3.3 平面镜成像特点&实验突破二 探究平面镜成像时像与物的关系-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材）安徽专用

3.C 4.40增大不能【解析】入射角是入射光线与法线 的夹角，则入射角为40°。根据光的反射定律可知反 射角等于人射角，故增大人射角，反射角也会增大。 在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同 一平面内，因此将纸板VOF沿ON向后翻折，在纸板 上不能看到反射光。 5.C6.A7.D 罗课外拓展提高 8.110不变向左9.C 10.如下图所示 B 50:509 巴核心素养专练 11.(1)顺显示光路(2)在(3)不能 第2课时 光的反射分类及应用 )课内基础闯关 1.漫遵循2.甲 3.B4.C 5.光的反射6.反射减小 7.A8.A 巴课外拓展提高 9.亮漫 10.60°75°【解析】由于反射光线竖直射入井中，反射 光线与入射光线的夹角为90°+30°=120°，根据反射 角等于人射角可知，人射角大小为2×120°=60°，反 射角大小也是60°；当太阳光与水平面的夹角为60 时，入射光线与镜面的夹角为2×(180°-90°-60) =15°，则镜面与水平面的夹角为90°-15°=75°。 11.B【解析】当手电筒垂直照射白纸和平面镜时，平面 镜上发生镜面反射，光线沿与桌面垂直的方向反射 回去，从侧面看时，几乎没有光线进人人眼，人会感 觉平面镜是暗的；光线垂直照射到白纸上时，白纸表 面是粗糙的，发生漫反射，反射光线射向四面八方， 从侧面看时，有光线进入人眼，人会感觉白纸是亮 的。故B符合题意。 12.B 13.C【解析】展馆中的灯光比较暗，展品反射的光线很 少，要想拍摄出清晰的展品照片，需要用闪光灯；玻 璃罩上表面很平，当从①位置用闪光灯拍摄时，光线 因发生镜面反射而沿垂直方向反射回去，拍得的照 片反光严重，无法得到清晰的展品照片，所以只能从 ②处斜向下拍。综上可知，只有C正确。 6 八年级物理HYAH版 14.如下图所示 太阳光 吸热器 【解析】由光的反射定律知，反射角等于入射角，因此 反射光线与入射光线的夹角的角平分线为法线，过 入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置，入 射角为入射光线与法线的夹角。 ®核心素养专练 15.C【解析】由于只有C选项中的后窗玻璃与地面成 接近45°的夹角，当太阳光以垂直地面的方向照射到 该后窗玻璃上，其反射光线以与地面平行的方向射 出，直射入其后方车辆上人的眼睛中。 实验突破一探究光的反射定律 实验针对训练 (1)垂直(2)等于寻找普遍性规律(3)不能在 (4)可逆(5)上升 【解析】(1)把平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直 立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，这样 才能保证直线OV与法线重合，便于探究光的反射规 律。(2)根据表中数据可知，在光的反射现象中，反射 角等于入射角。实验过程中，“改变光束入射的角度， 多做几次”的目的是使实验结论具有普遍性。(3)把 纸板VOF向后折，在纸板NOF上不能看到反射光 线，此现象表明，在反射现象中，反射光线、入射光线 和法线在同一平面内。(4)让光逆着OF的方向射向 镜面，反射光沿着OE方向射出，这表明在反射现象 中，光路是可逆的。(5)保持入射光的方向不变，当反 射光的光斑从B点向左移动到B'点时，说明水面上 升了，因为当水面上升时，入射点左移，反射光线也 左移。 3.3平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像的特点 ②课内基础闯关 1.(1)位置(2)相等(3)C 2.反射正立的虚像 3.C4.B5.C 6.如下图所示 7.如下图所示 ©课外拓展提高 8.a对称 9.等于垂直【解析】因为平面镜成像时像和物的形 状、大小相同，所以像的高度是1.6m;当人沿水平方 向向平面镜走近时，根据像与物关于镜面对称的性质 可知，人在平面镜中的像竖直向下运动，即像移动的 轨迹与人移动的轨迹垂直。 10.C【解析】平面镜成像特点是像和物体等大、等距， 关于平面镜对称。要使像移到烧杯中，玻璃板需在 蜡烛与烧杯连线的中点处，应将玻璃板向③方向移 动。故C符合题意。 11.D 巴核心素养专练 12.D【解析】根据平面镜成像时像与物关于镜面对称， 分别作出平面镜在MN处时S的像S和平面镜在 MN'处时S的像S”,以及平面镜在MN"处时S的像 S”,如下图所示。 M .gu N" 由图可知，物体S的像从S”运动到S”再运动到S', 分别连接MS、MS”、MS"、MS',根据平面镜成像时 像与物关于镜面对称可知，MS=MS”=MS”= MS',所以S'的轨迹是以M为圆心、MS为半径的圆 弧，故A不符合题意，D符合题意。由图可知，S的 轨迹对M轴的张角大于0，故B不符合题意。由以 上分析可知，在平面镜从MV'处摆动到MN处的过 程中，S与轴M的距离不变，故C不符合题意。 第2课时平面镜的应用各种面镜 课内基础闯关 1.潜望镜正立 2.B3.C 4.反射凸5.遵循 6.C )课外拓展提高 7.虚左 8.0.2 9.A【解析】看到白鹭的倒影属于平面镜成像，平面镜 成像的原理是光的反射，所成的像是反射光线的反向 延长线相交而成的虚像。白鹭反射的光斜射到水面 上发生反射，反射光线进人人眼，反射光线的反向延 长线相交成像，故A正确，B错误。C、D两图中光线 从水中发出，不是光的反射现象，故C、D错误。 10.B 11.D【解析】图A中，火焰和摄影机在一块，对摄像人 员不安全，且摄影机和火焰的像会一同与人在一起， 故A错误。图B中，火焰在人的后面，不能出现“人 被大火焚烧”的场景，故B错误。图C中，火焰的像 在人的下面，不能出现“人被大火焚烧”的场景，故C 错误。图D中，火焰在人的前面，能出现“人被大火 焚烧”的场景，故D正确。 12.B ③核心素养专练 13.D【解析】从大楼玻璃中看到的汽车属于平面镜成 像。从大楼玻璃中看到一辆汽车向东行驶，驶到十 字路口转弯向南行驶，根据平面镜成像的特点，画出 实际汽车的运动情况，如下图所示。从图中可以看 出这辆汽车实际向北行驶，再转弯向西行驶，故D符 合题意，A、B、C不符合题意。 北 东 南 1小刚 实验突破二探究平面镜成像时像与物的关系 ③实验针对训练 1.(1)平面镜(2)远离(3)B 2.(1)薄玻璃板(2)玻璃板没有与水平桌面垂直放置 (合理即可)(3)实验次数太少，结论具有偶然性，需 多次实验寻找普遍规律 3.4光的折射规律 )课内基础闯关 1.B2.(1)c(2)小于 3.折射 4.C【解析】“鸟巢”倒影，属于平面镜成像，是由光的反 射形成的，故A不符合题意。自行车的影子是由光的 直线传播形成的，故B不符合题意。铅笔好像在水面 处折断了，是由光在水面处发生折射形成的，是折射 现象，故C符合题意。树林间的光线是由光的直线传 播形成的，故D不符合题意。 ®课外拓展提高 5.玻璃斜射入空气90° 6.高大折射 7.D【解析】看到的水中的云是天上的云通过水面成的 虚像，是光的反射现象，故B、C错误。看到的水中的 鱼是光的折射形成的虚像，故A错误，D正确。 8.B【解析】在池中没有装水的情况下，因为光在同种 均匀介质中沿直线传播，所以标杆在池中会有影子： 在装水的情况下，经过标杆的顶端斜射过来的光线到 上册详解详析3.3 平面镜成像特点 第1课时 探究平面镜成像的特点 要恩提园 1.我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实 像；把不能呈现在光屏上，只能用眼睛观察到的像叫做虚像。物体通过平面镜所成的像是虚像。 2.平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，即像与物关于镜面 对称。像不能呈现在光屏上。这些特点简称为“等大、等距、对称、虚像”。 课内基础闯关 知识点① 探究平面镜成像的特点 是由光的 形成的 1.图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (选填“正立的虚像”或“倒立的实像”)。 3.物体在平面镜中像的大小取决于( 玻璃板 A.平面镜的大小 蜡烛A B.平面镜的厚度 45 C.物体本身的大小 (1)实验中用玻璃板作为平面镜的目的是方 D.物体到平面镜的距离 便确定像的 和比较像与物的 4.如下图所示，人眼看到平面镜里S的像S', 大小。 进入人眼睛的光是由 (2)在透明薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛 A.平面镜发出的 A,并在玻璃板的后面放一支大小相同且没 B.平面镜反射的 有点燃的蜡烛B,此时移动蜡烛B,可以观察 C.像S发出的 到蜡烛B和蜡烛A的像完全重合。由此可 D.人眼睛发出的 以得出的初步结论是像与物大小 5.(2025一2026池州期中)关于物体在平面镜 中成像的情况，下列情景正确的是( (3)如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45° 角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向 右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的 像会 (填字母)运动 A.水平向右 B.水平向左 B C.竖直向下 D.竖直向上 知识点2平面镜成像原理及特点 2.合肥包公园旁边的楼房在河水 中的“倒影”如右图所示。平静 的河水中楼房的“倒影”实际上 32 八年级物理HYAH版 知识点3平面镜成像作图 7.如下图所示，M为平面镜，S为光源。请作 6.如下图所示，A'B′是物体AB在平面镜中所 出S发出的光经平面镜反射后通过A点的 成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出 光路图（保留作图痕迹）。 平面镜的位置（保留作图痕迹）。 ·A 课外拓展提高 8.用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时， (如图甲)。若蜡烛像的位置如图乙所示， 发现不便得到像和物左右方向的关系。为 要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动 解决这一问题，应选用图乙中的 的方向应是 ( (选填“a”“b”或“c”)棋子进行实验，分析可 ○烧杯 。像 得像与物关于镜面 2③1④ ①玻璃板 °蜡烛 甲 A.① B.② C.③ D.④ 11.如右图所示，物体AB直立 9.如右图所示，一面平面镜与 于平面镜前。现在物体与 水平地面成45°角倾斜放置， 平面镜之间稍靠近镜面上 一个身高为1.6m的人 B 方的一侧插入一块不透光 B (AB)沿水平方向向平面镜走近，那么他在 的木板CD,木板CD的下 镜中的像的高度 (选填“大于” 端与物体AB的中点等高，则在平面镜内 “小于”或“等于”)1.6m,像移动的轨迹与人 移动的轨迹 (选填“平行”或 A.只有AB下半部分的虚像 “垂直”)。 B.不出现AB的虚像 10.用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满 C.只有AB下半部分的实像 水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧” D.仍有AB完整的虚像 核心素养专练 12.核心素养·科学思维如右图 从MN'处摆动到MN处的过程中，关于物 所示，平面镜MN竖直放置， 体S的像S',下列说法正确的是() 镜前有一个发光物体S。此平s” A.S的轨迹为线段 面镜可绕垂直于纸面的水平 B.S的轨迹对轴M的张角为0 轴M自由旋转。现将平面镜拉离竖直位 C.S'离轴M越来越近 置一个角度0至MN'处时释放，在平面镜 D.S'的轨迹为圆弧 上册第三章 第2课时平面镜的应用 各种面镜 要恩提园 1.平面镜的应用非常广泛，如练功房矫正动作、牙医看清牙齿、潜望镜、万花筒等。 2.面镜分为平面镜和球面镜。球面镜分为凸面镜和凹面镜。凸面镜对光有发散作用，凹 面镜对光有会聚作用。 课内基础闯关 知识点① 平面镜的应用 知识点2 各种面镜 1.传统文化如右图，西汉 大算 4.如图所示，当汽车在AB路段行驶时，司机 初期的古书《淮南万毕 看不到BC路段的情况。为了看到BC路段 术》中记载：“取大镜高 的情况，人们利用光的 定律， 悬，置水盆于其下，则见 在公路急拐弯B处装上 (选填 水盆 四邻矣。”这种观察周围景物的装置与 “凸”或“凹”)面镜，以减少事故的发生 (填光学仪器)类似，所观察到的 “景物”是 (选填“正立”或“倒 立”)的像。 2.在狭小房间的墙壁上挂一面大平面镜，看上 去会产生空间增大的感觉，这主要是应用平 第4题图 第5题图 面镜能够 5.汽车前灯的反光装置相当于凹面镜，如图所 A.改变光路 示的是该装置的原理图。其射出的光接近 B.使像与物的距离是物与镜的距离的两倍 于平行光，则光在凹面上的反射 C.成正立像 (选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。 D.以上说法都不对 6.如下图所示，耳鼻喉科医生头上戴的反光镜 3.下列现象不属于平面镜成像的是 ( 是 ( A.古代的女子在水边梳头 A.平面镜 B.光亮的金属面可以映出人像 B.凸面镜 C.白天，人们会在地面上投下影子 C.凹面镜 D.舞蹈演员在练功房里对着镜子纠正舞姿 D.潜望镜 课外拓展提高 7.右图是某司机在行驶时从 “虚”或“实”)像。从后视镜中看到A侧的转 后视镜中看到的情景。现 向灯闪烁，则该司机判断后面的车准备向 在看到的汽车是在平面镜 (选填“左”或“右”)侧转向。 中成的 (选填 8.(2025一2026巢湖期中)视力检查时，被测试 八年级物理HYAH版 者应与视力表保持5m距离。由于空间有 图所示的是司机通过前挡风玻璃看到的数 限，某学生检查视力时，工作人员在视力表 字，则显示器上显示的图形应是 前放了一面镜子，如下图所示。为了满足测 试距离，可以在图示状态下将平面镜向右移 265日592a 动 m. 11.在拍摄电影的过程中，为了创造出“人被大 平 -2.8 火焚烧”的视觉效果，被拍摄者、大火、大玻 镜 璃板、摄影机必须处于合适的位置。如下 列图片所示，设计方案可行的是 ( ) 9.如图所示，一只白鹭正在七里海湿地觅食， 血， 恤 平静的水面映出它的身姿。下列能正确表 摄影机 摄影机 示人看到白鹭倒影的光路是 ( A B 空气 水 B 摄影机 人眼 人眼 C D > 空气 空气 12.人站在哈哈镜前，哈哈镜的特殊形状会使 水 人体不同部位的像或被拉长或被压短而变 形，令人发笑。如图甲所示，由两个水平方 向的柱面镜连接而成的哈哈镜竖直置于水 平地面上。当一个与哈哈镜差不多高的人 站在其正前方（如图乙所示）时，他看到的 第9题图 第10题图 像的情况是 10.为避免司机低头观察汽车仪表时忽略路况 A.上半身的像被拉长 而造成事故，某厂商开发出一种抬头显示 B.下半身的像被拉长 器。抬头显示器安装在驾驶台上，显示面 C.全身的像都被拉长 水平朝上，司机平视前方时，可以借助透明 D.全身的像都被压短 前挡风玻璃看到显示器上的信息的像。如 核心素养专练 13.核心素养·科学思维十字路口矗立着 A.向西行驶再转弯向南 幢大楼，它临街的一面是用玻璃装饰的，如 行驶 南 下图所示。小刚在十字路口中心面向玻璃 B.向南行驶再转弯向西 而立，从大楼玻璃中看到一辆汽车向东行 行驶 驶，驶到十字路口转弯向南行驶。这辆汽 C.向北行驶再转弯向东行驶 车实际是 D.向北行驶再转弯向西行驶 35 上册第三章 实验突破二探究平面镜成像时像与物的关系 实验要点回顾 实验过程 玻璃板做实验，可能会看到两个不重合的像。 如右图所示，将一支点燃 2.用玻璃板代替平面镜做实验，玻璃板既 的蜡烛放在玻璃板前，用另一 能反射光又能透过光，透过玻璃板能看到未点 支大小相同、未点燃的蜡烛放 燃的蜡烛，也能看到点燃的蜡烛在玻璃板后所 在像的位置，作一条直线将蜡烛和像的位置相 成的像，移动未点燃的蜡烛直到其好像被点 连。移动点燃的蜡烛，重做几次实验。 燃，利用这一巧妙的设计确定像的位置。 实验结论 3.用两支相同的蜡烛做实验，便于确定像 像与物体大小相等，它们到镜面的距离相 的位置和像与物的大小关系。 等，像与物体关于镜面对称。 4.实验时为了能更清楚地观察到像，最好 实验拓展 在较暗的环境中进行实验。 1.实验时选用的玻璃板要薄些，如果用厚 实验针对训练 1.小明在探究“平面镜成像的特点”时，有以下 2.(2025一2026淮南期末)八(1)班同学在实验 操作： 室进行“平面镜成像特点”的实验探究，如下 图所示。 D. B. 乙 丙 (1)为了保障实验效果，应该选择 (1)如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌 (选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄 面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位 置，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表 玻璃板”)。 (2)实验中小欣发现另外一个实验小组无论 的位置。 怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能使其与 (2)如图乙所示，此时蜡烛2与蜡烛1的像已 放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因 完全重合。接下来使蜡烛1向远离玻璃板 可能是： 的方向移动到某一位置，蜡烛2应向 玻璃板的方向移动，才能与蜡烛1的 (3)小羽在实验中测出一组物距和像距，发现 像再次重合。 两者相等，就得出实验结论之一：像距与物距 (3)三次实验中物和像的位置记录如图丙所 相等。老师说这样得出的结论不合理，你认 示。他在探究像和物的连线与平面镜的位 为理由是： 置关系时，用直线连接图丙中物点A与像点 ,完成三次连线后找到了规律。 八年级物理HYAH版