5.2 生活中的透镜 同步练 2026-2027学年人教版物理 八年级上册

**基本信息** 初中物理八年级上册第五章第2节同步练，通过基础巩固、综合应用、实践探究三层设计，实现从物理观念建构到科学思维与探究能力的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（单选/填空）|透镜类型、成像虚实、光现象分类|聚焦核心概念，如“猫眼”透镜类型、二维码成像原理，强化物理观念| |提升层（多选/作图）|透镜应用、光路分析、成像规律综合|通过多项选择（如望远镜与投影仪的凸透镜应用）和光路作图，培养科学推理能力| |应用层（实验/综合）|平面镜成像实验、实际情境分析|结合“探究平面镜成像规律”实验和玄武湖游玩情境，渗透科学探究与社会责任|

人教版（新教材） · 八年级上册 第五章 透镜及其应用第2节 生活中的透镜 姓名： 班级： 一、单项选择题 1．平静的池面上映出了空中飞翔的小鸟，小明说：“快来看，鸟和鱼在水中比赛呢！”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是（　　） A．“鸟”是实像，“鱼”是虚像 B．“鸟”是虚像，“鱼”是实像 C．“鸟”和“鱼”都是实像 D．“鸟”和“鱼”都是虚像 2．如图是我国古代劳动人民对光学知识的应用，分析正确的是（　　） A．天文仪器—圭表记节气，利用光的反射规律 B．《博物志》削冰取火，利用凹透镜对光的会聚作用 C．《淮南万毕术》隔墙观景，利用光的折射规律 D．《墨经》小孔成像，利用光的直线传播规律 3． 如图是某款机器人正在送货的情景，用户可通过人脸识别、输入（扫描）取货码等多种方式取货。下列分析正确的是（　　） A．机器人旁边的影子，是光的折射形成的 B．周围的行人都能看见机器人，是镜面反射形成的 C．用户进行人脸识别时，摄像头所成的像是倒立缩小的实像 D．用户进行人脸识别时，人脸要距离摄像头一倍焦距以内 4．在下列事例中，看到的是物体的实像的是（　　） A．用放大镜观察邮票 B．看电影 C．欣赏鱼缸中的金鱼 D．水中的月亮 5．如图所示的光学现象，其成像原理和成像虚实均相同的一组是（　　） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．③和④ 6．下列情景中，人所看见的景物是虚像的情景是（　　） A．看见墙上的手影 B．看见书本 C．看见游泳池底 D．工人看见前方岩壁上的激光点 7．春天到了，百花盛开，我们总是喜欢用照相机记录下那一缕美好的记忆。照相机的镜头是 A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜 8．如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．日晷上的影子 B．桥的倒影 C．后视镜中的像 D．放大镜 二、多项选择题 9．校园科技节中，同学们展示了各种光学装置。下列各组装置中，都使用到凸透镜的是 A．简易望远镜 —— 投影仪 B．潜望镜 —— 放大镜 C．太阳灶聚光镜 —— 鱼缸看鱼变大 D．监控摄像头 —— 光学显微镜 10．小明了解到人眼看到的很多景象是虚像，在以下四个选项当中属于虚像的是（　　） A．“海市蜃楼”奇观 B．从镜子中看到自己的像 C．阳光穿过树叶缝隙在地面上形成清晰亮斑 D．斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折 11．光刻技术的工作原理知成小的清晰的时镂空拖膜，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能在硅片上成极小的清晰的像，从而实现集成电路的“光刻”。下列关于“光刻”的说法正确的是 A．硅片相当于光屏 B．缩图透镜相当于凹透镜 C．镂空掩膜与缩图透镜的距离大于二倍焦距 D．来自镂空掩膜的光经过缩图透镜后成虚像 12．全市“影视教育进校园”活动中，关于露天电影中的物理知识，下列说法错误的是 A．该场景中使用的透镜是凸透镜 B．该场景中使用透镜的原理和显微镜的目镜原理一样 C．要想使屏幕的像正立，那么胶片的图像需要正立 D．如果透镜表面有一个小黑点，屏幕任然能够成完整的像 三、填空题 13．站在屋内的人通过防盗门上的“猫眼”看到门外的客人是正立放大的，“猫眼”是一个　 　透镜，小明送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案。放大镜的镜片是一个　 　 透镜。 14．人们在市场购物付款时用手机在不同的方向都可以扫到二维码，这是因为光照到二维码上发生了　 　现象，二维码通过手机所成的像是　 　像。要使所成的像变大，应使手机　 　（选填、“靠近”或“远离”）二维码。 15．如图所示，镜湖因水清可鉴，形似圆镜而得名，湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生　 　选填“镜面”或“漫”反射，能形成物体的　 　选填“实像”或“虚像”。从物理学的角度分析，“鸟语”是通过　 　传播到人的耳中的；“柳阴”是由于光的　 　形成的。 16．要想使屏幕上的像大一些，应当适当　 　（选填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕距离，同时将透镜适当向　 　（选填“上”或“下”）移动。 17．某同学在碗中放一枚硬币，慢慢蹲下，当低至某一观察位置时，就看不到硬币了，如图甲所示。然后慢慢往碗中倒水，在同一观察位置就又能看到碗中的硬币了，如图乙所示。这是光的　 　现象，后来看到的是硬币的　 　(选填“实”或“虚”)像。 18．细节决定成败，有些问题总是在细微处被发现。有经验的古董收藏家要得到准确的证据，有时需要细致观察器物表面的微小细节。如图所示，收藏家用焦距为的放大镜观察物体，他看到的是正立、放大的　 　选填“虚”或“实”像。此时，该物体与放大镜的距离应　 　选填“大于”“小于”或“等于”，若他想让看到的物体再大一些，应将放大镜稍　 　选填“靠近”或“远离”物体一些。 四、作图题 19．如图，为中国宇航员在天宫课堂授课时，将一个乒乓球放入水中的画面，请在图中画出人眼看到乒乓球A 的大致光路图。(A'是乒乓球A 的像) 五、实验探究题 20．如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛 A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体。 （1）为便于观察，该实验最好在　 　(选“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；实验，采用透明玻璃板代替平面镜虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛　 　(填“A”或“B”)，便于　 　，这是本实验成功的关键； （2）点燃 A 蜡烛，将另一支完全相同的　 　(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放到玻璃板后，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜻烛的像重合，说明像与物的大小　 　； （3）移去蜡烛 B，在A的像的位置放一个光屏，应　 　(选填“透过”或“不透过”)玻璃板，观察光屏上有无像，光屏上　 　(填“能”或“不能”)显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是　 　(填“实”或“虚”)像。 六、综合题 21．南京玄武湖是中国最大的皇家园林湖泊，被誉为“金陵明珠”。深秋周日的早晨，小丽一家来到玄武湖游玩，拍下了很多美丽的照片，如图所示。 （1）阳光下，小丽发现自己在地面留下了影子，这可以用光的　 　知识来解释；看到金黄的树叶，是因为树叶　 　（选填“反射”或“吸收”）黄色光的缘故； （2）在湖边漫步，小丽发现水中的鱼儿在凉亭的倒影间穿行，看见的凉亭的倒影是光的　 　形成的像，看见的水中的鱼儿是光的　 　形成的像； （3）小丽爸爸用无人机进行了空中摄影，此时相机中成倒立、　 　的实像，为了拍到玄武湖的全景，无人机需要飞得更　 　（选填“高”或“低”）一些。 参考答案 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】A,D 10．【答案】A,B,D 11．【答案】A,C 12．【答案】B,C 13．【答案】凹透镜；凸透镜 14．【答案】漫反射；倒立、缩小的实；靠近 15．【答案】镜面；虚像；空气；直线传播 16．【答案】增大；下 17．【答案】折射；虚 18．【答案】虚；小于；远离 19．【答案】 20．【答案】（1）较黑暗；B；确定像的位置 （2）未点燃；相等 （3）不透过；不能；虚 21．【答案】（1）直线传播；反射 （2）反射；折射 （3）缩小；高 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $