宁夏回族自治区吴忠市盐池县2025-2026学年度统编版2016第二学期四年级语文期末质量检测卷

2025-2026学年度第二学期四年级语文期末质量检测卷（题） （试卷总分120分 考试时间120分钟） 1. 根据语境，读拼音写出词语。 让我们穿越时空suì dào（ ），去感受乡下人家的hé xié（ ）生活。瞧，téng luó（ ）架下，jǐng jué（ ）的母鸡shuài lǐng（ ）着一群小鸡在觅食。院子中，táo qì（ ）的小男孩正cā shì（ ）着liǎn jiá（ ）上的泥巴。屋子里，jìn zhí（ ）的小猫一直bǐng xī níng shì（ ），非把老鼠等出来不可！ 选择题（12分） 2. 下列字读音全部正确的一组是（ ） A. 应和（hè） 挣扎（zhá） 枝折花落（zhé） B. 晕皱（yùn） 曝晒（pù） 晌午（shǎng） C. 慰藉（jí） 胆怯（què） 卜落卜落（bǔ） D. 绮丽（qí） 栖息（xī） 一刹那（chà） 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 甜密 疾病 朦胧 拂试 B. 潇酒 朝霞 寂静 花穗 C. 白桦 毛茸茸 姗姗来迟 白雪皑皑 D. 祥细 徜徉 麦浪 流连 4. “最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ） A. 无赖，指游手好闲的人 B. 顽皮、淘气 C. 没有依靠 D. 不讲道理 5. 下列句子中，画横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他做事总是一丝不苟，深得老师信任。 B. 小猫生气勃勃，十分可爱。 C. 他从容不迫地走上讲台，开始演讲。 D. 敌人临危不惧地向我军阵地冲来。 6. “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话运用的修辞是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 反问 D. 排比 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我们增长了见识。 B. 我们要养成认真读书的习惯。 C. 他的写作水平有了明显的增加。 D. 秋天的北京是一个美丽的季节。 8. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 鸡（ ）相（ ） 铁杵（ ）（ ） 焦躁（ ）（ ） （ ）（ ）马龙 手不（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 （1）北京的长安街，从早到晚都是_____________，热闹非凡。 （2）听到这个令人担忧的消息，他_____________地在屋里踱来踱去。 按要求完成句子练习（6分） 9. 例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写其他季节） ___________________________________________ 10. 修改病句：爷爷常常回忆过去的往事。 ___________________________________________ 11. 用恰当的关联词合并句子：我们坚持锻炼身体。我们的身体会更健康。 ___________________________________________ 12. 根据所学内容填空 （1）“儿童急走追黄蝶，_______________”是杨万里笔下欢乐的儿童；“最喜小儿亡赖，_______________”是辛弃疾笔下无忧无虑的儿童。 （2）“_______________，一片冰心在玉壶”“_______________，只留清气满乾坤”，诗人王昌龄和王冕都借诗句表达了洁身自好的志向。 （3）“采得百花成蜜后，_______________”是罗隐对劳动者的同情和对不劳而获者的讽刺；“_______________，可爱深红爱浅红”是杜甫对美好春景和生活的留恋与向往；“欲将轻骑逐，_______________”是卢纶对戍边将士的英勇威武品质的赞扬。 （4）当朋友因基础差而想放弃学业时，我鼓励他：“学习不怕根底浅，_____________________。”当有的同学贪玩，成绩一落千丈时，我告诫他：“_______________，老来方知读书迟。”当有的同学贪图享乐，安于现状时，我劝告他：“生于忧患，_______________。” 阅读理解（共34分） 课内阅读 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 13. 解释下列画线字词的意思。 （1）胤恭勤不倦_______________ （2）博学多通_______________ 14. 车胤求学遇到的困难是______________________________（用文中原句回答），他克服困难的办法是______________________________（用文中原句回答）。 15. 从这个故事中可以看出车胤是一个怎样的人？ ___________________________________________ 16. 如果你是车胤的同学，看到他“囊萤夜读”，你会对他说什么？ ___________________________________________ 宝葫芦的秘密（节选） ①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 ②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 ③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 ④我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 17. 用“_____”画出描写“我”心理活动的句子。 18. 宝葫芦的故事是_____讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了____________________。 19. 读书会上，同学们围绕《宝葫芦的秘密》里的小主人公王葆这个人物进行了交流，你认为王葆是一个怎样的孩子？ ___________________________________________ 20. 王葆后来真的得到了一个宝葫芦，猜一猜，宝葫芦带给他幸福了吗？ ___________________________________________ 课外阅读 天池 ①古人云：“人在图画中。”我到天池就有这种感觉。 ②早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下开阔的河床中，冲击着冰凌般的潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳，在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚；到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉。植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。 ③晌午，我走到山坡别墅，在阳台上坐下来，我的面前展开了整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，推动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。天池有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄。 ④午后，我走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明。再看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。我身旁耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒绒枝叶，绿色森然。 ⑤傍晚下山，看着沿途的风景，我想：天池风景，是那样宁静而又变幻多姿。在天池的这一天，我进入了一个梦境。 （选自刘白羽的《天池》，选文有删改） 21. 根据短文内容，将作者的游览时间及路线补充完整。 22. 读短文第2自然段可知，“山上林木变化，分为三段”：山下是老榆成林，形状古怪；山腰是________________；山顶是________________。造成这种现象的原因是_____________________。 23. 读文中画“_____”的句子，说说你从中感受到了什么。 ________________________________ 24. 关于这篇短文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 短文采用空间顺序，先总写天池给作者的感受，再分写天池的美。 B. 文中作者运用“红、黄、墨绿、深蓝、雪白”等表示颜色的词语，展现了天池变幻多姿的特点。 C. 短文通过描写天池一天中的美景，表达了作者对天池的喜爱和赞美。 口语交际与综合性学习（共10分） 25. 口语交际：朋友相处的秘诀 班级要开展“朋友相处的秘诀”主题班会，请你结合自己的经验，提出两条与朋友相处的好建议，并简要说明理由。 ___________________________________________ 26. 综合性学习：轻叩诗歌的大门 本学期我们学习了许多现代诗，也收集、创作了诗歌。请你推荐一首你最喜欢的现代诗（可以是课内的，也可以是课外的），写出推荐理由。 推荐诗歌：《_______________》 推荐理由（至少两点）： ___________________________________________ 27. 习作表达 你一定有过与动物相处的经历。是有趣的，遗憾的，还是发人深省的？ 请你以“我和________的故事”为题写一篇记叙文。要求：条理清晰，内容具体，不少于450字。 2025-2026学年度第二学期四年级语文期末质量检测卷（题） （试卷总分120分 考试时间120分钟） 【1题答案】 【答案】 ①. 隧道 ②. 和谐 ③. 藤萝 ④. 警觉 ⑤. 率领 ⑥. 淘气 ⑦. 擦拭 ⑧. 脸颊 ⑨. 尽职 ⑩. 屏息凝视 选择题（12分） 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】 ①. 犬 ②. 闻 ③. 成 ④. 针 ⑤. 不 ⑥. 安 ⑦. 车 ⑧. 水 ⑨. 释 ⑩. 卷 ⑪. 彬 ⑫. 彬 ⑬. 车水马龙 ⑭. 焦躁不安 按要求完成句子练习（6分） 【9题答案】 【答案】秋风习习，深秋到来，凉爽的金风吹红了枫叶。没几天，山头上、坡地上、林子里就铺满了金黄金黄的落叶。 【10题答案】 【答案】 爷爷常常回忆过去的事。##爷爷常常回忆往事。 【11题答案】 【答案】 只要我们坚持锻炼身体，身体就会更健康。 【12题答案】 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 不要人夸好颜色 ⑤. 为谁辛苦为谁甜 ⑥. 桃花一簇开无主 ⑦. 大雪满弓刀 ⑧. 只要迈步总不迟 ⑨. 少年不知勤学苦 ⑩. 死于安乐 阅读理解（共34分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 谦逊勤奋 ②. 通晓，明白 14. ①. 家贫不常得油 ②. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 15. 车胤虽然家境贫寒，却不放弃求学，是一个善于动脑筋、勤学不倦的人。 16. 车胤，萤火虫的光线很微弱，这样读书会伤眼睛，你也要注意休息，你的勤奋很值得我学习。 【17~20题答案】 【答案】17. 我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ 18. ①. 奶奶 ②. 让“我”乖乖听话 19. 王葆是一个天真可爱、爱幻想，特别想要不费力就得到想要的东西的普通小孩子。 20. 没有带给他真正的幸福，宝葫芦反而乱帮倒忙，给他添了好多麻烦，最后他才明白靠自己努力得到的东西才是真的快乐。 【21~24题答案】 【答案】21. 22. ①. 密密层层的杨、柳、枫、槐 ②. 一望无际的墨绿色挺立的云杉 ③. 山的海拔高，植物适应着温度高低而变化 23. “耸立、冲向”表现了云杉的高大挺拔，“挨得很紧”表现了云杉枝叶的茂密，“碧绒绒枝叶”“绿色森然”则写出云杉的苍翠茂盛，从中我感受到了云杉蓬勃的生命力以及云杉密林的幽静之美。 24. A 口语交际与综合性学习（共10分） 【25题答案】 【答案】建议①：与朋友发生小矛盾的时候，学会宽容谅解；因为每个人都会有失误，宽容可以避免不必要的争吵，让友谊更长久。 建议②：答应朋友的事情要尽量做到，真诚守信；因为守信用能获得朋友的信任，而诚信是好朋友相处的基础。 【26题答案】 【答案】 ①. 面朝大海，春暖花开 ②. 诗句温暖质朴，描绘了平凡又美好的生活场景，读来让人心中充满希望；语言简单易懂，却饱含对生活、对世界美好的祝愿，很容易让人产生共鸣。 【27题答案】 【答案】例文： 我和小橘的故事 成长路上，总有温柔的陪伴。三年前的一个傍晚，我遇见了小橘，这只浑身橘色、毛茸茸的小猫咪，从此，我的生活多了许多温暖又有趣的故事。 那天放学，我在小区的花坛边发现了它。它小小的一只，缩在角落里，浑身的毛发乱糟糟的，细细的叫声软软糯糯，看着格外可怜。我蹲下来轻轻招手，它试探着靠近我，用小脑袋蹭我的手心。我心软了，小心翼翼地把它抱回家，给它取名叫小橘。从此，小橘就成了我们家的一员。 小橘是个调皮又黏人的小家伙。每天清晨，它总会准时跳到我的床头，用软软的爪子轻轻拍我的脸颊，或是趴在枕边发出轻轻的呼噜声，温柔地叫醒睡懒觉的我。我写作业的时候，它从不吵闹，总是安安静静地趴在书桌一角，蜷成一个圆圆的小毛球，陪着我刷题、看书。阳光透过窗户洒在它橘色的毛发上，金灿灿的，温柔又治愈。 它也常常闹出有趣的笑话。有一次，妈妈买了一卷毛线球放在沙发上，小橘瞬间来了兴致。它伸出爪子轻轻拨弄毛线球，看着滚动的线团，立刻追着跑来跑去。一来二去，毛线缠满了它的身子，把它裹成了一个毛茸茸的毛线团子，动弹不得，只能委屈地喵喵叫。我和妈妈看到它滑稽的模样，笑得前仰后合，连忙小心翼翼地帮它解开毛线。 小橘不仅可爱，还格外暖心。有一次我考试失利，回到家躲在房间里偷偷难过，眼泪止不住地往下掉。原本在一旁玩耍的小橘似乎察觉到了我的低落，轻轻跳到我腿上，用温热的小舌头舔我的手背，还乖乖地蹭我的胳膊，仿佛在温柔地安慰我。那一刻，所有的委屈和难过都烟消云散了，心里暖暖的。 时光匆匆，小橘陪着我度过了无数个日夜。它调皮可爱，温柔治愈，用最简单的陪伴温暖了我的童年。我和小橘的故事，没有惊天动地的情节，却满是细碎的温柔与美好。这份独一无二的陪伴，早已成为我成长路上最珍贵的宝藏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $