第8课 《〈世说新语〉二则——陈太丘与友期行》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《陈太丘与友期行》，聚焦文言字词积累、人物形象分析及“信”“礼”内涵，以蔡文姬等才女与司马光等少年故事导入，搭建古今智慧联结的学习支架，引导学生从已知过渡到文本探究。 其亮点在于任务驱动式设计，通过朗读节奏划分、古今异义梳理等落实语言运用，以“元方是否失礼”辩论培养辩证思维，结合诚信名言与商鞅立信故事深化文化自信。教师可借助清晰任务链高效教学，学生能在文言实践与思辨中提升素养。

舍弃 离开 才 即陈纪,字元方,陈寔的儿子。 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰: “非人哉!与人期行,相委而去。” 同“否” 对别人父亲的尊称 丢下我走了。相,表示动作偏指一方。委,舍弃。 译文:朋友问元方:“令尊在不在?”(元方)回答道:“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约同行,却丢下我走了。” 任务二:梳理文言字词,疏通文意 元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 信用 对人谦称自己的父亲 拉,牵拉 回头看 译文:元方说:“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午(还)不到,就是没有信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”友人感到惭愧,下车来拉元方。元方走入家门,(根本)不回头看。 任务二:梳理文言字词,疏通文意 任务三:品读课文,理解人物 这个故事出自《世说新语》的《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方体现了陈元方的“方正”? 第一,他懂得“信”的重要; 第二,他懂得“礼”的重要; 第三,他的辩驳有理有据,落落大方; 第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。 “友人惭,下车引之。元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼?为什么? 观点一:失礼。元方批评客人无礼,自己更应做到有礼。客人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼待之。 任务三:品读课文,理解人物 观点二:不失礼。客人失信又失礼,行事不端,态度恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护父亲和自己的尊严,这是坚持原则的一种体现,也是给客人一个深刻的教训。 1.元方 言行及特点: 对父亲的友人始终使用敬辞“君” 认为期行不至是无信、对子骂父是无礼 面对父亲的友人粗鲁无礼的言辞,元方大胆辩驳, 有理有据,落落大方,维护了父亲和自己的尊严 鄙视失信无礼之人,入门不顾 懂礼貌 守信重礼 方正机敏 率性倔强 2.友人 言行及特点: 期日中,过中不至 怒责陈太丘 被驳斥后感到惭愧,下车拉元方 言而无信 粗鲁无礼 知错就改 2.陈太丘 言行及特点: 友人失约,太丘舍去 崇尚诚信,坚持原则 元方、友人、陈太丘分别是怎样的人?结合其言行简要分析。 任务三:品读课文,理解人物 了解敬辞和谦辞。古人称谓有谦称和尊称的区别,找出本文中的相关称谓,积累古代常见的敬辞和谦辞。 任务四:拓展延伸,感悟思考 您的父亲 (对别人父亲的 一种尊称) 尊君 在不 您 (有礼貌地 称呼对方) 我的父亲 (谦词,对别人称 自己的父亲) 君 与 家 君 学习了这篇课文,你受到了哪些启发? 我们在人际交往中要做诚实守信、言而有信的人。 我们要做懂礼貌、讲文明的人,学会尊重他人。 知错能改,要善于反思自己的缺点错误。 学会宽容,得饶人处且饶人。 为人要方正,光明磊落,敢于坚持原则。 任务四:拓展延伸,感悟思考 如果要别人诚信,首先自己要诚信。——莎士比亚 人类最不道德处,是不诚实与怯懦。——高尔基 言不信者,行不果。——墨子 虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。——泰戈尔 精诚所至,金石为开。——王充 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 有关诚信的名言名句 任务四:拓展延伸,感悟思考 课堂小结 文中友人无信无礼,七岁的元方却诚实有信。诚信是中华民族的传统美德,我们应继承发扬这一光荣传统,为人真诚守信。让我们以天地为心,真诚为骨,做一个高尚的人,真正的人。我们相信:诚信相伴,一生无悔! 商鞅立信 战国时期,商鞅在秦孝公的支持下主持变法,推行新法令。为了树立威信,商鞅下令在都城南门立一根三丈高的木头,并宣布:能把这根木头搬到北门的人,赏十金。百姓都对此感到奇怪,没有人敢尝试。于是商鞅把赏金提高到五十金。终于有一壮士将木头搬到了北门,商鞅如约赏给了他五十金,以此表明自己令出必行。 你还知道哪些表示诚信的成语、名句、古今名人的诚信故事? 我的收获 新法施行之后,太子触犯了新法。商鞅说:“以往的法令不能顺利推行,是因为上层的人触犯了它却未承担后果。”故依法处罚太子。太子是国君的继承人,不能施以刑罚,于是就处罚了太子的老师公子虔,还以黥刑处罚了太子的老师公孙贾。秦国人知道连太子触犯了新法都与民同罪,就都遵照新法行事了。新法推行了十年,秦国路不拾遗,夜不闭户,人民勇于为国家打仗,不敢因为私利争斗,社会秩序安定,百姓生活富足。 我的收获 补充课文中的省略部分。 陈太丘与友期行,期日中。过中( )不至,太丘舍去,去后( )乃至。元方时年七岁,( )门外戏。客问元方:“尊君在不?”( )答曰:“( )待君久( )不至,( )已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委( )而去。”元方曰:“君与家君期日中。( )日中不至,则是无信;( )对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 友 友 于 元方 家君 君 家君 人 君 君 当堂检测 $