陕西省商洛市洛南县2025-2026学年度统编版2016第二学期期末质量监测六年级语文试卷

洛南县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 六年级语文试卷（统编版） 注意事项：满分100分，时间90分钟。 亲爱的同学，欢迎登上“难忘小学生活号”时光列车。六年的风景已在身后，前方的旅程即将开启。请拿起笔、认真完成每一项任务，为这段美好的时光画上一个圆满的句号。 第一部分 基础·运用（50分） 活动一：检票上车·书写成长的序章（2分） 1. 同学们，“难忘小学生活号”时光列车即将出发。请在车票背面端正、整洁地抄写下面这段话，作为你的通行证。 六年很短，短得像一场梦；六年很长，长得装下了所有的欢笑与泪水。当我们即将挥手告别，才发现每一片叶子、每一缕阳光，都刻着成长的印记。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动二：回望站台·细数时光的印记（20分） 列车缓缓启动，窗外的风景在不断切换。请回忆六年里的点点滴滴，完成下面的习题。 时光匆匆，六年小学生活已悄然而去。这段时光如薄雾被初阳zhēng融了，虽然消逝了，但那些美好的点滴却常在心头萦绕。六年前，你yī wēi在妈妈的身旁，一脸稚气地走进学校，从那一刻起，你便在这里扎下了根。回首昨日，耳畔仿佛还回荡着课间的嬉闹声、墙角xī shuài的低吟……这里有稚嫩的欢笑，也有脆弱的哭qì，有犹豫和jīng huáng，也有专注与坚定。朝夕相伴的岁月看似平常，回想起来却觉得 A ——来自不同家庭、性格各异的我们，竟能如此亲密无间地走过两千多个日夜。而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。但离别不是终点，而是另一段旅程的起点。同学们，让我们的梦想乘着少年的翅膀，飞向 B ，在更广阔的天地里生根发芽。 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 薄雾（bó báo） 消逝（sì shì） 萦绕（yín yíng） 怅惘（cháng chàng） 3. 根据拼音和语境写字词，注意书写规范、端正、整洁。 融 哭 4. 先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填入语段A、B处（写在下面的横线上）。 见微知（ ） 不可思（ ） 万（ ）更新 五湖四（ ） 司空见（ ） 心平气（ ） A______________ B______________ 活动三：知识补给·沉淀智慧的果实（16分） 列车长途跋涉需要能量，你们的成长也需要知识的养分。请走进“补给站”，摘取属于你的能量果实。 1.火眼金睛·能量果。（8分） 5. 下列表述，不正确的一项是（ ） A. 《真理诞生于一百个问号之后》中所举的三个事例都是按照“发现问题——反复研究——得出结论”的顺序来写的。 B. 《腊八粥》中，作者详写了八儿喝粥的情形，略写了其等粥的情形，这样写详略得当。 C. 《十六年前的回忆》采用首尾呼应的写法，使文章结构完整，增强了文章的感染力。 D. 《那个星期天》借助环境与事件描写，展现了“我”从满怀期待到失望沮丧的心理变化。 6. 下面两幅书法作品（左边楷书运笔自然，点画圆润多姿；右边笔力遒劲有气势），分别出自哪两位书法家（ ）。 A. 王羲之 毛泽东 B. 赵孟頫 朱德 C. 柳公权 陈毅 D. 赵孟頫 毛泽东 7. 下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 8. 下列习俗与寓意搭配，不正确的一项是（ ） A. 过年吃年糕——万事如意年年高 B. 重阳登高插茱萸——祛病消灾步步升 C. 过年吃鱼——长寿安康 D. 建筑上雕刻蝙蝠——福气盈门 2.妙语连珠·能量果。（4分） 9. 仿照例句中的加点部分，在句子横线处填入表示同一意思的不同词语。 例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 我们班同学各有各的喜好，有喜欢打球的，有_________唱歌的，有_________下棋的。 10. 照样子，仿写夸张句。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ___________________________________________ 3.漫步书海·能量果。（4分） 11. 六年的小学生活，你一定阅读了许多名著，在经典名著中，人物都有着鲜明的特征，请将下面的表格补充完整。 形象 人物 典型性格 出处 他流落荒岛，凭借顽强意志生存多年。 鲁滨逊 ①_____ 《鲁滨逊漂流记》 他被小精灵变成了拇指大的小人，跟随家鹅开启奇异旅程。 尼尔斯 调皮善良 ②《___》 他会七十二变，能腾云驾雾，一路降妖除魔护送唐僧西天取经。 ③_____ 嫉恶如仇 《西游记》 他自幼寄人篱下，面对苦难仍然保持对生活的勇气和信心。 阿廖沙 勇敢正直 ④《___》 活动四：时光留声·珍藏动人的瞬间（12分） 列车即将经过“毕业隧道”，这里充满了离别的感伤与祝福的欢笑。请带着你的体验，完成以下任务。 12. 下列材料不适合编进小学“成长纪念册”的一项是（ ） A. 第一次得满分的作文。 B. 运动会荣获的奖牌。 C. 蹒跚学步的照片。 D. 班级的春游活动。 13. 六年级要组织毕业联欢会，结合节目内容，为每环节选择主题名称。（填序号） A．师恩难忘 B．拥抱未来 C．昨日重现 D．童年回忆 环节 节目内容 开场（ ） 播放师生影集，重现六年点滴。 第一幕（ ） 合唱：《给老师的信》 舞蹈：《当我走过老师窗前》 第二幕（ ） 小提琴独奏：《童年》 小品：《谁说童年不精彩》 结尾（ ） 朗诵：《相信未来》 合唱：《我的未来不是梦》 14. 小军在纪念册里收录了很多老师和同学送给他的赠言，但是他不小心弄脏了一页，有一部分内容看不清了，请你帮他补充完整。 （1）美美：愿你有“咬定青山不放松，__________________”的坚持，有“__________________，烈火焚烧若等闲”的刚毅。 （2）安安：“才始送春归，_______________”，同窗数载，如今你要启程远行，“劝君更尽一杯酒，__________________”，此去珍重，愿我们的友谊，不因距离而减，反因时光而醇。 （3）老师：常言道：“良药苦口利于病，_________________”，老师平日里的殷切叮咛，愿你能将其化作前行的铠甲，相信以后你一定能超越老师，正如《荀子》中所言：“青，_____________，而青于蓝”。 第二部分 理解·感悟（25分） 课内阅读 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 通国之善弈者也 查阅字典法：①达，到达。②畅通，来往无阻。③通报，传告。④全，整个。 （1）_________（填序号） 虽与之俱学 成语推断法：声泪俱下 （2）_____________ 弗若之矣 成语推断法：自愧弗如 （3）_____________ 16. 用自己的话说说文中画横线句子的意思。 _________________________________________ 17. 两人同时学弈，一人的学习态度是：___________________________，另一人的学习态度是：_____________________________________________。（用原文填空） 18. 《学弈》中两人的学习态度不一样，结果也不一样。从这篇文言文中你明白了什么道理？ _________________________________________ 课外阅读 最后的时刻 罗广斌 杨益言 ①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓（zǐ）洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 ②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但她们一看到江姐那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身旗袍，换下了打着“×”号的囚服。 ④蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志们。 ⑤“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志：“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” ⑥包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。 ⑦这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑧江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！” ⑨江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… ⑩“同志们，永别了！” ⑪“江姐！江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，扑向签子门。 ⑫江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。 （节选自《红岩》，有改动） 【注释】短文题目《最后的时刻》在文中指的是江姐牺牲前的短暂时刻。 19. 在朗读第⑩自然段时，用（ ）的语调更能表达江姐的情感。 A. 低沉痛苦 B. 舒缓轻快 C. 高昂深情 20. 认真阅读短文，完成下面的导图。 21. 读画线句子，完成练习。 （1）文中两处画线句子分别是对江姐的__________和__________描写。 （2）通过这些描写，我们可以看出江姐是一个______________________________的人。 22. 文中江姐在牺牲前如此“不慌不忙”，《十六年前的回忆》中李大钊受审时那么“安定、沉着”，他们为什么会有这样的表现？请简要作答。 _________________________________________ 23. 作为新时代的青少年，我们应该怎么缅怀革命先烈？ _________________________________________ 第三部分 表达·交流（25分） 24. 成长中，有许多人、事、物，像一束光，给予我们指引和希望。也许是长辈带给你亲情的温暖；也许是同伴给你友情的关怀……让我们打开记忆之门，重温小学六年与老师、同学或其他人共处时的美好往事，写一篇具有真情实感的文章。 要求：①题目自拟；②注意围绕中心，语句通顺，内容具体，让真情自然流露；③书写工整，正确使用标点符号；④不少于450字。 洛南县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 六年级语文试卷（统编版） 注意事项：满分100分，时间90分钟。 亲爱的同学，欢迎登上“难忘小学生活号”时光列车。六年的风景已在身后，前方的旅程即将开启。请拿起笔、认真完成每一项任务，为这段美好的时光画上一个圆满的句号。 第一部分 基础·运用（50分） 活动一：检票上车·书写成长的序章（2分） 【1题答案】 【答案】六年很短，短得像一场梦；六年很长，长得装下了所有的欢笑与泪水。当我们即将挥手告别，才发现每一片叶子、每一缕阳光，都刻着成长的印记。 活动二：回望站台·细数时光的印记（20分） 列车缓缓启动，窗外的风景在不断切换。请回忆六年里的点点滴滴，完成下面的习题。 【2~4题答案】 【答案】2. bó shì yíng chàng 3. 4. ①. 著 ②. 议 ③. 象 ④. 海 ⑤. 惯 ⑥. 和 ⑦. 不可思议 ⑧. 五湖四海 活动三：知识补给·沉淀智慧的果实（16分） 列车长途跋涉需要能量，你们的成长也需要知识的养分。请走进“补给站”，摘取属于你的能量果实。 1.火眼金睛·能量果。（8分） 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 2.妙语连珠·能量果。（4分） 【9题答案】 【答案】 ①. 酷爱 ②. 痴迷 【10题答案】 【答案】教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。 3.漫步书海·能量果。（4分） 【11题答案】 【答案】 ①. 坚韧顽强（不畏艰险、乐观自立） ②. 尼尔斯骑鹅旅行记 ③. 孙悟空 ④. 童年 活动四：时光留声·珍藏动人的瞬间（12分） 列车即将经过“毕业隧道”，这里充满了离别的感伤与祝福的欢笑。请带着你的体验，完成以下任务。 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【14题答案】 【答案】 ①. 立根原在破岩中 ②. 千锤万凿出深山 ③. 又送君归去 ④. 西出阳关无故人 ⑤. 忠言逆耳利于行 ⑥. 取之于蓝 第二部分 理解·感悟（25分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. ④ ②. 一起、一同 ③. 不 16. 难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 17. ①. 专心致志，惟弈秋之为听 ②. 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 18. 学习效果的好坏，不在于天资高低，而在于学习时是否专心致志。学习必须一心一意、专心听讲，不能三心二意。 【19~23题答案】 【答案】19. C 20. （1）从容赴难（或英勇就义、走向刑场） (2) 整理仪容（或梳头换衣、整理着装） 21. ①. 动作 ②. 语言 ③. 从容镇定、视死如归、拥有坚定革命信念、大义凛然 22. 他们内心有着坚定不移的革命理想与必胜的信念，早已看淡个人生死，甘愿为解放事业献身，所以面对危难与死亡都能从容无畏、镇定自若。 23. 铭记革命历史，传承红色信仰，努力学好各科知识，锤炼自身品格，心怀家国，勇于担当，以积极向上的实际行动告慰先烈。 第三部分 表达·交流（25分） 【24题答案】 【答案】例文： 那束照亮我成长的光 成长是一条漫长的小路，路上有迷茫、有胆怯，也有风雨。而我的小学时光里，始终有一束温柔的光，默默照亮我前行的脚步，给予我温暖与勇气。这束光，就是温柔又耐心的班主任李老师。 刚上小学时，我是一个格外内向的孩子，胆小又自卑。课堂上哪怕知道答案，也从来不敢举手发言，总是默默低着头，害怕自己说错被同学嘲笑。遇到困难时，我也只会默默退缩，不敢尝试，久而久之，我越来越不爱表现自己。 是李老师发现了我的胆怯，始终耐心地陪伴、鼓励着我。她从不会强迫我上台展示，而是慢慢引导我突破自己。每次批改作业，她总会在我的作业本上写下温暖的鼓励话语；课间闲暇时，她会轻声和我聊天，温柔地开导我，告诉我每个人都有自己的闪光点，勇敢尝试就是最棒的。 记得每一次我小心翼翼举手答题，哪怕回答得不够完美，李老师都会笑着表扬我的勇敢。她温柔的眼神，真诚的鼓励，像一束暖光，一点点驱散我心里的胆怯。在她的陪伴下，我慢慢打开心扉，开始主动举手发言，积极参与班级活动，性格也变得开朗、自信起来。 六年的小学时光匆匆流逝，点点滴滴的温暖早已刻进我的心底。李老师就像一束温柔的光，不求轰轰烈烈，只是默默陪伴、默默指引。是她让我明白，勇敢和自信从来都不是与生俱来的，而是被温柔的鼓励慢慢滋养出来的。 这束成长路上的光，温暖了我的整个童年。未来的道路漫漫，我会带着这份温暖与力量勇敢前行，不负教诲，不负时光，努力成为更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $