第1章 第1节 课时2 黄赤交角及其影响(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二地理选择性必修1 自然地理基础学习笔记(人教版 江苏专版)
2026-08-13
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修1 自然地理基础 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 地球的自转和公转 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.24 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188624.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本高中地理讲义聚焦“黄赤交角及其影响”核心知识点,先系统梳理黄赤交角的概念(赤道平面与黄道平面交角,目前23°26′)、数据关系(回归线度数、极圈度数互余等),再深入分析其对太阳直射点回归运动的影响(二分二至日位置及移动方向),构建地球运动地理意义的关键学习支架。
该资料设计突出综合思维与地理实践力,通过地球仪演示黄赤交角形成,结合公转轨道图判读二分二至日方法,融入广西北回归线标志塔“立竿无影”、“神舟十六号”发射等真实情境实例,辅以课时对点练。课中助力教师直观教学,课后帮助学生巩固知识、查漏补缺,强化对地理规律的理解与应用。
内容正文:
课时2 黄赤交角及其影响
课程标准
结合实例,说明地球运动的地理意义。
学习目标
1.利用地球仪演示地球的运动,说明黄赤交角的形成。2.结合实例,分析黄赤交角的影响——太阳直射点的回归运动。
一、黄赤交角
1.概念
(1)赤道平面:过地心并与地轴垂直的平面称为赤道平面。
(2)黄道平面:地球公转轨道平面称为黄道平面。
(3)赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫作黄赤交角。图中表示黄赤交角的是字母B,目前的黄赤交角是23°26′。
2.规律:地球在公转过程中,地轴的空间指向和黄赤交角的大小,在一定时期内可以看作是不变的。
[核心归纳]
1.黄赤交角相关数据关系
(1)黄赤交角=回归线的度数,即图中α。
(2)极圈度数与黄赤交角互余,即图中90°-α。
(3)黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角,即图中α′。
2.黄赤交角变化带来的影响
下图中,XOY为地轴,MN为赤道,EF、E′F′为回归线,ST、S′T′为极圈。读图,完成1~2题。
1.目前黄赤交角在图中是( )
A.∠XOF B.∠TOF C.∠FON D.∠TON
2.若黄赤交角增大,图中度数将增大的是( )
A.∠XON B.EF的纬度
C.ST的纬度 D.∠XOF
答案 1.C 2.B
解析 第1题,图中MN为赤道平面,E′F为黄道平面,所以∠MOE′或∠FON应为黄赤交角。第2题,若黄赤交角增大,则南北回归线的度数增大,南北极圈的度数减小,即图中EF和E′F′的度数将增大,ST和S′T′的度数将减小。
二、黄赤交角的影响——太阳直射点的移动
1.太阳直射点南北移动的原因
由于黄赤交角的存在,地球在公转轨道上的位置不同,地表接受太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。
2.太阳直射点南北移动的规律
日期(北半球)
太阳直射点位置及移动方向
夏至日(6月22日前后)
太阳直射23°26′N(最北),之后太阳直射点逐渐向南移动
秋分日(9月23日前后)
太阳直射赤道,之后太阳直射点进入南半球,且向南移动
冬至日(12月22日前后)
太阳直射23°26′S(最南),之后太阳直射点逐渐向北移动
春分日(3月21日前后)
太阳直射赤道,之后太阳直射点进入北半球,且向北移动
3.太阳直射点的回归运动
概念
太阳直射点在南、北纬23°26′之间的往返运动
周期
一个回归年
图示
[方法技巧] 在公转轨道图上判断二分二至日的方法
(1)连线法
①连接日心和地心,将该线作为太阳光线。
②该线与地球表面的交点为太阳直射点(因为太阳光线与该点的地球表面垂直)。
③观察该点所在的南北半球位置:若在北半球(B点)则为北半球夏至日(太阳直射北回归线);若在南半球(D点)则为北半球冬至日(太阳直射南回归线)。
(2)看地轴北端的指向:“左倾左冬,右倾右冬”,即地轴北端向左倾斜,左侧为冬至(左图B),向右倾斜,右侧为冬至(下图D)。
下图是广西桂平北回归线公园中的北回归线标志塔,这个标志塔中间的地球模型上有一个窥阳孔。站在窥阳孔下目视太阳,可以真正领会到太阳直射点在南、北回归线之间摆动的大自然奥秘。每年夏至日正午,太阳光经过窥阳孔,直射在正下方的广西壮族自治区地图的桂平点上,形成神奇壮观的“立竿无影”现象。
1.南、北回归线的纬度是根据什么确定的?
答案 因地球自转与公转的轨道平面不重合,二者之间存在着23°26′的夹角,由此确定了回归线的度数。
2.在下图中绘制出太阳直射点的移动轨迹,并用箭头标明太阳直射点的移动方向。
答案
3.太阳光连续两次经窥阳孔直射正下方的桂平点的时间间隔是多少?
答案 为一个回归年,即365日5时48分46秒。
2023年5月30日9时31分(北京时间),搭载“神舟十六号”载人飞船的“长征二号F遥十六”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空,发射取得圆满成功,于2023年10月31日返回东风着陆场。下图为“地球公转轨道示意图”。完成1~2题。
1.“神舟十六号”载人飞船发射升空时,地球在公转轨道上的位置接近图中( )
A.① B.② C.③ D.④
2.在“神舟十六号”载人飞船运行期间,太阳直射点移动方向和地球公转速度的描述,正确的是( )
A.持续北移 先变慢后变快
B.持续南移 先变快后变慢
C.先北移后南移 先变慢后变快
D.先南移后北移 先变快后变慢
答案 1.B 2.C
解析 第1题,根据图中太阳与地球的位置关系及地球在公转轨道上的位置判断,①为春分日,②为夏至日,③为秋分日,④为冬至日。5月30日,地球位于夏至日附近,即图中②附近,B正确。第2题,由材料可知,“神舟十六号”载人飞船运行期间为5月30日至10月31日,此时间段太阳直射点先北移至北回归线,后南移。飞船运行期间地球经过远日点(7月初),此时地球公转速度最慢,据此可推知“神舟十六号”载人飞船运行期间地球公转速度先变慢后变快。故选C。
课时对点练
[分值:100分]
(选择题1~10题,每小题5分,共50分)
读图,完成1~2题。
1.四幅图中,能正确表示黄赤交角的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.若黄赤交角由现状变为24°,下列现象中不会出现的是( )
A.北极圈的度数变为66°
B.地球上出现太阳直射现象的范围增大
C.我国北方地区将出现极光现象
D.地球上温带范围减小
答案 1.B 2.C
解析 第1题,黄赤交角是赤道平面与地球公转的轨道面(黄道平面)之间的夹角,目前是23°26′。②符合题意,故选B。第2题,极圈的纬度数与回归线的纬度数的和为90°,如果黄赤交角变为24°,则北极圈的度数变为66°,A不符合题意;黄赤交角变为24°,北回归线北移,南回归线南移,地球上出现太阳直射现象的范围增大,B不符合题意;极光出现在两极地区的夜空,我国北方地区不会出现极光现象,C符合题意;黄赤交角变为24°,热带和寒带范围变大,则温带范围变小,D不符合题意。故选C。
(2024·江苏苏州期中)第24届冬季奥林匹克运动会,即2022年北京冬季奥运会,于2022年2月4日至20日举行。读“太阳直射点回归运动示意图”,完成3~4题。
3.2月4日太阳直射点的位置在( )
A.①②之间 B.②③之间
C.③④之间 D.④①之间
4.2022年北京冬奥会期间,太阳直射点( )
A.一直在北半球
B.先向北移动,再向南移动
C.一直在南半球
D.先向南移动,再向北移动
答案 3.D 4.C
解析 第3题,读图可知,当太阳直射点位于④时,为冬至日(12月22日前后);当太阳直射点位于①时,为春分日(3月21日前后)。因此2月4日太阳直射点的位置在④①之间。第4题,2022年北京冬奥会期间,冬至日已过,但春分日未到,故太阳直射点一直在南半球。
(2024·江苏盐城阶段测试)读“地球公转示意图”,回答5~6题。
5.如图所示,甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点,地球从甲处开始绕日公转一周,途中用时最少的是经过( )
A.甲—乙段 B.乙—丙段
C.丙—丁段 D.丁—甲段
6.当地球位于图示位置时,太阳直射点所处位置及移动方向是( )
A.北半球,向北移动 B.北半球,向南移动
C.南半球,向北移动 D.南半球,向南移动
答案 5.D 6.C
解析 第5题,如图所示,地球从甲处开始绕日公转一周,丁—甲段是在近日点附近,地球公转速度最快,因此途中用时最少的是经过丁—甲段,故选D。第6题,读图可知,图中虚线与地球公转轨道的交点位置为二分二至日,左侧交点为夏至日、右侧交点为冬至日、上方交点为春分日、下方交点为秋分日,当地球位于图示位置时,即位于冬至日和春分日之间,此时太阳直射点位于南半球,并向北移动。故选C。
“数九”又称冬九九。“数九”从每年冬至日零时开始,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十一天,“九尽桃花开”,天气就暖和了。据此完成7~8题。
7.“数九”开始时,太阳直射( )
A.23°26′S B.20°N
C.23°26′N D.20°S
8.“九尽桃花开”时,太阳直射点的位置及移动方向分别是( )
A.赤道与北回归线之间 向北
B.赤道与北回归线之间 向南
C.赤道与南回归线之间 向北
D.赤道与南回归线之间 向南
答案 7.A 8.C
解析 第7题,“数九”从每年冬至日零时开始,冬至日太阳直射南回归线,即23°26′S。故选A。第8题,从冬至日(12月22日前后)开始,经过81天,还没有到春分日(3月21日前后),因此太阳直射点在赤道与南回归线之间,且向北移动。故选C。
(2024·江苏无锡阶段练习)2023年7月19~21日,第30届国际地理信息学大会在伦敦大学学院召开。读图,完成9~10题。
9.会议召开期间,地球在公转轨道上的位置处于图2中的( )
A.a和b之间 B.b和c之间
C.c和d之间 D.d和a之间
10.根据图1分析,会议召开期间,太阳直射点的运动情况是( )
A.太阳直射点在①和②之间且向北运动
B.太阳直射点从③处向南运动
C.太阳直射点在②和③之间且向南运动
D.太阳直射点从④处向北运动
答案 9.B 10.C
解析 第9题,会议召开时间为2023年7月19~21日,由图2可知,地球公转至b位置时太阳直射点位于北回归线,为夏至日;公转至d位置时太阳直射点位于南回归线,为冬至日。结合图中地球公转方向可知,地球位于c位置为秋分日。7月处于夏至日与秋分日之间,因此地球在公转轨道上的位置处于b和c之间。故选B。第10题,读图1可知,①为春分日,②为夏至日,③为秋分日,④为冬至日,7月19~21日太阳直射点位于②和③之间且向南运动,故选C。
(选择题11~15题,每小题7分,共35分)
(2024·江苏盐城阶段练习)下图中,③为黄道平面,④为赤道平面。读图,完成11~13题。
11.据图回答,目前②的度数为( )
A.66°34′ B.23°26′
C.65° D.90°
12.下列说法错误的是( )
A.目前的黄赤交角是23°26′
B.黄赤交角度数即南、北回归线的度数
C.地轴与黄道面的交角就是黄赤交角
D.图中①是黄赤交角
13.假如黄赤交角变大,会导致( )
A.五带中温带范围扩大
B.太阳直射点的移动范围缩小
C.太阳直射点回归运动的周期变长
D.寒带的范围扩大
答案 11.A 12.C 13.D
解析 第11题,读图并结合所学知识可知,黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角,目前的黄赤交角(①)是23°26′,图中②是地轴与黄道平面的夹角,度数为66°34′,故选A。第12题,目前的黄赤交角度数约为23°26′,A不符合题意;黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围,也就决定了回归线的度数,黄赤交角的度数就等于南、北回归线的度数,B不符合题意;地轴与黄道面的交角为地轴的倾角,不是黄赤交角,C符合题意;图中①是赤道平面与黄道平面的交角,即黄赤交角,D不符合题意。故选C。第13题,黄赤交角变大则回归线度数变大,极圈度数变小,因此热带范围和寒带范围扩大,温带范围缩小,A错误,D正确;黄赤交角变大,太阳直射点的移动范围扩大,B错误;地球公转速度不变,则太阳直射点回归运动的周期不变,C错误。故选D。
下图中甲、乙表示地球公转轨道上一分点和一至点。读图,完成14~15题。
14.当地球公转到甲位置时,下列说法正确的是( )
A.为春分日,太阳直射赤道并向北移动
B.为秋分日,太阳直射赤道并向南移动
C.地轴与黄道平面的夹角为90°
D.黄赤交角变为0°
15.地球由甲处公转到乙处的过程中,太阳直射点移动过的纬度( )
A.等于23°26′ B.小于23°26′
C.大于23°26′ D.等于66°34′
答案 14.B 15.A
解析 第14题,首先还原完整的地球公转轨道,还原后观察到,地球公转到乙位置时太阳直射点位于南回归线,此时是北半球的冬至日。根据地球公转方向可知,甲对应秋分日。黄赤交角的数值不因季节而变化,目前为23°26′,地轴与黄道平面的夹角为66°34′。第15题,地球由甲处公转到乙处的过程中,太阳直射点从赤道移至南回归线,移动过的纬度数为23°26′。
16.下面左图为“地球公转示意图”,下图为“太阳直射点移动示意图”。读图,回答下列问题。(15分)
(1)地球公转的真正周期为1个____,太阳直射点回归运动的周期为1个____。(2分)
(2)在左图中画出地球公转的方向,并在A处画出地球自转的方向。(5分)
(3)指出左图中字母与下图中序号的对应关系。(4分)
(4)当地球公转至C位置时,地球位于公转轨道的____附近(填“近日点”或“远日点”),地球公转速度较____。(2分)
(5)从C到D,太阳直射点位于____(填“南”或“北”)半球,并向____(填“南”或“北”)移动。(2分)
答案 (1)恒星年 回归年
(2)
(3)A—②;B—③;C—④;D—①。
(4)近日点 快
(5)南 北
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