精品解析：陕西省商洛市丹凤县2025-2026学年度统编版2016第二学期期末考试五年级语文学科试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 五年级语文学科试题（卷） 穿越时空隧道，你踏入了缤纷多彩的文化王国！愿你在探索中收获知识，在品读中滋养心灵，尽情感受中华文化的独特魅力吧！ 活动一：漫步书香街 1. 漫步书香街，一块古朴的木牌上题写着经典名句，请工整、规范地抄写下面的句子。 君子坦荡荡，小人长戚戚。 2. 阅读乐乐游览书香街后写的日记，按要求完成练习。 比起恢宏的长城景观，我更喜欢书香街那些诗意的角落。远离了①cù yōng的人群，高墙化作②píng zhàng，隔开了外界的纷扰与③máo dùn，无人在此④fàng sì喧哗。与那些明艳旖旎的风光不同，这里的景致别有一番⑤tè shū的情趣。几十年，几百年，时间一转眼就过去了。悠悠岁月悄然从青砖黛瓦间溜走。漫步在书香街的青墙下，既能让人感受到历史的沧桑，也能使人心神宁静。我由衷地感叹不已，心底泛起阵阵激动。 （1）根据语境和拼音写出相应的词语，将日记内容补全。 ①_______ ②_______ ③_______ ④_______ ⑤_______ （2）用“√”给日记中画“ ”的字选择正确的读音。 喧哗（huá huā） 旖旎（nǐ lǚ） 由衷（zōng zhōng） （3）读一读日记中画“______”的句子，注意加点的部分，写一写你类似的体验。 __________________________________________ 活动二：参加文化节活动 文化王国举办了有趣的知识大闯关活动，赶快来看看吧！（填字母） 3. 下列每组中的加点字意思不同的一项是（ ） A. 冀复得兔 重复 B. 溺而不返 返回 C. 弗能应 适应 D. 吾矛之利 锋利 4. 如图是唐代著名的书法家颜真卿的作品，他的（ ）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 A. 行书 B. 草书 C. 隶书 D. 楷书 5. “宝钗庆生15岁，宋江招安40岁，孙权离开人世时70岁。”他们在古文中对应的年龄别称依次是（ ） A. 及笄 不惑 期颐 B. 及笄 不惑 古稀 C. 弱冠 而立 花甲 D. 豆蔻年华 不惑 古稀 6. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 《杨氏之子》一文中，杨氏之子的回答妙在模仿孔君平，也在姓氏上做文章，借此嘲笑孔君平。 B. 汉字字体的发展演变过程：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 C. 古典名著中的“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。 D. 阅读古典名著时，如果遇到较难理解的语句，不用反复琢磨，知晓大意即可。 亮亮在参加文化节活动时遇到了一些难题，请你帮帮他。 7. 体会例句的表达特点，再选择一种情景照样子写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 风儿吹过树林 一群燕子落在电线杆上 鸟儿归巢 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面，写一处身边的风景） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。（修改病句） ________________________________________________________________________ 10. 文化节活动中设置了“诗文名句对对碰”游戏环节，请你根据所学内容填空。 （1）谁言寸草心，________。（孟郊《游子吟》） （2）________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） （3）诗中有真情：家国情怀牵动着无数中华儿女的心。王昌龄笔下的戍边将士，立下了“黄沙百战穿金甲，________”的誓言；听闻官军收复失地，杜甫喜极而泣，写下了“却看妻子愁何在，________”的诗句；陆游心系故土，悲叹“________，南望王师又一年”。 （4）诗中有童趣：童年的快乐藏在诗句里。雷震笔下的牧童“牧童归去横牛背，________”，自在悠闲；杨万里笔下的稚子“敲成玉磬穿林响，________”，天真烂漫。 11. 文化节“古典名著故事长廊”开放当天，邀请你作为“小小讲解员”为观众讲解古典名著故事。除了课本里学过的古典名著故事，你还知道哪些古典名著故事？请你选择一个写一写它的主要内容，简要地介绍给大家听。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：参加读书节活动 走近荷兰牧场，领略异域风光。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 ②这就是真正的荷兰。 12. 选文按照_______顺序，主要从“_______”的角度介绍了荷兰牧场的景色。选文中表示顺序的语句有“_______”“______________”“______________”，其中写得比较详细的是______________情形。 13. 阅读画“_______”的句子，完成练习。 （1）“_______”字写出了晚霞映满西天的场景。“_______”说明汽笛声响起的次数极少，突出傍晚时分牧场的_______，这种描写方法叫做_______。 （2）下列诗句中没有运用这种描写方法的是（ ）（填字母） A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．过江千尺浪，入竹万竿斜。 C．明月松间照，清泉石上流。 D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 14. 画“ ”的句子中反复出现“了”字，写出了__________________________________________。 追忆抗战岁月，乐观面对生活。 衣 ①在抗战数年中，生活是越来越苦了。既要抗战，就必须受苦，我决不怨天尤人。再进一步，若能从苦中求乐，则不但可以不出怨言，而且可以得到一些乐趣，岂不更好呢！在衣食住行人生四大麻烦中，食最不易由苦中求乐，菜根香一定香不过红烧蹄髈！菜根使我贫血；狮子头却使我壮如雄狮！ “______________”与“______________”体现了“菜根”与“狮子头”不同的效果，运用了______________的手法体现语言的幽默风趣。 ②住和行虽然不像食那样一点儿不能将就，可是也不会怎样苦中生乐。三伏天住在火炉子似的屋内，或金鸡独立似的在汽车里挤着，我都想掉泪，一点儿也找不出乐趣。 ③只有穿的方面，一个人确乎能由苦中找到快活。抗战后，由家中逃出，我只带着一件旧夹袍和一件破皮袍，身上穿着一件旧棉袍。这三袍不够四季用的，也不够几年用的。 ④所以，到了重庆，我就添置衣裳。主要的是灰布制服。这是一种“自来旧”的布做成的，一下水就一蹶不振，永远难看。可是，这种衣服给我许多方便——简直可以称之为享受！我可以穿着裤子睡觉，而不必担心裤缝直与不直，它反正永远不会直立。我可以不必先看看座位，再去坐下，我的宝裤不怕泥土污秽，它原是自来旧。雨天走路，我不怕汽车。晴天有空袭，我的衣服的老鼠皮色便是伪装。这种衣服给我舒适，因而有亲切之感。它和我好像多年的老夫妻，彼此有完全的了解，没有一点儿隔膜。 ⑤我希望抗战胜利以后，还穿这种衣服，倒不是为省钱，而是为舒服。 15. 作者认为生活中的“苦”主要表现在哪里？照样子，用风趣的语言作答。 16. 下面选项中，对短文内容理解不正确的一项是（ ）（填字母） A. 短文写于抗战期间，对于战时极度匮乏的物质生活，作者表现出了豁达的心境。 B. 作者用调侃的语气展现了自己不怨天尤人、苦中作乐的精神。 C. 作者希望抗战胜利之后仍穿这种灰布制服，是因为它不仅有深刻的意义，而且体面省钱、方便舒服。 D. 作者认为衣食住行里，唯有穿衣能在艰苦的生活中找到乐趣。 17. 读短文中画“________”的句子，感受语言的风趣，将文旁的批注补充完整。 18. 用“ ”画出一处你认为有趣的句子，仿照文旁的批注，从语言特点方面进行分析。 ______________________________________________________ 活动四：妙笔抒心声 19. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你仔细观察下边的漫画，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②先简要写清楚漫画的内容，再结合具体的人物或事例进行发散思考，写一写从漫画中得到的启示；③语句通顺、连贯，字迹工整、规范；④文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末考试 五年级语文学科试题（卷） 穿越时空隧道，你踏入了缤纷多彩的文化王国！愿你在探索中收获知识，在品读中滋养心灵，尽情感受中华文化的独特魅力吧！ 活动一：漫步书香街 1. 漫步书香街，一块古朴的木牌上题写着经典名句，请工整、规范地抄写下面的句子。 君子坦荡荡，小人长戚戚。 【答案】 2. 阅读乐乐游览书香街后写的日记，按要求完成练习。 比起恢宏的长城景观，我更喜欢书香街那些诗意的角落。远离了①cù yōng的人群，高墙化作②píng zhàng，隔开了外界的纷扰与③máo dùn，无人在此④fàng sì喧哗。与那些明艳旖旎的风光不同，这里的景致别有一番⑤tè shū的情趣。几十年，几百年，时间一转眼就过去了。悠悠岁月悄然从青砖黛瓦间溜走。漫步在书香街的青墙下，既能让人感受到历史的沧桑，也能使人心神宁静。我由衷地感叹不已，心底泛起阵阵激动。 （1）根据语境和拼音写出相应的词语，将日记内容补全。 ①_______ ②_______ ③_______ ④_______ ⑤_______ （2）用“√”给日记中画“ ”的字选择正确的读音。 喧哗（huá huā） 旖旎（nǐ lǚ） 由衷（zōng zhōng） （3）读一读日记中画“______”的句子，注意加点的部分，写一写你类似的体验。 __________________________________________ 【答案】（1） ①. 簇拥 ②. 屏障 ③. 矛盾 ④. 放肆 ⑤. 特殊 （2）huá nǐ zhōng （3）几天，几个月，时光一眨眼就溜走了。欢乐的童年悄悄在嬉笑打闹的日常中消散。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“簇”“障”“盾”“肆”“殊”的正确写法。 【小问2详解】 注意区分多音字“哗”“衷”的读音。同时注意“旎”的读音易读错。 【小问3详解】 例句用“几十年，几百年”拉长时间跨度，再用“一转眼就过去了”形成漫长时间与主观感受里转瞬即逝的对比，写出时光在不知不觉中悄然流逝的体会。仿写时要抓住核心结构：先罗列递进拉长的时间词语，再用表示短暂飞逝的表述，结合自己真实的生活场景，抒发时光悄悄溜走的内心感受。 示例：几个月，一整年，时光一晃就消逝了。快乐的假期悄然在看书、玩耍的点滴日常里溜走。 活动二：参加文化节活动 文化王国举办了有趣的知识大闯关活动，赶快来看看吧！（填字母） 3. 下列每组中的加点字意思不同的一项是（ ） A. 冀复得兔 重复 B. 溺而不返 返回 C. 弗能应 适应 D. 吾矛之利 锋利 【答案】C 【解析】 【详解】A．都指再、又； B．都指返回； C．回答/适应； D．都指锋利。 4. 如图是唐代著名的书法家颜真卿的作品，他的（ ）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 A. 行书 B. 草书 C. 隶书 D. 楷书 【答案】D 【解析】 【详解】“行书”是介于楷书和草书之间的字体，书写流畅连带。 “草书”笔画简约潦草，辨识度低。 “隶书”字形扁方，蚕头燕尾是典型特征。 “楷书”笔画方正、结构端正，横平竖直，也叫正楷。 结合题干，颜真卿最具代表性的就是颜体楷书，风格雄浑饱满、恢宏雄壮、大气磅礴，图片里的字体笔画工整、结构规整，符合楷书特征。 5. “宝钗庆生15岁，宋江招安40岁，孙权离开人世时70岁。”他们在古文中对应的年龄别称依次是（ ） A. 及笄 不惑 期颐 B. 及笄 不惑 古稀 C. 弱冠 而立 花甲 D. 豆蔻年华 不惑 古稀 【答案】B 【解析】 【详解】及笄：指女子年满十五周岁。 不惑：指人四十岁，遇事能明辨不疑。 期颐：指一百岁。 古稀：指人七十岁。 弱冠：男子二十岁。 而立：男子三十岁。 花甲：六十岁。 豆蔻年华：女子十三四岁。 结合语境可知，宝钗15岁是女子十五岁，对应“及笄”；宋江40岁对应“不惑”；孙权70岁对应“古稀”。 6. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 《杨氏之子》一文中，杨氏之子的回答妙在模仿孔君平，也在姓氏上做文章，借此嘲笑孔君平。 B. 汉字字体的发展演变过程：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 C. 古典名著中的“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。 D. 阅读古典名著时，如果遇到较难理解的语句，不用反复琢磨，知晓大意即可。 【答案】A 【解析】 【详解】A．杨氏之子巧妙借用姓氏回应孔君平，机智有礼，只是委婉应对，并没有嘲笑孔君平。 亮亮在参加文化节活动时遇到了一些难题，请你帮帮他。 7. 体会例句的表达特点，再选择一种情景照样子写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 风儿吹过树林 一群燕子落在电线杆上 鸟儿归巢 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】风儿吹过树林：清风拂过整片树林，满枝的树叶来回晃动，像操场上嬉戏玩耍的孩童，摇摇晃晃，自在欢快。 【解析】 【详解】例句运用了拟人+比喻的修辞手法，先点明事物本身的状态，再把关联的事物比作大家熟悉的人物或事物，赋予其生动的画面感，让描述更形象有趣。仿写时先交代主体场景，找准组成部分，再选取贴切的喻体进行比喻即可。 示例： 风儿吹过树林：风儿掠过整片树林，一片片树叶前后摇摆，像舞台上翩翩起舞的舞者，舒展身姿，随风舞动。 一群燕子落在电线杆上：一群燕子停歇在电线杆上，错落排列，像五线谱上灵动的音符，静静伫立，等候奏响乐曲。 鸟儿归巢：傍晚时分鸟儿纷纷飞回巢穴，一只只紧挨在一起，像放学结伴回家的小朋友，彼此依偎，热闹温馨。 8. 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面，写一处身边的风景） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】在雪白的冬日里，雪白的屋顶，雪白的小路，连路边的树枝也裹着白雪，而远处的小山啊，简直像是用白玉堆砌而成的。 【解析】 【详解】例句以“金色”为核心色调，采用排比句式罗列多处带有该颜色的景物，最后用饱含赞叹的陈述句式升华画面，写作时先选定一种颜色，再选取身边多处带有这个颜色的事物依次铺陈，最后收尾夸赞整体景致即可。 示例：在碧绿的春风里，碧绿的草地，碧绿的柳枝，连池塘的水面也漾着绿波，而那圆圆的荷叶啊，简直像是用碧玉雕琢而成的。 9. 听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。（修改病句） ________________________________________________________________________ 【答案】听到这个好消息，大家都情不自禁地笑出了声。##听到这个好消息，大家都不由自主地笑出了声。 【解析】 【详解】“情不自禁”和“不由自主”语义重复，两个词语都表示无法控制自己的行为，在句子中同时使用造成成分赘余，错误内容为句子里连用了“情不自禁”“不由自主”两个表意相同的词语，修改时删掉其中任意一个重复词语即可。 故改为：听到这个好消息，大家都情不自禁地笑出了声。（也可改为：听到这个好消息，大家都不由自主地笑出了声。） 10. 文化节活动中设置了“诗文名句对对碰”游戏环节，请你根据所学内容填空。 （1）谁言寸草心，________。（孟郊《游子吟》） （2）________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） （3）诗中有真情：家国情怀牵动着无数中华儿女的心。王昌龄笔下的戍边将士，立下了“黄沙百战穿金甲，________”的誓言；听闻官军收复失地，杜甫喜极而泣，写下了“却看妻子愁何在，________”的诗句；陆游心系故土，悲叹“________，南望王师又一年”。 （4）诗中有童趣：童年的快乐藏在诗句里。雷震笔下的牧童“牧童归去横牛背，________”，自在悠闲；杨万里笔下的稚子“敲成玉磬穿林响，________”，天真烂漫。 【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 绿遍山原白满川 ③. 不破楼兰终不还 ④. 漫卷诗书喜欲狂 ⑤. 遗民泪尽胡尘里 ⑥. 短笛无腔信口吹 ⑦. 忽作玻璃碎地声 【解析】 【详解】（1）书写时注意“晖”的正确写法。 （2）书写时注意“绿”的正确写法。 （3）书写时注意“楼”“漫”“遗”的正确写法。 （4）书写时注意“腔”“璃”的正确写法。 11. 文化节“古典名著故事长廊”开放当天，邀请你作为“小小讲解员”为观众讲解古典名著故事。除了课本里学过的古典名著故事，你还知道哪些古典名著故事？请你选择一个写一写它的主要内容，简要地介绍给大家听。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】我还知道的古典名著故事是《西游记》中的“三打白骨精”。白骨精先后变成村姑、老妇、老翁欺骗唐僧，都被孙悟空的火眼金睛识破并打死。唐僧误会孙悟空滥杀无辜，十分生气，执意将孙悟空赶走。这个故事体现了孙悟空机智勇敢、除恶务尽的特点。 【解析】 【详解】先选定课本之外的四大名著经典故事，梳理清楚故事起因、经过、结果，以讲解员的口吻简洁概括情节，语言通顺简练，不用过多细节描写，清晰交代人物与核心事件。 示例：我带来的故事是《草船借箭》。周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天造出十万支箭。诸葛亮立下军令状，趁着大雾天气，调遣草船驶向曹营。曹操下令射箭，诸葛亮不费人力，轻松集齐十万支箭，令周瑜自叹不如。 活动三：参加读书节活动 走近荷兰牧场，领略异域风光。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 ②这就是真正的荷兰。 12. 选文按照_______顺序，主要从“_______”的角度介绍了荷兰牧场的景色。选文中表示顺序的语句有“_______”“______________”“______________”，其中写得比较详细的是______________情形。 13. 阅读画“_______”的句子，完成练习。 （1）“_______”字写出了晚霞映满西天的场景。“_______”说明汽笛声响起的次数极少，突出傍晚时分牧场的_______，这种描写方法叫做_______。 （2）下列诗句中没有运用这种描写方法的是（ ）（填字母） A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．过江千尺浪，入竹万竿斜。 C．明月松间照，清泉石上流。 D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 14. 画“ ”的句子中反复出现“了”字，写出了__________________________________________。 【答案】12. ①. 时间 ②. 静谧（寂静） ③. 到了傍晚 ④. 最后一抹晚霞也渐渐消失了 ⑤. 整个天地都暗了下来 ⑥. 傍晚人们挤奶、车船运送牛奶后牧场恢复平静的 13. ①. 铺 ②. 偶尔 ③. 寂静 ④. 以动衬静 ⑤. B 14. 天色逐渐变暗，动物们陆续停止活动，荷兰牧场慢慢沉入无比静谧的深夜的过程，凸显夜晚牧场极致的安静。 【解析】 【导语】这段《牧场之国》节选以傍晚到入夜的时间为线索，层层渲染荷兰牧场静谧祥和的氛围。作者运用以动衬静的写法，用零星汽笛、车船行驶反衬大地的安宁，勾勒出牲畜安然休憩、万物归于沉寂的画面，语言细腻舒缓，尽显荷兰牧场悠然恬淡的独特之美。 【12题详解】 结合第①段“到了傍晚，才看见有人驾着小船过来”“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来”可知，选文按照时间顺序行文，主要从静谧（寂静）角度描绘荷兰牧场景色。表示顺序的语句依次为“到了傍晚”“最后一抹晚霞也渐渐消失了”“整个天地都暗了下来”，文段大篇幅细致刻画傍晚挤奶、车船运送牛奶以及万物沉睡的画面，写得比较详细的是傍晚人们挤奶、车船运送牛奶后牧场恢复平静的情形。 【13题详解】 （1）结合第①段“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”可知，“铺”字描绘出晚霞大面积铺满西天的宏大画面；“偶尔”表示次数很少，说明汽笛声十分稀少，用细微的声响反衬环境的安静，这种以细微动态衬托静态氛围的手法是以动衬静。 （2）A．用鸟鸣衬托山涧幽静，以动衬静； B．单纯描写风吹江水、竹林晃动的景象，没有动静反衬； C．清泉流动反衬松林静谧，以动衬静； D．蝉鸣、鸟鸣反衬山林幽深，以动衬静。 【14题详解】 结合第①段波浪线句子“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板”可知，多个“了”字层层递进，一步步写出天色慢慢变暗，牲畜逐一停止活动，荷兰牧场慢慢彻底陷入深夜沉寂的过程，强化夜晚安宁静谧的氛围。 追忆抗战岁月，乐观面对生活。 衣 ①在抗战数年中，生活是越来越苦了。既要抗战，就必须受苦，我决不怨天尤人。再进一步，若能从苦中求乐，则不但可以不出怨言，而且可以得到一些乐趣，岂不更好呢！在衣食住行人生四大麻烦中，食最不易由苦中求乐，菜根香一定香不过红烧蹄髈！菜根使我贫血；狮子头却使我壮如雄狮！ “______________”与“______________”体现了“菜根”与“狮子头”不同的效果，运用了______________的手法体现语言的幽默风趣。 ②住和行虽然不像食那样一点儿不能将就，可是也不会怎样苦中生乐。三伏天住在火炉子似的屋内，或金鸡独立似的在汽车里挤着，我都想掉泪，一点儿也找不出乐趣。 ③只有穿的方面，一个人确乎能由苦中找到快活。抗战后，由家中逃出，我只带着一件旧夹袍和一件破皮袍，身上穿着一件旧棉袍。这三袍不够四季用的，也不够几年用的。 ④所以，到了重庆，我就添置衣裳。主要的是灰布制服。这是一种“自来旧”的布做成的，一下水就一蹶不振，永远难看。可是，这种衣服给我许多方便——简直可以称之为享受！我可以穿着裤子睡觉，而不必担心裤缝直与不直，它反正永远不会直立。我可以不必先看看座位，再去坐下，我的宝裤不怕泥土污秽，它原是自来旧。雨天走路，我不怕汽车。晴天有空袭，我的衣服的老鼠皮色便是伪装。这种衣服给我舒适，因而有亲切之感。它和我好像多年的老夫妻，彼此有完全的了解，没有一点儿隔膜。 ⑤我希望抗战胜利以后，还穿这种衣服，倒不是为省钱，而是为舒服。 15. 作者认为生活中的“苦”主要表现在哪里？照样子，用风趣的语言作答。 16. 下面选项中，对短文内容理解不正确的一项是（ ）（填字母） A. 短文写于抗战期间，对于战时极度匮乏的物质生活，作者表现出了豁达的心境。 B. 作者用调侃的语气展现了自己不怨天尤人、苦中作乐的精神。 C. 作者希望抗战胜利之后仍穿这种灰布制服，是因为它不仅有深刻的意义，而且体面省钱、方便舒服。 D. 作者认为衣食住行里，唯有穿衣能在艰苦的生活中找到乐趣。 17. 读短文中画“________”的句子，感受语言的风趣，将文旁的批注补充完整。 18. 用“ ”画出一处你认为有趣的句子，仿照文旁的批注，从语言特点方面进行分析。 ______________________________________________________ 【答案】15. 菜根使我贫血。 三伏天住在火炉子似的屋内。 金鸡独立似的在汽车里挤着。 16. C 17. 菜根使我贫血 狮子头却使我壮如雄狮 对比 18. 我可以穿着裤子睡觉，而不必担心裤缝直与不直，它反正永远不会直立。 这句话用幽默的语言，写出了灰布制服“自来旧”的特点。作者没有抱怨衣服难看，反而把“裤缝永远不直”变成了不用讲究的优点，用自嘲的语气把艰苦生活里的“将就”变成了“方便”，读来既好笑又让人感受到他苦中作乐的豁达心境和乐观的精神。 【解析】 【导语】这篇短文以抗战时期衣食住行的艰苦生活为依托，选取穿衣这件小事切入，对比饮食、居住出行的窘迫，自嘲旧灰布制服的粗陋与诸多实用便利。语言诙谐质朴，巧用对比、拟人等手法，于清贫日子里发掘乐趣，流露乐观豁达的人生态度，也暗含对抗战岁月的淡然坚守。 【15题详解】 结合第①段“食最不易由苦中求乐，菜根香一定香不过红烧蹄髈！菜根使我贫血；狮子头却使我壮如雄狮”可知，饮食只能吃寡淡菜根，难以享用丰盛肉食，食→只能啃食菜根勉强果腹，很难尝到美味佳肴。 结合第②段“三伏天住在火炉子似的屋内”可知，居住的房屋闷热难耐如同火炉，住→三伏天待在火炉一般闷热的屋子里，酷热难熬。 结合第②段“或金鸡独立似的在汽车里挤着”可知，出行乘车十分拥挤，没有舒适空间，行→挤在汽车里只能金鸡独立般勉强站稳，拥挤不堪。 【16题详解】 C．原文第⑤段写明原因是为了舒服，并没有提到“体面”，灰布制服下水后变形难看并不体面，该选项理解错误。 【17题详解】 结合第①段画线句子“菜根香一定香不过红烧蹄髈！菜根使我贫血；狮子头却使我壮如雄狮！”可知，句子直接写出食用菜根带来的身体状况是贫血，食用狮子头带来的身体状态是壮如雄狮，前后两种结果形成鲜明反差，同时用夸大实际影响的方式强化反差效果，使用了对比、夸张的修辞手法增添语言诙谐感。 【18题详解】 首先通读全文，筛选带有拟人、比喻、夸张、自嘲等幽默表达的句子，确定画线句子后，拆解句子内容，点明使用的修辞手法，分析该手法如何体现语言风趣，仿照上一题批注格式完成表述。 示例： 句子：它和我好像多年的老夫妻，彼此有完全的了解，没有一点儿隔膜。 批注：把旧灰布制服比作相伴多年的老夫妻，运用了比喻、拟人的手法，赋予衣物温情的人情味，生动写出旧衣服穿着自在舒心的感受，调侃之中尽显苦中作乐的趣味。 活动四：妙笔抒心声 19. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你仔细观察下边的漫画，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②先简要写清楚漫画的内容，再结合具体的人物或事例进行发散思考，写一写从漫画中得到的启示；③语句通顺、连贯，字迹工整、规范；④文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 【答案】例文： 美德，无需他人看见 一幅漫画引人深思：水龙头哗哗向外流水，一名男孩从旁边走过，心里却盘算着：老师没看见，关水龙头也没人表扬我。于是径直走开，任由清水白白浪费。看完漫画，我不禁感慨万千。 男孩的想法十分不妥。节约用水本是每个人应尽的责任，可他把获得表扬当成行动的条件。没有人注视，就选择视而不见，这不是真正的善良。真正的品德，应当在无人监督时依旧坚守。 这让我想起校园里的小事。有的同学看见地上有垃圾，只有老师在场时才主动捡起；老师一转身，就对脏乱视而不见。而真正值得学习的人，会自觉做好分内之事。就像教室里无人看管时，悄悄关掉闲置电灯的同学，他们不求任何人夸赞，只是遵从内心的准则。古人所说“慎独”，正是这个道理。无人监督之时，最能看清一个人的修养。 行善守德，出发点不该是别人的夸奖。节约水资源、爱护环境、乐于助人，本身就是我们该做的事。表扬只是额外的鼓励，不能成为行动的门槛。如果凡事都要等待他人注视，美德就变成功利的表演。 我们应当以此为戒。往后遇到需要伸出援手的时刻，不必等待别人看见。守住本心，自觉行事，让美德扎根心底，无论是否有人赞扬，都坚持做正确的事。 【解析】 【详解】一、审题。 仔细观察漫画，画面里水龙头不停流水，男孩路过却不愿关上，内心想着老师看不见，做好事没人表扬就不必行动。写作先要简要介绍漫画画面，再围绕做好事不能只为获得夸奖、品德应当发自本心展开论述，结合事例谈启示，满足字数要求，不出现真实校名与人名。 二、立意。 真正的美德发自内心，不能把得到他人表扬当作行善的前提。做好事不是为了换取赞美，即便无人看见，也应当坚守准则，自觉承担责任，做到慎独。 三、写作思路。 开头：简单描述漫画内容，引出漫画带来的思考。 中间：联系生活事例，对比只为表扬做事和发自本心行善两种行为，分析“慎独”的意义。 结尾：总结感悟，呼吁大家坚守本心，不求夸奖，自觉践行美德。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $