第4课《田家四季歌》预习达标讲义-2026-2027学年二年级上册语文统编版

本讲义聚焦《田家四季歌》四季农事活动及16个生字、10个会写字的学习，通过预习任务清单（读、圈、画、想、问）、学习目标导航（识字、朗读、了解农事等）、任务群探究（理清脉络、图文对照等）构建从课前到课中的学习支架，系统落实儿歌内容与语言要素。 该资料以“语言文字积累与梳理”任务群为纲，融合文化自信与思维能力，如通过“谷像黄金”比喻赏析、叠词“喜洋洋”积累培养语言运用，结合《悯农》链接与“四季农事小日历”实践深化劳动教育。课中任务群活动助力师生互动，课后分层训练与答案解析便于学生查漏补缺，提升学习效果。

部编版二年级上册语文 识字第4课《田家四季歌》预习达标讲义 （核心素养版·学生版+参考答案） 适用：统编版二年级上册第二单元·识字课文｜四季农事儿歌｜佚名 【设计理念】以2022年版《义务教育语文课程标准》“语言文字积累与梳理”学习任务群为纲，通过朗读儿歌、图文对照、联系生活、归类识字四个台阶，引导学生了解一年四季的农事活动，感受农民劳动的辛苦与丰收的喜悦，积累描写四季的词句，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。 板块一　预习任务清单（课前热身） □ 1. 读一读：把《田家四季歌》读正确、读通顺，不认识的字借助拼音多读几遍。 □ 2. 圈一圈：用笔在课文中圈出表示季节的词语，数一数课文写了几季。 □ 3. 画一画：画出每个季节里的农事活动（如采桑、插秧、打谷等）。 □ 4. 想一想：农民伯伯一年四季辛苦吗？他们的心情是怎样的？ □ 5. 问一问：问问长辈或查资料，“麦苗”“桑叶”“稻谷”分别是什么样子的？ 板块二　学习目标导航（带着目标出发） 1. 认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦”16个生字，会写“季、吹、肥、农、事、忙、归、戴、辛、苦”10个字，会写“四季、吹风”等词语。 2. 正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，感受儿歌的节奏美和韵律美。 3. 借助图片了解春夏秋冬四季的农事活动，知道农事的先后顺序。 4. 学习归类识字，积累描写四季和农事的词句，体会农民的辛苦与丰收的喜悦。 5. 懂得珍惜粮食、热爱劳动，感受劳动带来的快乐。 板块三　课文档案（走近《田家四季歌》） 《田家四季歌》是一首描写农家四季生活的识字儿歌，作者佚名。全歌共四个小节，按春夏秋冬的顺序，唱出了田家一年的农事与生活：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞，麦苗嫩、桑叶肥；夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧，早起耕作、归来戴月光；秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦、心里喜洋洋；冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了、大家笑盈盈。儿歌把四季的农事、景色和农家人的心情交织在一起：春天生机勃勃，夏天忙碌辛苦，秋天丰收喜悦，冬天安宁满足，字里行间流露出对劳动的热爱和对美好生活的赞美。 从写法上看，这首儿歌有三个突出特点：一是按季节顺序展开，结构清晰，春、夏、秋、冬一目了然；二是语言凝练生动，运用比喻（“谷像黄金”）、拟人（“蝴蝶飞”“笑盈盈”）和叠词（“粒粒香”“喜洋洋”“笑盈盈”），读起来朗朗上口；三是情景交融，如“身体虽辛苦，心里喜洋洋”用对比写出丰收的喜悦，“早起勤耕作，归来戴月光”写出农忙的辛劳，让读者既看到田家的劳作，又感受到田家人的心情。 【知识链接】①农事：指耕耘、播种、收获、贮藏等农业生产活动。本课的农事有：采蚕桑（养蚕采桑叶）、插秧（把秧苗移栽到稻田）、打谷（在场上脱粒）、割麦、施肥、除草等。②麦苗：小麦的幼苗，春天绿油油的；桑叶：桑树的叶子，是蚕宝宝的食物；稻谷：水稻的果实，成熟时金黄一片。③“稻上场”的“场”读cháng，指用来打谷晒粮的平坦场地；“一年农事了”的“了”读liǎo，意思是结束、完成。④“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代李绅的《悯农》，告诉我们粮食来之不易。⑤“戴月光”的“戴”是“披着、带着”的意思，不是“带”——农民伯伯天不亮就出门，很晚才披着月光回家，一个“戴”字写出了农忙的辛劳。⑥“喜洋洋”“笑盈盈”都是ABB式叠词，形容非常高兴的样子；课文中还有“粒粒香”，这样的词语读起来有节奏，念着念着就记住了。 板块四　基础预习·字词过关 📌 小贴士 “忙”字这样记：左边竖心旁表示心里着急，右边“亡”提示读音——农忙时节，心里可着急啦！“戴”字笔画多，可以用“土田共，戈在右，头戴帽子走”的口诀来记。 一、会写字说明（本课10个） （提示：本课10个会写字中，“季、肥、农、归、戴、辛、苦”也是会认字，两表共有。书写时注意：“季”上部的“禾”要扁，“子”的横要长；“农”是独体字，竖钩挺直；“戴”是半包围结构，笔画较多，写紧凑些。） 生字 拼音 部首 组词 提醒 季 jì 子 四季、季节 上“禾”要扁，最后一横稍长 吹 chuī 口 吹风、吹气 左边“口”小，右边“欠”捺舒展 肥 féi 月 肥美、肥肉 月字旁，右边“巴” 农 nóng 冖 农事、农田 独体字，竖钩挺直 事 shì 亅（一） 农事、事情 独体字，横画均匀，竖钩挺直 忙 máng 忄 忙碌、帮忙 左窄右宽，竖心旁笔顺先两点 归 guī 彐 归来、回归 左右结构，右边“彐” 戴 dài 戈 爱戴、穿戴 半包围，右上包围，笔画多写紧凑 辛 xīn 辛 辛苦、辛勤 上下结构，第二横最长 苦 kǔ 艹 辛苦、苦瓜 草字头，下面“古” 二、会认字注音（16个，只认不写） 生字 拼音 意思 课内出处 季 jì 季节 四季歌 蝴 hú 蝴蝶（昆虫） 花开草长蝴蝶飞 蝶 dié 蝴蝶 花开草长蝴蝶飞 麦 mài 麦苗（小麦） 麦苗儿多嫩 苗 miáo 麦苗（禾苗） 麦苗儿多嫩 桑 sāng 桑叶（桑树） 桑叶儿正肥 肥 féi 肥美（胖） 桑叶儿正肥 农 nóng 农事（农业） 农事忙 归 guī 归来（回来） 归来戴月光 戴 dài 戴月光（带着） 归来戴月光 场 cháng 稻上场（打谷场） 稻上场 谷 gǔ 稻谷 谷像黄金粒粒香 粒 lì 粒粒（一颗颗） 谷像黄金粒粒香 虽 suī 虽然 身体虽辛苦 辛 xīn 辛苦 身体虽辛苦 苦 kǔ 辛苦 身体虽辛苦 三、多音字（本课2个，全出自课内） 加点字 读音 课内例词 读音 其他例词 场 cháng 稻上场（打谷场） chǎng 广场、操场 了 liǎo 一年农事了（结束） le 下雨了、走了 提示：本课“场”在“稻上场”中读cháng，在“广场”中读chǎng；“了”在“一年农事了”中读liǎo，在“下雨了”中读le。 四、词语积累（14个） 词语 拼音 结构 意思 四季 sì jì 名词 春、夏、秋、冬四个季节 吹风 chuī fēng 动词 空气流动（春风拂面） 肥美 féi měi 形容词 又肥又壮（桑叶肥） 农事 nóng shì 名词 耕耘、收获等农业生产活动 事情 shì qíng 名词 人类生活中的一切活动 帮忙 bāng máng 动词 帮助别人做事 归来 guī lái 动词 回来 月光 yuè guāng 名词 月亮的光 辛苦 xīn kǔ 形容词 身心劳苦 苦瓜 kǔ guā 名词 一种有苦味的蔬菜 蝴蝶 hú dié 名词 翅膀艳丽、会飞的昆虫 麦苗 mài miáo 名词 小麦的幼苗 桑叶 sāng yè 名词 桑树的叶子，蚕的食物 谷粒 gǔ lì 名词 稻谷的颗粒 五、词语默写自检区（看拼音写词语，共14个） 默写要求：不看课本，根据拼音把词语写正确、写工整。写完后对照答案自我检查。温馨提示：书写时注意“季”上“禾”下“子”、“戴”笔画多写紧凑、“辛”第二横最长。 01. sì jì（　　　　　　） 02. chuī fēng（　　　　　　） 03. féi měi（　　　　　　） 04. nóng shì（　　　　　　） 05. shì qíng（　　　　　　） 06. bāng máng（　　　　　　） 07. guī lái（　　　　　　） 08. yuè guāng（　　　　　　） 09. xīn kǔ（　　　　　　） 10. kǔ guā（　　　　　　） 11. hú dié（　　　　　　） 12. mài miáo（　　　　　　） 13. sāng yè（　　　　　　） 14. gǔ lì（　　　　　　） 六、即时检测（3题，共6分） ①（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 季（jì）　吹（chuī）　肥（féi） B. 农（lóng）　忙（máng）　归（guī） C. 戴（dài）　辛（xīng）　苦（kǔ） D. 事（sì）　蝴（hú）　蝶（dié） ②（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（　　　　） A. 稻上场（cháng）／打场（cháng） B. 广场（chǎng）／打场（cháng） C. 了解（liǎo）／下雨了（le） D. 一年农事了（liǎo）／走了（le） ③（2分）下列词语字形完全正确的一项是（　　　　） A. 四季、吹风、农事、归来、辛苦 B. 四季、吹风、农事、归来、辛哭 C. 四季、吹风、农事、归来、新苦 D. 四季、吹风、农事、归来、幸苦 板块五　任务群·快乐探究（跟着任务学课文） 任务一　读准字音，理清脉络——儿歌按什么顺序写的？每个季节写了什么？圈出农事活动，填一填。 季节 景象 农事/活动 春季 春风吹、蝴蝶飞 麦苗嫩、桑叶肥 夏季 农事忙 采蚕桑、插秧 秋季 稻上场 打谷、收割 冬季 雪初晴 制棉衣 任务二　借助图片，认识四季——看课本插图，说一说每个季节的田野是什么样的，农民伯伯在忙什么。比一比：春天和夏天的田野有什么不同？秋天为什么是金黄色的？ 任务三　品词析句，发现秘密——“谷像黄金粒粒香”把什么比作什么？“喜洋洋”“笑盈盈”这样的叠词让你感受到什么？ 任务四　拍手朗读，读出节奏——儿歌读起来朗朗上口。试着按节奏朗读，边读边想象画面，然后尝试背诵。 任务五　积累运用，巧说四季——仿照课文，用一两句话说一说你眼中家乡的四季（或校园的四季）。 板块六　课文全景与阅读锦囊 【课文全景】《田家四季歌》是一首描写农家四季生活的识字儿歌，共四个小节，按春、夏、秋、冬的顺序展开。春之歌写田野的生机（春风吹、蝴蝶飞、麦苗嫩、桑叶肥），夏之歌写农事的繁忙（采蚕桑、插秧、早起耕作、归来戴月光），秋之歌写丰收的喜悦（稻上场、谷像黄金、心里喜洋洋），冬之歌写岁末的安宁（雪初晴、制棉衣、一年农事了、大家笑盈盈）。儿歌把四季景色、农事活动和农家人的心情融为一体，既让我们认识了四季的农事，又让我们感受到劳动的辛苦与收获的甜美。 【语言特色速览】①按季节顺序：春、夏、秋、冬结构清晰，层次分明；②比喻生动：“谷像黄金粒粒香”，把稻谷比作黄金，写出丰收的珍贵；③叠词传情：“粒粒香”“喜洋洋”“笑盈盈”，读来悦耳，写出喜悦；④对比有力：“身体虽辛苦，心里喜洋洋”，辛苦与喜悦形成对比，突出丰收的甜美；⑤儿化亲切：“麦苗儿”“桑叶儿”加“儿”字，读来柔美亲切，富有童趣。 【阅读锦囊】 1. 抓季节：边读边圈出“春季、夏季、秋季、冬季”，理清顺序。 2. 理农事：每个季节农民忙什么——春季看麦苗桑叶，夏季采桑插秧，秋季收割打谷，冬季制衣过年。 3. 看插图：图文对照，想象每个季节田野的画面。 4. 品语言：注意比喻（谷像黄金）、叠词（喜洋洋、笑盈盈）和对比（虽辛苦，喜洋洋）。 【关键句批注】 关键句 我的批注 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 “嫩”“肥”写出春天田野的生机。 早起勤耕作，归来戴月光。 早出晚归，写出夏季农忙的辛苦。 谷像黄金粒粒香。 比喻句，把稻谷比作黄金，写出丰收喜悦。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 对比反衬，先苦后甜，丰收让人高兴。 板块七　分层达标训练（基础+提升+拓展，共44分） 本板块共16题、44分：基础篇8题（每题2分）——字音、字形、多音字、课文填空，夯实基础；提升篇6题（每题3分）——理解、赏析、运用，发展思维；拓展篇2题（每题5分）——课外阅读、仿写儿歌，迁移创造。 【基础篇】（8题，每题2分，共16分） 1.（2分）看拼音写词语。 sì jì（　　　　）　chuī fēng（　　　　）　nóng shì（　　　　）　guī lái（　　　　） 2.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 季（jì）　忙（máng）　归（guī） B. 吹（chuī）　肥（féi）　农（lóng） C. 事（shì）　戴（dāi）　辛（xīn） D. 苦（kǔ）　蝴（fú）　蝶（dié） 3.（2分）下列词语中“场”字读音与其他三项不同的一项是（　　　　） A. 稻上场（cháng） B. 打场（cháng） C. 操场（chǎng） D. 麦场（cháng） 4.（2分）下列词语中有错别字的一项是（　　　　） A. 四季、吹风、农忙、归来 B. 四李、吹风、农忙、归来 C. 四季、吹风、农芒、归来 D. 四季、炊风、农忙、归来 5.（2分）按课文内容填空。 春季里，春风吹，花开草长（　　　　　）飞。 6.（2分）给加点字选择正确的读音，打“√”。 谷像黄金粒粒香（xiāng　xāng）　身体虽辛苦（suī　shuī） 7.（2分）下列句子运用了比喻修辞的一项是（　　　　） A. 春风吹，花开草长蝴蝶飞。 B. 谷像黄金粒粒香。 C. 早起勤耕作，归来戴月光。 D. 一年农事了，大家笑盈盈。 8.（2分）判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）夏季里，农民要采蚕桑、插秧，非常忙碌。（　　） （2）农民一年四季都很清闲，从不辛苦。（　　） 【提升篇】（6题，每题3分，共18分） 9.（3分）课文写了哪四个季节？每个季节里农民伯伯主要忙什么？ 10.（3分）“谷像黄金粒粒香”运用了什么修辞手法？表达了农民怎样的心情？ 11.（3分）从“早起勤耕作，归来戴月光”这句话中，你体会到了什么？ 12.（3分）照样子写句子。 例：谷像黄金粒粒香。 （　　　　）像（　　　　）。 13.（3分）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”中“虽……”和“心里喜洋洋”让你感受到了什么？ 14.（3分）阅读小语段，回答问题。 秋天到了，田野里一片金黄。农民伯伯忙着收割稻谷，他们弯着腰，一镰刀一镰刀地割，汗水顺着脸颊流下来。看着金灿灿的稻谷堆满粮仓，他们笑了。 （1）秋天农民伯伯在忙什么？（2分） （2）他们为什么笑了？（1分） 【拓展篇】（2题，每题5分，共10分） 15.（5分）课外阅读。 悯农（其二）　［唐］李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （1）农民伯伯在什么时候锄草？（2分） （2）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们什么道理？（3分） 16.（5分）小练笔：仿照课文，用一两句话写一写你家乡（或校园）的四季，注意用上表示季节的词语。 板块八　名校期末真题链接（共8分） 一、（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 季节（jì）　吹风（chuī）　肥美（féi） B. 农田（nóng）　忙碌（màng）　归来（guī） C. 事情（shì）　戴帽（zài）　辛苦（xīn） D. 苦瓜（kǔ）　蝴蝶（fú）　蝶舞（dié） 二、（3分）读课文片段，回答问题。 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。 （1）“谷像黄金”运用了什么修辞手法？（2分） （2）农民虽然辛苦，为什么心里喜洋洋？（1分） 三、（3分）课外阅读《悯农》，回答问题。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （1）“锄禾日当午”中“日当午”是什么意思？（1分） （2）这首诗告诉我们要怎样对待粮食？（2分） 【说明】本题为拓展性阅读题，考查古诗理解与迁移运用能力，联系生活作答即可。 板块九　写作迁移·小练笔（读写结合） 【小练笔】你最喜欢哪个季节？它有什么景色？人们（或动植物）在忙什么？仿照课文，用一两句话写一写。（提示：可以用上“像”字，也可以用“喜洋洋”“笑盈盈”这样的叠词。） 写作小帮手：先选定一个季节，想一想这个季节最特别的景色是什么、人们在做什么，再仿照“××里，×××”的句式写一两句，注意读起来要顺口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 板块十　文化拓展·奇思妙想（3节） 一、田家的四季——农事知多少 一年四季，农事不停：春天，农民耕地、播种，麦苗破土而出，蚕宝宝吃上嫩桑叶；夏天，农民采蚕桑、插秧苗，早出晚归，忙着除草施肥；秋天，稻谷成熟，田野金黄一片，农民收割、打谷，把粮食运上场；冬天，农民晒谷、修农具、做棉衣，为来年做准备。播种、施肥、插秧、采桑、除草、割麦、打谷……每一项农活里都藏着农民的汗水，也藏着丰收的希望。同学们可以留心观察：小区花坛里的月季夏天要浇水施肥，阳台上奶奶种的小番茄要搭架、掐尖——劳动处处有学问，也处处有乐趣。 二、苏轼与田园——“村南村北响缫车” 课文里“采了蚕桑又插秧”，蚕桑可是古代农村的大事。北宋大诗人苏轼写过一首《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》：“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。”初夏时节，枣花簌簌落下，村南村北响着缫丝车的转动声——缫车就是抽取蚕丝的纺车，和课文里的“蚕桑”正是同一件事！苏轼一生坎坷，被贬到黄州时，他在城东开垦了一片荒地，亲自耕种，还给它取名“东坡”，自号“东坡居士”。他在田地里流汗，也写下“昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴”这样喜悦的诗句。原来，大诗人和课文里的农民一样，都懂得劳动的辛苦，也懂得丰收的快乐。 三、粒粒皆辛苦——珍惜粮食 唐代诗人李绅在《悯农》中写道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们碗里的每一粒米饭，都经历了播种、插秧、除草、施肥、收割、打谷、碾米……要经过农民伯伯大半年的辛劳才能端上餐桌。粮食来之不易，我们要珍惜每一粒米，做到“光盘行动”；也要尊重劳动、热爱劳动，像课文里的田家人一样，用勤劳的双手创造美好的生活。 板块十一　单元整合（第二单元·识字） 本单元是识字单元，共4课：《场景歌》用数量词描绘生活场景；《树之歌》用儿歌认识树木、学习形声字；《拍手歌》用拍手游戏认识动物、懂得保护动物；《田家四季歌》唱出四季农事，体会劳动的快乐。语文园地二安排了部首查字法和日积月累：查字典时，先找到字的部首，再数一数部首外有几画，就能在字典里快速找到它；日积月累中有关于勤俭的名言和谚语，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”。这四课也让我们看到：生活处处有语文——逛公园时数数数量词，看树木时认认木字旁，见到小动物时编拍手歌，跟着爷爷奶奶下田时记农事。四课都用韵文，读起来朗朗上口，帮助我们在快乐中识字、积累。 板块十二　情境实践·奇思妙想 【实践活动】做一份“四季农事小日历”：把一年四季的农事活动（播种、插秧、收割、打谷等）标在对应的季节里，配上简单的图画，再向家人介绍农民伯伯一年的劳作。提示：日历上可以画上小图案——春天画种子发芽、夏天画插秧、秋天画金黄的稻谷、冬天画棉衣和雪花。 【思辨天地】如果没有农民伯伯种粮食，我们的生活会变成什么样？我们应该怎样珍惜粮食、尊重劳动？和同学议一议，把你的想法写下来。 可裁剪速记卡（背诵小帮手） 季节 景象/农事 春季 春风吹、蝴蝶飞 麦苗 嫩 桑叶 肥 夏季 农事忙 农事 采蚕桑、插秧 秋季 稻上场 谷 像黄金粒粒香 冬季 雪初晴 农事 制棉衣、一年了 板块十三　参考答案与解析 一、会写字参考答案 季、吹、肥、农、事、忙、归、戴、辛、苦（书写时注意“季”上“禾”下“子”、“戴”笔画多写紧凑、“辛”第二横最长）。 二、会认字注音参考答案 季jì　蝴hú　蝶dié　麦mài　苗miáo　桑sāng　肥féi　农nóng　归guī　戴dài　场cháng　谷gǔ　粒lì　虽suī　辛xīn　苦kǔ 三、多音字参考答案 场：cháng（稻上场）　chǎng（广场）；了：liǎo（一年农事了）　le（下雨了）。 四、词语参考答案 四季、吹风、肥美、农事、事情、帮忙、归来、月光、辛苦、苦瓜、蝴蝶、麦苗、桑叶、谷粒。 五、默写参考答案 1. 四季　2. 吹风　3. 肥美　4. 农事　5. 事情　6. 帮忙　7. 归来　8. 月光　9. 辛苦　10. 苦瓜　11. 蝴蝶　12. 麦苗　13. 桑叶　14. 谷粒 六、即时检测参考答案 ① A。解析：B项“农”读nóng，不读lóng；C项“辛”读xīn，不读xīng；D项“事”读shì，不读sì。故选A。 ② A。解析：A项“稻上场”“打场”都读cháng，相同；B项“广场”读chǎng，“打场”读cháng，不同；C项“了解”读liǎo，“下雨了”读le，不同；D项“一年农事了”读liǎo，“走了”读le，不同。故选A。 ③ A。解析：B项“辛哭”应为“辛苦”；C项“新苦”应为“辛苦”；D项“幸福”的“幸”不同，“辛苦”应为“辛苦”（“幸”是错别字）。故选A。 七、任务群参考答案 任务一：儿歌按春、夏、秋、冬的顺序写。表格示例：春季—春风吹、蝴蝶飞—麦苗嫩、桑叶肥；夏季—农事忙—采蚕桑、插秧；秋季—稻上场—打谷、收割；冬季—雪初晴—制棉衣。 任务三：“谷像黄金”把稻谷比作黄金，写出丰收的珍贵；“喜洋洋”“笑盈盈”这样的叠词让我们感受到农民丰收和过年的喜悦。 任务五：示例——春季里，花儿开，校园处处百花开；秋季里，果儿熟，红红苹果挂枝头。 八、关键句批注参考答案 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥：“嫩”“肥”写出春天田野的生机；早起勤耕作，归来戴月光：早出晚归，写出夏季农忙的辛苦；谷像黄金粒粒香：比喻，把稻谷比作黄金，写出丰收喜悦；身体虽辛苦，心里喜洋洋：对比反衬，先苦后甜，丰收让人高兴。 九、分层达标训练参考答案 1. 四季　吹风　农事　归来 2. A（B项“农”读nóng，不读lóng；C项“戴”读dài，不读dāi；D项“蝴”读hú，不读fú。故选A。） 3. C（“操场”的“场”读chǎng；A、B、D三项都读cháng。故选C。） 4. B（“四李”应为“四季”，“李”是错别字。故选B。） 5. 蝴蝶 6. xiāng√　suī√ 7. B（“谷像黄金”把稻谷比作黄金，是比喻句。故选B。） 8. （1）√　（2）× 9. 春季：麦苗嫩、桑叶肥，准备春耕；夏季：采蚕桑、插秧，早出晚归；秋季：收割稻谷、打谷晒粮；冬季：制棉衣、休整，一年农事结束。 10. 比喻。把稻谷比作黄金，生动地写出了丰收的景象，表达了农民丰收的喜悦心情。 11. 农民伯伯早早就起来干活，很晚才披着月光回家，非常辛苦、勤劳。我们要珍惜他们的劳动成果。 12. 示例：弯弯的月儿像小船；红红的苹果像灯笼。 13. 感受到农民虽然身体劳累，但看到丰收的成果，心里非常高兴；劳动虽然辛苦，但收获让人幸福。 14. （1）收割稻谷。（2）因为丰收了，稻谷堆满粮仓，他们很高兴。 15. （1）中午（日当午）。（2）粮食来之不易，每一粒米都凝结着农民的辛苦，我们要珍惜粮食、不浪费。 16. 示例：春季里，百花开，校园绿树成荫来；冬季里，雪花飘，同学们堆雪人笑。 十、名校期末真题参考答案 一、A。解析：B项“忙”读máng，不读màng；C项“戴”读dài，不读zài；D项“蝴”读hú，不读fú。故选A。 二、（1）比喻。（2）因为秋天丰收了，稻谷像黄金一样金黄，农民看到丰收的成果，心里非常高兴。 三、（1）太阳正当头（正午时分）。（2）粮食来之不易，我们要珍惜粮食，不能浪费。 十一、小练笔参考答案（示例） 示例：春季里，百花开，燕子归来柳絮飞；夏季里，荷花开，青蛙呱呱唱起来；秋季里，果儿香，丰收喜讯传四方；冬季里，雪飘飘，小朋友堆雪人乐。 十二、单元整合参考答案 场景歌——数量词描绘场景；树之歌——儿歌认识树木、学习形声字；拍手歌——儿歌认识动物、懂得保护动物；田家四季歌——四季农事、劳动快乐。 十三、情境实践参考答案（示例） 四季农事小日历示例——春季：播种、育秧；夏季：插秧、采桑、除草；秋季：收割、打谷、晒粮；冬季：修农具、制棉衣。一年四季，农民伯伯用勤劳换来丰收，我们要珍惜粮食。 思辨题：没有农民种粮，我们就没有饭吃。我们要珍惜每一粒粮食，吃多少盛多少，践行“光盘行动”，尊重农民伯伯的劳动。 十四、课文速记 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 学科网（北京）股份有限公司 $