专题48 把握逻辑要义 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦逻辑三大规律，通过多元情境区分易混谬误，强化辩证矛盾与逻辑矛盾对比，构建“概念辨析-情境应用-综合评析”的逻辑训练体系，落实科学精神与政治认同素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高考命题解读|1|规律对比辨析、干扰项设置|从三大规律概念到易混点区分| |真题考点精练（客观）|24|情境化逻辑谬误识别|结合红色文化等情境应用规律| |真题考点精练（主观）|1|书信评析逻辑错误|综合运用规律解决实际问题|

专题48 把握逻辑要义 高考命题分析 高考命题解读: 本专题聚焦选必三核心考点逻辑三大规律，融合红色文化、社会热点、文学名著、生活对话、政策法规多元情境，区分同一律、矛盾律、排中律易混逻辑谬误。兼顾逻辑推理计算与概念辨析，客观题设置 “辩证矛盾与逻辑矛盾” 干扰项，主观题创设生活化书信评析任务，落实科学精神素养，贴合新高考重思辨、重情境、重应用的命题导向，检验学生识别、纠正逻辑错误的实操能力。 创新考法: 新融入数字热点、文学文本、政策监管等复合情境；增设数字推理型逻辑题；主观题采用书信回复新颖设问；强化辩证矛盾与逻辑矛盾对比辨析，设置多重易混干扰项，打通生活说理与形式逻辑理论。 真题考点精练 1．白洋淀是红色的，也是绿色的。习近平总书记考察雄安新区时说：“我的一个夙愿，去看看孙犁《白洋淀纪事》《小兵张嘎》里的白洋淀。”谱写英勇抗战故事的革命老区，正在成为生态优美、充满活力的新时代创新高地和高质量发展样板，城市精神脊梁愈发挺立。对此理解正确的是（    ） ①城与淀相得益彰，促进雄安新区绿色发展 ②抗战精神增强了雄安新区的文化底蕴和文化自信 ③白洋淀是红色的，也是绿色的，这违反了矛盾律 ④根据同一律，红色的白洋淀和绿色的白洋淀不是同一个白洋淀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组，甲、乙、丙都只参加了一个学习小组，且各不相同。同学丁作出以下猜测： ①甲参加了数学组，乙参加了语文组 ②丙没参加语文组，乙参加了数学组 ③甲没参加数学组，乙参加了英语组 班主任周老师对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是（   ） A．语文、数学和英语 B．英语、数学和语文 C．英语、语文和数学 D．数学、英语和语文 3．杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（   ） ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中(   ) A．不能违背排中律，持“两不可”的态度 B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A" C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展 D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾 5．校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。 甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。” 丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。” 丁说：“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明，只有一人预测错误。由此推断（    ） A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录 C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录 6．近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（    ） A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件 B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真 C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票 D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心 7．某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是（    ） A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙 C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵 8．某地只有甲、乙两个部落，甲部落的人总是说真话，乙部落的人总是讲假话。一天，一个旅行者来到这里，碰到一个土著人P。旅行者就问他：“你是哪一个部落的人？”P回答说：“我是甲部落的人。”这时又过来一个土著人Q，旅行者就请P去问Q属于哪一个部落。P问过Q之后回来对旅行者说：“他说他是甲部落的人。”据此，关于P、Q所属部落下列判断正确的是（   ） A．P是甲部落的人，Q是乙部落的人 B．P是乙部落的人，Q是甲部落的人 C．P是甲部落的人，Q所属部落不明 D．P所属部落不明，Q是乙部落的人 9．如何评价一款手机的好坏，甲认为：“一款手机好坏不能只看它的处理器性能，还得综合屏幕显示、电池续航、拍照效果等多方面因素。”乙反驳道：“照你这么说，哪怕是一部连电话都打不了的手机，只要拍照好看，就能算是好手机了？”乙的观点（    ） A．犯了“转移论题”的错误，不符合同一律的客观要求 B．犯了“自相矛盾”的错误，不符合思维一致性的要求 C．犯了“偷换概念”的错误，违反了思维确定性的要求 D．犯了“两不可”的错误，在“是”“非”间骑墙居中 10．2025年11月，在《联合国气候变化框架公约》第30次缔约方大会（COP30）上，美国对“全球气候适应资金倍增”决议草案投下反对票，引发国际社会强烈批评。中国代表团代表指出，美国一边承诺支持发展中国家应对气候变化，一边拒绝承担资金义务；一边宣称推动全球减排，一边为本国化石能源产业提供巨额补贴。美国的此种言行（   ） ①标准不一、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性的要求 ④转移论题、偷换概念，违反思维准确性的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．某研究所共有包括所长在内的15名研究员。关于这15名研究员，以下三个断定中只有一项为真：Ⅰ.有人有驾驶执照；Ⅱ.有人没有驾驶执照；Ⅲ.所长没有驾驶执照。据此，可以必然推断出（   ） A．15名研究员都有驾驶执照 B．15名研究员都没有驾驶执照 C．只有1名研究员有驾驶执照 D．只有1名研究员没有驾驶执照 12．某校高三（1）班三名同学围绕“粤超”话题展开如下对话 甲：你们怎么看最近爆火的粤超联赛? 乙：我坐在电视机前面看。 甲：昨晚广州队对阵江门队精彩吗? 丙：太精彩了!广州队的防守固若金汤，江门队的射门例无虚发。 从逻辑思维的基本要求看：（   ） ①乙答非所问，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②乙违反了同一律，不符合思维明确性的要求 ③丙违反了排中律，在两个球队之间骑墙居中 ④丙违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．桌子上有四个杯子，每个杯子上写着一句话。第一个杯子：“所有杯子都有水果糖。”第二个杯子写着：“本杯子中有苹果。”第三个杯子：“本杯中没有巧克力。”第四个杯子：“有些杯子中没有水果糖。”如果其中只有一句话为真话，能确定的结论是（   ） ①第二个杯子中没有苹果 ②第三个杯子中有巧克力 ③第一个杯子中有巧克力 ④第四个杯子中有水果糖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年7月，国务院常务会议部署逐步推行免费学前教育，明确统筹公办、民办幼儿园补助政策，加大财政投入，做好特殊群体兜底保障，破解“入园难、入园贵”问题。某教育专家称需严控民办园乱收费，另一学者则认为过度管控会制约行业发展，应适当放宽标准。下列对这两种观点分析正确的是（   ） ①专家观点遵循了同一律，始终围绕“免费学前教育与民生保障”，思维具有确定性 ②学者观点既肯定民办园发展的重要性，又否定收费管控的必要性，违背了矛盾律 ③两种观点并非是针对“是否推行免费学前教育”的两个对立思想，未违背排中律 ④专家观点“需严控民办园收费”忽视了民办园的合理发展需求，思维缺乏全面性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．一段时间以来，预制菜话题持续引发社会关注。部分网络大V为博取流量，一边称“预制菜无安全隐患”，另一边又称“预制菜危害健康”。从逻辑的角度看（   ） ①两个对预制菜的判断出现了偷换概念 ②对预制菜作出的相反的两个判断自相矛盾 ③这些大V对预制菜安全隐患的判断不明确 ④两个对预制菜的判断出现思维不融贯一致 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2026年中央一号文件强调要因地制宜发展农业新质生产力，推进宜居宜业和美乡村建设。某中学组织学生讨论乡村建设方案，甲说：“有的乡村适合发展特色旅游产业，有的乡村不适合发展特色旅游产业。”乙说：“我不同意你的观点，有些乡村适合发展特色旅游产业是对的，但是有些乡村不适合发展特色旅游产业也是对的。”丙说：“我认为要么所有乡村都适合发展特色旅游产业，要么所有乡村都不适合发展特色旅游产业。”根据逻辑思维的基本要求，下列分析正确的是（   ） ①甲的说法符合同一律，对不同乡村的情况做出了合理判断 ②乙的说法违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ③甲的说法违反了排中律，没有明确表明自己的立场 ④丙的说法误用了排中律，忽略了乡村情况的多样性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．2026年是东京审判开庭80周年，东京审判以铁的事实清算了日本军国主义的侵略罪行，确立了“侵略战争属于国际犯罪”的国际法原则。但日本右翼势力长期散布“东京审判是胜者对败者的报复”等谬论，刻意将日本包装成二战“受害者”，试图否定审判的正义性。日本右翼的言论错在（   ） ①偷换概念，混淆了“战争失败”和“侵略罪行”的本质差异 ②违背矛盾律，对其“加害者”和“受害者”的身份同时作出肯定 ③背离历史正义，通过片面的历史叙事掩盖日本军国主义侵略史实 ④违背排中律，在“东京审判是否正义”的问题上持“两不可”态度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．在契诃夫的《变色龙》里，警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件时，当他刚开始听说狗是将军家的时，就极力夸赞狗，说它是那么小，它怎么会咬着你的？ 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！可是当听说狗不是将军家的时，他立刻变脸，说这是条野狗，弄死它算了。警官奥楚蔑洛夫的表述（    ） ①不符合逻辑思维一致性的要求 ②犯了“A”与“非A”不能同假 ③犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④未遵循形式逻辑同一律的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19.郭某在某饭店用餐时发现，该店在醒目的告示中注明：“本店全天候营业，每天晚十点至次日早六点闭店，请各位顾客注意用餐时间。”郭某向饭店负责人指出了该告示存在的逻辑错误。以下说法正确的是（   ） ①该告示违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②“全天候营业”与“夜间闭店”不能同真，必有一假 ③该告示违反排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 ④该告示违反同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．逻辑思维的基本要求集中体现为人们进行正确思维与有效沟通所必需的核心规范，其重要性贯穿于科学认知、论辩说理、社会治理等各个领域。下列对逻辑思维基本要求的判断正确的是（    ） 序号 核心表述 涉及逻辑要求 ① 一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好。 违反矛盾律 ② 张某对国产无创血糖仪是否符合民生科技定位，既不肯定也不否定。 违反排中律 ③ 讨论戊是否有罪时，起初有人说：“不能说戊有罪的。”随着调查的深入，又有人说：“也不能说戊就没有罪。” 不违反矛盾律 ④ 小李：我最近工作压力太大了。小张：难道我的压力会比你小？ 不违反同一律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．在关于“是否支持新能源汽车全面替代燃油车”的讨论中，甲发表观点：“我现在既不支持全面替代，也不反对全面替代，一切要看技术成熟度再决定。”乙说：“全面替代是必然趋势，同时全面替代根本不可能实现。”针对二人言论，下列判断正确的是（   ） ①甲的观点违反同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②甲的观点未违反逻辑规律，态度中立，是理性的表达 ③乙的观点违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④乙的观点违反排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．“某某0”酱油因商标中“0”被放大宣传，易误导消费者认为是零添加产品；“某某100%”将百分比作为商标突出使用，易让公众误认产品纯度⋯⋯针对此类现象，国家卫健委、国家市场监管总局公布59项食品安全国家标准及修改单，明确新版预包装食品标签通则实施后，禁止使用“零添加”等易误导用语。食品安全国家标准及修改（   ） A．防止“偷换概念”，是思维的一致性要求 B．符合同一律，避免误导消费者 C．符合矛盾律，是思维的明确性要求 D．防止在“是”与“非”之间骑墙居中 23．耐心资本是指对资本回报有较长期限展望且对风险有较高承受力的资本。某班政治学习小组成员对“耐心资本”发表了以下观点。 甲：耐心资本以追求长期回报和短期收益为首要目标。 乙：我认为耐心资本就是指那些追求长期回报的资本，而不是追求短期收益。大家使用“耐心资本”这个词时，就应该按这个定义来讨论。 丙：我不认为耐心资本对风险有较高的承受力，也不认为耐心资本对风险没有较高的承受力。 在上述发言中，甲的观点违反了______，乙的观点强调了_____，丙的观点违反了_____(   ) A．同一律   矛盾律   排中律 B．排中律   同一律   矛盾律 C．矛盾律   同一律   排中律 D．矛盾律   排中律   同一律 24．2026年1月，“数字泔水”一词在网络持续热议，用以形容智能时代逻辑荒诞、价值空洞的低质内容。有网友评价：“数字泔水一方面丰富了网络信息内容，满足了人们碎片化的信息需求；另一方面又造成了认知与思维层面的深层伤害，贻害无穷。”该网友的说法（   ） ①同时肯定了两个相互矛盾的判断，违反了排中律 ②属于全面看待问题的辩证思维，不违反逻辑规律 ③同时肯定两个可以同真的判断，不违反逻辑规律 ④既肯定“丰富”又肯定“伤害”，属于自相矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．阅读材料，完成下列要求。 李师傅和康师傅都是某机械厂职工，他们都爱好文艺。有一天，康师傅给李师傅发了一条谈文艺的性质的微信。这里，节录其主要内容如下： 李师傅： …… 我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢？请看：列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”，“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。 李师傅读罢，眉头一皱，觉得康师傅所发微信内容存在不少逻辑漏洞。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，替李师傅向康师傅回复一条微信，指出其逻辑错误。 试卷第16页，共16页 试卷第13页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题48 把握逻辑要义 高考命题分析 高考命题解读: 本专题聚焦选必三核心考点逻辑三大规律，融合红色文化、社会热点、文学名著、生活对话、政策法规多元情境，区分同一律、矛盾律、排中律易混逻辑谬误。兼顾逻辑推理计算与概念辨析，客观题设置 “辩证矛盾与逻辑矛盾” 干扰项，主观题创设生活化书信评析任务，落实科学精神素养，贴合新高考重思辨、重情境、重应用的命题导向，检验学生识别、纠正逻辑错误的实操能力。 创新考法: 新融入数字热点、文学文本、政策监管等复合情境；增设数字推理型逻辑题；主观题采用书信回复新颖设问；强化辩证矛盾与逻辑矛盾对比辨析，设置多重易混干扰项，打通生活说理与形式逻辑理论。 真题考点精练 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B 11.A 12.B 13.A 14.B 15.C 16.B 17.B 18.B 19.A 20.C 21.C 22.B 23.C 24.C 25 康师傅，您好！ 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。您在论证 “文艺是有阶级性的” 这一论题时，用 “文艺是有思想性的” 的论题来代替 “文艺是有阶级性的” 的论题；具体论证 “作品是有思想性的” 这一论题时，又用 “美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的” 的论题，来代替 “美术作品也是有思想性的” 论题。您这种 “偷梁换柱”“瞒天过海” 的论证方式不符合逻辑思维的确定性要求，违反了同一律，犯了 “偷换论题” 的逻辑错误。 试卷第16页，共16页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题48 把握逻辑要义 高考命题分析 高考命题解读: 本专题聚焦选必三核心考点逻辑三大规律，融合红色文化、社会热点、文学名著、生活对话、政策法规多元情境，区分同一律、矛盾律、排中律易混逻辑谬误。兼顾逻辑推理计算与概念辨析，客观题设置 “辩证矛盾与逻辑矛盾” 干扰项，主观题创设生活化书信评析任务，落实科学精神素养，贴合新高考重思辨、重情境、重应用的命题导向，检验学生识别、纠正逻辑错误的实操能力。 创新考法: 新融入数字热点、文学文本、政策监管等复合情境；增设数字推理型逻辑题；主观题采用书信回复新颖设问；强化辩证矛盾与逻辑矛盾对比辨析，设置多重易混干扰项，打通生活说理与形式逻辑理论。 真题考点精练 1．白洋淀是红色的，也是绿色的。习近平总书记考察雄安新区时说：“我的一个夙愿，去看看孙犁《白洋淀纪事》《小兵张嘎》里的白洋淀。”谱写英勇抗战故事的革命老区，正在成为生态优美、充满活力的新时代创新高地和高质量发展样板，城市精神脊梁愈发挺立。对此理解正确的是（    ） ①城与淀相得益彰，促进雄安新区绿色发展 ②抗战精神增强了雄安新区的文化底蕴和文化自信 ③白洋淀是红色的，也是绿色的，这违反了矛盾律 ④根据同一律，红色的白洋淀和绿色的白洋淀不是同一个白洋淀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：白洋淀的生态优势（绿色）和雄安新区的城市发展定位相结合，生态保护和城市建设相得益彰，符合材料中“生态优美、高质量发展样板”的描述，能够推动雄安新区绿色发展，正确。 ②：白洋淀是革命老区，抗战精神等红色文化是宝贵的精神资源，能够丰富雄安新区的文化底蕴，增强区域文化自信，符合材料中“城市精神脊梁愈发挺立”的描述，正确。 ③：矛盾律要求“同一时间、同一方面、对同一对象不能作出两个相反判断”，这里“红色”指白洋淀的革命文化属性，“绿色”指白洋淀的生态属性，是从不同角度对同一对象的界定，并不违反矛盾律，错误。 ④：同一律要求思维保持确定性，红色和绿色是同一白洋淀的不同属性，并非两个不同的白洋淀，选项是对同一律的错误理解，错误。 2．育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组，甲、乙、丙都只参加了一个学习小组，且各不相同。同学丁作出以下猜测： ①甲参加了数学组，乙参加了语文组 ②丙没参加语文组，乙参加了数学组 ③甲没参加数学组，乙参加了英语组 班主任周老师对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是（   ） A．语文、数学和英语 B．英语、数学和语文 C．英语、语文和数学 D．数学、英语和语文 【答案】C 【详解】A：假设甲参加了语文、乙参加了数学、丙参加了英语，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①和②，A不符合题意。 B：假设甲参加了英语、乙参加了数学、丙参加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①，B不符合题意。 C：假设甲参加了英语，乙参加了语文、丙参加了数学，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论满足丁同学的猜测，C符合题意。 D：假设甲参加了数学，乙参加了英语、丙参加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的②，D不符合题意。 故本题选C。 3．杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（   ） ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】“以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵（诗心）去映照、理解古人的心灵（诗心），体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。 ①：同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心灵相通），而非逻辑上的概念同一，①排除。 ②：题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求（如审美、情感寄托），这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。 ③：“鉴照”直接点明文化（如古诗词）具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。 ④：中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融），④与题意不符。 故本题选C。 4．“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中(   ) A．不能违背排中律，持“两不可”的态度 B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A" C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展 D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾 【答案】B 【详解】B：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”这话反映在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真，违反了矛盾律，其逻辑错误叫作“自相矛盾”，B正确。 A：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。漫画没有涉及排中律，A排除。 C：漫画强调不能违背矛盾律，不能犯“自相矛盾”的错误。但客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的，C排除。 D：思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩证矛盾，D排除。 故本题选B。 【点睛】 5．校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。 甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。” 丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。” 丁说：“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明，只有一人预测错误。由此推断（    ） A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录 C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录 【答案】D 【详解】A：只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A不符合题意。 B：两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B不符合题意。 C：只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C不符合题意。 D：两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。 故本题选D。 【点睛】 6．近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（    ） A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件 B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真 C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票 D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心 【答案】D 【详解】A：材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜，而选项A中曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜，与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维具有一致性，不能反驳材料观点，A排除。 B：材料观点强调机械背诵的弊端，而B选项中“小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真”强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，B排除。 C：材料观点强调机械背诵的弊端，而C选项“儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”，强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，C排除。 D：材料观点强调机械背诵的弊端，D选项强调背通古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，形成鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，D正确。 故本题选D。 【点睛】 7．某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是（    ） A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙 C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵 【答案】A 【详解】D：根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，故D排除。 BC：根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第二是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC排除。 A：根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。 故本题选A。 【点睛】 8．某地只有甲、乙两个部落，甲部落的人总是说真话，乙部落的人总是讲假话。一天，一个旅行者来到这里，碰到一个土著人P。旅行者就问他：“你是哪一个部落的人？”P回答说：“我是甲部落的人。”这时又过来一个土著人Q，旅行者就请P去问Q属于哪一个部落。P问过Q之后回来对旅行者说：“他说他是甲部落的人。”据此，关于P、Q所属部落下列判断正确的是（   ） A．P是甲部落的人，Q是乙部落的人 B．P是乙部落的人，Q是甲部落的人 C．P是甲部落的人，Q所属部落不明 D．P所属部落不明，Q是乙部落的人 【答案】C 【详解】C：第一步：先推导任意人被问 “你是哪个部落” 会怎么回答。若这个人是甲部落（说真话）：如实回答 “我是甲部落”。 若这个人是乙部落（说假话）：明明是乙，却撒谎说 “我是甲部落”。 结论：无论 Q 是甲还是乙，被问自身部落时，一定会回答 “我是甲部落”。 第二步：分析 P 的转述 P 回来告知旅行者：“Q 说他是甲部落的人”。 这句话是客观事实，说明 P 完整如实转述了 Q 的原话，因此 P 一定说真话，即P 是甲部落。 第三步：判断 Q 的部落 前面已证明，甲、乙两种部落的人都会自称甲部落，仅凭现有信息无法区分 Q 到底是甲还是乙，Q 所属部落不明，符合题意。 A ：无法确定 Q 是乙部落，排除。 B ：P 不可能是乙部落（乙会撒谎，不会如实转述），排除。 D：P 能确定是甲部落，Q 无法确定，排除。 9．如何评价一款手机的好坏，甲认为：“一款手机好坏不能只看它的处理器性能，还得综合屏幕显示、电池续航、拍照效果等多方面因素。”乙反驳道：“照你这么说，哪怕是一部连电话都打不了的手机，只要拍照好看，就能算是好手机了？”乙的观点（    ） A．犯了“转移论题”的错误，不符合同一律的客观要求 B．犯了“自相矛盾”的错误，不符合思维一致性的要求 C．犯了“偷换概念”的错误，违反了思维确定性的要求 D．犯了“两不可”的错误，在“是”“非”间骑墙居中 【答案】C 【详解】AC：甲乙讨论的论题就是“如何评价一款手机的好坏”，因此没有转移论题。乙的错误在于偷换概念：甲所说的“综合考虑”（包含基础功能、拍照、续航等全部要素）被乙偷换为“只看单一要素”。故C正确，排除A。 B：自相矛盾是指在同一思维过程中出现相互矛盾的论断，乙的观点没有出现对同一对象同时作出相反判断的情况，排除。 D：两不可是指对矛盾关系的论断同时加以否定，乙的观点不存在同时否定矛盾双方的情况，排除。 10．2025年11月，在《联合国气候变化框架公约》第30次缔约方大会（COP30）上，美国对“全球气候适应资金倍增”决议草案投下反对票，引发国际社会强烈批评。中国代表团代表指出，美国一边承诺支持发展中国家应对气候变化，一边拒绝承担资金义务；一边宣称推动全球减排，一边为本国化石能源产业提供巨额补贴。美国的此种言行（   ） ①标准不一、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性的要求 ④转移论题、偷换概念，违反思维准确性的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】 ①：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，议题的标准与主张应前后一致。美国公开承诺支持发展中国家应对气候变化，却又投票反对全球气候适应资金倍增决议草案，言行标准不一、相互割裂，违反了同一律，正确。 ②：排中律要求对相互矛盾的论断不能同时否定，必须明确表态。美国的言行属于自相矛盾，并未对同一问题持“两不可”的骑墙态度，故不违反排中律，错误。 ③：美国既承诺帮助发展中国家，又拒绝承担资金义务；既宣称推动全球减排，又为本国化石能源产业提供补贴，这种言行前后不一致、自相矛盾，违背了思维一致性的要求，正确。 ④：材料中的问题不涉及转移论题或偷换概念；且形式逻辑分别以同一律保证思维确定性、矛盾律保证思维一致性、排中律保证思维明确性，题干所谓“违反思维准确性”的表述本身不成立，错误。 11．某研究所共有包括所长在内的15名研究员。关于这15名研究员，以下三个断定中只有一项为真：Ⅰ.有人有驾驶执照；Ⅱ.有人没有驾驶执照；Ⅲ.所长没有驾驶执照。据此，可以必然推断出（   ） A．15名研究员都有驾驶执照 B．15名研究员都没有驾驶执照 C．只有1名研究员有驾驶执照 D．只有1名研究员没有驾驶执照 【答案】A 【详解】首先，Ⅰ“有人有驾驶执照”与Ⅱ“有人没有驾驶执照”是下反对关系，不能同假，必有一真。题干限定三个断定只有一项为真，因此唯一的真话必定在Ⅰ和Ⅱ之中，则Ⅲ“所长没有驾驶执照”必然为假，即所长有驾驶执照。所长有驾驶执照，说明Ⅰ为真。此时唯一真话已确定，因此Ⅱ必然为假。Ⅱ“有人没有驾驶执照”为假，其矛盾命题“所有人都有驾驶执照”为真，由此必然推出15名研究员都有驾驶执照。 A：15名研究员都有驾驶执照，符合上述推导结论，正确。 B：如果所有人都没有驾驶执照，那么Ⅱ和Ⅲ同时为真，与题干“只有一真”矛盾，排除。 C：从Ⅱ为假只能得出所有人都有驾照，无法必然推出只有1人有驾照，不符合题意。 D：Ⅱ为假，说明“有人没有驾驶执照”不成立，即没有人没有驾照，该选项表述错误，排除。 12．某校高三（1）班三名同学围绕“粤超”话题展开如下对话 甲：你们怎么看最近爆火的粤超联赛? 乙：我坐在电视机前面看。 甲：昨晚广州队对阵江门队精彩吗? 丙：太精彩了!广州队的防守固若金汤，江门队的射门例无虚发。 从逻辑思维的基本要求看：（   ） ①乙答非所问，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②乙违反了同一律，不符合思维明确性的要求 ③丙违反了排中律，在两个球队之间骑墙居中 ④丙违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：甲问的“怎么看”是指对粤超联赛的评价看法，乙曲解为“观看赛事的方式”，答非所问，偷换概念，违反了同一律，正确。 ②：乙违反的是同一律，但同一律要求的是思维的确定性，不是明确性，排除。 ③：逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，丙的表述不涉及违反排中律，排除。 ④：丙既说广州队防守固若金汤，又说江门队射门无虚发，这两个表述不能同时成立，违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求，正确。 13．桌子上有四个杯子，每个杯子上写着一句话。第一个杯子：“所有杯子都有水果糖。”第二个杯子写着：“本杯子中有苹果。”第三个杯子：“本杯中没有巧克力。”第四个杯子：“有些杯子中没有水果糖。”如果其中只有一句话为真话，能确定的结论是（   ） ①第二个杯子中没有苹果 ②第三个杯子中有巧克力 ③第一个杯子中有巧克力 ④第四个杯子中有水果糖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：第一杯“所有杯子都有水果糖”与第四杯“有些杯子中没有水果糖”是矛盾关系。依据矛盾律，二者不能同真必有一假；依据排中律，二者不能同假必有一真。已知只有一句真话，则真话必然在这两句话中。因此第二杯和第三杯的话均为假话。第二杯“本杯子中有苹果”为假，可推出第二个杯子中没有苹果，符合题意。 ②：根据上述推导可知，第三杯“本杯中没有巧克力”为假，根据排中律，其矛盾命题“本杯中有巧克力”为真，即第三个杯子中有巧克力，符合题意。 ③：根据已知条件只能确定第三个杯子有巧克力，无法推出第一个杯子中是否有巧克力，排除。 ④：由于真话在第一个或第四个杯子之间，若第一杯为真，则所有杯子有水果糖，第四个杯子有水果糖；若第四杯为真，则有些杯子没有水果糖，但无法确定第四个杯子是否有水果糖。因此无法得出确定结论，排除。 14．2025年7月，国务院常务会议部署逐步推行免费学前教育，明确统筹公办、民办幼儿园补助政策，加大财政投入，做好特殊群体兜底保障，破解“入园难、入园贵”问题。某教育专家称需严控民办园乱收费，另一学者则认为过度管控会制约行业发展，应适当放宽标准。下列对这两种观点分析正确的是（   ） ①专家观点遵循了同一律，始终围绕“免费学前教育与民生保障”，思维具有确定性 ②学者观点既肯定民办园发展的重要性，又否定收费管控的必要性，违背了矛盾律 ③两种观点并非是针对“是否推行免费学前教育”的两个对立思想，未违背排中律 ④专家观点“需严控民办园收费”忽视了民办园的合理发展需求，思维缺乏全面性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：同一律要求思维保持确定性，专家始终围绕“免费学前教育与民生保障”展开，未偏离主题，遵循同一律，正确。 ②：矛盾律要求对立思想不能同真，学者观点是对“民办园收费管控”的不同看法，未同时肯定两个对立思想，不违背矛盾律，排除。 ③：排中律要求同一问题的两个对立思想不能同假，两者是不同角度的观点交锋，并非同一问题的对立思想，不违背排中律，正确。 ④：专家观点立足学前教育民生需求，符合科学思维追求认识的客观性的特征，并未忽视民办园合理发展需求，排除。 15．一段时间以来，预制菜话题持续引发社会关注。部分网络大V为博取流量，一边称“预制菜无安全隐患”，另一边又称“预制菜危害健康”。从逻辑的角度看（   ） ①两个对预制菜的判断出现了偷换概念 ②对预制菜作出的相反的两个判断自相矛盾 ③这些大V对预制菜安全隐患的判断不明确 ④两个对预制菜的判断出现思维不融贯一致 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：偷换概念是违反同一律的错误，指混淆不同概念。本题两个判断都围绕同一对象“预制菜的安全性”展开，没有偷换概念，排除。 ②：矛盾律要求，同一思维过程中不能同时肯定两个相互矛盾的判断。“预制菜无安全隐患”和“预制菜危害健康”是针对同一对象的两个相反矛盾判断，同时肯定二者，就属于自相矛盾，正确。 ③：“判断不明确”是违反排中律的“两不可”错误，指同时否定两个矛盾观点。本题中是同时肯定两个矛盾判断，并非没有明确判断，排除。 ④：矛盾律要求思维保持融贯一致性，不能自相矛盾。大V同时肯定两个矛盾判断，违背了矛盾律要求，属于思维不融贯一致，正确。 16．2026年中央一号文件强调要因地制宜发展农业新质生产力，推进宜居宜业和美乡村建设。某中学组织学生讨论乡村建设方案，甲说：“有的乡村适合发展特色旅游产业，有的乡村不适合发展特色旅游产业。”乙说：“我不同意你的观点，有些乡村适合发展特色旅游产业是对的，但是有些乡村不适合发展特色旅游产业也是对的。”丙说：“我认为要么所有乡村都适合发展特色旅游产业，要么所有乡村都不适合发展特色旅游产业。”根据逻辑思维的基本要求，下列分析正确的是（   ） ①甲的说法符合同一律，对不同乡村的情况做出了合理判断 ②乙的说法违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ③甲的说法违反了排中律，没有明确表明自己的立场 ④丙的说法误用了排中律，忽略了乡村情况的多样性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：甲始终围绕“乡村是否适合发展特色旅游”这一论题，没有混淆概念、没有偷换话题，分别对不同乡村情况作出判断，符合同一律要求，正确。 ②：矛盾律禁止同时肯定两个互相矛盾的思想，“有些乡村适合发展”和“有些乡村不适合发展”两个判断本身不矛盾，乙的核心判断就是肯定这两个结论，并未犯“自相矛盾”的错误，错误。 ③：甲是同时肯定两个判断，不是同时否定；且二者并非矛盾关系，不存在“两不可”。甲立场非常明确，就是有的适合、有的不适合，不违反排中律，错误。 ④：排中律要求不能同时否定符合逻辑的中间可能，丙提出“要么所有乡村都适合，要么所有乡村都不适合”，强行非黑即白，否定了“部分适合部分不适合”这一符合乡村实际的情况，误用了排中律，忽略了乡村情况的多样性，正确。 17．2026年是东京审判开庭80周年，东京审判以铁的事实清算了日本军国主义的侵略罪行，确立了“侵略战争属于国际犯罪”的国际法原则。但日本右翼势力长期散布“东京审判是胜者对败者的报复”等谬论，刻意将日本包装成二战“受害者”，试图否定审判的正义性。日本右翼的言论错在（   ） ①偷换概念，混淆了“战争失败”和“侵略罪行”的本质差异 ②违背矛盾律，对其“加害者”和“受害者”的身份同时作出肯定 ③背离历史正义，通过片面的历史叙事掩盖日本军国主义侵略史实 ④违背排中律，在“东京审判是否正义”的问题上持“两不可”态度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：东京审判的本质是清算日本军国主义的侵略罪行，而非对战争失败者的报复。日本右翼将“侵略罪行被审判”歪曲为“胜者对败者的报复”，偷换概念，混淆了二者的本质差异，符合题意。 ②：矛盾律要求不能同时肯定两个相互矛盾的判断。日本右翼只肯定日本的“受害者”身份，明确否定其“加害者”身份，并未同时肯定两种矛盾身份，没有违背矛盾律，排除。 ③：日本右翼篡改历史叙事，刻意包装日本为二战受害者，本质是掩盖日本军国主义的侵略史实，背离了历史正义，符合题意。 ④：排中律反对对两个相互矛盾的判断同时否定（即“两不可”）。日本右翼明确否定东京审判的正义性，立场清晰，并非对“东京审判是否正义”持“两不可”态度，没有违背排中律，排除。 18．在契诃夫的《变色龙》里，警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件时，当他刚开始听说狗是将军家的时，就极力夸赞狗，说它是那么小，它怎么会咬着你的？ 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！可是当听说狗不是将军家的时，他立刻变脸，说这是条野狗，弄死它算了。警官奥楚蔑洛夫的表述（    ） ①不符合逻辑思维一致性的要求 ②犯了“A”与“非A”不能同假 ③犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④未遵循形式逻辑同一律的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：奥楚蔑洛夫对同一条狗先后作出了完全相反的判断，违背了矛盾律要求的逻辑思维一致性，符合题意。 ③：他同时肯定了“狗是伶俐的好狗”和“狗是该弄死的野狗”两个相互矛盾的判断，犯了自相矛盾的逻辑错误，符合题意。 ②：“A”与“非A”不能同假是排中律的要求，本题中奥楚蔑洛夫的行为违反的是矛盾律，排除。 ④：同一律要求在同一思维过程中每一思想必须保持自身同一性，奥楚蔑洛夫的错误是作出矛盾判断而非混淆偷换概念或论题，没有违反同一律，排除。 19.郭某在某饭店用餐时发现，该店在醒目的告示中注明：“本店全天候营业，每天晚十点至次日早六点闭店，请各位顾客注意用餐时间。”郭某向饭店负责人指出了该告示存在的逻辑错误。以下说法正确的是（   ） ①该告示违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ②“全天候营业”与“夜间闭店”不能同真，必有一假 ③该告示违反排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 ④该告示违反同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：矛盾律要求人们不能同时肯定两个相互矛盾的思想，该告示同时肯定了两个矛盾判断，违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，正确。 ②：根据矛盾律，两个相互矛盾的判断不能同真，必有一假，正确。 ③：排中律是指不能同时否定两个相互矛盾的判断，违反排中律才会犯“两不可”错误，本题是同时肯定两个矛盾判断，不违反排中律，排除。 ④：同一律要求思维保持确定性，反对偷换概念或偷换论题，本题不涉及概念含义的前后混淆，不违反同一律，排除。 20．逻辑思维的基本要求集中体现为人们进行正确思维与有效沟通所必需的核心规范，其重要性贯穿于科学认知、论辩说理、社会治理等各个领域。下列对逻辑思维基本要求的判断正确的是（    ） 序号 核心表述 涉及逻辑要求 ① 一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好。 违反矛盾律 ② 张某对国产无创血糖仪是否符合民生科技定位，既不肯定也不否定。 违反排中律 ③ 讨论戊是否有罪时，起初有人说：“不能说戊有罪的。”随着调查的深入，又有人说：“也不能说戊就没有罪。” 不违反矛盾律 ④ 小李：我最近工作压力太大了。小张：难道我的压力会比你小？ 不违反同一律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“有追求不好，没有追求也不好”是对矛盾关系的同时否定，违反排中律，并非违反矛盾律，判断错误。 ②：张某对“是否符合定位”这一矛盾问题“既不肯定也不否定”，属于对矛盾判断同时否定的“两不可”错误，违反排中律，判断正确。 ③：对戊是否有罪的两次判断，分别处于调查初期和调查深入后，是不同时间、不同条件下的认识，并非在同一思维过程中否定矛盾双方，不违反矛盾律，判断正确。 ④：小李谈论自身工作压力大，小张不针对该论题回应，转而谈论自身压力，属于转移论题，违反同一律，判断错误。 21．在关于“是否支持新能源汽车全面替代燃油车”的讨论中，甲发表观点：“我现在既不支持全面替代，也不反对全面替代，一切要看技术成熟度再决定。”乙说：“全面替代是必然趋势，同时全面替代根本不可能实现。”针对二人言论，下列判断正确的是（   ） ①甲的观点违反同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②甲的观点未违反逻辑规律，态度中立，是理性的表达 ③乙的观点违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④乙的观点违反排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】逻辑思维的基本要求：同一律要求思维保持确定性，反对偷换概念、偷换论题；矛盾律要求同一思维过程中，不能同时肯定两个相互矛盾的判断，否则犯自相矛盾错误；排中律要求同一思维过程中，不能同时否定两个相互矛盾的判断，否则犯两不可错误。 甲的观点：甲是在技术成熟度不确定的条件下，暂时不明确表态，并非同时否定“支持”“反对”两个矛盾判断，没有违反逻辑规律，属于条件不成熟时的理性中立表达，①错误，②正确。 乙的观点：乙同时肯定了“全面替代是必然趋势（即全面替代一定会实现）”和“全面替代根本不可能实现”两个相互矛盾的判断，违反矛盾律，犯了自相矛盾的逻辑错误，并非违反排中律的两不可错误，③正确，④错误。 22．“某某0”酱油因商标中“0”被放大宣传，易误导消费者认为是零添加产品；“某某100%”将百分比作为商标突出使用，易让公众误认产品纯度⋯⋯针对此类现象，国家卫健委、国家市场监管总局公布59项食品安全国家标准及修改单，明确新版预包装食品标签通则实施后，禁止使用“零添加”等易误导用语。食品安全国家标准及修改（   ） A．防止“偷换概念”，是思维的一致性要求 B．符合同一律，避免误导消费者 C．符合矛盾律，是思维的明确性要求 D．防止在“是”与“非”之间骑墙居中 【答案】B 【详解】A：思维的一致性是矛盾律的要求，而防止“偷换概念”是同一律的要求，排除。 B：同一律要求在同一思维过程中，概念、判断必须保持同一，禁止“偷换概念”“混淆概念”。新标准禁止使用易误导用语，符合同一律的要求，目的是避免误导消费者，正确。 C：思维的明确性要求是排中律的要求，矛盾律要求思维的一致性，且本题现象不涉及矛盾律，排除。 D：排中律要求反对在“是”与“非”之间骑墙居中，材料未体现这一点，排除。 23．耐心资本是指对资本回报有较长期限展望且对风险有较高承受力的资本。某班政治学习小组成员对“耐心资本”发表了以下观点。 甲：耐心资本以追求长期回报和短期收益为首要目标。 乙：我认为耐心资本就是指那些追求长期回报的资本，而不是追求短期收益。大家使用“耐心资本”这个词时，就应该按这个定义来讨论。 丙：我不认为耐心资本对风险有较高的承受力，也不认为耐心资本对风险没有较高的承受力。 在上述发言中，甲的观点违反了______，乙的观点强调了_____，丙的观点违反了_____(   ) A．同一律   矛盾律   排中律 B．排中律   同一律   矛盾律 C．矛盾律   同一律   排中律 D．矛盾律   排中律   同一律 【答案】C 【详解】甲的观点：耐心资本的本质是追求长期回报、不以短期收益为首要目标。甲同时肯定“长期回报”和“短期收益”两个完全对立的追求，自相矛盾，违反矛盾律。 乙的观点：乙明确规定“耐心资本”的定义，要求讨论全程保持概念内涵统一，强调了同一律。 丙的观点：“对风险有较高承受力”与“对风险没有较高承受力”是矛盾命题。丙同时否定二者，犯了两不可的逻辑错误，违反排中律。 24．2026年1月，“数字泔水”一词在网络持续热议，用以形容智能时代逻辑荒诞、价值空洞的低质内容。有网友评价：“数字泔水一方面丰富了网络信息内容，满足了人们碎片化的信息需求；另一方面又造成了认知与思维层面的深层伤害，贻害无穷。”该网友的说法（   ） ①同时肯定了两个相互矛盾的判断，违反了排中律 ②属于全面看待问题的辩证思维，不违反逻辑规律 ③同时肯定两个可以同真的判断，不违反逻辑规律 ④既肯定“丰富”又肯定“伤害”，属于自相矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“丰富”与“伤害”是‌可以并存‌的两个属性，没有违反排中律。且同时肯定了两个相互矛盾的判断，是违反了矛盾律，错误。 ②：该网友的说法体现了‌辩证思维‌，从正反两个方面分析“数字泔水”的影响，‌不违反逻辑规律‌，正确。 ③：“丰富网络信息内容”和“造成认知伤害”描述的是不同维度的事实，‌并非互斥‌，因此可以同真，不构成逻辑矛盾，正确。     ④错误‌：自相矛盾是指对同一对象同时作出‌不可同真‌的相反判断。而“丰富内容”与“造成伤害”是从‌不同角度‌进行评价，二者不构成逻辑上的对立，不属于自相矛盾，错误。 25．阅读材料，完成下列要求。 李师傅和康师傅都是某机械厂职工，他们都爱好文艺。有一天，康师傅给李师傅发了一条谈文艺的性质的微信。这里，节录其主要内容如下： 李师傅： …… 我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢？请看：列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”，“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。 李师傅读罢，眉头一皱，觉得康师傅所发微信内容存在不少逻辑漏洞。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，替李师傅向康师傅回复一条微信，指出其逻辑错误。 【答案】康师傅，您好！ 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。您在论证“文艺是有阶级性的”这一论题时，用“文艺是有思想性的”的论题来代替“文艺是有阶级性的”的论题；具体论证“作品是有思想性的”这一论题时，又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”的论题，来代替“美术作品也是有思想性的”论题。您这种“偷梁换柱”“瞒天过海”的论证方式不符合逻辑思维的确定性要求，违反了同一律，犯了“偷换论题”的逻辑错误。 【详解】本题为说明类主观题，可运用逻辑思维基本要求中同一律的知识进行分析作答。 有效信息①：康师傅最初提出的论证论题是“文艺是有阶级性的”，后续通过《国际歌》的案例得出“《国际歌》是有思想性的”结论→可从同一律的要求角度分析：同一律要求合乎逻辑的思维具有确定性，在同一思维过程中每一思想必须保持自身同一性，不能转移论题。此处康师傅用“文艺是有思想性的”论题替换了原本要论证的“文艺是有阶级性的”论题，偏离了论证起点。 有效信息②：康师傅论证美术作品相关内容时，先提出“美术作品也是有思想性的”观点，后续通过朱耷的案例得出“美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的”结论→可从违反同一律的错误表现角度分析：此处康师傅又用“美术作品表现思想感情都是隐晦曲折的”论题替换了“美术作品也是有思想性的”论题，两次偷换论证的论题，违反了同一律的要求，犯了“偷换论题”的逻辑错误。 试卷第16页，共16页 试卷第13页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $