第2章 2.4 曲线与方程(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教B版)
2026-08-13
|
82页
|
5人阅读
|
0人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.4 曲线与方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.12 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188948.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦“曲线与方程”核心内容,通过回顾直线与二元一次方程的对应关系搭建学习支架,引导学生从已有知识自然过渡到曲线与方程的概念及应用,系统涵盖定义理解、方程求解与性质研究。
其亮点在于以问题驱动结合多方法教学,通过定义法、直接法、代入法等实例培养数学思维与模型意识,如代入法求中点轨迹方程。课堂小结梳理知识清单与方法,帮助学生构建体系,教师可借助资料提升教学效率,助力学生发展数学眼光与应用能力。
内容正文:
§2.4
曲线与方程
第二章 平面解析几何
<<<
1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系.
2.初步学会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念.
3.初步掌握根据已知条件求曲线方程的方法.
学习目标
同学们,前面我们学习了坐标平面上的直线,通过二元一次方程可以定量计算直线的倾斜角、距离、夹角等数量问题,也可以通过二元一次方程组判断直线的平行、垂直,这一切都源于二元一次方程与直线的对应,这种对应就是直线上的点都是二元一次方程的解,以二元一次方程的解为坐标的点都在直线上,这实际上就是曲线与方程的对应关系,今天我们对曲线与方程进一步拓展学习.
导 语
一、曲线的方程与方程的曲线
二、求曲线的方程
课时对点练
三、根据方程研究曲线的性质
随堂演练
内容索引
曲线的方程与方程的曲线
一
提示 一次函数:二元一次方程⇔直线;幂函数、三角函数、对数函数、指数函数等都可以用方程F(x,y)=0表示.包括我们学习过的几何图形中的点、线、圆,也都可以用二元的方程来表示.
请同学们举出我们所学习过的曲线与方程的关系.
问题
一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线C与方程F(x,y)=0之间具有如下关系:
(1)曲线C上的 都是方程F(x,y)=0的解;
(2)以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在 上.则称曲线C为______
,方程F(x,y)=0为 .
点的坐标
曲线C
方程
F(x,y)=0的曲线
曲线C的方程
知识梳理
(1)(多选)命题“曲线C上的点的坐标都是方程F(x,y)=0的解”是真命题,则下列命题中不正确的是
A.方程F(x,y)=0的曲线是C
B.方程F(x,y)=0的曲线不一定是曲线C
C.F(x,y)=0是曲线C的方程
D.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上
例 1
“曲线C上的点的坐标都是方程F(x,y)=0的解”,但“以方程F(x,y)=0的解为坐标的点”不一定在曲线C上,故A,C,D都不正确,B正确.
解析
√
√
√
8
(2)在平面直角坐标系中,方程|x|·y=1表示的曲线是
由题意知x≠0,则方程|x|·y=1,
即y=故选C.
解析
√
9
(3)已知方程x2+(y-1)2=10.
①判断点P(1,-2),Q(,3)是否在此方程表示的曲线上;
∵12+(-2-1)2=10,
()2+(3-1)2=6≠10,
∴P(1,-2)在方程x2+(y-1)2=10表示的曲线上,Q(,3)不在此曲线上.
解
10
②若点M在此方程表示的曲线上,求m的值.
∵M在方程x2+(y-1)2=10表示的曲线上,
∴+(-m-1)2=10,解得m=2或m=-.
解
11
(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解,即直观地说“点不比解多”,称为纯粹性.
(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上,即直观地说“解不比点多”,称为完备性,只有点和解一一对应,才能说曲线是方程的曲线,方程是曲线的方程.
反
思
感
悟
12
(1)“点M在曲线y2=4x上”是“点M的坐标满足方程y=
-2”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
跟踪训练 1
√
13
∵y2=4x⇒y=2或y=-2,
故点M在曲线y2=4x上,
但不一定在曲线y=-2上,
∴点M的坐标不一定满足方程y=-2.
反过来,点M的坐标满足方程y=-2,
则点M一定在曲线y=-2上,
故也一定在曲线y2=4x上,
∴“点M在曲线y2=4x上”是“点M的坐标满足方程y=-2”的必要不充分条件,故选B.
解析
14
(2)方程x=表示的图形是
A.两个半圆 B.两个圆
C.圆 D.半圆
√
∵x=,∴x≥0,
平方得x2+y2=1(x≥0),对应的曲线为半圆.
解析
15
(3)若方程x2+k2y2-3x-ky-4=0的曲线过点P(2,1),则k= .
3或-2
由定义知,方程的曲线上的点的坐标一定满足曲线的方程,即点P(2,1)满足方程x2+k2y2-3x-ky-4=0,
即4+k2-6-k-4=0,即k2-k-6=0,
解得k=3或k=-2.
解析
16
二
求曲线的方程
求动点M轨迹方程的一般步骤:
(1)设动点M的坐标为(x,y)(如果没有平面直角坐标系,需先建立);
(2)写出M要满足的 ,并将该 用M的 表示出来;
(3) 所得方程是否为M的轨迹方程.
几何条件
几何条件
坐标
化简并检验
18
角度1 定义法求曲线的方程
设圆(x-1)2+y2=1的圆心为C,过坐标原点O作圆C的弦OA,求OA的中点B的轨迹方程.
例 2
设点B的坐标为(x,y)(x≠0),连接BC(图略).
由圆的性质,知BC⊥OA,记OC的中点为M,则点M的坐标为,连接BM,则|BM|=|OC|.
所以点B在以点M为圆心,OC为直径的圆上,
故点B的轨迹方程为+y2=(x≠0).
解
19
如果动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可依据定义结合条件写出动点的轨迹方程.利用定义法求轨迹方程要善于抓住曲线的定义特征.
反
思
感
悟
20
角度2 直接法求曲线的方程
已知平面上两定点A,B,|AB|=2a(a>0),平面上一动点M到A,B的距离之比为2∶1,求动点M的轨迹方程.
例 3
以AB所在直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系(图略).设A(a,0),则B(-a,0),设M(x,y)为所求轨迹上任意一点,则|MA|=2|MB|.
由距离公式,得=2,
两边平方化简,得3x2+3y2+10ax+3a2=0,即+y2=a2为
动点M的轨迹方程.
解
21
直接法求动点轨迹的关键及方法
(1)关键:①建立恰当的平面直角坐标系;
②找出所求动点满足的几何条件.
(2)方法:建系、设点;根据动点满足的几何条件列方程;对所求的方程化简、说明.
反
思
感
悟
22
角度3 代入法(相关点法)求曲线的方程
已知动点M在曲线x2+y2=1上移动,M和定点B(3,0)连线的中点为P,求P点的轨迹方程.
例 4
设P(x,y),M(x0,y0),因为P为MB的中点,
所以
又因为点M在曲线x2+y2=1上,所以(2x-3)2+4y2=1,
化简得+y2=,
所以P点的轨迹方程为+y2=.
解
23
代入法(相关点法)求解曲线方程的步骤
(1)设动点P(x,y),相关动点M(x0,y0).
(2)利用条件求出两动点坐标之间的关系
(3)代入相关动点的轨迹方程.
(4)化简、整理得所求轨迹方程.
其步骤可总结为“一设、二找、三代、四整理”.
反
思
感
悟
24
已知Rt△ABC的斜边为AB,且A(-1,0),B(3,0).求:
(1)直角顶点C的轨迹方程;
跟踪训练 2
25
方法一 设C(x,y),因为A,B,C三点不共线,所以y≠0.
因为AC⊥BC,且BC,AC斜率均存在,
所以kAC·kBC=-1,又kAC=,kBC=,
所以·=-1,化简得x2+y2-2x-3=0.
因此,直角顶点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(y≠0).
方法二 设AB的中点为D,由中点坐标公式得D(1,0),由直角三角形的性质知|CD|=|AB|=2.由圆的定义知,动点C的轨迹是以D(1,0)为圆心,2为半径的圆(由于A,B,C三点不共线,所以应除去与x轴的交点).
所以直角顶点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(y≠0).
解
26
(2)直角边BC的中点M的轨迹方程.
设M(x,y),C(x0,y0),因为B(3,0),M是线段BC的中点,
由中点坐标公式得x=,y=,所以x0=2x-3,y0=2y.
由(1)知,点C的轨迹方程为(x-1)2+y2=4(y≠0),
将x0=2x-3,y0=2y代入得(2x-4)2+(2y)2=4,
即(x-2)2+y2=1.
因此动点M的轨迹方程为(x-2)2+y2=1(y≠0).
解
27
根据方程研究曲线的性质
三
讨论曲线的性质一般从以下几个方面入手
曲线的组成和范围 由哪些基本曲线组成和求得曲线的大致范围
曲线与坐标轴的交点 令x=0,y=0求出曲线与坐标轴的交点坐标
曲线的对称性 如用-y代替y后方程不变,则曲线关于x轴对称;用-x代替x后方程不变,则曲线关于y轴对称;同时用-x代替x,-y代替y后方程不变,则曲线关于原点对称
研究曲线的变化趋势 y随x的增大或减小的变化情况
根据方程画出曲线的大致形状 通过列表、描点先画出一个象限内的图象,再根据对称性画出全部图象
29
(多选)已知曲线C:=1,则下列结论正确的有
A.曲线C与坐标轴无公共点
B.曲线C关于原点对称
C.x的取值范围是(-∞,-1)∪(1,+∞)
D.曲线C与圆x2+y2=2有交点
例 5
√
√
√
30
对于A,因为xy≠0,所以曲线C与坐标轴无公共点,A正确;
对于B,用(-x,-y)替换(x,y),= 1⇔=1,所以
曲线C关于原点对称,B正确;
对于C,因为=1->0,所以x2>1,
即x的取值范围是(-∞,-1)∪(1,+∞),C正确;
对于D,联立=1和x2+y2=2,方程组无解,D错误.
解析
31
利用方程研究曲线性质的一般过程
反
思
感
悟
32
已知曲线C的方程是x4+y2=1.关于曲线C的几何性质,给出下列结论:
①曲线C关于原点对称;
②曲线C关于直线y=x对称;
③曲线C所围成的区域的面积大于π.
其中,所有正确结论的序号是 .
跟踪训练 3
①③
33
将方程中的x换成-x,y换成-y,方程不变,所以曲线C关于原点对称,故①正确;
将方程中的x换成y,y换成x,方程变为y4+x2=1,与原方程不同,故②错误;
在曲线C上任取一点M(x0,y0),=1,
因为|x0|≤1,所以≤,
所以≥=1,
即点M在圆x2+y2=1上或圆x2+y2=1外,故③正确.
故正确结论的序号是①③.
解析
34
1.知识清单:
(1)曲线的方程与方程的曲线的定义.
(2)求曲线的方程(动点的轨迹方程).
(3)根据方程研究曲线的性质.
2.方法归纳:数形结合、分类讨论.
3.常见误区:动点的轨迹与动点的轨迹方程是不同的,易忽视,求得方程后易漏掉检验.
课堂小结
随堂演练
四
1
2
3
4
1.方程y=3x-2(x≥1)表示的曲线为
A.一条直线 B.一条射线
C.一条线段 D.不能确定
√
方程y=3x-2表示的曲线是一条直线,当x≥1时,它表示一条射线.
解析
1
2
3
4
2.方程x2+y2=1(xy<0)表示的曲线是
√
∵xy<0,当x>0时,y<0,曲线应在第四象限;当x<0时,y>0,曲线应在第二象限,且与坐标轴均无交点.
解析
1
2
3
4
3.曲线y=与xy=2的交点是
A.(1,1) B.(2,2)
C.直角坐标系内的任意一点 D.不存在
√
联立即1=2方程无解,
即两曲线无交点.
解析
1
2
3
4
4.若动点P在y=2x2+1上移动,则点P与点Q(0,-1)连线的中点的轨迹方程为 .
y=4x2
设PQ的中点为M(x,y),且P(x0,y0),
则∴
又∵点P在y=2x2+1上,∴y0=2+1,
即2y+1=8x2+1,
即y=4x2为所求的轨迹方程.
解析
课时对点练
五
对一对
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B CD C B A CD 0或-1 (x+1)2+y2=
题号 11 12 13 14 15
答案 C A BC x+2y-5=0 C
9.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
联立两个方程得方程组
解方程组可得
因此C1与C2有三个交点,
且交点坐标为(0,0),(1,1),(-1,1).
10.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
以O1O2的中点O为原点,O1O2所在直线为x轴,建立如图所示的坐标系,
则O1(-2,0),O2(2,0).
连接PO1,MO1,PO2,NO2.
由已知|PM|=|PN|,
∴|PM|2=2|PN|2.
又∵两圆的半径均为1,
∴|PO1|2-1=2(|PO2|2-1).
10.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设P(x,y),
则(x+2)2+y2-1
=2[(x-2)2+y2-1],
即(x-6)2+y2=33.
∴所求动点P的轨迹方程为(x-6)2+y2=33.
16.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(1)设P(x,y),由|PA|2+|PB|2=82可得(x+1)2+y2+(x-9)2+y2=82,
化简可得(x-4)2+y2=16,
所以点P的轨迹C的方程为(x-4)2+y2=16.
(2)由题意可得(x-4)cos θ+ysin θ=4,θ∈[0,2π),
因为(x-4)cos θ+ysin θ∈[-],
所以点Q的集合为<4,
即(x-4)2+y2<42,
16.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
所以点Q构成的图形为以(4,0)为圆心,4为半径的圆的内部,
所以面积为S=π×42=16π.
(3)设直线l的方程为x=my-1(m≠0),
联立
消去x并整理可得(m2+1)y2-10my+9=0,
Δ=100m2-36(m2+1)=64m2-36>0,即m2>,
设M(x1,y1),N(x2,y2),
16.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
则y1+y2=,y1y2=,
由弦长公式可得|MN|=·
=·
=·,
又D(5,0)到直线x=my-1的距离d=,
所以S△DMN=|MN|·d
16.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
=···=,
令t=,则t>0,则m2=t2+,
所以S△DMN=≤,
当且仅当t=,即t=,m=±时取等号,
所以△DMN面积的最大值为.
基础巩固
1.“曲线C上的点的坐标都是方程F(x,y)=0的解”是“曲线C的方程是F(x,y)=0”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
结合曲线方程的定义易得.
解析
2.(多选)若曲线C的方程为y=2x-1(1<x<5),则下列四个点中在曲线C上的是
A.(0,0) B.(7,15)
C.(2,3) D.(4,7)
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由y=2x-1(1<x<5)得A,B的横坐标不满足题意,C,D项中的坐标代入满足方程.
解析
√
3.平面内有两定点A,B,且|AB|=4,动点P满足||=4,则点P的轨迹是
A.线段 B.半圆 C.圆 D.直线
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
以AB的中点为原点,以AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系(图略),则A(-2,0),B(2,0).设P(x,y),
则=2=2(-x,-y).∴x2+y2=4.
解析
4.与点A(-1,0)和点B(1,0)的连线的斜率之积为-1的动点P的轨迹方程是
A.x2+y2=1 B.x2+y2=1(x≠±1)
C.y= D.x2+y2=9(x≠0)
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设P(x,y),则kPA=,kPB=,
所以kPA·kPB=·=-1.
整理得x2+y2=1,又kPA,kPB存在,所以x≠±1.
所以所求轨迹方程为x2+y2=1(x≠±1).
解析
5.已知y=a|x|和y=x+a(a>0)所确定的两条曲线有两个交点,则a的取值范围是
A.a>1 B.0<a<1 C.0<a<1或a>1 D.a∈∅
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
∵a>0,∴y=a|x|和y=x+a(a>0)的图象大致如图,要使y=a|x|和y=x+a(a>0)所确定的两条曲线有两个交点,则要求y=a|x|在y轴右侧的斜率大于y=x+a的斜率,∴a>1.
解析
6.(多选)下列说法中正确的是
A.方程=1表示斜率为1,在y轴上的截距为-2的直线
B.到x轴的距离为2的点的轨迹方程为y=-2
C.方程(x2-4)2+(y2-4)2=0表示四个点
D.曲线2x2-3y2-2x+m=0通过原点的充要条件是m=0
√
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
对于A,方程=1表示斜率为1,在y轴上的截距为-2的直线(除掉点
(2,0)),所以A错误;
对于B,到x轴的距离为2的点的轨迹方程为y=-2或y=2,所以B错误;
对于C,方程(x2-4)2+(y2-4)2=0表示点(-2,2),(-2,-2),(2,-2),(2,2)四个点,所以C正确;D显然正确.
解析
7.两条直线x+y+5a=0与x-y-a=0的交点在曲线y=x2+a上,则实数a= .
由
因为两直线x+y+5a=0与x-y-a=0的交点在曲线y=x2+a上,
所以-3a=(-2a)2+a,化为a(a+1)=0,
解得a=0或a=-1.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
0或-1
8.已知P为圆(x+2)2+y2=1上的动点,O为坐标原点,M为线段OP的中点,
则点M的轨迹方程为 .
设M(x,y),P(x1,y1).
∵M为线段OP的中点,
∴即P(2x,2y).
将P(2x,2y)代入圆的方程(x+2)2+y2=1,可得(2x+2)2+(2y)2=1,
即(x+1)2+y2=,此方程为点M的轨迹方程.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(x+1)2+y2=
9.已知曲线C1的方程是x2-y=0,曲线C2的方程是|y|=|x|,判断C1与C2是否有交点,如果有,求出交点坐标;如果没有,说明理由.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
联立两个方程得方程组
解方程组可得
因此C1与C2有三个交点,
且交点坐标为(0,0),(1,1),(-1,1).
解
10.如图所示,圆O1和圆O2的半径都等于1,|O1O2|=4,过动点P分别作圆O1、圆O2的切线PM,PN(M,N为切点),使得|PM|=|PN|.试建立平面直角坐标系,并求动点P的轨迹方程.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
以O1O2的中点O为原点,O1O2所在直线为x轴,建立如图所示的坐标系,
则O1(-2,0),O2(2,0).
连接PO1,MO1,PO2,NO2.
由已知|PM|=|PN|,
∴|PM|2=2|PN|2.
又∵两圆的半径均为1,
∴|PO1|2-1=2(|PO2|2-1).
设P(x,y),
解
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
则(x+2)2+y2-1
=2[(x-2)2+y2-1],
即(x-6)2+y2=33.
∴所求动点P的轨迹方程为(x-6)2+y2=33.
解
11.点集Ω={(x,y)|(x+y-1)(y-)=0}表示的曲线总长度等于
A.2π+2 B.π+4
C.π+2 D.π+4
√
综合运用
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由题意可知1-x2≥0,解得-1≤x≤1,
因为(x+y-1)(y-)=0,则x+y-1=0或y-=0,
若x+y-1=0,且-1≤x≤1,表示以(-1,2),(1,0)为端点的线段,此时表示的曲线总长度为=2;
若y-=0,整理得x2+y2=1(y≥0),
表示以O(0,0)为圆心,半径为1的上半圆,
此时表示的曲线总长度为×2π×1=π,
综上所述,点集Ω表示的曲线总长度等于π+2.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
12.以下曲线方程能表达如图所示的图象的是
A.(x2+y2)3=16x2y2
B.(x2+y2)3=16x2y3
C.(x2+y3)3=16x2y2
D.(x3+y3)3=16x2y2
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由图象知曲线关于两坐标轴成轴对称图形,关于原点
成中心对称图形,
当x换成-x,y不变时,D选项方程变为(-x3+y3)3=
16x2y2,与原方程不相同,D错误;
当y换成-y,x不变时,B选项方程变为(x2+y2)3=-16x2y3,与原方程不相同,B错误;
当y换成-y,x不变时,C选项方程变为(x2-y3)3=16x2y2,与原方程不相同,C错误;
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
只有A中用-x代替x,y不变或用-y代替y,x不变或同时用-x代替x,-y代替y,方程均不变,满足题意.
解析
13.(多选)在平面直角坐标系中,曲线C上任意一点P与两个定点A(-2,0)和点B(2,0)连线的斜率之和等于2,则关于曲线C的结论正确的有
A.曲线C是轴对称图形
B.曲线C上所有的点都在圆x2+y2=2外
C.曲线C是中心对称图形
D.曲线C上所有点的横坐标x满足|x|>2
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设P(x,y),则kPA+kPB=2,即=2(x≠±2),整理得x2-xy=
4(x≠±2),所以曲线C是中心对称图形,不是轴对称图形,故C正确,A错误;
由x2-xy=4(x≠±2)得x≠0,y=x-,x2+y2=2x2+-8≥8-8>2,
故B正确;
由B分析可知,x∈R且x≠0,x≠±2,故D错误.
解析
14.如图,过点P(2,4)作两条互相垂直的直线l1,l2,若l1交x轴于点A,l2交y轴于点B,则线段AB的中点M的轨迹方程为 .
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
x+2y-5=0
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设点M的坐标为(x,y),
因为M为线段AB的中点,
所以A点的坐标为(2x,0),B点的坐标为(0,2y),
则=(2x-2,-4),=(-2,2y-4),
因为l1⊥l2,所以·=0,
则-2(2x-2)-4(2y-4)=0,
整理得x+2y-5=0,
所以点M的轨迹方程是x+2y-5=0.
解析
15.已知曲线C:=a(x2-y2)(a>0)是双纽线,则下列结论正确的是
A.曲线C的图象不关于原点对称
B.当a=9时,曲线C经过4个整点(横、纵坐标均为整数
的点)
C.当a=9时,若直线y=kx与曲线C只有一个交点,则实数k的取值范围为
(-∞,-1]∪[1,+∞)
D.当a=4时,若直线y=kx与曲线C只有一个交点,则实数k的取值范围为
(-∞,-1]
拓广探究
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
曲线C的方程是=a(x2-y2),a>0,设P(x0,y0)是曲线C上任意一点,
即=a(),
此方程可变形为=a[],
所以点(-x0,-y0)也在曲线C上,
而点(-x0,-y0)与点(x0,y0)关于原点对称,所以曲线C上任意一点关于原点的对称点也在曲线C上,从而曲线C关于原点对称,A错误;
当a=9时,曲线C:=9(x2-y2),
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
令y=0,则=9x2,解得x=±3或x=0,
令x=±1,则=9(1-y2),
解得y2=<1,
令x=±2,则=9(4-y2),
解得y2=<2,
故曲线C经过的整点只能是(0,0),(3,0),(-3,0),B错误;
直线y=kx与曲线C显然有一个交点(0,0),下面考虑x≠0的情形,
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由
得x4=9(1-k2)x2,
若k2=1,则x4=0,x=0(舍去),
若k2>1,方程无实数解,
若k2<1,则x=0(舍去)或x=±,
综上,直线y=kx与曲线C只有一个交点,则k2≥1,即k≤-1或k≥1,C正确;
与C选项解法相同,k≤-1或k≥1,D错误.
解析
16.在平面直角坐标系xOy中,已知两点A(-1,0),B(9,0),且点P满足|PA|2+|PB|2=82.
(1)求点P的轨迹C的方程;
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设P(x,y),由|PA|2+|PB|2=82可得(x+1)2+y2+(x-9)2+y2=82,
化简可得(x-4)2+y2=16,
所以点P的轨迹C的方程为(x-4)2+y2=16.
解
(2)若直线l:xcos θ+ysin θ-4cos θ-4=0,θ∈[0,2π),点Q∉l,求满足条件的所有点Q构成的图形的面积;
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由题意可得(x-4)cos θ+ysin θ=4,θ∈[0,2π),
因为(x-4)cos θ+ysin θ∈[-],
所以点Q的集合为<4,
即(x-4)2+y2<42,
所以点Q构成的图形为以(4,0)为圆心,4为半径的圆的内部,
所以面积为S=π×42=16π.
解
(3)过点A作直线l交曲线C于M,N两点,D(5,0),求△DMN面积的最大值.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设直线l的方程为x=my-1(m≠0),
联立
消去x并整理可得(m2+1)y2-10my+9=0,
Δ=100m2-36(m2+1)=64m2-36>0,即m2>,
设M(x1,y1),N(x2,y2),
则y1+y2=,y1y2=,
由弦长公式可得|MN|=·
解
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
=·
=·,
又D(5,0)到直线x=my-1的距离d=,
所以S△DMN=|MN|·d
=···=,
解
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
令t=,则t>0,则m2=t2+,
所以S△DMN=≤,
当且仅当t=,即t=,m=±时取等号,
所以△DMN面积的最大值为.
解
第二章 平面解析几何
<<<
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。