1.2时间 位移 讲义-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

本高中物理讲义聚焦“时间 位移”核心知识点，系统梳理时刻与时间间隔的区别、路程与位移的概念及矢量标量属性，进而引导学生在一维坐标系中表示位置和计算直线运动位移，构建从基础概念到实际应用的递进式学习支架。 资料以2026年卫星发射、城市马拉松等真实情境设计例题与变式练习，通过“知识点详解-考点剖析-练习巩固”的结构化设计，培养学生模型建构的科学思维和联系实际的科学态度。课中辅助教师高效授课，课后助力学生回顾知识、强化练习，有效弥补学习盲点。

1.2 时间 位移 一、学习目标 1. 知道时刻与时间间隔的区别，能正确识别时间轴上的“点”与“段”。 2. 理解路程和位移的概念，明确位移是矢量、路程是标量。 3. 能在一维坐标系中表示物体位置，并用 计算直线运动的位移。 二、知识结构 三、知识梳理 · 时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点表示，如第1 s末、第3 s初。 · 时间间隔：表示两个时刻之间的过程，在时间轴上用线段表示，如第1 s内、前3 s内。 · 路程：物体运动轨迹的实际长度，只有大小没有方向，是标量。 · 位移：从初位置指向末位置的有向线段，既有大小又有方向，是矢量。 · 直线运动位移：一维坐标系中，位置用坐标 表示，位移 ，正负号表示方向。 四、重难点剖析 · 重点：时刻与时间间隔的区分；位移的概念及计算。 · 难点：位移与路程的区别；位移的矢量性及其正负号的含义。 五、知识点详解 知识点1：时刻和时间间隔 详细讲解： 时刻是某一瞬间，在时间轴上对应一个点；时间间隔是两个时刻之间的过程，在时间轴上对应一段线段。例如“2026年1月1日0时0分”是时刻，“1小时”是时间间隔。物理中用 表示时间，注意区分“第几秒内”“前几秒内”为时间间隔，“第几秒末”“第几秒初”为时刻。 时刻表示“点”，时间间隔表示“段”。 考点1：时刻和时间间隔的辨析 典型例题1： 2026年4月24日10时12分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“天问三号”探测器送入预定轨道。下列说法正确的是（　） A. 2026年4月24日10时12分是指时间间隔 B. 探测器飞行过程中的“10分钟”是指时刻 C. 发射时刻与探测器入轨时刻之间的间隔是时间间隔 D. 2026年4月24日是指时刻 答案： C 解析： 2026年4月24日10时12分是发射的具体瞬间，为时刻，A错误；“10分钟”是过程经历的时间，为时间间隔，B错误；发射到入轨之间的过程是时间间隔，C正确；4月24日对应一天的时间范围，是时间间隔，不是时刻，D错误。 变式练习1： 2026年6月，中国空间站迎来新一批航天员驻留，预计驻留时间为6个月。以下说法中表示时刻的是（　） A. 航天员在太空中工作6个月 B. 飞船于2026年6月5日15时30分发射 C. 飞船飞行约6.5小时后与空间站对接 D. 航天员完成首次出舱活动用了2小时 答案： B 解析： 6个月、6.5小时、2小时均表示过程持续的时间，为时间间隔；唯有B中“15时30分”是发射瞬间，表示时刻，故B正确。 变式练习2： 2026年秋季校运会百米赛跑中，小明起跑时刻为9时30分，到达终点时刻为9时31分40秒，成绩为11秒40。下列说法正确的是（　） A. 9时30分是时间间隔 B. 9时31分40秒是时间间隔 C. 11秒40是时刻 D. 11秒40是时间间隔 答案： D 解析： 起跑和到达终点对应瞬间，均为时刻，A、B错误；百米成绩11秒40表示跑完100 m所用的时间，为时间间隔，C错误，D正确。 知识点2：路程和位移 详细讲解： 路程是物体运动轨迹的实际长度，与路径有关，只有大小，是标量。位移是从初位置指向末位置的有向线段，描述位置变化，与路径无关，既有大小又有方向，是矢量。物体做单向直线运动时，位移大小等于路程；其他情况下，路程一般大于位移大小。 位移由初末位置决定，路程由实际路径决定。 考点1：路程和位移的计算 典型例题1： 2026年国庆假期，某同学参加“重走长征路”研学活动。从起点A出发先沿直线向东走了2 km到达B，再沿直线向北走了2 km到达C。则该同学从A到C的（　） A. 路程为4 km，位移为 km B. 路程为4 km，位移为2 km C. 路程为 km，位移为4 km D. 路程为2 km，位移为 km 答案： A 解析： 路程为轨迹长度 km；位移为从A指向C的有向线段长度，由勾股定理得 km，方向为东偏北45°，故A正确。 变式练习1： 2026年城市马拉松比赛中，某选手沿环形跑道跑了一圈，跑道周长为5 km，起点与终点重合。该选手跑完一圈的位移大小和路程分别是（　） A. 0，0 B. 0，5 km C. 5 km，0 D. 5 km，5 km 答案： B 解析： 起点与终点重合，初末位置相同，位移大小为0；路程为跑过的轨迹长度5 km，故B正确。 变式练习2： 2026年智能物流机器人从仓库O点出发，先向正东运动10 m，再向正北运动10 m到达目标位置。下列说法正确的是（　） A. 机器人的路程为20 m，位移的大小为 m B. 机器人的路程为 m，位移为20 m C. 机器人的路程为20 m，位移大小为20 m D. 机器人的路程为 m，位移大小为 m 答案： A 解析： 路程为实际轨迹长度 m；位移大小为起点到终点的直线距离 m，方向为东偏北45°，故A正确。 知识点3：直线运动的位移和位置 详细讲解： 对于直线运动，建立一维坐标系，物体的位置用坐标 表示。物体由位置 运动到位置 ，位移为 。若 ，表示位移方向与正方向相同；若 ，表示位移方向与正方向相反。位移的正负号只表示方向，不表示大小。 ，正负号表示方向。 考点1：直线运动中位置与位移的计算 典型例题1： 2026年某次高速列车测试中，列车沿平直轨道从坐标原点出发，先行驶到 m处，再返回到 m处。则列车从 到 的位移为（　） A. 150 m，方向与正方向相同 B. 150 m，方向与正方向相反 C. 50 m，方向与正方向相同 D. 50 m，方向与正方向相反 答案： B 解析： 位移 ，负号表示方向与正方向相反，大小为，故B正确。 变式练习1： 2026年无人驾驶汽车在测试道上做直线运动，以出发点为原点，正方向为汽车前进方向。汽车先到达 m处，然后倒车到达 m处。下列说法正确的是（　） A. 汽车两次位置变化方向相同 B. 汽车从出发点到 的位移为，方向与正方向相同 C. 汽车从 到 的位移为，方向与正方向相同 D. 汽车从出发点到 的位移为，方向与正方向相反 答案： B 解析： 从出发点到 ： m，方向与正方向相同，B正确；从 到 ： m，方向与正方向相反，C错误；从出发点到 ： m，方向与正方向相同，D错误；两次位移方向不相同，A错误。 变式练习2： 2026年某同学在平直公路上骑行，以出发点为原点，正方向为前进方向。他先骑行到 m处，然后返回到 m处。下列说法正确的是（　） A. 从出发点到 的位移为，方向与正方向相同 B. 从 到 的位移为，方向与正方向相同 C. 从出发点到 的位移为，方向与正方向相反 D. 该同学的总路程为 答案： A 解析： 从出发点到 ： m，正方向，A正确；从 到 ： m，方向与正方向相反，B错误；从出发点到 ： m，方向与正方向相同，C错误；总路程为 m，D错误。 六、课堂小结 1. 时刻对应时间轴上的一点，时间间隔对应时间轴上的一段线段。 2. 路程是标量，位移是矢量，位移的大小不大于路程。 3. 直线运动中，位移 ，正负号表示方向，绝对值表示位移大小。 4. 在具体问题中，要结合情景判断“第几秒内”“第几秒末”等说法属于时间间隔还是时刻。 七、课后作业 1. 2026年2月10日，“深海一号”科考船从三亚出发，于当日21时30分起航，经过3小时20分抵达目标海域。下列说法正确的是（　） A. “21时30分”和“3小时20分”都表示时刻 B. “21时30分”和“3小时20分”都表示时间间隔 C. “21时30分”表示时刻，“3小时20分”表示时间间隔 D. “21时30分”表示时间间隔，“3小时20分”表示时刻 答案： C 解析： “21时30分”是起航的瞬间，为时刻；“3小时20分”是航行持续的过程，为时间间隔，故C正确。 2. 2026年某学校组织定向越野活动，一名学生从起点A出发，先向东走300 m到达B点，再向南走400 m到达终点C。则该学生从A到C的位移大小和路程分别为（　） A. B. C. D. 答案： A 解析： 位移是初位置A指向末位置C的有向线段，大小为 m；路程为实际轨迹长度 m，故A正确。 3. 2026年复兴号动车组在平直轨道上测试，以车站为原点，正方向为列车出站方向。列车出站后到达 m处，因临时调度停车，随后反向行驶到 m处。下列说法正确的是（　） A. 列车从车站到 的位移为1200 m，方向与正方向相同 B. 列车从 到 的位移为400 m，方向与正方向相同 C. 列车从车站到 的位移为800 m，方向与正方向相反 D. 列车从车站到 再到 的总路程为400 m 答案： A 解析： 从车站到 ： m，方向与正方向相同，A正确；从 到 ： m，方向与正方向相反，B错误；从车站到 ： m，方向与正方向相同，C错误；总路程为 m，D错误。 4. 关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是（　） A. 第2 s末和第3 s初是同一时刻 B. 前2 s内和第2 s内是同一时间间隔 C. 第4 s内指的是4 s末到5 s末这一段时间 D. 时刻表示的时间极短，时间间隔表示的时间较长 答案： A 解析： 第2 s末是第2 s结束时，第3 s初是第3 s开始，二者在时间轴上对应同一点，A正确；前2 s内是02 s，范围不同，B错误；第4 s内指第4个1秒，即3 s末到4 s末，C错误；时刻没有长短，时间间隔才有长短，D错误。 5. 2026年某运动员在标准田径场（周长400 m）进行体能训练。他从起点出发，先沿跑道跑完一圈回到起点，然后继续沿同一方向跑了半圈停下。下列说法正确的是（　） A. 跑完一圈时位移为 B. 跑完一圈时路程为 C. 全程位移大小为 D. 全程路程为 答案： D 解析： 跑完一圈回到起点，初末位置相同，位移为0，A错误；路程为400 m，B错误；全程从起点到第一次跑完一圈又沿同方向跑半圈，终点在对侧圆心等距处，位移大小为跑道直径约127 m（从起点指向终点，取决于半圈终点），不是，C错误；全程路程为 m，D正确。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2 时间 位移 一、学习目标 1. 知道时刻与时间间隔的区别，能正确识别时间轴上的“点”与“段”。 2. 理解路程和位移的概念，明确位移是矢量、路程是标量。 3. 能在一维坐标系中表示物体位置，并用 计算直线运动的位移。 二、知识结构 三、知识梳理 · 时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点表示，如第1 s末、第3 s初。 · 时间间隔：表示两个时刻之间的过程，在时间轴上用线段表示，如第1 s内、前3 s内。 · 路程：物体运动轨迹的实际长度，只有大小没有方向，是标量。 · 位移：从初位置指向末位置的有向线段，既有大小又有方向，是矢量。 · 直线运动位移：一维坐标系中，位置用坐标 表示，位移 ，正负号表示方向。 四、重难点剖析 · 重点：时刻与时间间隔的区分；位移的概念及计算。 · 难点：位移与路程的区别；位移的矢量性及其正负号的含义。 五、知识点详解 知识点1：时刻和时间间隔 详细讲解： 时刻是某一瞬间，在时间轴上对应一个点；时间间隔是两个时刻之间的过程，在时间轴上对应一段线段。例如“2026年1月1日0时0分”是时刻，“1小时”是时间间隔。物理中用 表示时间，注意区分“第几秒内”“前几秒内”为时间间隔，“第几秒末”“第几秒初”为时刻。 时刻表示“点”，时间间隔表示“段”。 考点1：时刻和时间间隔的辨析 典型例题1： 2026年4月24日10时12分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“天问三号”探测器送入预定轨道。下列说法正确的是（　） A. 2026年4月24日10时12分是指时间间隔 B. 探测器飞行过程中的“10分钟”是指时刻 C. 发射时刻与探测器入轨时刻之间的间隔是时间间隔 D. 2026年4月24日是指时刻 变式练习1： 2026年6月，中国空间站迎来新一批航天员驻留，预计驻留时间为6个月。以下说法中表示时刻的是（　） A. 航天员在太空中工作6个月 B. 飞船于2026年6月5日15时30分发射 C. 飞船飞行约6.5小时后与空间站对接 D. 航天员完成首次出舱活动用了2小时 变式练习2： 2026年秋季校运会百米赛跑中，小明起跑时刻为9时30分，到达终点时刻为9时31分40秒，成绩为11秒40。下列说法正确的是（　） A. 9时30分是时间间隔 B. 9时31分40秒是时间间隔 C. 11秒40是时刻 D. 11秒40是时间间隔 知识点2：路程和位移 详细讲解： 路程是物体运动轨迹的实际长度，与路径有关，只有大小，是标量。位移是从初位置指向末位置的有向线段，描述位置变化，与路径无关，既有大小又有方向，是矢量。物体做单向直线运动时，位移大小等于路程；其他情况下，路程一般大于位移大小。 位移由初末位置决定，路程由实际路径决定。 考点1：路程和位移的计算 典型例题1： 2026年国庆假期，某同学参加“重走长征路”研学活动。从起点A出发先沿直线向东走了2 km到达B，再沿直线向北走了2 km到达C。则该同学从A到C的（　） A. 路程为4 km，位移为 km B. 路程为4 km，位移为2 km C. 路程为 km，位移为4 km D. 路程为2 km，位移为 km 变式练习1： 2026年城市马拉松比赛中，某选手沿环形跑道跑了一圈，跑道周长为5 km，起点与终点重合。该选手跑完一圈的位移大小和路程分别是（　） A. 0，0 B. 0，5 km C. 5 km，0 D. 5 km，5 km 变式练习2： 2026年智能物流机器人从仓库O点出发，先向正东运动10 m，再向正北运动10 m到达目标位置。下列说法正确的是（　） A. 机器人的路程为20 m，位移的大小为 m B. 机器人的路程为 m，位移为20 m C. 机器人的路程为20 m，位移大小为20 m D. 机器人的路程为 m，位移大小为 m 知识点3：直线运动的位移和位置 详细讲解： 对于直线运动，建立一维坐标系，物体的位置用坐标 表示。物体由位置 运动到位置 ，位移为 。若 ，表示位移方向与正方向相同；若 ，表示位移方向与正方向相反。位移的正负号只表示方向，不表示大小。 ，正负号表示方向。 考点1：直线运动中位置与位移的计算 典型例题1： 2026年某次高速列车测试中，列车沿平直轨道从坐标原点出发，先行驶到 m处，再返回到 m处。则列车从 到 的位移为（　） A. 150 m，方向与正方向相同 B. 150 m，方向与正方向相反 C. 50 m，方向与正方向相同 D. 50 m，方向与正方向相反 变式练习1： 2026年无人驾驶汽车在测试道上做直线运动，以出发点为原点，正方向为汽车前进方向。汽车先到达 m处，然后倒车到达 m处。下列说法正确的是（　） A. 汽车两次位置变化方向相同 B. 汽车从出发点到 的位移为，方向与正方向相同 C. 汽车从 到 的位移为，方向与正方向相同 D. 汽车从出发点到 的位移为，方向与正方向相反 变式练习2： 2026年某同学在平直公路上骑行，以出发点为原点，正方向为前进方向。他先骑行到 m处，然后返回到 m处。下列说法正确的是（　） A. 从出发点到 的位移为，方向与正方向相同 B. 从 到 的位移为，方向与正方向相同 C. 从出发点到 的位移为，方向与正方向相反 D. 该同学的总路程为 六、课堂小结 1. 时刻对应时间轴上的一点，时间间隔对应时间轴上的一段线段。 2. 路程是标量，位移是矢量，位移的大小不大于路程。 3. 直线运动中，位移 ，正负号表示方向，绝对值表示位移大小。 4. 在具体问题中，要结合情景判断“第几秒内”“第几秒末”等说法属于时间间隔还是时刻。 七、课后作业 1. 2026年2月10日，“深海一号”科考船从三亚出发，于当日21时30分起航，经过3小时20分抵达目标海域。下列说法正确的是（　） A. “21时30分”和“3小时20分”都表示时刻 B. “21时30分”和“3小时20分”都表示时间间隔 C. “21时30分”表示时刻，“3小时20分”表示时间间隔 D. “21时30分”表示时间间隔，“3小时20分”表示时刻 2. 2026年某学校组织定向越野活动，一名学生从起点A出发，先向东走300 m到达B点，再向南走400 m到达终点C。则该学生从A到C的位移大小和路程分别为（　） A. B. C. D. 3. 2026年复兴号动车组在平直轨道上测试，以车站为原点，正方向为列车出站方向。列车出站后到达 m处，因临时调度停车，随后反向行驶到 m处。下列说法正确的是（　） A. 列车从车站到 的位移为1200 m，方向与正方向相同 B. 列车从 到 的位移为400 m，方向与正方向相同 C. 列车从车站到 的位移为800 m，方向与正方向相反 D. 列车从车站到 再到 的总路程为400 m 4. 关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是（　） A. 第2 s末和第3 s初是同一时刻 B. 前2 s内和第2 s内是同一时间间隔 C. 第4 s内指的是4 s末到5 s末这一段时间 D. 时刻表示的时间极短，时间间隔表示的时间较长 5. 2026年某运动员在标准田径场（周长400 m）进行体能训练。他从起点出发，先沿跑道跑完一圈回到起点，然后继续沿同一方向跑了半圈停下。下列说法正确的是（　） A. 跑完一圈时位移为 B. 跑完一圈时路程为 C. 全程位移大小为 D. 全程路程为 1 学科网（北京）股份有限公司 $