湖南省益阳市资阳区2026年统编版2016上学期期末教学质量检测试卷四年级语文

2026年上学期期末教学质量检测试卷 四年级语文 积累与运用 一、看拼音，在括号里写上正确的词语。 1. 看拼音，在括号里写上正确的词语。 学校要举行“最美班级”评选，同学们都积极行动起来。宣传委员zhǐ huī（ ）大家布置墙面，干得又快又好；劳动委员把活儿分得清清楚楚，连平时最tǎo yàn（ ）劳动的小明，也主动擦起了黑板；卫生委员fù zé（ ）检查每一个角落，仔细sōu suǒ（ ）每一个卫生死角。班主任卜老师看着这一切，脸上露出了满意的笑容，kuā jiǎng（ ）道：“你们真是老师的小骄傲！” 二、先把词语补充完整，再根据情境填上恰当的词语。 2. 先把词语补充完整，再根据情境填上恰当的词语。 ①千里（ ） ②老（ ）牛 ③纸（ ）虎 ④铁公（ ） ⑤应声（ ） ⑥领头（ ） （1）上面的词语都是用______________来比喻某一类人。 （2）四（二）班每个同学都有特点：班长小轩总是带着大家认真晨读、积极劳动，同学们都说他是班里的（ ）；明明平时喊口号声音最大，可是一遇到难题就哭鼻子，有点像（ ）；劳动委员小怡干起活来从不抱怨，总是默默地把最脏最累的活儿做完，老师夸她是（ ）；小涵呢，像（ ）。因为她特别没有主见，别人说什么她就跟着说什么。 三、根据课文内容或语境填空。 3. 根据课文内容或语境填空。 （1）不同作家在描写同一类题材时，有各自独特的视角与风格。老舍先生笔下的猫性格有些_________；丰子恺先生则用幽默的语言，让我们看到了一位______________的白鹅先生。同样是描绘乡村美景，范成大写出了田园的宁静：“______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”杨万里描绘了田间捕蝶的童趣：“儿童急走追黄蝶，____________________________。” （2）为纪念古代爱国诗人______________，人们会在______________吃粽子、赛龙舟。屈原以《离骚》等不朽诗篇抒写家国情怀，是“诗言志”的动人诠释。这让我不禁想起诗歌的意义。英国诗人华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以______________。”为此，我想用“_______________，_______________。”这样的诗句，表达自己将来报效祖国的理想和志向。 四、按要求写句子。 4. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，用作比较的方法介绍一种事物） ______________________________________________________________________________ 5. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，用连续动作写一写“妈妈洗衣服”的情形） ______________________________________________________________________________ 6. 从下面词语中任选一个，仿照例句把它写具体。 热闹的菜市场□ 爱唠叨的妈妈□ 独特的乡下人家□ 例：我家的小狗可真活泼：它一会儿追着自己的尾巴转圈，一会儿又把我的拖鞋叼得满屋跑。 ______________________________________________________________________________ 五、对比梳理，在括号里填上合适的词语。 7. 对比梳理，在括号里填上合适的词语。 老舍先生笔下的动物各有特点。 写猫：“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子__________你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上__________几朵小梅花。”写母鸡：“它教鸡雏们啄食，掘地，_______________________，一天不知教多少次。” 这两段话，一段写猫的__________________，一段写母鸡的_______________________，都表达了老舍先生对动物的喜爱与敬佩。 六、校报《七彩校园》编辑部正在招聘小记者，你想应聘吗？请结合自己的情况，向负责招聘的老师写一段自我介绍。 8. 校报《七彩校园》编辑部正在招聘小记者，你想应聘吗？请结合自己的情况，向负责招聘的老师写一段自我介绍。 成功应聘秘诀：有礼貌的称呼；介绍清楚自己的班级、姓名；重点说明自己的优势以及想当校报记者的原因。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读与理解 一、阅读课文选段，完成练习。 阅读课文选段，完成练习。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 （选自《海上日出》，有删节） 9. 选段是按照____________顺序描写日出的。文中表示这一顺序的词语是“转眼间”“_____”“ _____”。 10. 选段中“太阳的小半边脸”运用了__________的修辞手法，写出了初升太阳的___________________和_____________________。 11. 画线句子中，“负着重荷”“努力上升”“冲破”“跳出”这些词语，让你看到了什么？感受到了什么？ ______________________________________________________________________________ 12. 从“不转眼地望着那里”中，你体会到了作者怎样的心情？是从哪个词语体会到的？ ______________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 家乡的枣树 ①我的家乡在湖南的一个小山村，那里漫山遍野都是枣树。 ②春天，细雨如丝，枣树贪婪地吮吸着春天的甘露。一片片嫩绿的叶子在雨雾中欢笑着。端午节前后，枣树上开满了金黄色的小花，像一颗颗小星星，散发出淡淡的清香，引来了许多小蜜蜂。 ③夏天，茂密的枝叶向四面展开，就像撑开了一把把绿色的大伞。不知什么时候，小花底下挂起了青绿色的小枣，像一串串绿色的玛瑙。我们这些孩子，每天都眼巴巴地望着枣子，盼着它快点成熟。 ④秋天，枣子熟了。那红彤彤、圆溜溜的枣子挂满了枝头，压得树枝都弯下了腰。熟透了的枣子甜丝丝的，咬一口，脆脆的，一直甜到心里去。这时候，是我们最开心的日子。大人们拿着长长的竹竿打枣，我们小孩子就在树下捡。有时候，一颗大枣子砸在头上，虽然有点疼，但我们顾不上，捡起来就往嘴里塞，大家笑着、闹着，那欢乐的叫喊声都快把树叶震落下来。 ⑤我爱家乡，更爱家乡的枣树。 13. 短文按照季节顺序描写了家乡的枣树，把__________季的枣树写得最详细，主要描写了人们___________________和__________________的欢乐场景。 14. 第③段中“小花底下挂起了青绿色的小枣，像一串串绿色的玛瑙”一句，表达了作者对青枣的喜爱之情。可以把“玛瑙”换成“小石头”吗？请写出理由。 ______________________________________________________________________________ 15. 第④段画线句子让我们强烈地感受到了孩子们的快乐。它是怎么做到的？请结合句中关键词语，写出你的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 作者说“我爱家乡，更爱家乡的枣树”。作者爱家乡的枣树，除了枣子好吃，还因为什么？请结合短文内容，再写出一个原因。 ______________________________________________________________________________ 习作与表达 17. 题目：我学会了________________ 在成长过程中，每个人都有自己的“第一次”。 第一次骑自行车，歪歪扭扭地骑出了第一步，吓得心怦怦直跳；第一次为妈妈煎鸡蛋，油花溅到手背上，又疼又慌；第一次学包饺子，捏出的“小月亮”东倒西歪，煮好后却特别香…… 从某个“第一次”中，你学会了什么？请把题目补充完整，按学习的先后顺序把过程写清楚，要写出遇到的困难和克服的办法，写出心情的变化。不少于250字。 2026年上学期期末教学质量检测试卷 四年级语文 积累与运用 一、看拼音，在括号里写上正确的词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 指挥 ②. 讨厌 ③. 负责 ④. 搜索 ⑤. 夸奖 二、先把词语补充完整，再根据情境填上恰当的词语。 【2题答案】 【答案】 ①. 马 ②. 黄 ③. 老 ④. 鸡 ⑤. 虫 ⑥. 羊 ⑦. 动物 ⑧. 领头羊 ⑨. 纸老虎 ⑩. 老黄牛 ⑪. 应声虫 三、根据课文内容或语境填空。 【3题答案】 【答案】 ①. 古怪 ②. 高傲 ③. 日长篱落无人过 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 屈原 ⑥. 端午节 ⑦. 朝向理想的勇气 ⑧. 人生自古谁无死 ⑨. 留取丹心照汗青 四、按要求写句子。 【4题答案】 【答案】蒲公英的种子十分轻盈，比一片羽毛还要轻上好几倍。 【5题答案】 【答案】妈妈麻利地卷起袖子，双手用力地搓揉着衣领，接着在清水里反复漂洗，最后将衣服拧干，平整地搭在了晾衣架上。 【6题答案】 【答案】爱唠叨的妈妈 妈妈真爱唠叨：她一会儿叮嘱我写字姿势要端正，一会儿提醒我多喝水。 五、对比梳理，在括号里填上合适的词语。 【7题答案】 【答案】 ①. 蹭 ②. 踩印 ③. 用土洗澡 ④. 温柔乖巧、天真淘气 ⑤. 负责、慈爱、勇敢、辛苦 六、校报《七彩校园》编辑部正在招聘小记者，你想应聘吗？请结合自己的情况，向负责招聘的老师写一段自我介绍。 【8题答案】 【答案】尊敬的老师： 您好！我是X年级X班的XXX。我平时喜欢阅读，善于观察校园里的新鲜事，写作能力不错，也乐于主动与人交流。我十分热爱校园生活，希望成为一名小记者，用心发现校园趣事，记录同学们的精彩瞬间，为《七彩校园》贡献自己的力量。恳请老师给我一个机会！ 阅读与理解 一、阅读课文选段，完成练习。 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 时间 ②. 过了一会儿 ③. 到了最后 10. ①. 拟人 ②. 形状 ③. 颜色 11. 我看到太阳缓缓升腾，奋力冲破云霞、跳出海面的景象，感受到太阳奋勇向上、不畏阻碍的生命力，体会出作者观赏日出时满心的赞叹。 12. 体会到作者期待日出的急切心情，从“不转眼”体会到。 二、阅读短文，完成练习。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 秋 ②. 打枣 ③. 捡枣 14. 不能。玛瑙晶莹美丽，可以写出小青枣好看的样子，体现作者的喜爱。小石头普通生硬，没有这种表达效果。 15. 运用“笑着、闹着、叫喊声”，描写孩子们玩耍时热闹欢快的画面，突出孩子们无比快乐的心情。 16. 因为枣树承载着作者快乐的童年回忆，寄托了作者对家乡的热爱与对童年美好生活的怀念。 习作与表达 【17题答案】 【答案】例文： 我学会了骑自行车 在我的成长记忆中，有许多难忘的“第一次”，其中最让我自豪的，是第一次学会了骑自行车。 刚开始学骑车时，我满心欢喜地跨上车座，可自行车却像一匹不听话的野马，车把东摇西晃。没骑出几米，我就连人带车重重地摔在了地上，膝盖磕得生疼。看着倒在地上的自行车，我委屈极了，心里打起了退堂鼓，甚至想把车子扔在一边不学了。 这时，爸爸走过来鼓励我，并告诉我骑车时要目视前方，双手握紧车把，身体保持平衡。我深吸一口气，重新扶起车子，按照爸爸的方法慢慢练习。虽然还是摇摇晃晃，但我咬牙坚持，渐渐地，车子终于平稳了下来。那一刻，我激动得心怦怦直跳，满心的沮丧瞬间变成了无比的喜悦。 这次经历让我明白，只要勇敢面对困难并坚持下去，就一定能收获成功的果实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $