1.1.1 一次函数的图象与直线的方程&1.1.2 直线的倾斜角、斜率及其关系(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(北师大版)
2026-08-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1 一次函数的图象与直线的方程,1.2 直线的倾斜角、斜率及其关系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188109.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦直线的倾斜角、斜率及关系,通过斜拉桥斜索陡缓情境导入,衔接一次函数图象与直线方程,搭建从具体现象到抽象概念的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点是以数学抽象和直观想象为核心,情境导入引导学生用数学眼光观察现实,“想一想”“自我诊断”等互动环节培养数学思维,典例中倾斜角旋转问题结合图形分析,总结通性通法提升数学运算能力。学生能深化理解,教师可利用分层练习提升教学效率。
内容正文:
§1 直线与直线的方程
1.1 一次函数的图象与直线的方程
1.2 直线的倾斜角、斜率及其关系
第一章 直线与圆
1
课标
要求 1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素(数学抽象).
2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式(直观想象、数学运算).
3.掌握直线的斜率与倾斜角、方向向量的关系(直观想象、数学运算).
目 录
CONTENTS
基础落实
典例研析
课时作业
基础落实 >>
目录
4
如图,斜拉桥的桥梁一般跨度较大,有利于跨越很宽的障碍物,这些
大桥的斜拉索的陡缓程度不一.
【问题】 直线的倾斜角与斜索的陡缓程度有怎样的关系?
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目录
知识点一 直线的倾斜角与斜率
1. 倾斜角
(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线l,把x轴
(正方向)按 方向绕着交点旋转到和直线l首次 时所成
的角,称为直线l的倾斜角.通常倾斜角用α表示;
(2)范围:当直线l和x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0.因此,直线
的倾斜角α的取值范围为 .
提醒:在倾斜角的定义中,要注意三个条件:①直线向上的方向;②x轴的
正方向;③小于平角的非负角.
逆时针
重合
[0,π)
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2. 斜率
称k= (其中x1≠x2)为经过不同两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)
的直线l的斜率.
若直线l垂直于x轴,则它的斜率不存在;若直线l不与x轴垂直,则它的斜率
存在且唯一.
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知识点二 直线的斜率与倾斜角、方向向量的关系
1. 直线的斜率k与倾斜角α的关系
若直线l的倾斜角为α,则直线l的斜率为k= .
(1)当α∈时,斜率k 0,且k随倾斜角α的增大而
;
(2)当α∈时,斜率k 0,且k随倾斜角α的增大而
;
(3)当α=时,直线l与x轴垂直,此时直线l的斜率不存在.
tan α
≥
增
大
<
增
大
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2. 直线的斜率与方向向量的关系
(1)若k是直线l的斜率,则v= 是它的一个方向向量;
(2)若直线l的一个方向向量的坐标为(x,y),其中x≠0,则它的斜率k
= .
(1,k)
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【想一想】
1. 直线的倾斜角越大,斜率就越大吗?
提示:不是,如60°<120°,但斜率分别为和-,而>-.应
分区间说明,当α∈[0°,90°)和α∈(90°,180°)时,上述结论
在这两个区间分别成立.
2. 当直线l的斜率k存在时,直线l的一个方向向量是(1,k),那么当k不
存在时,它的一个方向向量是什么?
提示:(0,1)(答案不唯一).
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)若α是直线l的倾斜角,则0°≤α<180°. ( √ )
(2)若k是直线的斜率,则k∈R. ( √ )
(3)任一条直线都有倾斜角,但不一定有斜率. ( √ )
(4)任一条直线都有斜率,但不一定有倾斜角. ( × )
√
√
√
×
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2. 已知点A(1,0),B(n,m),若直线AB的斜率为2,则=
( )
A. 2 B. -2 C. D. -
√
解析: 若直线AB的斜率为2,则=2,所以=.故选C.
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3. 已知直线l的倾斜角为30°,则直线l的一个方向向量的坐标为
.
解析:由直线l的倾斜角为30°,得直线l的斜率k=tan 30°=,所以直线
l的一个方向向量的坐标为(1,).
(1,
)(答案不唯一)
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典例研析>>
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题型一 直线的倾斜角
(1)若直线l向上的方向与y轴正向之间所成的角为30°,则直线l的
倾斜角为( D )
A. 30° B. 60°
C. 30°或150° D. 60°或120°
D
解析: 如图,直线l有两种情况,故l的倾斜角为60°或
120°.
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(2)〔多选〕设直线l过坐标原点,它的倾斜角为α,如果将l绕坐标原点
按逆时针方向旋转45°,得到直线l1,那么l1的倾斜角可能为( AB )
A. α+45° B. α-135°
C. 135°-α D. α-45°
AB
解析:根据题意,画出图形,如图所示.
通过图象可知,当0°≤α<135°,l1的倾
斜角为α+45°;当135°≤α<180°时,
l1的倾斜角为45°+α-180°=α-
135°,故选A、B.
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通性通法
求直线的倾斜角主要是根据定义来求,解答此类问题的关键是要
根据题意画出图形,找准倾斜角.弄清直线是如何旋转的,并明确倾斜
角的大小.
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1. 直线x=的倾斜角为( )
A. 0 B. C. D. π
解析: 根据题意,直线x=与x轴垂直,其倾斜角为.故选C.
√
2. 已知直线l1的倾斜角α1=15°,直线l1与l2的交点为A,直线l1和l2向上的
方向之间所成的角为120°,则直线l2的倾斜角为 .
解析:如图,直线l2的倾斜角为α2,结合图形及三角形外角
与内角的关系可得α2=120°+α1=120°+15°=135°,
故直线l2的倾斜角为135°.
135°
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题型二 直线的斜率
角度1 根据直线的倾斜角求斜率
(1)已知直线l的倾斜角为120°,则直线l的斜率为( D )
A. B.
C. - D. -
解析: 因为直线l的倾斜角为120°,所以直线l的斜率k=tan 120°=
-.故选D.
D
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(2)已知斜率为2的直线l与x轴交于点A,直线l绕点A逆时针旋转60°得到
直线l',则直线l'的斜率为 .
解析: 设直线l,l'的倾斜角分别为α,β,则tan α=2,因为直线l
绕点A逆时针旋转60°得到直线l',所以β=α+60°,所以直线l'的斜率
为k=tan(α+60°)===-.
-
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角度2 利用经过直线上不同两点的坐标求斜率
已知坐标平面内△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-1,1),B
(1,1),C(1,-1),求直线AB,BC,AC的斜率.
解:kAB==0,kAC==-1.
∵B,C两点的横坐标相等,∴直线BC的斜率不存在.
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通性通法
求直线斜率的方法
(1)定义法:已知直线的倾斜角为α,且α≠90°,则该直线的斜率k=
tan α;
(2)公式法:已知直线上任意两点的坐标A(x1,y1),B(x2,y2)求直
线的斜率时,首先应检验两点的横坐标是否相等,若相等,则斜率不存
在;若不相等,则直线的斜率k=.
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1. 已知过两点A(4,y),B(2,-3)的直线的倾斜角为135°,则y
= .
解析:直线AB的斜率k=tan 135°=-1,又k=,由=-1,得y=
-5.
2. 过点P(-2,m),Q(m,4)的直线的斜率为1,则m的值为 .
解析:由斜率公式k==1,得m=1.
-5
1
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题型三 直线的方向向量与倾斜角、斜率之间的关系
已知直线l的一个方向向量为v=(3,-),求直线l的斜率和倾斜
角.
解:因为直线l的一个方向向量为v=(3,-),
所以直线l的斜率为=-,
设直线l的倾斜角为θ,则tan θ=-,又0≤θ<π,所以θ=.
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通性通法
设直线l的一个方向向量为a=(u,v),直线l的倾斜角为θ,A(x1,
y1),B(x2,y2)是直线l上不同的两点,则
(1)u=0⇔x2-x1=0⇔θ=⇔k不存在;
(2)u≠0⇔k==tan θ=⇔a=u(1,k);
(3)a=(u,v)=λ(cos θ,sin θ)(λ≠0);
(4)v(x2-x1)-u(y2-y1)=0.
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经过下列两点的直线的斜率是否存在?如果存在,求出直线的斜率及一个
方向向量,并确定其倾斜角α.
(1)A(2,3),B(4,5);
解: 存在,直线AB的斜率kAB==1,方向向量为a=(1,1)(答
案不唯一,与a=(1,1)平行的非零向量即可),tan α=1,又0°≤α
<180°,所以倾斜角α=45°.
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(2)C(-2,3),D(2,3);
解: 存在,直线CD的斜率kCD==0,方向向量为b=(1,0)
(答案不唯一,与b=(1,0)平行的非零向量即可),tan α=0,又
0°≤α<180°,所以倾斜角α=0°.
(3)P(3,2),Q(3,6).
解: 斜率不存在,方向向量为c=(0,1)(答案不唯一,与c=
(0,1)平行的非零向量即可),倾斜角α=90°.
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题型四 直线的倾斜角与斜率的应用
已知坐标平面内三点P(3,-1),M(6,2),N(-,),
直线l过点P. 若直线l与线段MN相交:
(1)求直线l的倾斜角的取值范围;
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解: 如图所示,考虑临界状态,令直线PM的倾斜角为α1,直线PN
的倾斜角为α2,
由题意知,tan α1==1,
tan α2==-,
故直线PM的倾斜角为,直线PN的倾斜角为.
结合图形,根据倾斜角的定义知,符合条件的直线l的倾斜角α的取值范围
是.
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(2)利用(1)的结论求直线l的斜率的取值范围.
解: 由(1)知≤α≤,由正切函数的性质可得,
当≤α<时,k=tan α≥1;
当<α≤时,k=tan α≤-;
当α=时,斜率不存在.
综上,斜率k的取值范围是.
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通性通法
1. 求过定点P的直线l斜率的取值范围的策略
如图,过点P的直线l与线段AB相交时,因为过点P且与x轴垂直的直线
PC的斜率不存在,而直线PC与线段AB不相交,所以直线l的斜率k的取
值范围是kPA≤k≤kPB. 解决这类问题时,可利用数形结合思想直观地判
断直线的位置.
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2. 斜率公式的几何意义
求形如的最值,利用的几何意义:连接定点(a,b)与动点(x,
y)的直线的斜率,借助图形,将求最值问题转化为求斜率的取值范围问
题,简化运算过程.
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已知直线l经过点A(1,2),且不经过第四象限,则直线l的斜率k的取值
范围是 .
解析:如图,当直线l位于如图阴影部分所示的区域内时
(含边界),满足题意,所以直线l的斜率满足0≤k≤2.故k
的取值范围是[0,2].
[0,2]
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1. 〔多选〕下列选项中,两点确定的直线存在斜率的是( )
A. (4,2)与(-4,1) B. (0,3)与(3,0)
C. (3,-1)与(2,-1) D. (5,3)与(5,6)
√
√
√
解析: 当两点所在直线与x轴垂直,即横坐标相等时,直线的斜率
不存在,如选项D. 否则,直线的斜率存在,故选A、B、C.
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2. 若经过A(m,3),B(1,2)两点的直线的倾斜角为45°,则m=
( )
A. 2 B. 1
C. -1 D. -2
√
解析: 由题意知,tan 45°=,得m=2.
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3. 若直线l的方向向量为a=(1,),则直线l的斜率为( )
A. B. C. D.
√
解析: 取坐标平面内两点O(0,0)和A(1,),则a==(1,
),则直线OA的斜率即为直线l的斜率,而kOA=,所以直线l的斜率
为.故选D.
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4. 已知两点A(2,-3),B(-3,2),直线l过点P(1,1)且与线段
AB相交,则直线l的斜率k的取值范围是 .
解析:如图所示,当直线l过A时,k==-4,当直线l
过B时,k==-,由图可知,k≤-4或k≥-.
k≤-4或k≥-
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课时作业 >>
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1. (2026·宿迁质检)图中α能表示直线l的倾斜角的是( )
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√
解析: 结合直线l的倾斜角的定义可知A正确.
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2. 已知直线过点A(2,8),B(5,-1),则直线AB的斜率为( )
A. 3 B. -3
C. D. -
√
解析: 斜率k====-3.
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3. “直线l的斜率不小于0”是“直线l的倾斜角为锐角”的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
√
解析: 若直线l的斜率不小于0,则该直线的倾斜角为锐角或0°,若直
线l的倾斜角为锐角,则该直线l的斜率为正数,即大于0,所以“直线l的斜
率不小于0”是“直线l的倾斜角为锐角”的必要不充分条件.故选B.
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4. 若直线l经过第二、四象限,则直线l的倾斜角的范围是( )
A. [0,) B. [,π)
C. (,π) D. [0,π)
√
解析: 直线的倾斜角的取值范围是0≤α<π,又直线l经过第二、四象
限,所以直线l的倾斜角α的取值范围是<α<π.
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5. 过点A(2,1),B(m,3)的直线的倾斜角α的取值范围是(,
),则实数m的取值范围是( )
A. (0,2] B. (0,4)
C. [2,4) D. (0,2)∪(2,4)
√
解析: 由直线的倾斜角α的取值范围是(,),得直线的斜率存在
时,k<-1或k>1.当m≠2时,k==,∴<-1或>1,解
得0<m<2或2<m<4.当直线的斜率不存在时,m=2符合题意.综上,实
数m的取值范围是(0,4).
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6. 〔多选〕已知点A的坐标为(3,4),在坐标轴上有一点B,若kAB=4,
则点B的坐标可能为( )
A. (0,-4) B. (4,0)
C. (2,0) D. (0,-8)
√
√
解析: 设B(x,0)或(0,y),因为kAB=或kAB=,所以
=4或=4,所以x=2或y=-8,所以点B的坐标为(2,0)或(0,-
8).
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7. 〔多选〕如图,直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,倾斜角分别为
α1,α2,α3,则下列选项正确的是( )
A. k1<k3<k2 B. k3<k2<k1
C. α1<α3<α2 D. α3<α2<α1
√
√
解析: 由题图可知k2>k3>0,k1<0,故>α2>α3>0,且α1为钝
角,即k1<k3<k2,α3<α2<α1,故选A、D.
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8. 已知直线l的一个方向向量v=(,-1),则直线l的斜率k=
,倾斜角α= .
解析:∵k==-,∴tan α=-,又∵0≤α<π,∴α=.
-
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9. 如图,已知直线l1的倾斜角是150°,l2⊥l1,垂足为B. l1,l2与x轴分别
相交于点C,A,l3平分∠BAC,则l3的倾斜角为 .
解析:因为直线l1的倾斜角为150°,所以∠BCA=30°,又因为l2⊥l1,所
以l3的倾斜角为×(90°-30°)=30°.
30°
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10. 已知直线l过点A(2a,3)和点B(2,-1),分别求出满足下列条件
的a的取值或取值范围.
(1)直线l的倾斜角为直角;
解: 当直线l的倾斜角为直角时,2a=2,
解得a=1.
(2)直线l的倾斜角为锐角;
解: 当a≠1时,直线l的斜率k==.
令>0,则a>1,所以直线l的倾斜角为锐角时,a的取值范围为(1,+
∞).
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(3)直线l的倾斜角为钝角.
解: 当a≠1时,令<0,则a<1,所以直线l的倾斜角为钝角时,a
的取值范围为(-∞,1).
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11. 设直线l的斜率为k,且k∈(-,),则直线l的倾斜角α的取值范
围是( )
A. B.
C. [0,)∪(,π) D. [0,)∪(,π)
√
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解析: 显然k=tan α∈(-,),α∈[0,π).
如图,由正切函数的图象与性质知,当0≤α<时,tan
α≥0,且k=tan α 在[0,) 上单调递增,因为tan=
,tan α∈[0,),所以α∈[0,).当<α<π时,tan α<0,且k=tan α在(,π)上单调递增,因为tan=-,tan α∈(-,0),所以α∈(,π).综上,直线l的倾斜角α的取值范围是[0,)∪(,π).
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12. 〔多选〕若直线l与x轴交于点A,其倾斜角为α,直线l绕点A顺时针旋
转后得到直线l1,则直线l1的倾斜角可能为( )
A. α+ B. α+
C. α- D. -α
√
√
解析: 因为直线的倾斜角的取值范围为[0,π),所以当≤α<π
时,直线l1的倾斜角为α-,当0≤α<时,直线l1的倾斜角为π-(-
α)=+α.故选B、C.
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13. 若正方形一条对角线所在直线的斜率为2,则该正方形的两条邻边所在
直线的斜率分别为 , .
解析:设正方形为OABC,已知对角线为OB,设OB的倾斜角为θ,则kOB
=2,kOA=tan(θ-45°)==,kOC=tan(θ+45°)==
-3,所以两条邻边所在直线的斜率分别为和-3.
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数学·选择性必修第一册 (BSD)
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14. 已知坐标平面内三点A(-1,1),B(1,1),C(2,+1).
(1)求直线AB,BC,AC的斜率和倾斜角;
解: 由斜率公式得kAB==0,
kBC==,kAC==.
又倾斜角的取值范围为[0°,180°),
∵tan 0°=0,∴直线AB的倾斜角为0°.
∵tan 60°=,∴直线BC的倾斜角为60°.
∵tan 30°=,∴直线AC的倾斜角为30°.
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(2)若D为△ABC的边AB上一动点,求直线CD的斜率k的取值范围.
解: 如图,直线CD绕点C旋转,当直线CD由CA逆时
针转到CB时,直线CD与线段AB恒有交点,即D在边AB
上,此时k由kCA增大到kCB,∴k的取值范围为.
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