第1章 再练一课(范围:§1.1)(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教B版)
2026-08-13
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1 空间向量及其运算 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.96 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188933.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦空间向量与立体几何§1.1内容,涵盖向量概念、坐标运算、共面判定及夹角模长计算等核心知识点,通过练习题从基础概念(如向量定义、坐标对称)逐步过渡到综合应用(如四点共面证明、线段长求解),构建递进式学习支架。
其亮点在于以详细解析为载体,通过逻辑推理(如第13题向量分解证共面)和坐标表达(如第15题建系求线段长)培养数学思维与数学语言,助力学生提升运算能力与空间观念,教师可借助分层练习及规范解析优化教学,提升课堂效率。
内容正文:
再练一课(范围:§1.1)
第一章 空间向量与立体几何
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C A A A C AB AB
题号 9 10 11 12
答案 BD a-b+c
对一对
答案
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(1)
=
=
==
所以A,E,C1,F四点共面.
(2)
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=-
=
=-
所以x=-1,y=1,z=
所以x+y+z=.
14.
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(1)设b=(x,y,z),
∴b=(2,-1,2)或b=(-2,-1,-2).
(2)∵向量b与向量d=
14.
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∴b=(2,-1,2).
又∵a=(2,1,-2),c=(-1,0,1),
∴a-b=(0,2,-4),2b+3c=(1,-2,7),
∴(a-b)·(2b+3c)=-32,
且|a-b|=2|2b+3c|=3
∴a-b与2b+3c夹角的余弦值为
cos〈a-b,2b+3c〉==-.
15.
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(1)连接BD,交AC于点O,连接SO,由题意知SO⊥平面ABCD.
以Ox轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系,
如图所示.设底面边长为a,则高SO=a,
于是O(0,0,0),S
DC
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·=0,故OC⊥SD,从而AC⊥SD.
(2)因为BC=2,
所以B0,0),S(0,0D(-0,0).
由中点坐标公式,可得P
15.
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所以||=
即线段BP.
一、单项选择题
1.下列命题中为真命题的是
A.向量与的长度相等
B.将空间中所有的单位向量移到同一个起点,则它们的终点构成一个圆
C.空间向量就是空间中的一条有向线段
D.不相等的两个空间向量的模必不相等
√
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对于选项B,其终点构成一个球面;
对于选项C,空间向量可以用有向线段表示,但不是有向线段;
对于选项D,向量a与向量b不相等,它们的模可能相等.
解析
2.空间直角坐标系中,已知点P(3,-2,-5),点Q与点P关于zOx平面对称,则点Q的坐标是
A.(-3,2,5) B.(3,-2,5)
C.(3,2,-5) D.(-3,-2,-5)
√
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空间直角坐标系中,点P(3,-2,-5),
因为点Q与点P关于zOx平面对称,
所以点Q的坐标是(3,2,-5).
解析
3.在空间直角坐标系中,点M(1,2,3)到z轴的距离为
A. B.3 C. D.
√
在空间直角坐标系中,点M(1,2,3)到z.
解析
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4.已知向量a=(-1,1,2),b=(2,-1,0),则a在b上的投影的数量为
A.- B. C.- D.
√
a在b上的投影的数量为
|a|cos〈a,b〉==-.
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5.△ABC的顶点分别为A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD等于
A.5 B. C.4 D.2
√
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=λ
=(0,4,-3=(0,4λ,-3λ).
又∵=(4,-5,0),∴=(-4,4λ+5,-3λ).
·=0,得λ=-
∴∴||=5.
解析
6.如图,圆台的轴截面ABCD为等腰梯形,AD=CD=AB=2,E为的
中点,F为母线BC的中点,则和所成角的正切值为
A. B.
C. D.2
√
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设圆台的上底面圆心为M,下底面圆心为O,过点C作CN⊥AB于点N,
则OM=CN=
=
连接OE,因为EOE⊥AB,以O为原点,分别以OE,OB,OM所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图,
则A(0,-2,0),C(0,1E(2,0,0),F
解析
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=(0,3
cos=
θ,θ∈[0,π],
可得tan θ=.
解析
二、多项选择题
7.已知M(1,2,3),N(2,3,4),P(-1,2,-3),若||=3||且∥,则Q点的坐标为
A.(2,5,0) B.(-4,-1,-6)
C.(3,4,1) D.(-3,-2,-5)
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√
√
设Q(x,y,z=(x+1,y-2,z+3=(1,1,1),
∴
∴Q点的坐标为(-4,-1,-6)或(2,5,0).
解析
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8.在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(1,2,-2),B(0,1,1),下列结论正确的有
A.=(-1,-1,3)
B.若m=(2,1,1),则m⊥
C.点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,-2,2)
D.||=
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∵A(1,2,-2),B(0,1,1),∴=(-1,-1,3),故A正确;
||=D错误;
若m=(2,1,1),则m·=2×(-1)+1×(-1)+1×3=0,则m⊥B正确;
点A关于xOy平面对称的点的坐标为(1,2,2),故C错误.
解析
9.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为1,点P为B1D1上一点且·=
1,则等于
A. B. C. D.1
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√
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如图所示建立空间直角坐标系,
则A(1,0,0),B(1,1,0),
设点P(a,a,1),
∴=(a-1,a,1),
=(a-1,a-1,1),
∴·=(a-1)2+a(a-1)+1=1,
解得a=1或a=.
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当a=1时,点P在B1处,∴=1,
当a=P为D1B1的中点,∴.
解析
三、填空题
10.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,E为PD的中点,
若=a,=b,=c,则= (用a,b,c表示).
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a-b+c
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由E为PD的中点知,
=-
=-
=-+
=-a-b+c.
解析
11.如图,设边长为2的正方形ABCD的中心为O,过点O作平面ABCD的垂
线VO,VO=2,E为VO的中点,则与夹角的余弦值为 .
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如图,以O为原点建立空间直角坐标系Oxyz,
则B(1,1,0),E(0,0,1),
V(0,0,2),C(-1,1,0),
=(-1,-1,2),
=(1,-1,1),
故cos=
.
解析
12.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,点P在线段AC1上(不含端点).
若∠BPD是锐角,则线段C1P长度的取值范围为 .
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建立如图所示的空间直角坐标系,
则D(0,0,0),B(2,2,0),C1(0,2,2),A(2,0,0
=(2,-2,-2),
=λλ∈(0,1),
=(2λ,-2λ,-2λ),则P(2λ,2-2λ,2-2λ),
=(-2λ,2λ-2,2λ-2),
=(2-2λ,2λ,2λ-2),
解析
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因为∠BPD是锐角,
·=12λ2-16λ+4>0,
解得λ>1或λ<λ∈(0,1),
所以λ∈||=2
所以||=λ||∈.
解析
四、解答题
13.如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在B1B和D1D上,且BE=BB1,DF=DD1.
(1)证明:A,E,C1,F四点共面;
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=
=
==
所以A,E,C1,F四点共面.
证明
(2)若=x+y+z,求x+y+z的值.
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=-
=
=-
所以x=-1,y=1,z=
所以x+y+z=.
解
14.已知向量a=(2,1,-2),c=(-1,0,1),若向量b同时满足下列三个条件:①a·b=-1;②|b|=3;③b与c垂直.
(1)求向量b的坐标;
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设b=(x,y,z),
∴b=(2,-1,2)或b=(-2,-1,-2).
解
(2)若向量b与向量d=共线,求向量a-b与2b+3c夹角的余弦值.
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∵向量b与向量d=
∴b=(2,-1,2).
又∵a=(2,1,-2),c=(-1,0,1),
∴a-b=(0,2,-4),2b+3c=(1,-2,7),
∴(a-b)·(2b+3c)=-32,
且|a-b|=2|2b+3c|=3
∴a-b与2b+3c夹角的余弦值为
cos〈a-b,2b+3c〉==-.
解
15.如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,P为侧棱SD的中点,试用向量法解决下面的问题.
(1)求证:AC⊥SD;
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连接BD,交AC于点O,连接SO,由题意知SO⊥平面ABCD.
以Ox轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系,
如图所示.设底面边长为a,则高SO=a,
于是O(0,0,0),SD
C
证明
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·=0,故OC⊥SD,从而AC⊥SD.
证明
(2)若BC=2,求线段BP的长.
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因为BC=2,
所以B0,0),S(0,0D(-0,0).
由中点坐标公式,可得P
所以||=
即线段BP.
解
第一章 空间向量与立体几何
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