2.2 第3课时 异分母分式的加减（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册数学同步备课（湘教版·新教材）

该初中数学课件聚焦八年级上册第2章“分式”中“异分母分式的加减”核心知识点，通过“要点归纳”梳理文字表述、符号形式及四步运算步骤，衔接同分母分式加减基础，将整式看成分母为1的分式转化，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以结构化表格呈现知识要点，结合符号意识与推理意识，通过“书写通关”规范步骤、“易错提示”强调添括号变号等细节，如当堂检测中分式与整式加减的计算实例。这一设计培养学生运算能力与应用意识，也为教师提供清晰的教学流程和分层检测工具。

《学练优》·八年级数学上·XJ 第2章 分　式 2.2　分式的加法和减法 第3课时　异分母分式的加减 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 文字表述 符号表述 运算步骤 异 分 母 分 式 的 加 减 异分母分式进行加减 时，先化 为 ⁠ 的分式，然 后再加减. ± ＝ ± ＝ (1)将异分母分式化成同分母分式； (2)写成“分母不变，分子相加减”的形式； (3)分子化简(去括号，合并同类项)； (4)约分，结果化为 ⁠ 分式或整式. 同分母　 最简　 文字表述 符号表述 运算步骤 解题 策略 分式与整式相加减：可把整式看成分母 为 的分式，并按照异分母分式相加减的法则计算. 1　 1. 分式 ＋ 的化简结果为(　C　) A. x B. C. D. C 2 3 4 5 1 2. 计算： (1) － ＝ 　 　； (2) － ＝ 　 　； (3) － ＝ 　 　. 3. 若a－b＝2ab，则 － ＝ ⁠. 　 　 　 －2　 2 3 4 5 1 4. 计算： (1) ＋ ； 书写通关 解：原式＝ 　 　＋ 　 　＝ 　 　＝ 　 　. (2)a＋1－ ； 易错：先添括号，注意变号 　 　 　 　 解：原式＝ ＝ . 2 3 4 5 1 解：原式＝ ＝ . (3) － ＋ . 解：原式＝－ . 解：原式＝－ . 2 3 4 5 1 $