精品解析：海南省海口市琼山中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

海口市琼山中学2025-2026学年第一学期 高一年级月考 物理科试题 考试时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下说法正确的是（　　） A. 在研究歼-20百米低空持续大载荷下连续筋斗的高难动作时，歼-20可以视为质点 B. “重心”“合力与分力的关系”都用到了“等效替代”的思想 C. 由速度的定义知，速度与成正比 D. 平均速率就是平均速度的大小 2. 如图所示，运动员站在水平跳板上，图中表示人对跳板的弹力，表示跳板对人的弹力，则下列说法中正确的是（　　） A. 先有后有 B. 一旦人离开跳板，立即消失，依旧存在 C. 因人离开跳板前具有向上的加速度，所以大于 D. 和大小相等，方向相反，是一对相互作用力 3. 两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时合力大小为10N；则当它们间夹角为时，合力的大小为（　　） A. 20N B. C. D. 4. 一辆“萝卜快跑”自动驾驶出租车在平直公路以3m/s的初速度做匀加速直线运动行驶，前2s内位移为14m，则自动驾驶出租车（　　） A. 加速度为 B. 8s内的平均速度为17m/s C. 4s末的速度为19m/s D. 6s内的位移为36m 5. 如图所示，水平台面上放置一个带有底座的倒三脚支架，每根支架与水平面均成45°角且任意两支架之间夹角相等。一个质量为m的均匀光滑球体放在三脚架里，重力加速度为g，则每根支架受球体的压力大小是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，某同学将一篮球放在光滑的斜坡上用光滑的竖直挡板挡住来探究三力静态平衡和动态平衡。她先挡住篮球让它处于静止状态，然后缓慢地把挡板绕其与坡面的接触轴沿逆时针方向转一个较小角度（小于斜坡的倾角）。已知篮球的重力为G，斜坡的倾角为θ，下列说法正确的是（　　） A. 篮球处于静止状态时，挡板对篮球的弹力大小为Gsinθ B. 篮球处于静止状态时，斜坡对篮球的弹力大小为Gcosθ C. 在缓慢转动挡板的过程中，挡板对篮球的弹力逐渐减小 D. 在缓慢转动挡板的过程中，斜坡对篮球的弹力逐渐增大 7. 如图所示，为庆祝国庆节的到来，某景区用两根轻绳将甲、乙两盏灯笼串联悬挂在固定的竖直杆顶端。稳定的水平风力持续作用在灯笼表面，使两个灯笼保持静止，此时两绳与竖直方向的夹角分别为和。已知两灯笼受到的水平风力大小相等，，则甲、乙灯笼的质量之比为（　　） A. B. C. D. 8. 近年来发压岁钱的方式越来越有趣，其中有一种叫做“滚钱”，具体操作是在桌面放置不同金额的纸币，瓶子滚到哪张纸币上就可以赢取此金额。为了便于分析，我们用下图来描述这个模型，滚瓶从水平桌面上点出发，途中经过、、、、5个放钱的位置，相邻两个位置的距离均为，滚瓶停在哪里就获得对应的压岁钱。已知滚瓶（可视为质点）从点出发后做匀减速直线运动，一同学以的速度推出滚瓶，最后刚好停在处，已知滚瓶在点和点之间滑行的时间为，则下列说法正确的是（　　） A. 滚瓶由位置滑至位置所用的时间等于 B. 滚瓶由位置B滑至位置C所用的时间等于 C. 滚瓶由位置滑至位置的过程中平均速度等于 D. 滚瓶经过位置时的速度是经过位置时的速度的2倍 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 伽利略理想斜面实验创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是（　　） A. 该实验虽然是理想实验，是在思维中进行的，但仍以真实的实验为基础 B. 如果斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置 C. 该实验说明了物体的运动不需要力来维持 D. 该实验证明了力是维持物体运动的原因 10. 甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动，甲的位移—时间图像和乙的速度—时间图像如图所示，则两物体从原点出发后（ ） A. 甲、乙均在第3s末改变运动方向 B. 在2～4s内，甲、乙的平均速度均为零 C. 0～3s内甲做往返运动，乙做单向直线运动 D. 在2～4s内，甲的加速度为零，乙的加速度为 11. 如图所示，物体A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. A、B之间无摩擦力 B. A受到的摩擦力水平向右 C. B受到A的摩擦力水平向右 D. 地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左 12. 如图所示，木块A、B质量分别为和，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。初始状态A、B间的轻弹簧被压缩了，作用在A上的水平推力，系统静止不动。已知弹簧的劲度系数为，重力加速度g取，F撤去瞬间，弹簧弹力不变。现撤去推力F，则（　　） A. 撤去推力F前，木块A所受摩擦力大小是，方向向左 B. 撤去推力F前，木块B所受摩擦力大小是，方向向右 C. 撤去推力F后瞬间，木块A所受摩擦力大小是，方向向右 D. 撤去推力F后瞬间，木块B所受摩擦力大小是，方向向左 13. 如图所示，粗糙水平地面上有一倾角为30°的粗糙楔形物体C，C斜面上有一个质量为2m的物块B，轻绳一端与物块B相连，另一端绕过固定在天花板上的定滑轮，连接一个质量为m的小球A，初始时对A球施加斜向右上方的拉力F，拉力F与竖直方向的夹角为α=60°，轻绳与竖直方向的夹角为β=30°。现让拉力F顺时针缓慢转动至水平向右方向，转动过程A、B、C始终保持静止，已知B与滑轮间的细绳平行于斜面，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A. 初始时，拉力F的大小为 B. 拉力F转动过程中，F先变小后变大 C. 拉力F转动过程中，细绳拉力逐渐变小 D. 地面对楔形物体C的摩擦力逐渐增大 第Ⅱ卷 三、实验题：本题共2小题，共20分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。 14. 在学习完自由落体运动知识点后，某同学利用如图1所示的实验装置探究物体做自由落体时的重力加速度，已知打点计时器接频率为50Hz的交流电源，松开纸带上端夹子后，重锤带动纸带自由下落。 （1）选取一条打点清晰的纸带如图2所示，在纸带适当的位置选取5个相邻的计数点，依次标为1、2、3、4、5，用刻度尺测出各计数点之间的距离并标在图2对应的位置。已知相邻两计数点之间还有一个计时点未画出，则根据图中数据可求得打点2时，重锤下落的速度大小v2=___________m/s（保留3位有效数字）； （2）电火花打点计时器的工作电压为___________V； （3）实验测得的重力加速度大小g=___________m/s2（保留3位有效数字），当地的重力加速度大小约为9.80m/s2，试分析导致二者不同的原因：___________（写出一条即可）。 15. “探究两个互成角度的力的合成规律的实验中，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示，E为橡皮筋原长时小圆环的位置，O为实验时小圆环被拉至的位置。 （1）图丁中弹簧测力计的示数为___________N； （2）在实验过程中，必须记录的有___________； A. 甲图中E的位置 B. 乙图中O的位置 C. 、的方向 D. 弹簧测力计的示数 （3）下列选项中，与本实验要求相符的是___________； A. 两细绳、夹角要尽量大一些 B. 读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度 C. 实验时，只需保证两次橡皮筋伸长量相同即可 D. 多次实验时，均应将小圆环拉到点处 （4）某次实验记录纸如图戊所示，拉力和的方向分别过和点，拉力的方向过点；三个力的大小分别为：，和，得出正确实验结论后，请根据实验结论和图中给出的标度； ①在图中作出和的合力___________；②根据作图求出该合力为___________N。 （5）图己为小明与小华对本实验进行的探究方案，两人针对实验中是否需要记录点的位置持有不同观点：小明认为需要记录，而小华认为不需要。你赞同___________（选填“小明”与“小华”）的观点。 四、计算题：本题共3小题，共36分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。 16. 每当学校放假时候，同学们都会带着自己的行李箱依依不舍地离开美丽的校园．由于行李箱很沉重，有位同学用与水平方向成37°、大小F=100N的拉力拉一个质量m=22kg箱子，使其在水平地面上匀速前进，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）地面对箱子的支持力大小N； （2）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ。 17. 如图甲所示，一重力为140N的木块，恰好能沿倾角为θ=37°的斜面匀速下滑。求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8） （1）木块与斜面间的动摩擦因数μ； （2）如图乙所示，要将木块沿斜面匀速向上推，沿着斜面方向必须加多大的推力F1； （3）如图丙所示，要将木块沿斜面匀速向上推，沿着水平方向必须加多大的推力F2。 18. 水平公路上甲、乙两车在不同车道上沿直线同向行驶，甲车在前，乙车在后，两车均可看作质点，甲车的速度大小，乙车的速度大小，当甲、乙两车相距时，乙车因前方突发情况紧急刹车做加速度大小的匀减速直线运动，从刹车时开始计时，求： （1）从乙车刹车时开始到两车速度相等时经过的时间； （2）两车在运动方向上相距的最近距离： （3）若原来两车相距的是时，此时甲从后视镜看到乙车，甲车为了不让乙车超车，经1s后加速前进，请计算甲车的加速度最少为多少才能使乙不超车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海口市琼山中学2025-2026学年第一学期 高一年级月考 物理科试题 考试时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下说法正确的是（　　） A. 在研究歼-20百米低空持续大载荷下连续筋斗的高难动作时，歼-20可以视为质点 B. “重心”“合力与分力的关系”都用到了“等效替代”的思想 C. 由速度的定义知，速度与成正比 D. 平均速率就是平均速度的大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．研究歼-20连续筋斗动作时，需分析其姿态变化，形状和大小不可忽略，不能视为质点，故A错误； B．“重心”将物体各部分所受重力等效为一点；“合力与分力的关系”实验用到了等效替代思想，两者均符合，故B正确； C．速度公式为速度的定义式，速度与不能说是成正比关系，越大速度不一定越大，故C错误； D．平均速率是路程与时间的比值，平均速度是位移与时间的比值，两者大小仅在单向直线运动中相等，故D错误。 故选B。 2. 如图所示，运动员站在水平跳板上，图中表示人对跳板的弹力，表示跳板对人的弹力，则下列说法中正确的是（　　） A. 先有后有 B. 一旦人离开跳板，立即消失，依旧存在 C. 因人离开跳板前具有向上的加速度，所以大于 D. 和大小相等，方向相反，是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】人对跳板的弹力和跳板对人的弹力是一对作用力与反作用力，它们大小相等，方向相反，作用在不同物体上，同时产生，同时消失，故D正确，ABC错误。 故选D。 3. 两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时合力大小为10N；则当它们间夹角为时，合力的大小为（　　） A. 20N B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】两个大小相等的共点力、，当它们间的夹角为时合力大小为10N；由几何知识可知 当它们间夹角为时，合力的大小为 故选D。 4. 一辆“萝卜快跑”自动驾驶出租车在平直公路以3m/s的初速度做匀加速直线运动行驶，前2s内位移为14m，则自动驾驶出租车（　　） A. 加速度为 B. 8s内的平均速度为17m/s C. 4s末的速度为19m/s D. 6s内的位移为36m 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据匀变速直线运动位移与时间的关系，得 解得，故A错误； B．根据匀变速直线运动速度与时间的关系，8s末速度为 8s内的平均速度为，故B错误； C．根据匀变速直线运动速度与时间的关系，4s末的速度为，故C正确； D．根据匀变速直线运动位移与时间的关系，6s内的位移为，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，水平台面上放置一个带有底座的倒三脚支架，每根支架与水平面均成45°角且任意两支架之间夹角相等。一个质量为m的均匀光滑球体放在三脚架里，重力加速度为g，则每根支架受球体的压力大小是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】光滑球体受重力和三个支持力，三个支持力与竖直方向的夹角均为45°，根据平衡条件可得 解得 故B正确ACD错误。 6. 如图所示，某同学将一篮球放在光滑的斜坡上用光滑的竖直挡板挡住来探究三力静态平衡和动态平衡。她先挡住篮球让它处于静止状态，然后缓慢地把挡板绕其与坡面的接触轴沿逆时针方向转一个较小角度（小于斜坡的倾角）。已知篮球的重力为G，斜坡的倾角为θ，下列说法正确的是（　　） A. 篮球处于静止状态时，挡板对篮球的弹力大小为Gsinθ B. 篮球处于静止状态时，斜坡对篮球的弹力大小为Gcosθ C. 在缓慢转动挡板的过程中，挡板对篮球的弹力逐渐减小 D. 在缓慢转动挡板的过程中，斜坡对篮球的弹力逐渐增大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．对篮球受力分析，如图所示 设挡板对篮球的弹力大小为F1，斜坡对篮球的弹力大小为F2，根据受力分析，有，，故AB错误； CD．缓慢地把挡板绕其与坡面的接触轴沿逆时针方向转一个较小角度，如图所示 由图解法可知F1'、F2'均减小，故C正确，D错误。 故选C。 7. 如图所示，为庆祝国庆节的到来，某景区用两根轻绳将甲、乙两盏灯笼串联悬挂在固定的竖直杆顶端。稳定的水平风力持续作用在灯笼表面，使两个灯笼保持静止，此时两绳与竖直方向的夹角分别为和。已知两灯笼受到的水平风力大小相等，，则甲、乙灯笼的质量之比为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设对甲、乙的风力大小均为，对甲、乙整体分析，由平衡条件有 对乙分析，由平衡条件有 又，联立解得 故选A。 8. 近年来发压岁钱的方式越来越有趣，其中有一种叫做“滚钱”，具体操作是在桌面放置不同金额的纸币，瓶子滚到哪张纸币上就可以赢取此金额。为了便于分析，我们用下图来描述这个模型，滚瓶从水平桌面上点出发，途中经过、、、、5个放钱的位置，相邻两个位置的距离均为，滚瓶停在哪里就获得对应的压岁钱。已知滚瓶（可视为质点）从点出发后做匀减速直线运动，一同学以的速度推出滚瓶，最后刚好停在处，已知滚瓶在点和点之间滑行的时间为，则下列说法正确的是（　　） A. 滚瓶由位置滑至位置所用的时间等于 B. 滚瓶由位置B滑至位置C所用的时间等于 C. 滚瓶由位置滑至位置的过程中平均速度等于 D. 滚瓶经过位置时的速度是经过位置时的速度的2倍 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意，根据逆向思维，可知 可求得滚瓶的加速度大小为 同理，有 求得滚瓶由位置滑至位置所用的时间等于 故A错误； BC．设滚瓶在DE段所用时间为，DC段所用时间为，CB段为，则有 ，得 则滚瓶由位置B滑至位置C的平均速度 故B正确，C错误； D．由题意，知C是AE段的中点，根据匀变速直线运动位移中点速度公式可得 故D错误。 故选B。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 伽利略理想斜面实验创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是（　　） A. 该实验虽然是理想实验，是在思维中进行的，但仍以真实的实验为基础 B. 如果斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置 C. 该实验说明了物体的运动不需要力来维持 D. 该实验证明了力是维持物体运动的原因 【答案】AC 【解析】 【详解】A．该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，同时是以斜面实验真实的实验为基础，故A正确； B．如果斜面粗糙，小球会有能量损失，将不能上升到与O点等高的位置，故B错误； CD．该实验说明了物体的运动不需要力来维持，故C正确，D错误。 故选AC。 10. 甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动，甲的位移—时间图像和乙的速度—时间图像如图所示，则两物体从原点出发后（ ） A. 甲、乙均在第3s末改变运动方向 B. 在2～4s内，甲、乙的平均速度均为零 C. 0～3s内甲做往返运动，乙做单向直线运动 D. 在2～4s内，甲的加速度为零，乙的加速度为 【答案】CD 【解析】 【详解】A．甲在第2s末和第4s末改变运动方向，乙在第3s末改变运动方向，故A错误； B．在2～4s内，甲的平均速度 负号表示与正方向相反，大小为；在2～4s内，乙的位移为零，所以乙的平均速度为零，故B错误； C．0～2s内甲向正方向运动，2～3s内向反方向运动，所以做往返运动；乙在0～3s内速度一直为正，做单向直线运动，故C正确； D．图像斜率表示速度，在2～4s内，斜率不变，所以甲的加速度为零；图像斜率表示加速度，则乙的加速度为 故D正确。 故选CD。 11. 如图所示，物体A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. A、B之间无摩擦力 B. A受到的摩擦力水平向右 C. B受到A的摩擦力水平向右 D. 地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左 【答案】CD 【解析】 【详解】A.对来说，它的水平方向上受到向右的而匀速运动，由平衡条件可知，必然受到沿、接触面向左的静摩擦力，故A项错误. BC.受到沿、接触面向左的静摩擦力，故对的静摩擦力向右，故B项错误，C项正确. D.以整体为研究对象，地面对的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左，D项正确. 12. 如图所示，木块A、B质量分别为和，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。初始状态A、B间的轻弹簧被压缩了，作用在A上的水平推力，系统静止不动。已知弹簧的劲度系数为，重力加速度g取，F撤去瞬间，弹簧弹力不变。现撤去推力F，则（　　） A. 撤去推力F前，木块A所受摩擦力大小是，方向向左 B. 撤去推力F前，木块B所受摩擦力大小是，方向向右 C. 撤去推力F后瞬间，木块A所受摩擦力大小是，方向向右 D. 撤去推力F后瞬间，木块B所受摩擦力大小是，方向向左 【答案】AC 【解析】 【详解】A．A的最大静摩擦力为 弹簧的弹力为 由题知 故A处于静状态，则有 方向向左，故A正确； B．B的最大静摩擦力为 由题可知 故B处于静止状态，则有 方向向左，故B错误； C．撤去推力F后瞬间，弹簧的弹力不变，仍为8N，大于A的最大静摩擦力，可知A会滑动，故A受的摩擦力为滑动摩擦力为 方向向右，故C正确； D．撤去推力F后瞬间，弹簧的弹力不变，仍为8N，小于B的最大静摩擦力，可知B仍处于静止状态，对B分析，可得 方向向左，故D错误。 故选AC。 13. 如图所示，粗糙水平地面上有一倾角为30°的粗糙楔形物体C，C斜面上有一个质量为2m的物块B，轻绳一端与物块B相连，另一端绕过固定在天花板上的定滑轮，连接一个质量为m的小球A，初始时对A球施加斜向右上方的拉力F，拉力F与竖直方向的夹角为α=60°，轻绳与竖直方向的夹角为β=30°。现让拉力F顺时针缓慢转动至水平向右方向，转动过程A、B、C始终保持静止，已知B与滑轮间的细绳平行于斜面，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A. 初始时，拉力F的大小为 B. 拉力F转动过程中，F先变小后变大 C. 拉力F转动过程中，细绳拉力逐渐变小 D. 地面对楔形物体C的摩擦力逐渐增大 【答案】AD 【解析】 【详解】A．初始时，对A分析，如图 根据平衡条件可得，拉力，故A正确； BC．由图可知，拉力F转动至水平向右的过程中，拉力F变大，细绳拉力逐渐增大，故BC错误； D．对BC整体分析，地面对C的摩擦力 由于细绳拉力T增大，故摩擦力增大，故D正确。 故选AD。 第Ⅱ卷 三、实验题：本题共2小题，共20分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。 14. 在学习完自由落体运动知识点后，某同学利用如图1所示的实验装置探究物体做自由落体时的重力加速度，已知打点计时器接频率为50Hz的交流电源，松开纸带上端夹子后，重锤带动纸带自由下落。 （1）选取一条打点清晰的纸带如图2所示，在纸带适当的位置选取5个相邻的计数点，依次标为1、2、3、4、5，用刻度尺测出各计数点之间的距离并标在图2对应的位置。已知相邻两计数点之间还有一个计时点未画出，则根据图中数据可求得打点2时，重锤下落的速度大小v2=___________m/s（保留3位有效数字）； （2）电火花打点计时器的工作电压为___________V； （3）实验测得的重力加速度大小g=___________m/s2（保留3位有效数字），当地的重力加速度大小约为9.80m/s2，试分析导致二者不同的原因：___________（写出一条即可）。 【答案】（1）1.44 （2）220 （3） ①. 9.63 ②. 纸带和打点计时器之间存在阻力（或存在空气阻力） 【解析】 【小问1详解】 由于相邻两计数点间还有一个计时点没有画出，所以相邻两计数点间的时间间隔为 重锤下落的速度大小 【小问2详解】 电火花打点计时器的工作电压为220V； 【小问3详解】 [1]实验测得的重力加速度 [2]由于纸带和打点计时器之间存在阻力（或存在空气阻力），使得重力加速度的测量值比实际值偏小。 15. “探究两个互成角度的力的合成规律的实验中，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示，E为橡皮筋原长时小圆环的位置，O为实验时小圆环被拉至的位置。 （1）图丁中弹簧测力计的示数为___________N； （2）在实验过程中，必须记录的有___________； A. 甲图中E的位置 B. 乙图中O的位置 C. 、的方向 D. 弹簧测力计的示数 （3）下列选项中，与本实验要求相符的是___________； A. 两细绳、夹角要尽量大一些 B. 读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度 C. 实验时，只需保证两次橡皮筋伸长量相同即可 D. 多次实验时，均应将小圆环拉到点处 （4）某次实验记录纸如图戊所示，拉力和的方向分别过和点，拉力的方向过点；三个力的大小分别为：，和，得出正确实验结论后，请根据实验结论和图中给出的标度； ①在图中作出和的合力___________；②根据作图求出该合力为___________N。 （5）图己为小明与小华对本实验进行的探究方案，两人针对实验中是否需要记录点的位置持有不同观点：小明认为需要记录，而小华认为不需要。你赞同___________（选填“小明”与“小华”）的观点。 【答案】（1）2.35##2.34##2.36 （2）BCD （3）B （4） ①. 见解析图 ②. 3.99##4.00##4.01##3.98##3.97 （5）小华 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计最小分度为，读数要读到，图中读数为。 【小问2详解】 必须要记录的有两个分力和的大小和方向、合力的大小和方向，力的大小通过弹簧测力计读出，两次都要使小圆环被拉到点位置 故选BCD。 【小问3详解】 A．两细绳、夹角要适当大一些，但不能太大，合力一定时，两分力夹角太大则两分力很大，导致测量误差变大，故A错误； B．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度，规范操作，故B正确； C．实验时，不仅需保证两次橡皮筋伸长量相同，还必须都是沿竖直方向伸长至O点才行，故C错误； D．同一次实验中，两次拉橡皮筋时，均应将小圆环拉到点处；多次实验时，小圆环拉到的位置可以改变，故D错误。 故选B。 【小问4详解】 [1]由于标度已经选定，作图时要保证表示F1、F2的线段长度为标度的2.7倍和2.3倍，作图如下 [2]量出作图法求出的合力为标度的3.99倍，合力为3.99N。 【小问5详解】 图己方案中两个弹簧测力计的共同作用效果是平衡O点下方所悬挂重物的重量，即使O点位置发生移动，只要系统处于静止状态，两力的合力大小方向就不变，所以不需要记录O点的位置。 四、计算题：本题共3小题，共36分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。 16. 每当学校放假时候，同学们都会带着自己的行李箱依依不舍地离开美丽的校园．由于行李箱很沉重，有位同学用与水平方向成37°、大小F=100N的拉力拉一个质量m=22kg箱子，使其在水平地面上匀速前进，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）地面对箱子的支持力大小N； （2）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ。 【答案】（1）160N （2）0.5 【解析】 【小问1详解】 箱子在水平地面上匀速前进，即箱子受力平衡，则在竖直方向上有 代入数据解得 【小问2详解】 在水平方向上， 解得 17. 如图甲所示，一重力为140N的木块，恰好能沿倾角为θ=37°的斜面匀速下滑。求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8） （1）木块与斜面间的动摩擦因数μ； （2）如图乙所示，要将木块沿斜面匀速向上推，沿着斜面方向必须加多大的推力F1； （3）如图丙所示，要将木块沿斜面匀速向上推，沿着水平方向必须加多大的推力F2。 【答案】（1）0.75 （2）168N （3）480N 【解析】 【小问1详解】 匀速下滑时，木块受力分析如图所示 沿斜面方向 垂直斜面方向 解得， 又 解得 【小问2详解】 匀速向上运动时，受力分析如图所示 沿斜面方向 垂直斜面方向 又 解得 【小问3详解】 匀速向上运动时，受力分析如图所示 沿斜面方向 垂直斜面方向 又 解得 18. 水平公路上甲、乙两车在不同车道上沿直线同向行驶，甲车在前，乙车在后，两车均可看作质点，甲车的速度大小，乙车的速度大小，当甲、乙两车相距时，乙车因前方突发情况紧急刹车做加速度大小的匀减速直线运动，从刹车时开始计时，求： （1）从乙车刹车时开始到两车速度相等时经过的时间； （2）两车在运动方向上相距的最近距离： （3）若原来两车相距的是时，此时甲从后视镜看到乙车，甲车为了不让乙车超车，经1s后加速前进，请计算甲车的加速度最少为多少才能使乙不超车。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设经过时间两者速度相等，根据匀变速直线运动速度与时间的关系，得 解得 【小问2详解】 当两车速度相等时，两者的距离最小，甲车的位移为 乙车的位移为 两车运动方向最近距离 解得 【小问3详解】 设后甲车的加速度为时乙恰好不能超车，甲车加速后经时间两车速度相等 可得 根据匀变速直线运动位移与时间的关系，共速前甲车的位移 共速前乙车的位移 刚好不超车，有 解得， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $