内容正文:
稷山县
七年级第二学期期末试题(卷)》
生
:
:
题
号
二
总分
指
得分
第I卷
选择题(共15分)
一、选择题(每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
州涵部肾
1.《红楼梦》中宝玉与宝琴“踏雪寻梅”是作品中唯美而极具视觉感的篇章。影响梅花冬
日开放的非生物因素是
和
A.阳光
B.温度
C.空气
D.土壤
2.据中国气象局统计,2023年我国共出现17次沙尘天气过程,为近十年同期(2013-
2022年)最多。提高植被覆盖率可以有效减少沙尘暴发。从生物与环境的关系来看,
下列与之相同的是
(
A.马里亚纳海沟深处没有绿色植物
B.在极地生活的海豹脂肪层较厚
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松
爵
投
3.一果农为防治入侵植物空心莲子草的蔓延,尝试引入以空心莲子草为食的莲草直胸
跳甲成虫进行生物防治,该措施的实施将使果园
(
阳
A.空心莲子草迅速蔓延
B.昆虫的种类趋于多样
C.农作物的产量提高
D.自我调节能力减弱
4.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下
列有关叙述错误的是
(
A.表示生产者的是丙
丙
B.序号①表示呼吸作用
①
S寓
豁
C.森林的自我调节能力强
氧化碳
D.森林分布在较湿润的地区
七年级生物(二)第1页
5.鱼菜共生系统是一种将鱼类养殖和无土栽培相结合的种养模式,实现了“鱼肥水,菜
净水,水养鱼”的生态循环,下列关于该系统叙述正确的是
()
A.鱼类获得的能量最终来源于蔬菜
B.该系统比传统养殖系统的稳定性弱
C.微生物可以将鱼粪中的无机物分解
D.该系统可以减少化学肥料的使用
70多年前,新疆棉花产量仅占全国总产量的1.1%,经过培育改良、全疆推广、技术
改造等阶段,植棉面积迅速攀升,经济效益逐年提高。请完成6-8题。
6.棉花是果实成熟后裂开而露出的纤维,根据下图判断发育成棉桃的结构是()
棉花
棉桃
A.胚珠
B.子房
C.子房壁
D.珠被
7.棉花和菜豆都属于双子叶植物,如图为新疆棉某个品种的种子结构示意图,下列叙述
正确的是
A.除棉纤维外的结构组成新植物的幼体
棉纤维
子叶
B.棉花种子中只具有一片子叶
C.棉花种子中的②最先突破种皮
①
种皮
D.棉花种子的营养物质储存在胚轴中
胚轴
8.棉农大面积种植棉花时,曾采取下列措施来提高棉花产
量,其中主要利用光合作用原理的是
A.对棉花进行“摘心”处理
B.适时松土、及时排涝
C.增加棉花植株的种植密度
D.人工补光延长光照时间
9.我国自古以来就有以茶待客的传统,茶树栽培的历史悠久。为保持茶树品种的优良
性状,人们常采用如图所示的繁殖方式。该繁殖方式是
(
土壤
A.嫁接
B.扦插
C.杂交
D.播种
七年级生物(二)第2页
10.小苏将六株同样大小的小白菜幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的容
器中进行培养(其他环境条件均相同且适宜)。一段时间后,幼苗的长势情况如图,
下列叙述中正确的是
94必1
段时间后
2222222222222222222222Z2
甲
乙
甲
A.甲乙两组无法形成对照
B.该实验的变量是水
C.甲容器中的液体是蒸馏水
D.实验证明植物的生长需要无机盐
11.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意
图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错误的是
(
6
⑦
⑧
⑤
图一
图二
A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位
B.⑤和⑧表示气孔,是菠菜与外界进行气体交换的门户
C.⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体
D.①和④表示表皮,是保护组织
12.小苏为了解望天树的光合作用,在查阅相关资料后绘制了望天树叶片进行光合作用
的示意图,其中①②③④表示相应的物质,下列相关叙述正确的是
()
①
②
③L→④
A.物质①②分别表示氧气和二氧化碳
B.能代表有机物的是④
七年级生物(二)第3页
C.进行光合作用消耗的能量来自蒸腾作用
D.望天树叶片的表皮细胞可进行光合作用
13.图中①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动,、b代表两种不同的物质。下列
有关叙述正确的是
()
①
光
a+水
叶绿体
b+氧气一a+水+能量
②
A.①表示的生理活动是呼吸作用
B.a物质是二氧化碳,可以用澄清石灰水进行鉴定
C.①②不能在同一细胞中进行
D.①在有光的条件下进行,②只能在无光条件下进行
14.我国首次实现二氧化碳到淀粉的人工合成过程,如图为该过程的装置示意图,下列
叙述正确的是
()
气阀
太阳能
生产
电池板
设备
→人工淀粉
A.生产设备模拟的是植物细胞中的叶绿体
B.气阀中通入的气体为氧气和二氧化碳
C.人工淀粉中储存的能量来源于化学能
D.该装置在无光条件下也可正常运行
15.下列关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是
()
A.绿色植物的蒸腾作用能够调节空气湿度,促进生物圈中的水循环
B.绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡
C.绿色植物为生物圈中的动物提供了赖以生存的栖息场所
D.绿色植物的光合作用不仅为自己提供有机物和能量,也为生物圈中的其他生物提
供了有机物和能量
七年级生物(二)第4页
第Ⅱ卷
非选择题(共35分)
:
、
二、非选择题(3个小题,共35分)
:
16.(11分)朱鹮常用长喙探入水滨泥源中探寻鱼、虾等食物。下图表示与朱鹮有关的部
分碳循环示意图,请据图回答下列问题。
数
大气中的二氧化碳
,虾
浮游植物
朱鹮
鱼
州腰钟肾
动植物遗体
(1)浮游植物属于生物成分中的
图中还需补充
才能构
杯
成完整的生态系统。
蠻
(2)保护区内的鱼常以虾为食,请在虚线框内用箭头将示意图补充完整。
(3)此生态系统中获得能量最少的生物是
其中虾摄取的能量来自有
机物中贮存的
(填“光能”或“化学能”)。如果人类排放的有毒物
爵
毁
质进入此生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,那么体内有毒物质最
脚
多的生物是
(4)保护区内河边杂草的密度始终保持在合理范围内,这说明生态系统具有
能力。
(5)
是地球上最大的生态系统。它的范围包括大气圈下层、
(M酒
靠
生态系统中的物质和能量是沿着
传递的。
七年级生物(一)第5页
17.(13分)民以食为天,“菜篮子”、“米袋子”、“果盘子”事关千家万户,是最基本的民
生。随着城市化进程的加快,耕地资源日益紧张,而我国粮食、蔬菜等农产品需求持
续增长,请利用所学知识分析以下两部分的问题。
I.某科研小组通过实地测量,收集资料,来寻找改进北方蔬菜大棚、提高大棚蔬菜
产量的方法。他们选取健康且生长状况一致的萝卜幼苗进行了如下探究实验。
温室大棚
A
B
二氧化碳浓度
0.03%
0.5%
0.5%
白天温度
25℃
25℃
25℃
夜晚温度
15℃
15℃
10℃
(1)如果要研究二氧化碳浓度对萝卜产量的影响,应选择
(填字母)两
组进行实验。
(2)若以B、C组为一组对照实验,则实验的变量是
(3)在实验进行过程中,科研小组暂时封闭温室大棚B,并连续测量了48小时大棚内
二氧化碳的含量,测量结果如图所示。在曲线的b段,二氧化碳浓度下降的主
要原因是萝卜通过
作用吸收了大量的二氧化碳。进行该生理作用
的是叶片中的
细胞,原因是
二氧化碳含量
叉
1622410162241016时间
十年级生物(二)第6页
(4)经测定,温室大棚C中萝卜产量最高。据此结果,请你提出增加萝卜产量的两个
措施:
①
②
Ⅱ.下图是冬小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答下列问题(【
】填图中标
号)。
①
柱头
②345
⑧
冬小麦种子
冬小麦雌蕊
冬小麦植株
(1)播种时通常要选取颗粒饱满的冬小麦种子,这是因为种子中的【
内贮存着丰富的营养物质。
(2)在冬小麦生长过程中需要定期施肥,施肥主要是为其生长提供
,其
通过茎中的
运输到冬小麦的各部位,运输的动力主要来自
(3)冬小麦经过开花和
后,会结出果实,其中能发育成种子的是【】
七年级生物(二)第7页
18.(11分)
浇水和施肥是石榴生长的关键因素,如果施用氨肥和水量不合理,会影响幼树
生长和枝条发育,对石榴产量造成损失。为了探究石榴生长发育所需的最佳氨肥水
平和最适水量,科研人员进行了相关实验,实验结果如下表。请回答下列问题。
二氧化碳吸收速率(mol·m2·s)氮肥水平/(g·kg')
5
0.1
420
0
题0.2
☐0.3
6
40
40%
60%
80%
灌溉水平
(1)实验中所用石榴树的生长状况应基本相同,目的是
(2)为节约实验成本,每组只用1棵石榴树进行实验,这种方法是否可行?
,原因是
(3)若科研人员选择1、4、7三组进行对照,则可探究
对石榴生长发育
的影响。若科研人员选择7、8、9三组进行对照,则可得出的实验结论是
(4)根据实验结果,石榴生长发育所需的最佳氮肥、水分条件是第
组,
判断的依据是
(5)除了浇水、施肥之外,请你结合学过的生物学知识为提高石榴产量提出一条建
议:
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稷山县七年级生物答案
一、选择题
1—5: B D C B D
6—10 :B C D B D
11—15: C B B A C
二、非选择题
16.(1)生产者 非生 物环境 (2)略 (3)朱鹮 光能 朱鹮 (4)自我调节
(5)生物圈 水圈的全部,岩石圈上层以及上面生活的各种各样的生物 食物链 食物网
17.Ⅰ(1)A、B (2)夜晚温度 (3)光合 叶肉 叶肉细胞含有大量叶绿体,是光合作 用的主要场所
(4)适当增加二氧化碳浓度 适当提高白天温度,降低夜晚温度
Ⅱ(1)①胚乳 (2)无机盐 导管 蒸腾作用 (3)传粉、受精 ⑦胚珠
18.(1)控制单一变量
(2)不可行 样本数量太少,实验结果具有偶然性,存在误差
(3)灌溉水平 在灌溉水平为 80%时,随着氮肥水平的升高,二氧化碳吸收速率逐渐增加
(4)5 第 5 组的二氧化碳吸收速率最高,说明光合作用最强,生长发育最好
(5)合理修剪枝条
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