第2章 2.4 第1课时 两点间的距离(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)

2026-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2.4 点到直线的距离
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.56 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59189293.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦两点间的距离公式及坐标法应用,从数轴上两点距离入手,通过向量坐标运算推导平面内两点距离公式,进而结合实例应用公式判断三角形形状,延伸至用坐标法证明几何问题,构建从基础到综合的学习支架。 以公交站点选址问题导入,培养用数学眼光观察现实世界的意识,通过问题链引导公式推导发展推理思维,坐标法证明几何问题强化数学语言表达。例题分层设计,跟踪训练与课时练习结合,课中助力教师高效引导,课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

第1课时 两点间的距离 学习目标 1.掌握两点间的距离公式并会应用.2.会用坐标法证明简单的平面几何问题. 导语 在一条笔直的公路同侧有两个大型小区,现计划在公路上某处建一个公交站点C,以方便居住在两个小区的住户出行.如何选址能使站点到两个小区的距离之和最小? 一、两点之间的距离公式 问题1 在数轴上已知两点A,B,如何求A,B两点间的距离? 提示 |AB|=|xA-xB|. 问题2 已知平面内两点A(x1,y1),B(x2,y2),怎样求这两点间的距离|AB|? 提示 我们可以将点A,B的坐标看作向量,的坐标,由向量的坐标运算,可得=(x2-x1,y2-y1).由于|AB|2=||2=(x2-x1)2+(y2-y1)2,因此,可得平面内任意两点间的距离公式: |AB|=. 知识梳理 1.A(x1,y1),B(x2,y2)两点间的距离为|AB|=. 2.原点O(0,0)与任一点A(x,y)的距离|OA|=. 注意点: (1)此公式与两点的先后顺序无关. (2)已知斜率为k的直线上的两点A(x1,y1),B(x2,y2),由两点间的距离公式可得|AB|==·|x2-x1|,或|AB|=|y2-y1|. 例1 (课本例1)  已知△ABC的三个顶点分别为A(-3,1),B(3,-3),C(1,7). (1)求BC边上的中线AM的长; (2)证明:△ABC为等腰直角三角形. (1)解 由线段中点坐标公式可知,点M的坐标为=(2,2), 则|AM|==. (2)证明 |AB|==2, |BC|==2, |AC|==2. 因为|AB|2+|AC|2=|BC|2,且|AB|=|AC|, 所以△ABC为等腰直角三角形. 例1 已知△ABC的三个顶点分别为A(-1,0),B(1,0),C,试判断△ABC的形状. 解 方法一 因为|BC|==1, |AB|=2. |AC|==, 有|AC|2+|BC|2=|AB|2, 所以△ABC是直角三角形. 方法二 因为kAC==,kBC==-, 所以kAC·kBC=-1. 所以AC⊥BC. 又|AC|==, |BC|==1, |AC|≠|BC|,所以△ABC是直角三角形. 反思感悟 计算两点间距离的方法 (1)对于任意两点A(x1,y1)和B(x2,y2), |AB|=. (2)对于两点的横坐标或纵坐标相等的情况,可直接利用距离公式的特殊情况|y2-y1|或|x2-x1|求解. 跟踪训练1 若点M到x轴和到点N(-4,2)的距离都等于10,则点M的坐标为        .  答案 (2,10)或(-10,10) 解析 由点M到x轴的距离等于10可知,其纵坐标为±10. 设点M的坐标为(xM,±10). 由两点间距离公式, 得|MN|==10或|MN|==10(舍), 解得xM=-10或xM=2, 所以点M的坐标为(2,10)或(-10,10). 二、坐标法的应用 例2 (课本例2)  证明:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 证明 如图,以Rt△ABC的直角边AB,AC所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,则A(0,0).设B,C两点的坐标分别为B(b,0),C(0,c),BC的中点为D. 因为D是斜边BC的中点,故点D的坐标为,即D. 由两点间距离公式,得 |BC|==, |AD|==. 所以|AD|=|BC|. 因此,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 例2 求证:三角形的中位线长度等于第三边长度的一半. 证明 如图,以A为原点,边AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,其中D,E分别为边AC和BC的中点. 则A(0,0),设B(c,0),C(m,n), 则|AB|=|c|. 又由中点坐标公式,得D,E, ∴|DE|==,∴|DE|=|AB|, 即三角形的中位线长度等于第三边长度的一半. 反思感悟 (1)用解析法解题时,虽然平面图形的几何性质不依赖于平面直角坐标系的建立,但不同的平面直角坐标系会使我们的计算有繁简之分,因此在建立平面直角坐标系时必须“避繁就简”. (2)利用坐标法解决平面几何问题的常见步骤 ①建立坐标系,用坐标表示有关的量. ②进行有关代数运算. ③把代数运算的结果“翻译”成几何结论. 跟踪训练2 已知在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,对角线为AC和BD.求证:|AC|=|BD|. 证明 如图所示,建立平面直角坐标系,则A(0,0), 设B(a,0),C(b,c), 则点D的坐标是(a-b,c). 则|AC|==, |BD|==. 故|AC|=|BD|. 1.知识清单: (1)两点间的距离公式. (2)坐标法的应用. 2.方法归纳:待定系数法、坐标法. 3.常见误区:已知距离求参数问题易漏解. 1.已知点(x,y)到原点的距离等于1,则实数x,y满足的条件是(  ) A.x2-y2=1 B.x2+y2=0 C.=1 D.x2-y2=0 答案 C 解析 由两点间的距离公式得=1. 2.已知M(2,1),N(-1,5),则|MN|等于(  ) A.5 B. C. D.4 答案 A 解析 |MN|==5. 3.直线y=x上的两点P,Q的横坐标分别是1,5,则|PQ|等于(  ) A.4 B.4 C.2 D.2 答案 B 解析 ∵P(1,1),Q(5,5), ∴|PQ|==4. 4.已知△ABC的三个顶点坐标为A(-1,5),B(-2,-1),C(2,3),则BC边上的中线长为    .  答案  解析 BC的中点坐标为(0,1), 则BC边上的中线长为 =. 课时对点练  [分值:100分] 单选题每小题5分,共35分;多选题每小题6分,共18分 1.若A(-1,0),B(5,6),C(3,4),则等于(  ) A. B. C.3 D.2 答案 D 解析 |AC|=4,|CB|=2,故=2. 2.在△ABC中,已知A(4,1),B(7,5),C(-4,7),D为BC边的中点,则线段AD的长是(  ) A.2 B.3 C. D. 答案 C 解析 由中点坐标公式可知,点D的坐标为.由两点间的距离公式,得|AD|==. 3.若两直线3ax-y-2=0和(2a-1)x+5ay-1=0分别过定点A,B,则|AB|的值为(  ) A. B. C. D. 答案 C 解析 直线3ax-y-2=0过定点A(0,-2),直线(2a-1)x+5ay-1=0过定点B, 由两点间的距离公式,得|AB|=. 4.(多选)对于,下列说法正确的是(  ) A.可看作点(x,0)与点(1,2)的距离 B.可看作点(x,0)与点(-1,-2)的距离 C.可看作点(x,0)与点(-1,2)的距离 D.可看作点(x,-1)与点(-1,1)的距离 答案 BCD 解析 = ==, 可看作点(x,0)与点(-1,-2),点(x,0)与点(-1,2),点(x,-1)与点(-1,1)的距离,故选项A不正确. 5.以点A(-3,0),B(3,-2),C(-1,2)为顶点的三角形是(  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.以上都不是 答案 C 解析 |AB|==2, |BC|==4, |AC|==2, ∵|AC|2+|BC|2=|AB|2, ∴△ABC为直角三角形. 6.已知A(5,2a-1),B(a+1,a-4),当|AB|取最小值时,实数a的值是(  ) A.- B.- C. D. 答案 C 解析 ∵A(5,2a-1),B(a+1,a-4), ∴|AB|= == =, ∴当a=时,|AB|取得最小值. 7.(5分)已知点A(-2,-1),B(a,3),且|AB|=5,则a的值为      .  答案 1或-5 解析 由两点间距离公式, 得|AB|2=(-2-a)2+(-1-3)2=52, 所以(a+2)2=32, 所以a+2=±3,即a=1或a=-5. 8.(5分)若动点P的坐标为(x,1-x),x∈R,则动点P到原点的距离的最小值是      .  答案  解析 由两点间的距离公式得P到原点的距离为= =, 则距离的最小值为=. 9.(10分)已知平行四边形ABCD的三个顶点的坐标A(-2,5),B(-1,6),C(2,3). (1)求顶点D的坐标;(5分) (2)求平行四边形ABCD的面积.(5分) 解 (1)∵A(-2,5),C(2,3), ∴AC的中点坐标为(0,4), 该点也为BD的中点,设D(x,y), 则解得∴D(1,2). (2)由题意得|AC|==2, 同理|AB|=,|BC|=3, ∵|AB|2+|BC|2=|AC|2, ∴AB⊥BC,平行四边形ABCD为矩形,四边形ABCD的面积S=|AB|×|BC|=3×=6. 10.(10分)如图所示,已知BD是△ABC的边AC上的中线,建立适当的平面直角坐标系,证明:|AB|2+|BC|2-|AC|2=2|BD|2. 证明 如图所示,以点D为坐标原点,AC所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系. 设B(b,c),C(a,0),依题意得A(-a,0). |AB|2+|BC|2-|AC|2 =(a+b)2+c2+(a-b)2+c2-(2a)2 =2a2+2b2+2c2-2a2=2b2+2c2, 2|BD|2=2(b2+c2)=2b2+2c2, 所以|AB|2+|BC|2-|AC|2=2|BD|2. 11.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是直线y=2x+m上的两点,若|AB|=5,则|x2-x1|等于(  ) A.5 B.2 C.10 D. 答案 D 解析 由题意得A(x1,y1),B(x2,y2)是直线y=2x+m上的两点, 则y1=2x1+m,y2=2x2+m, 若|AB|=5,则+=|AB|2, 即+=52, 则5=52,则=5, 故|x2-x1|=. 12.(多选)直线x+y-1=0上与点P(-2,3)的距离等于的点的坐标是(  ) A.(-4,5) B.(-3,4) C.(-1,2) D.(0,1) 答案 BC 解析 设所求点的坐标为(x0,y0),则 x0+y0-1=0,且=, 两式联立解得或 13.已知x,y∈R,S=+,则S的最小值是(  ) A.0 B.2 C.4 D. 答案 B 解析 S=+可以看作是点(x,y)到点(-1,0)与点(1,0)的距离之和,数形结合(图略)易知最小值为2. 14.(5分)直线l1:x-my-2=0与直线l2:mx+y+2=0交于点Q,m是实数,O为坐标原点,则|OQ|的最大值是    .  答案 2 解析 因为l1:x-my-2=0与l2:mx+y+2=0的交点坐标为Q, 所以|OQ|= ==, 当m=0时,|OQ|max=2, 所以|OQ|的最大值是2. 15.(多选)如图,已知直线y=3x+3交x轴于点A,交y轴于点B,过A,B两点的抛物线交x轴于另一点C(3,0).若该抛物线的对称轴上存在点Q满足△ABQ是等腰三角形,则点Q的坐标可以是(  ) A.(1,-) B.(1,0) C.(1,1) D.(1,6) 答案 ABC 解析 直线y=3x+3与x轴的交点为A(-1,0),与y轴的交点为B(0,3),而C(3,0), 故抛物线的对称轴为x=1. 设Q(1,a),当AB=AQ时, =, 解得a=±,所以Q(1,-)或Q(1,), 所以A选项正确; 当BA=BQ时, =, 解得a=0或a=6,由于点(1,6)在直线y=3x+3上,故舍去,所以Q(1,0), 所以B选项正确,D选项错误; 当QA=QB时, =, 解得a=1,所以Q(1,1), 所以C选项正确. 16.(12分)如图,过点P(2,1)作直线l分别交x轴,y轴的正半轴于A,B两点. (1)求△ABO面积的最小值及相应的直线l的方程;(6分) (2)当|PA|·|PB|取最小值时,求直线l的方程.(6分) 解 (1)依题意设A(a,0),B(0,b)(a,b>0), 设直线l的方程为+=1,代入点P(2,1)得+=1, 所以+=1≥2,则ab≥8,当且仅当=,即a=4,b=2时取等号, 从而S△AOB=ab≥4,当且仅当=,即a=4,b=2时取等号, 此时直线l的方程为+=1,即x+2y-4=0, 所以=4,此时直线l的方程为x+2y-4=0. (2)依题意直线l的斜率k存在且k<0,设直线l:y-1=k(x-2), 令y=0,解得x=2-;令x=0,解得y=1-2k,所以A,B(0,1-2k), 则|PA|·|PB|= = ≥=4, 当且仅当k2=,即k2=1, 即k=-1时,|PA|·|PB|取得最小值, 此时直线l的方程为x+y-3=0. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第2章 2.4 第1课时 两点间的距离(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)
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