1.1 地球的自转和公转（同步课件）2026-2027学年高二地理同步备课课件（人教版2019选择性必修1）

该高中地理课件聚焦地球自转、公转规律及黄赤交角的地理意义，通过视频导入展示星轨图引发思考，结合地球自转原理解释恒星运动，借助证明题和示意图构建北极星高度与纬度的联系，形成递进式学习支架。 其亮点在于视频导入激发兴趣，活动探究（如绘制太阳直射点回归运动示意图）与航天基地案例分析，培养地理实践力与综合思维。知识小结用表格梳理，课堂检测巩固。学生能深化理解，教师可提升教学效率。

—— 第一章 第一节 —— 地球的自转和公转 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.运用示意图分析地球自转和公转的规律，准确描述地球自转与公转的方向、周期、速度（角速度与线速度）的时空分布规律。 2.理解黄赤交角的概念及其形成原因，结合实例说明黄赤交角对太阳直射点移动的影响。 2 视频导入 思考： 1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？ 2、北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 地球的自转 01 (一)地球的自转 地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球的自转。 北极星 地轴 地轴的指向： 地轴的特点： 北端始终指向北极星附近 过地心、垂直于赤道平面 导入回顾 在北半球观察，北极星看起来是静止不动的，其他恒星似乎围绕北极星附近的某点做圆周运动。 只是因为地球自转，通过相机的延时拍摄功能，就拍出了美轮美奂的星轨图。 为什么恒星在天空中看起来都围绕北极星作圆周运动呢？ (一)地球的自转 北极星 地平线 北极星高度角 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 北极星仰角＝当地纬度数（只限北半球） O A L 4 1 2 3 1、A点的北极星在a还是b位置？ a b b位置 证明：在地球北半球上，求北极星的高度（北极星的仰角）=当地纬度。 2、证明∠1=∠2，即可证明北极星的高度（北极星的仰角）=当地纬度。 ∠2=∠3 ∠3+∠4=90° ∠1+∠4=90° 则∠3=∠1 ∠2=∠1 即北半球北极星的高度=当地纬度 (一)地球的自转 北极星 H=90° 北极点 H=80° (80°N) H=60° (60°N) 北半球纬度越高，北极星高度角越高，南半球不可见。 侧视 北极俯视 南极俯视 地球自转方向是自西向东，俯视是北逆南顺 1. 方向 (一)地球的自转 观察下面动图，画出北极和南极上空俯视地球的自转方向。 (一)地球的自转 2.周期 P 同一颗恒星 恒星日 E1 E2 E3 太阳日 地球公转轨道 周期 参照 时间 角度 意义 太阳日 太阳 360°59′ 昼夜更替周期 恒星日 恒星 360° 地球自转的真正周期 24时 23时56分4秒 地球自转速度可以用角速度和线速度来描述 角速度 概 念：单位时间内转过的角度。（α） 分布规律：除极点外，任何地点的自转角速度都等于15°/h，（极点角速度＝0）。 α α l1 l2 0° 60° 线速度 概 念：单位时间内经过的路程。（l） 分布规律：由赤道向两极递减，赤道最大， 极点线速度＝0。(l1>l2) (一)地球的自转 3.自转速度 (一)地球的自转 3.自转速度 比较赤道和北纬60°地球自转线速度，说明它们有什么关系？ 赤道最大约1670km/h，南北纬60°约837km/h，约为赤道一半 V线＝ 弧 长 自转周期  纬线长 24时 4. 影响线速度的因素 因素 影响 关系 纬度(同一海拔) 纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大 海拔(同一纬度) (一)地球的自转 负相关 正相关 思考：假设地球上同一纬度上的两点，在海拔高度不同的情况下，哪一点的自转线速度大一些？ 60°N A B 地势升高使该地点离地轴更远，自转半径增大，在相同角速度下线速度更大。 海拔越高，线速度越大 内容 自转 概念 方向 周期 速度 角速度 线速度 地球绕地轴的旋转运动 自西向东 （南顺北逆） 一恒星日 (23小时56分4秒） 除极点为0外，其余各地均为15〫/h 由赤道向两极递减 知识小结 1.从地球自转的速度，思考海南文昌卫星发射中心与其他几个卫星发射中心相比有什么突出优势? 2.文昌还有哪些优势? 【活动探究 】 我国四大航天基地 纬度较低，地球自转线速度较大，发射火箭能够获得较大的初速度，节省燃料。 海运优势方便运输大型器材; 周边都是大海，人口少，对人们的生产生活影响小。 发射基地选址的条件 影响因素 区位条件 气象条件 纬度因素 地形因素 海陆位置 交通条件 安全因素 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 地形平坦开阔，有利于跟踪观测 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强； 海上人类活动少，安全性强 内外交通便利，有利于大宗物资运输 考虑国防安全，有的建在山区、沙漠地区或地广人稀处 1.图像最能反映 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.地球自转 B.地球公转 C.流星运动 D.恒星运动 2.某一遥远的恒星A在该日24时位于图中的“☆”位 置,那么,第二天该恒星处于星空同样位置最接近的 时间是 (　　) A.24时 B.23时56分4秒 C.23时4分4秒 D.23时52分 右图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时,同学们把照相机固定,对准北极星附近的星空,长时间曝光,得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据此完成下面小题。 B A 课堂检测 18 3. 影响图示区域地球自转线速度等值线分布的 因素主要有 (　 ) A.地形和洋流 B.纬度和地势 C.纬度和太阳辐射 D.经度和地势 图示意地球陆地表面局部地区自转线速度等值线分布状况。据此完成下面小题。 B B 课堂检测 4. 图中a、b、c、d四地 (　 ) A.都位于北半球高纬度 B.都位于南半球中纬度 C.地球自转线速度都相同 D.地球自转角速度都不同 19 地球的公转 02 1.公转方向 (一)地球的公转 公转：地球绕太阳为中心进行公转，公转轨道是接近于正圆的椭圆。 方向：自西向东。 2.公转周期 (一)地球的公转 冬至 12月22日 夏至 6月22日 春分 3月21日 秋分 9月23日 恒星年——以恒星作为参照物； 时间: 365日6时9分10秒。(真正周期) 回归年——以太阳作为参照物 时间：365日5时48分46秒 开普勒行星运动第二定律，也称等面积定律，指的是太阳系中太阳和运动中的行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等，即S1=S2=S3。 S1 S2 S2 开普勒第二定律 (一)地球的公转 3 . 公转速度 远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 春分 秋分 夏至 冬至 公转速度最慢 公转速度最快 (一)地球的公转 3 . 公转速度 57’/d 角速度 29.3km/s 线速度 61’/d 角速度 30.3km/s 线速度 随着地球公转，日地距离不断发生细微的变化，地球公转的速度也随之发生变化。 先加速后减速 一直减速 先减速后加速 一直加速 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 近日点位于冬至日偏东位置，远日点位于夏至日偏东位置。夏半年公转速度慢，耗时长，导致夏半年日数长；冬半年公转速度快，耗时短，导致冬半年日数短 春分点和秋分点把地球公转轨道等分为两部分；通常年份，北半球夏半年(自春分日至秋分日)的日数是186天，冬半年(自秋分日至次年春分日)的日数是179天；造成这种日数差异的原因是什么? 春分 3月21日 秋分 9月23日 冬至 12月22日 夏至 6月22日 夏半年 冬半年 地球公转速度的差异。北半球夏半年时，地球距离太阳较远，公转速度慢，用时较长；而冬半年时，地球距离太阳较近，地球公转速度快， 用时较短。 (一)地球的公转 1.关于地球公转的叙述，不正确的是（    ） A．围绕太阳自西向东运动 B．公转轨道是正圆 C．太阳位于地球公转轨道的一个焦点上 D．一个回归年长365日5时48分46秒 2．图中四个位置中，公转速度最快的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 下图是地球公转二分二至日位置示意图,读图，完成下面小题。 D B 课堂检测 26 黄赤交角及其影响 03 地球自转 赤道平面 地球公转 黄道平面 黄赤交角 赤道面 黄道面 地轴 23°26′ 1.黄赤交角 (一)黄赤交角及其影响 1.黄赤交角 北极星 赤道平面 北极 南极 地轴 66°34′ 23°26′ 黄道平面 (一)黄赤交角及其影响 赤道平面与黄道平面 地轴 三角度： 黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 01 一轴： 02 两面: 03 黄赤交角＝回归线的度数。 回归线的度数与极圈度数互余。 由于黄赤交角的存在，地球在公转轨道上的位置不同，地表接受太阳垂直照射的点（简称太阳直射点）是有变化的。 (一)地球的公转 2.黄赤交角的影响 地轴 赤道 B A 太阳直射点 地心 太阳直射点 ：是地球表面太阳光射入角度(即太阳高度角 )为90度的地点 。 A B (一)地球的公转 2.黄赤交角的影响 由于黄赤交角的存在，太阳直射点在南、北纬23° 26'之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动 春分日(3月21日前后)，太阳直射赤道 秋分日(9月23日前后)，太阳直射赤道 (一)地球的公转 2.黄赤交角的影响 北半球夏至日(6月22日前后)，太阳直射北纬23° 26 (一)地球的公转 2.黄赤交角的影响 北半球冬至日(12月22日前后)，太阳直射南纬23° 26' (一)地球的公转 2.黄赤交角的影响 太阳直射点回归运动 【活动探究 】 绘制太阳直射点回归运动示意图 按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。 春分(3.21) 夏至(6.22) 秋分(9.23) 冬至(12.22) 0 。 春分(3.21) ● ● ● ● ● 23 。26 ' N 23 。26 ' S 三步骤：画图、描点、连线 【活动探究 】 绘制太阳直射点回归运动示意图 活学活用：阅读绘制好的回归运动示意图，结合所学知识，思考完成下列学习任务。 （1）南北回归线间的地区一年有几次太阳直射？ （2）南北回归线上、以外一年有几次太阳直射？ 南、北回归线之间每年有两次太阳直射 南北回归线每年各有一次太阳直射。 其他地方，北回归线以北、南回归线以南没有太阳直射。 知识小结 地球的 运动 自转 公转 中心：地轴北端始终指向北极星附近 方向：自西向东，北逆南顺 周期：恒星日(23小时56分4秒)。 角速度：除极点外均为15°/小时 线速度：由赤道向两极递减 轨道：是近似正圆的椭圆形 方向：自西向东，北逆南顺 周期：恒星年(365日6时9分10秒) 速度：1月初最快，7月初最慢 赤道平面 黄道平面 黄赤交角 23°26′ 太阳直射点的回归运动 1.图中代表黄赤交角的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 2.目前黄赤交角的度数是(　　) A.23°34' B.23°26’ C.36°26’ D.66°34' 读地球赤道平面与公转轨道面示意图,据此完成下面小题。 B A 课堂检测 39 3.当太阳直射点移动到②位置时,北半球将迎来的节气是 (　　) A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 4. 国庆节期间太阳直射点的位置位于 ( 　) A.①~②之间 B. ②~③之间 C.③~④之间 D.④~⑤之间 图为太阳直射点的回归运动示意图。据此完成下面小题。 C B 课堂检测 40 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $