精品解析：甘肃省银川市景泰县2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文期末试卷

小学四年级期末考试 语文试卷 阅读旅行导语，按要求完成练习。 用脚步丈量祖国的山河，那些美景一定令你无法（忘记 忘怀）。到烟雨méng lóng（ ）、粉墙黛瓦的江南，赏dù juān（ ），摇乌篷船，触摸zhuāng shì（ ）得古色古香的建筑；到长满nèn lǜ（ ）小草的草原，看fán xīng（ ）点点，xīn qíng（ ）格外（舒适 舒畅）；到乡间小路，看_______，听流动的溪水应和着鸟鸣，感受xìng fú（ ）的田园生活；到海边，看负着重荷似的太阳冲出海面，听飞翔的海鸥与bō tāo（ ）合奏的乐曲；穿越港珠澳大桥的海底suì dào（ ），去香港看一看_______的璀璨……一个个脚印留下我们的zōng jì（ ），给予心灵成长的（安慰 慰藉），使我们变得更加坚强、自信。 1. 读拼音，写词语。 2. 用“√”在括号里选择合适的词语。 3. 选择恰当的词语填写在横线处。（填选项） A．灯火辉煌 B．炊烟袅袅 4. 给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。 应和（hé hè） 重荷（hé hè） 冲出（chōng chòng） 坚强（qiáng qiǎng） 二、沿途知识大挑战，我会选一选。 5. 了解古人求学之旅，下列成语与信息对应不正确的一项是（ ）。 A. 手不释卷—吕蒙—勤奋好学 B. 铁杵成针—李白—坚持不懈 C. 程门立雪—匡衡—尊师重道 D. 闻鸡起舞—祖逖—奋发努力 6. 下列作品最适合入选以“春之韵”为主题的小诗集的一项是（ ）。 A. 王冕《墨梅》 B. 毛泽东《卜算子·咏梅》 C. 卢纶《塞下曲》 D. 杨万里《宿新市徐公店》 7. 全球人工智能技术大会在杭州国际博览中心隆重举行，中国正逐步成为全球人工智能发展领域的（ ）。 A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 小蜜蜂 8. 在句子中的横线处依次填入词语，下列最恰当的一项是（ ）。 _______早已成为我们了解世界、获取信息的重要_______。网络安全的重要性也随之凸显。上网时我们要仔细辨别各类网址，千万不要轻易点击那些疑似_______、诈骗网站的链接，否则很可能会导致个人信息泄露，遭受财产损失。 A. 互联网 窗口 钓鱼 B. 互联网 桌面 钓鱼 C. 多媒体 平台 潜水 D. 多媒体 窗口 潜水 9. 诗文风景明信片，结合语境填空。 （1）诗中美不同。朱光潜笔下的“诗和音乐一样，________________”道出了诗的节奏美，毛泽东笔下的“________________，犹有花枝俏”呈现了梅花斗霜之美，杜甫笔下的“桃花一簇开无主，________________？”表现了春花烂漫之美，“众鸟高飞尽，________________”体现了山中静谧之美。 （2）诗中景趣相融。“________________，树头新绿未成阴”描绘了春日乡村的美好景象，“梅子金黄杏子肥，________________”展现了初夏江南的田园风光，“________________，________________”描绘了杨万里笔下孩童追黄蝶的有趣场景。 （3）诗中有品格。“________________，________________”表达了王昌龄洁身自好的美好品格。 四、探秘科学世界，按要求完成练习。 10. 根据表格的信息，这本书最有可能是（ ）。 图书类别 科普作品 国家 中国 核心主题 关于地球的一系列基础地质问题 推荐理由 了解地球的演化与地质运动规律 A. 《灰尘的旅行》（高士其） B. 《看看我们的地球》（李四光） C. 《十万个为什么》（米·伊林） D. 《人类起源的演化过程》（贾兰坡） 11. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 大的灰尘肉眼可以看得见，小的灰尘却比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。 _____________________ 12. 我们不仅要读科普书，还要关注科技动态。请分享一则你了解的科技新闻。 ______________________ 文言文阅读。 __________ 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。 【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：给、替。⑤资：供给、资助。⑥大学：大学者，指很有学问的人。 13. 选出下列加点字的意思。 （1）邻舍有烛而不逮（ ） A．逮住 B．到 （2）愿得主人书遍读之（ ） A．希望 B．愿望 14. 给短文取个恰当的标题，填在文前的横线上。 15. 用“_______”在文中画出表明“衡乃与其佣作，而不求偿”的原因的句子。 16. 结合本文和《囊萤夜读》，根据提示完成表格。 人物 困难（用原句回答） 解决方法（用原句回答） 人物共同特点 匡衡 _____ ____ _____ 车胤 家贫不常得油 _______ 非连续性文本阅读。 寻访民间艺术 【材料一】 戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久，剧种繁多。据统计，我国各民族地区的戏曲剧种有三百多个，传统剧目更是数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多个，尤以京剧流传最广，遍及全国，不受地区所限。 【材料二】 年画是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。与传统国画相比，年画色彩鲜艳，装饰性极强。春节来临之际，家家户户张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 【材料三】 风筝起源于中国。相传春秋战国时，墨翟观察老鹰在空中飞行的动作，他搬来木头，将其劈开，削光滑，拼接成木鸟的形状。墨翟手上留下了大大小小的伤口，却从未想过放弃，经过三年的研制，世界上最早的风筝诞生了。后来，鲁班用竹子改进了风筝材质。唐宋时期，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们娱乐的工具。 【材料四】 剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，往往选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 17. 以上材料介绍了_______、_______、_______和_______这四种民间艺术。 18. 材料一画“﹏”的句子运用了_______的说明方法，写出了我国____________的特点。 19. 材料三画“_____”的句子主要写了_________________的过程，从中我感受到他___________的精神品质。 20. 请你从下面作品中选择一幅剪纸作为奶奶八十大寿的礼物，并说明理由。 我会选择第_______幅剪纸作品，因为________________ 21. 你还知道中国哪些民间艺术？请任选一种，并简要介绍它的特点或寓意。 ____________________________ 22. 旅行故事记录簿。 每一次旅行都会有不同的感受或收获。你去过哪些地方旅行？请选择一个你印象深刻的地方写一篇习作。 要求：（1）题目自拟；（2）按照一定顺序写，重点描写印象深刻的景物，写出它的特点；（3）表达真情实感；（4）结构完整，语句通顺，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学四年级期末考试 语文试卷 阅读旅行导语，按要求完成练习。 用脚步丈量祖国的山河，那些美景一定令你无法（忘记 忘怀）。到烟雨méng lóng（ ）、粉墙黛瓦的江南，赏dù juān（ ），摇乌篷船，触摸zhuāng shì（ ）得古色古香的建筑；到长满nèn lǜ（ ）小草的草原，看fán xīng（ ）点点，xīn qíng（ ）格外（舒适 舒畅）；到乡间小路，看_______，听流动的溪水应和着鸟鸣，感受xìng fú（ ）的田园生活；到海边，看负着重荷似的太阳冲出海面，听飞翔的海鸥与bō tāo（ ）合奏的乐曲；穿越港珠澳大桥的海底suì dào（ ），去香港看一看_______的璀璨……一个个脚印留下我们的zōng jì（ ），给予心灵成长的（安慰 慰藉），使我们变得更加坚强、自信。 1. 读拼音，写词语。 2. 用“√”在括号里选择合适的词语。 3. 选择恰当的词语填写在横线处。（填选项） A．灯火辉煌 B．炊烟袅袅 4. 给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。 应和（hé hè） 重荷（hé hè） 冲出（chōng chòng） 坚强（qiáng qiǎng） 【答案】1. 朦胧 杜鹃 装饰 嫩绿 繁星 心情 幸福 波涛 隧道 踪迹 2. 忘怀 舒畅 慰藉 3. B A 4. hè hè chōng qiáng 【解析】 【1题详解】 书写时注意“朦、胧、杜、鹃、装、饰、繁、涛、隧、踪”的正确写法。 【2题详解】 忘怀：多用于书面语，指难以放下、从心底忘掉，常搭配美景、往事、情怀；忘记是通用口语词。文段是旅行抒情的书面导语，选用忘怀； 舒畅：侧重内心心情开朗愉悦；舒适侧重身体环境安逸。句子主语是心情，所以选舒畅； 安慰偏向日常口头安抚；慰藉是书面用语，指精神上得到抚慰、寄托。文中“心灵成长”偏向书面抒情语境，选慰藉。 【3题详解】 炊烟袅袅：炊烟是农家做饭升起的烟；袅袅形容烟气缓缓飘动。整体用来描绘乡村宁静祥和的田园画面。 灯火辉煌：灯光灿烂耀眼，用来形容城市夜晚繁华热闹的景象。 场景是乡间小路、田园生活，乡村标志性景象是炊烟，所以填B；地点是香港，香港是繁华都市，夜晚灯光繁盛，所以填A。 【4题详解】 注意区分多音字“和、荷、冲、强”的读音。 二、沿途知识大挑战，我会选一选。 5. 了解古人求学之旅，下列成语与信息对应不正确的一项是（ ）。 A. 手不释卷—吕蒙—勤奋好学 B. 铁杵成针—李白—坚持不懈 C. 程门立雪—匡衡—尊师重道 D. 闻鸡起舞—祖逖—奋发努力 【答案】C 【解析】 【详解】C．程门立雪讲的是杨时向程颐拜师求学，不是匡衡。 6. 下列作品最适合入选以“春之韵”为主题的小诗集的一项是（ ）。 A. 王冕《墨梅》 B. 毛泽东《卜算子·咏梅》 C. 卢纶《塞下曲》 D. 杨万里《宿新市徐公店》 【答案】D 【解析】 【详解】A．《墨梅》：咏梅花，梅花开放在冬末，侧重赞美品格，不以春景为主。 B．《卜算子・咏梅》：描写寒冬梅花，借梅花抒发志向，属于冬景。 C．《塞下曲》：边塞征战诗，描写边关军旅生活，和春天无关。 D．《宿新市徐公店》：杨万里诗作，描绘乡村春日风光，契合 “春之韵” 主题。 7. 全球人工智能技术大会在杭州国际博览中心隆重举行，中国正逐步成为全球人工智能发展领域的（ ）。 A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 小蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】百灵鸟：比喻歌声清脆动听、善于歌唱的人。 领头羊：比喻带领众人前进，起带头作用的人。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、埋头苦干、任劳任怨的人。 小蜜蜂：比喻勤劳忙碌、不停努力做事的人。 结合语境，句子表达中国在全球人工智能发展领域起到引领带头的作用，因此选择“领头羊”符合语境。 8. 在句子中的横线处依次填入词语，下列最恰当的一项是（ ）。 _______早已成为我们了解世界、获取信息的重要_______。网络安全的重要性也随之凸显。上网时我们要仔细辨别各类网址，千万不要轻易点击那些疑似_______、诈骗网站的链接，否则很可能会导致个人信息泄露，遭受财产损失。 A. 互联网 窗口 钓鱼 B. 互联网 桌面 钓鱼 C. 多媒体 平台 潜水 D. 多媒体 窗口 潜水 【答案】A 【解析】 【详解】互联网：由无数计算机网络相互连通组成的网络，人们依靠它浏览信息、沟通交流。 多媒体：融合文字、图片、声音、视频等多种媒介信息的载体。 窗口：比喻接触、了解事物的途径、渠道。 桌面：计算机开机后显示的主操作界面。 钓鱼（网络用语）：特指不法分子搭建虚假网站引诱用户，盗取账号、个人信息。 潜水（网络用语）：只浏览群内消息，不发言。 句子后文出现“网址、网络安全”，讲的是网络环境。互联网符合语境；互联网是我们了解世界、获取信息的途径。用比喻义“窗口”恰当；“诈骗网站、信息泄露”对应网络安全知识里的钓鱼网站。 9. 诗文风景明信片，结合语境填空。 （1）诗中美不同。朱光潜笔下的“诗和音乐一样，________________”道出了诗的节奏美，毛泽东笔下的“________________，犹有花枝俏”呈现了梅花斗霜之美，杜甫笔下的“桃花一簇开无主，________________？”表现了春花烂漫之美，“众鸟高飞尽，________________”体现了山中静谧之美。 （2）诗中景趣相融。“________________，树头新绿未成阴”描绘了春日乡村的美好景象，“梅子金黄杏子肥，________________”展现了初夏江南的田园风光，“________________，________________”描绘了杨万里笔下孩童追黄蝶的有趣场景。 （3）诗中有品格。“________________，________________”表达了王昌龄洁身自好的美好品格。 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 已是悬崖百丈冰 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 孤云独去闲 ⑤. 篱落疏疏一径深 ⑥. 麦花雪白菜花稀 ⑦. 儿童急走追黄蝶 ⑧. 飞入菜花无处寻 ⑨. 洛阳亲友如相问 ⑩. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】（1）书写时注意“奏、悬、爱、孤”的正确写法。 （2）书写时注意“篱、稀”的正确写法。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 出自杨万里《宿新市徐公店》，诗句描写了孩童奔跑追蝶，蝴蝶飞入菜花中不见踪影的画面，和题干相匹配。 （3）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，诗人以冰心在玉壶自喻，表达自己洁身自好的高洁品格，匹配题干。 四、探秘科学世界，按要求完成练习。 10. 根据表格的信息，这本书最有可能是（ ）。 图书类别 科普作品 国家 中国 核心主题 关于地球的一系列基础地质问题 推荐理由 了解地球的演化与地质运动规律 A. 《灰尘的旅行》（高士其） B. 《看看我们的地球》（李四光） C. 《十万个为什么》（米·伊林） D. 《人类起源的演化过程》（贾兰坡） 【答案】B 【解析】 【详解】A．《灰尘的旅行》是高士其的科普作品，核心讲的是微生物相关知识，不符合表格信息； B．《看看我们的地球》是我国地质学家李四光的科普作品，内容正是围绕地球地质相关的知识，完全匹配表格信息； C．《十万个为什么》是苏联作家米·伊林的作品，不是中国的，不符合表格信息； D．《人类起源的演化过程》核心讲的是人类的起源演化，和地球地质主题不匹配。 11. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 大的灰尘肉眼可以看得见，小的灰尘却比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。 _____________________ 【答案】大的西瓜个头足有篮球大，小的西瓜却比苹果还小，就算捧在手心也没多少分量。 【解析】 【详解】例句运用了“作比较”的说明方法，先点明同一事物大小两种不同的形态特征，再用大众熟知的事物（细菌）作为参照，用“比……还……”的句式突出小灰尘的微小程度，最后补充对应的观察效果，把事物大小差异具象化，让读者直观感知特点。仿写时，第一步选定一种事物并区分它的两种形态差异，第二步挑选大众熟悉的事物作对比参照，第三步用“比……还……”衔接对比，最后补充对应状态，清晰突出事物的特征。 示例：大的云朵像蓬松的棉花团，小的云朵却比指甲盖还小，不仔细抬头留意很难发现它。 12. 我们不仅要读科普书，还要关注科技动态。请分享一则你了解的科技新闻。 ______________________ 【答案】我国载人航天工程在轨科学实验收获新成果，科研团队在空间站完成多项空间生命科学试验，深入探究太空环境对生物的影响，为后续深空探测和长期太空驻留积累了宝贵数据。 【解析】 【详解】选取一则真实、易懂的现代科技成果，用简短通顺的语言交代科技成果名称、主要功能以及带来的价值，准确完成科技新闻分享，语句简洁完整即可。 示例：我国新一代人工智能大模型已经在多个行业投入使用，它可以完成文案撰写、数据整理、设备故障排查等工作，助力各行各业提升工作效率，推动社会数字化发展。 文言文阅读。 __________ 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。 【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：给、替。⑤资：供给、资助。⑥大学：大学者，指很有学问的人。 13. 选出下列加点字的意思。 （1）邻舍有烛而不逮（ ） A．逮住 B．到 （2）愿得主人书遍读之（ ） A．希望 B．愿望 14. 给短文取个恰当的标题，填在文前的横线上。 15. 用“_______”在文中画出表明“衡乃与其佣作，而不求偿”的原因的句子。 16. 结合本文和《囊萤夜读》，根据提示完成表格。 人物 困难（用原句回答） 解决方法（用原句回答） 人物共同特点 匡衡 _____ ____ _____ 车胤 家贫不常得油 _______ 【答案】13. ①. B ②. A 14. 凿壁偷光 15. 愿得主人书遍读之。 16. ①. 匡衡勤学而无烛 ②. 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之；衡乃与其佣作，而不求偿 ③. 家境贫寒，但勤奋刻苦、热爱读书，想方设法克服困难学习 ④. 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉 【解析】 【导语】这篇《凿壁偷光》阅读选段短小精悍，紧扣古人勤学主题，字词释义、拟标题、文意理解、对比关联的题型梯度清晰，既落实文言基础积累，又联动课内《囊萤夜读》，引导学生体会勤学苦读的内核，适配小学高段文言启蒙教学。 【13题详解】 （1）邻居家有蜡烛，但是烛光照不到（匡衡家里）。逮：到。 （2）希望能够把主人家的书全部读一遍。愿：希望。 【14题详解】 拟定的标题需要能够概括这篇短文核心内容，语言简洁凝练。短文主要写匡衡凿开墙壁借光读书、刻苦求学的故事，围绕这段核心情节拟题就符合答题要求。示例：匡衡勤学。 【15题详解】 我们先理清句子含义，“衡乃与其佣作，而不求偿”意思是匡衡主动到文不识家做工，却不索要酬劳。匡衡这样做是有目的的，他想要换取读书的机会，文中直接说明目的的语句是“愿得主人书遍读之”，这句话就是该行为的原因，因此要画出这句。 【16题详解】 匡衡面临的困难是家中没有烛火以供读书，对应的原句为匡衡勤学而无烛； 他解决困难的做法先是凿壁借光读书，又去大户人家做工换取读书机会，对应原句衡乃穿壁引其光，以书映光而读之；衡乃与其佣作，而不求偿； 对比两人事迹能够发现，匡衡与车胤都家境清贫，却十分热爱学习，主动想办法克服艰苦条件坚持读书，这就是二人的共同特点； 车胤面临的困难是家中贫穷，常常没有灯油，他想出的办法是用布袋装萤火虫照明读书，对应的原句为夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 【点睛】参考译文： 匡衡勤奋好学，但是家中没有蜡烛照明。邻居家有蜡烛，可是光亮照不到匡衡家，匡衡就在墙壁上凿了一个洞，引来邻居家的光亮，让光线照着书来阅读。同乡有个大户名叫文不识，家里很富有，收藏了许多书籍。匡衡于是到他家做工，却不索要报酬。主人感到十分奇怪，询问匡衡，匡衡说：“我希望能够把您家中的书全都通读一遍。”主人十分感慨，把书借给匡衡，匡衡最终成为学识渊博的人。 非连续性文本阅读。 寻访民间艺术 【材料一】 戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久，剧种繁多。据统计，我国各民族地区的戏曲剧种有三百多个，传统剧目更是数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多个，尤以京剧流传最广，遍及全国，不受地区所限。 【材料二】 年画是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。与传统国画相比，年画色彩鲜艳，装饰性极强。春节来临之际，家家户户张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 【材料三】 风筝起源于中国。相传春秋战国时，墨翟观察老鹰在空中飞行的动作，他搬来木头，将其劈开，削光滑，拼接成木鸟的形状。墨翟手上留下了大大小小的伤口，却从未想过放弃，经过三年的研制，世界上最早的风筝诞生了。后来，鲁班用竹子改进了风筝材质。唐宋时期，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们娱乐的工具。 【材料四】 剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，往往选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 17. 以上材料介绍了_______、_______、_______和_______这四种民间艺术。 18. 材料一画“﹏”的句子运用了_______的说明方法，写出了我国____________的特点。 19. 材料三画“_____”的句子主要写了_________________的过程，从中我感受到他___________的精神品质。 20. 请你从下面作品中选择一幅剪纸作为奶奶八十大寿的礼物，并说明理由。 我会选择第_______幅剪纸作品，因为________________ 21. 你还知道中国哪些民间艺术？请任选一种，并简要介绍它的特点或寓意。 ____________________________ 【答案】17. ①. 戏曲 ②. 年画 ③. 风筝 ④. 剪纸 18. ①. 列数字 ②. 戏曲剧种多、剧目多 19. ①. 墨翟制作风筝 ②. 坚持不懈、不怕吃苦 20. ①. ③ ②. 这幅剪纸带有“寿”字，寓意长寿安康，适合送给过八十大寿的奶奶。 21. 我还知道刺绣。刺绣依靠针线在布料上绣出精美的图案，纹样丰富多彩，常常选用吉祥图案，承载着人们美好的祝愿，是经典的民间艺术。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“寻访民间艺术”主题，选材精当，四则材料分别对应四类典型民间艺术，篇幅短小，适配小学中段学情，既贴合学生生活认知，又渗透传统文化熏陶；配套习题由浅入深，从信息提取、说明方法理解到迁移运用，梯度清晰，能有效考查学生的文本阅读与文化感知能力。 【17题详解】 梳理四则材料介绍的四种民间艺术，概括每一则材料的说明对象。 材料一开头写“戏曲是中国的传统戏剧形式”，后面的内容都围绕戏曲展开，介绍戏曲。 材料二开头写“年画是我国特有的一种绘画体裁”，后面的内容都围绕年画展开，介绍年画。 材料三开头写“风筝起源于中国”，后面的内容都围绕风筝展开，介绍风筝。 材料四开头写“剪纸是中国古老的民间艺术”，后面的内容都围绕剪纸展开，介绍剪纸。 【18题详解】 回到原文找画线句子，结合句子内容分析。 材料一写“戏曲剧种有三百多个，传统剧目更是数以万计”，句中“三百多个”“数以万计”这些具体数字，属于列数字的说明方法。通过列出具体的数量，直观写出我国戏曲剧种、剧目数量众多的特点。 【19题详解】 概括画线语句主要内容，提炼人物品质。 材料三“他搬来木头，将其劈开……世界上最早的风筝诞生了”，这句话记叙了墨翟耗费三年时间，克服伤痛，坚持研制出最早风筝的经过。从“手上留下了大大小小的伤口”能够看出他不怕吃苦的品质，从“从未想过放弃”“经过三年的研制”能够看出他坚持不懈的品质。 【20题详解】 挑选剪纸作为奶奶八十大寿的礼物，先选出合适的剪纸，再结合剪纸图案的寓意，讲清楚选择的理由，理由要贴合祝寿的场景。选择带有“寿”元素的剪纸，先填写序号，再写明图案寓意，说明为什么适合送给祝寿的老人。 示例：我会选择第③幅剪纸作品，因为剪纸中有“寿”字，寓意长寿安康，用来祝福奶奶十分合适。 【21题详解】 要求写出除材料之外的中国民间艺术，简单介绍它的特点或者寓意。先点明民间艺术名称，接着介绍它的外观、表演形式等特点，或者讲讲它承载的美好寓意。 示例：我还知道皮影戏。艺人操控兽皮制作的人物剪影，借助灯光在幕布上演绎故事，表演生动有趣，是流传已久的民间戏曲艺术。 22. 旅行故事记录簿。 每一次旅行都会有不同的感受或收获。你去过哪些地方旅行？请选择一个你印象深刻的地方写一篇习作。 要求：（1）题目自拟；（2）按照一定顺序写，重点描写印象深刻的景物，写出它的特点；（3）表达真情实感；（4）结构完整，语句通顺，不少于350字。 【答案】例文： 美丽的海边小城 生活中有许多美好的风景，有的是热闹的公园，有的是巍峨的高山，而让我印象最深刻的，是去年暑假去过的海边小城。那里清新的海风、蔚蓝的大海和柔软的沙滩，让我至今念念不忘。 清晨的海边格外温柔。天刚蒙蒙亮，淡淡的晨光洒在海面上，海水蓝蓝的，一眼望不到边。轻柔的海浪一波接着一波，轻轻拍打着岸边的礁石，发出沙沙的声响，像是大海在低声歌唱。沙滩金灿灿、软绵绵的，踩上去暖暖的，舒服极了。细细的沙粒从脚缝里溜出去，有趣极了。远处的海平面和天空连在一起，白茫茫的一片，显得格外宁静。 正午时分，海边变得热闹起来。阳光洒在海面上，波光粼粼，无数细碎的光点在海面跳跃，美丽极了。雪白的浪花翻滚着涌向岸边，卷带着五颜六色的贝壳。我蹲在沙滩上仔细捡拾，扇形的、螺旋形的、小小的贝壳各式各样，每一个都独一无二。海边的树木郁郁葱葱，枝叶随风摇晃，为来往的游人挡住炙热的阳光，送来阵阵清凉。 傍晚的海边更是别有一番韵味。夕阳慢慢落下，把天空染成了橘红色，大海也披上了温柔的霞光。海风轻轻拂过脸颊，带走了一天的燥热。远处归航的船只缓缓靠近岸边，整个海边小城安静又温柔，让人心里格外舒畅。 这次海边之行，让我见识了大海的多样美景。大自然的风光神奇又治愈，这座美丽的海边小城，也成为了我心底最难忘的旅行记忆。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于写景抒情类游记作文，需要自主拟定作文题目，选取一处自己游览过、印象深刻的景点，遵循清晰的写作顺序展开行文。习作核心是细致刻画特色景物，突出景物独有特点，完整搭建文章结构，保证语句通顺、情感真挚，同时满足字数要求。 二、立意。 通过记录外出旅行的所见之景，细致描摹自然或人文景物的独特风貌，真切抒发对自然风光、人文美景的喜爱与赞美之情，体现旅行带来的美好体验与心灵感悟。 三、写作思路。 开头：开篇简洁点题，引出自己印象最深刻的旅行地点，简单交代游览的契机，整体基调轻松美好，自然引出下文的景物描写。 中间：按照游览的空间或时间顺序推进内容，挑选景点中最具特色、让人印象深刻的几处核心景物展开详写，细致刻画景物的外形、色彩、姿态等独有特点，适当运用修辞手法丰富画面，穿插自己的直观感受，做到详略得当、重点突出。 结尾：总结全文，概括此处景点的整体风貌，抒发游览后的真切感受，升华对美景的喜爱之情，点明此次旅行带给自己的美好收获，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $