第二单元 小数乘法(单元自测练习卷)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-08-12
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 二 小数乘法 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 259 KB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 白霜丶 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59186486.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
第二单元小数乘法单元卷,以生活情境(外卖配送费、电费计费)与文化素材(退避三舍)为载体,覆盖计算法则、规律应用、实际问题等核心知识点,适配单元复习,培养运算能力与模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题/30分|积的变化规律(2.8×450)、估算(68.2+15.98)、文化应用(退避三舍)|结合传统文化与逆向思维(彩带长度问题)|
|解答题|4题/40分|分段计费(电费)、小数乘法应用(宝塔粽质量)|联系生活实际,强化模型意识(速度×时间=路程)|
内容正文:
第二单元 小数乘法 单元测试卷
知识精讲
一、小数乘法核心计算法则
小数乘法核心思想:先转化为整数乘法计算,再还原小数点,无需对齐小数点(区别于小数加减法)。
(一)小数乘整数
指一个小数与整数相乘,是小数乘法的基础题型。
计算步骤:
1. 先按照整数乘法的法则算出积;
2. 看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;
3. 若积的末尾有0,根据小数的性质去掉末尾的0,化简结果;
4. 若积的位数不足,在积的前面补0占位。
典型示例:3.2×4,先算32×4=128,因数有1位小数,结果为12.8。
(二)小数乘小数
本单元重点题型,涵盖一位、两位及多位小数相乘。
通用计算四步法:
1. 一算:忽略小数点,完全按照整数乘法计算出乘积;
2. 二数:数两个因数中总共有几位小数;
3. 三点:从积的右边起数出对应小数位数,点上小数点;
4. 四化简:积末尾的0可以去掉,积位数不够时,前面补0补齐。
典型示例:0.24×0.3,先算24×3=72,两个因数共3位小数,补0得0.072。
关键区分:小数加减法对齐小数点,小数乘法末尾对齐,无需对齐小数点。
二、小数乘法大小变化规律(必考选择、填空题)
依据因数与积的变化关系,无需计算即可快速判断积的大小,是高频考点。
一个数(0除外)乘小数的规律:
· 乘大于1的小数,积>原数(越乘越大);
· 乘等于1的数,积=原数;
· 乘小于1的小数(0除外),积<原数(越乘越小)。
拓展规律:两个因数同时扩大/缩小,积的变化倍数为两个倍数的乘积。例如:一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积扩大1000倍。
三、积的近似数
实际生活中,小数乘法的积位数过多,需根据要求保留对应位数的近似数。
1. 取值方法:四舍五入法
先算出完整的积,再看需要保留位数的下一位数字,大于等于5进1,小于5舍去。
2. 常用保留规则
· 保留整数:看十分位;
· 保留一位小数:看百分位;
· 保留两位小数:看千分位(人民币计算常用,保留到分)。
重要考点:近似数末尾的0不能随意去掉,0代表保留的精确度,例如2.50和2.5大小相等,但精确度不同。
四、整数乘法运算定律推广到小数
整数乘法的所有运算定律,完全适用于小数乘法,是小数简便计算的核心依据。
1. 三大核心运算定律
· 乘法交换律:a×b = b×a (交换因数位置,简便凑整)
1. 乘法结合律:(a×b)×c = a×(b×c) (凑整计算,常见凑整:0.25×4、1.25×8)
2. 乘法分配律:(a±b)×c = a×c±b×c (最常用、易错最多,包含正向、逆向运用)
2. 高频简便计算题型
3. 凑整型:1.25×3.2×0.8、0.25×4.8;
1. 拆分型:9.9×2.4(转化为10-0.1)、10.1×3.6(转化为10+0.1);
2. 逆用分配律:3.6×7.2+6.4×7.2。
五、小数乘法解决实际问题
1. 基础应用题
核心数量关系:单价×数量=总价、速度×时间=路程、单量×数量=总量,与整数应用题逻辑一致,仅数据为小数。
2. 进阶必考题型:分段计费问题
本单元重难点,常见场景:出租车计费、水电费、物业费、快递费。
解题步骤:
3. 拆分分段标准,区分「基础段」和「超出段」;
4. 分别计算两段费用:基础费用+超出部分费用;
5. 两段费用相加得到总费用。
3. 估算解决问题
用于判断钱够不够、物品够不够等问题,无需精确计算,通过估算快速判断:
6. 判断「够不够」:花钱问题往大估,物资问题往小估,保证结果严谨。
易错指引
1. 小数点错误:数错因数总小数位数、积的小数点位置点反、位数不足不补0;
2. 格式混淆:混淆小数加减法(对齐小数点)和小数乘法(末尾对齐)的竖式格式;
3. 化简错误:求近似数时,末尾表示精确度的0随意删除;
4. 规律误用:忽略「0除外」前提,错误认为所有数乘小数都会变小;
5. 简便运算出错:乘法分配律漏乘、符号出错,凑整拆分不规范;
6. 分段计费漏项:忘记计算基础费用,只计算超出部分费用。
七、核心验算与基础公式
乘法数量关系:因数×因数=积、积÷一个因数=另一个因数
验算方法:
· 交换两个因数的位置重新计算;
· 用积除以其中一个因数,看结果是否等于另一个因数。
真题拔高
一、填空题(共30分)
1.(本题3分)根据28×45=1260,在括号里填上适当的数。
2.8×450=( ) 0.28×( )=12.6 ( )×0.45=0.126
2.(本题3分)丫丫在文具店买了一个68.2元的书包和一支15.98元的钢笔,估算一下,丫丫买这两件商品大约花了( )元。
3.(本题3分)6.08×0.5的积保留一位小数约是( )。
4.(本题3分)规定:表示不大于的最大整数,(x)表示不小于的最小整数,[x)表示最接近的整数。例如:[2.3]=2,(2.3)=3;[2.3)=2。按此规定:[20.8]+(21.1)+[22.7)=( )。
5.(本题3分)4.13×0.67的积是( )位小数,4.05×2.2的积是( )位小数。
6.(本题3分)外卖配送费计算公式是:总配送费=配送距离(千米)×1.5+3.5(基础配送费)(单位:元)。如果一份外卖的配送距离是6千米,那么这份外卖的总配送费是( )元。
7.(本题3分)成语“退避三舍”中的“舍”指的是长度,古代以三十里为一舍,一里就是0.5千米,那么三舍就是( )千米。
8.(本题3分)六一儿童节,某学校给学生准备了儿童节礼物,有一捆装饰彩带,第一次用去全长的一半多2.6米,第二次用去余下的一半多4.3米,还剩下4.1米。这捆彩带原来长( )米。
9.(本题3分)灵灵家客厅是一个宽4.3米,长8米的长方形,这个客厅的面积是( )平方米。
10.(本题3分)苹果的标价为7.6元/千克,妈妈把买的苹果放在如图的秤盘上后指针按顺时针方向旋转了180°,妈妈买苹果需要付( )元。
二、选择题(共10分)
11.(本题2分)与0.945×1.9结果相等的算式是( )。
A.9.45×19 B.94.5×0.19 C.19×0.0945 D.19×0.945
12.(本题2分)妈妈买了3.6千克的梨,每千克16.5元,一共需要多少元?下图中竖式箭头所指这一步是计算( )。
A.3千克梨的价钱 B.30千克梨的价钱
C.3.6千克梨的价钱 D.36千克梨的价钱
13.(本题2分)生活中处处有数学。王阿姨买了3.5千克苹果,每千克6元。她是这样算的:每千克6元的话,3千克就是18元;再加上0.5千克是3元,一共21元。王阿姨的算法实际上是运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.积的变化规律
14.(本题2分)36×25=900,可以判断出下面算式正确的是( )。
A.3.6×2.5=9 B.3.6×25=9
C.0.36×2.5=9 D.3.6×0.25=9
15.(本题2分)某停车场收费标准:第1小时收费10元,超过1小时的部分按5元/时收费(不足1时按1时算)。爸爸停车3.5小时,需要缴费多少元?列式解答正确的是( )。
A.10+5×3.5 B.10+5×(3.5-1)
C.10+5×(4-1) D.5×3.5
三、判断题(共10分)
16.(本题2分)5.5乘一个小数积一定小于5.5。( )
17.(本题2分)计算1.25×32时,可以把32拆成8×4,再用乘法结合律简便计算。( )
18.(本题2分)0.45×9.9=0.45×10-0.045。( )
19.(本题2分)2.5×(4+0.4)=2.5×4×0.4。( )
20.(本题2分)0.25×(4×0.8)=0.25×4+0.25×0.8。( )
四、计算题(共10分)
21.(本题5分)用合适的方法计算。
24.8-(14.8+3.5) 2.6×6.2+3.8×2.6 1.3+8.7×0.9
22.(本题5分)计算。
( )。
五、解答题(共40分)
23.(本题10分)城市居民生活用电规定:每月不超过30千瓦时,按照每千瓦时0.5元收费;超过30千瓦时,超出部分按照每千瓦时0.8元收费。五月份李想家用电45千瓦时,五月份李想家应缴多少元电费?
24. (本题10分)为了培养孩子们热爱劳动的意识,某学校开展端午节包粽子活动。一个普通粽子约重0.36千克,一个宝塔粽的质量约是一个普通粽子的1.3倍,一个宝塔粽子约重多少千克?
25.(本题10分)淘气爸爸步行的速度是5.5千米/时,骑自行车的速度是步行的3.2倍。他骑自行车去上班,0.5小时后距单位还有1.9千米。
(1)淘气爸爸骑自行车的速度是多少?
(2) 淘气家距爸爸所在的单位有多远?
26.(本题10分)妈妈买了4千克苹果和3千克香蕉,苹果每千克5.8元,香蕉每千克4.6元。妈妈一共花了多少元?
试卷第1页,共3页
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参考答案
1. 1260 45 0.28
【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0 除外),积也乘(或除以)几;若一个因数乘几(0除外),另一个因数除以同一个数,积不变。
【详解】2.8×450对比28×45,一个因数乘10,另一个因数除以10,所以积不变,2.8×450=1260;
12.6对比1260,除以了100,0.28对比28,除以了100,所以另一个因数应该不变,0.28×45=12.6 ;
0.126对比1260,除以了10000,0.45对比45,除以了100,所以另一个因数应该除以100,28÷100=0.28
0.28×0.45=0.126。
2.84
【分析】把书包的单价68.2元估成68元,钢笔的单价15.98元估成16元,再相加即可。
【详解】68.2≈68;15.98≈16
68+16=84(元)
所以丫丫买这两件商品大约花了84元。(答案不唯一)
3.3.0
【分析】小数乘法的运算法则:先按照整数乘法的法则求出积,再看两个乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点,如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去;保留一位小数,就是将百分位的数字进行四舍五入,满五进一,不满五舍去,保留到小数点后一位。
【详解】6.08×0.5=3.04
3.04百分位是4,舍去,保留一位小数是3.0。
4.
【分析】根据题意,[]中不大于的最大整数为,()中不小于的最小整数为,[)最接近的整数为,则可解答。
【详解】
按此规定:[20.8]+(21.1)+[22.7)=。
5. 四 两
【分析】判断小数乘法的积的小数位数,先看两个因数的总小数位数,再看末尾相乘会不会出现0,去掉末尾的0之后剩下的就是最终积的小数位数。
【详解】4.13是两位小数,0.67是两位小数,总共有四位小数,而且两个因数末尾的3和7相乘得21,末尾没有0,所以积是四位小数;
4.05是两位小数,2.2是一位小数,原本总共有三位小数,但两个因数末尾的5和2相乘得10,4.05×2.2=8.910,末尾会产生1个0,去掉这个末尾的0之后,积就只剩两位小数了。
6.
12.5
【分析】根据总配送费=配送距离(千米)×1.5+3.5,将配送距离6千米代入公式即可。
【详解】6×1.5+3.5
=9+3.5
=12.5(元)
7.45
【分析】先根据“一舍为三十里”的条件,计算出三舍对应的总里数,所以三舍等于30乘以3(里);再根据一里等于0.5千米的换算关系,计算得30乘以3的积,再乘0.5,求得“三舍”是多少千米。
【详解】(里)
(千米)
所以“三舍”就是45千米。
8.38.8
【分析】先算第一次用完之后剩下的彩带长度:第二次用去余下的一半多4.3米后还剩4.1米,说明剩下的4.1米加上多用的4.3米,刚好是第一次用完后余下长度的一半,也就是4.1+4.3=8.4米,那么第一次用完后剩下的总长度就是8.4×2=16.8米。再算彩带原来的全长:第一次用去全长的一半多2.6米后剩下16.8米,说明16.8米加上多用的2.6米,刚好是全长的一半,也就是16.8+2.6=19.4米,那么彩带原来的总长度就是19.4×2=38.8米。
【详解】(4.1+4.3)×2+2.6
=8.4×2+2.6
=16.8+2.6
=19.4(米)
19.4×2=38.8(米)
这捆彩带原来长38.8米。
9.
【分析】已知客厅是长方形,长为8米,宽为4.3米。根据长方形面积=长×宽,代入数据列式计算,即可求出客厅的面积。
【详解】4.3×8=34.4(平方米)
灵灵家客厅是一个宽4.3米,长8米的长方形,这个客厅的面积是34.4平方米。
10.30.4
【分析】由题意知,苹果的标价为7.6元/千克,妈妈把买的苹果放在如图的秤盘上后指针按顺时针方向旋转了180°指针对着4kg,也就是苹果的质量是4kg,用单价×数量即可求出总价。
【详解】妈妈把买的苹果放在如图的秤盘上后指针按顺时针方向旋转了180°指针对着4kg,
7.6×4=30.4(元)
即妈妈买苹果需要付30.4元。
11.C
【分析】根据小数乘法中积的小数位数与因数小数位数的关系进行解答。
【详解】原式0.945×1.9,0.945是三位小数,1.9是一位小数,所得结果总共3+1=4位小数。
A.9.45×19,所得结果一共两位小数,不符合题意;
B.94.5×0.19,所得结果一共三位小数,不符合题意;
C.19×0.0945,0.0945四位小数,19整数,所得结果一共四位小数,符合题意;
D.19×0.945,所得结果一共三位小数,不符合题意。
12.A
【分析】小数乘小数的计算法则:先按整数乘法的计算法则计算出结果,再看两个乘数中一共有几位小数,就从积的末尾从右往左数出几位,点上小数点;计算16.5×3.6时,6在十分位上,表示0.6千克梨的价钱,箭头所指的这一步是16.5与3的乘积,表示3千克梨的钱,据此即可解答。
【详解】根据分析可知:竖式箭头所指这一步是计算3千克梨的价钱。
13.C
【分析】王阿姨计算3.5乘6时,将3.5拆为3加0.5,分别与6相乘后再相加,符合乘法分配律的运算特征。
【详解】总价计算公式为:单价×数量,代入数据得:
6×3.5
=6×(3+0.5)
=6×3+6×0.5
=18+3
=21(元)
该运算过程符合乘法分配律的运算规则。
14.A
【分析】利用积的变化规律判断,乘数一共缩小为原来的几分之一,积也对应缩小为原来的几分之一(例如:一个乘数缩到原来的,另一个乘数缩小到原来的,则积要缩小到原来的;一个乘数缩到原来的,另一个乘数缩小到原来的,则积要缩小到原来的……)。
【详解】A.36缩小为原来的得3.6,25缩小为原来的得2.5,积缩小为原来的,3.6×2.5=,原算式正确。
B.36缩小为原来的得3.6,25不变,积缩小为原来的,3.6×25=,原算式错误。
C.36缩小为原来的得0.36,25缩小为原来的得2.5,积缩小为原来的,0.36×2.5=,原算式错误。
D.36缩小为原来的得3.6,25缩小为原来的得0.25,积缩小为原来的,3.6×0.25=,原算式错误。
15.C
【分析】不足1小时按1小时计算,停车3.5小时要按4小时计费,总费用由第1小时的10元和超出1小时部分的费用组成,超出部分每小时收费5元;据此解答。
【详解】(时)
10+5×3
=10+15
=25(元)
所以列式解答正确的是10+5×(4-1)。
16.×
【分析】一个不为0的数乘大于1的小数,积比它本身大;乘小于1的小数,积比它本身小。举例证明。
【详解】举例:,,可知5.5乘一个小数,积不一定小于5.5。原题说法错误。
故答案为:×
17.√
【分析】通过乘法结合律的应用来分析。乘法结合律:。计算1.25×32时,将32拆分为8×4,应用乘法结合律将原式转化为,通过先计算,可以凑整,再乘4。
【详解】原式:
拆分32为,原式等于:
应用乘法结合律:=,,可以凑整。
因此,拆分32为并使用乘法结合律的步骤正确。
故答案为:√
18.√
【分析】根据乘法分配律,将9.9拆分为10-0.1,原式可变形为0.45×(10-0.1)=0.45×10-0.45×0.1。计算验证等式两边的结果是否相等,即可判断正误。
【详解】0.45×9.9
=0.45×(10-0.1)
=0.45×10-0.45×0.1
=4.5-0.045
=4.455
右边0.45×10-0.045=4.5-0.045=4.455,与左边结果相等。
故答案为:√
19.×
【分析】乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,据此计算2.5×(4+0.4)并判断即可。
【详解】2.5×(4+0.4)
=2.5×4+2.5×0.4
=10+1
=11
所以2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4。原计算过程错误。
故答案为:×
20.×
【分析】乘法分配律适用于乘法对加法的分配,即a×(b+c)=a×b+a×c。本题左边是乘法结合律的应用,而右边错误地将分配律用于乘法运算,导致等式不成立。
【详解】计算左边:
0.25×(4×0.8)=0.25×3.2=0.8
计算右边:
0.25×4+0.25×0.8=1+0.2=1.2
两边结果不相等,因此等式错误。
故答案为:×
21.6.5;26;9.13
【分析】24.8-(14.8+3.5),根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算;
2.6×6.2+3.8×2.6,运用乘法分配律逆运算公式:a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
1.3+8.7×0.9,属于四则混合运算,既有乘除,又有加减,要先算乘除,再算加减。
【详解】24.8-(14.8+3.5)
=24.8-14.8-3.5
=10-3.5
=6.5
2.6×6.2+3.8×2.6
=2.6×(6.2+3.8)
=2.6×10
=26
1.3+8.7×0.9
=1.3+7.83
=9.13
22.
2.5
【分析】我们可以用乘法结合律来简便计算,2.5和0.4相乘得1,把100个2.5和99个0.4两两配对相乘,每一组都是2.5×0.4=1。 这样99组乘完的结果就是99个1连乘,得数还是1。最后还剩下1个没配对的2.5,用1乘这个剩下的2.5,最终结果就是2.5。
【详解】2.5。
23.27元
【分析】用电量45千瓦时超过了30千瓦时的收费标准,需分两部分,分别计算电费后求和。
【详解】45-30=15(千瓦时)
30×0.5=15(元)
15×0.8=12(元)
15+12=27(元)
答:五月份李想家应缴27元电费
24.0.468千克
【分析】要计算宝塔粽的质量,就是求0.36千克的1.3倍是多少,求一个数的几倍是多少用乘法计算。
【详解】0.36×1.3=0.468(千克)
答:一个宝塔粽子约重0.468千克。
25.(1)17.6千米/时
(2)10.7千米
【分析】(1)根据题意,用爸爸步行的速度乘3.2,即可求出淘气爸爸骑自行车的速度是多少;
(2)用淘气爸爸骑自行车的速度乘骑行的时间,求出淘气爸爸骑行的路程,再用淘气爸爸骑行的路程加上1.9千米,即可求出淘气家距爸爸所在的单位有多远。
【详解】(1)5.5×3.2=17.6(千米/时)
答:淘气爸爸骑自行车的速度是17.6千米/时。
(2)17.6×0.5+1.9
=8.8+1.9
=10.7(千米)
答:淘气家距爸爸所在的单位有10.7千米。
26.
37元
【分析】先根据单价乘数量等于总价,分别算出买苹果和香蕉的花费,再将两部分钱数相加,即可得到总花费。
【详解】(元)
(元)
(元)
答:妈妈一共花了37元。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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