第1章 再练一课(范围:§1.1~§1.3)(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教A版)
2026-08-13
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1 空间向量及其运算,1.2 空间向量基本定理,1.3 空间向量及其运算的坐标表示 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.69 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59186284.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦空间向量的概念、运算及应用,通过基础题回顾线性运算、数量积等旧知,过渡到模长计算、垂直平行关系等综合应用,搭建从基础到复杂问题的学习支架。
其亮点在于解析过程逻辑严谨,如第13题向量表示与模长推导、第14题解方程组求坐标,培养数学思维。规范使用数学语言表述推理过程,帮助学生提升运算能力与表达能力,教师可直接用于分层教学,提高课堂效率。
内容正文:
再练一课(范围:§1.1~§1.3)
第一章 空间向量与立体几何
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B C C C A BD BC
题号 9 10 11 12
答案 ABD e1 -
对一对
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(1=++
=-+-
=---=-c-b-a=-a-b-c.
(2)由题意知|a|=2,|b|=2,|c|=3,
a·b=0,a·c=2×3×=3,b·c=2×3×=3,
13.
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∵==a+b+c),
∴||==
=
==.
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(1=(-2,-1,3),=(1,-3,2).
设a=(x,y,z),因为|a|=且a
所以a=(1,1,1)或a=(-1,-1,-1).
14.
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(2∥
=λλ∈R).
=(3,-2,-1),
=λ=(3λ,-2λ,-λ).
又因为||=2
=2解得λ=±2.
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=(6,-4,-2)或=(-6,4,2).
设点P的坐标为(x1,y1,z1),
=(x1,y1-2,z1-3).
故所求点P的坐标为(6,-2,1)或(-6,6,5).
15.
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(1=(-1,2,0),
=(1,1,3),
∴||=||=
·=-1+2=1,
∴cos〈〉==.
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(2)∵点P(-3,m,n)在直线AC上,
∴
则存在μ∈R=μ
即(-3-1,m-2,n-0)=μ(1,1,3),
∴
故m+n=-14.
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(3+λ=(-1,2,0)+λ(1,1,3)=(λ-1,λ+2,3λ),
∵+λ
∴·+λ=-1×(λ-1)+2×(λ+2)+0×3λ=0,∴λ=-5,
∴当λ=-5时+λ.
一、单项选择题
1.下列关于空间向量的说法错误的是
A.零向量与任意向量平行
B.相反向量就是方向相反的向量
C.零向量不能作为任意直线的方向向量
D.方向相同且模相等的两个向量是相等向量
√
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选项A,零向量的方向是任意的,所以零向量与任意向量平行,该选项正确;
选项B,相反向量不只要求方向相反,还要求长度相等,该选项错误;
选项C,直线的方向向量必须是非零向量,该选项正确;
选项D,方向相同且模相等的两个向量是相等向量,该选项正确.
解析
2.在四面体OABC中,点M,N分别为线段OA,BC的中点,若= x+y+z则x+y+z的值为
A. B.
C.1 D.
√
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由=-=+-又=x+y+z
则所以x+y+z=.
解析
3.已知向量a=(2,1,2),b=(-2,x,2),c=(4,-2,1),若b⊥(a+c),则x的值为
A.-2 B.2 C.-6 D.6
√
由题意得a+c=(6,-1,3),
又b⊥(a+c),
所以-12-x+6=0,解得x=-6.
解析
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4.已知A,B,C,D是空间不共面的四点,且满足·=0·=0,点M为BC的中点,则△AMD是
A.钝角三角形 B.锐角三角形
C.直角三角形 D.以上三种情况都有可能
√
∵点M为BC的中点,∴=+),
∴·=+)·=·+·=0,
∴AM⊥AD,∴△AMD为直角三角形.
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5.设x,y∈R,向量a=(x,1,1),b=(1,y,1),c=(2,-4,2),且a⊥b,b∥c,则|a+b|等于
A.2 B. C.3 D.4
√
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∵b∥c,∴2y=-4×1,∴y=-2,
∴b=(1,-2,1),
∵a⊥b,
∴a·b=x+1×(-2)+1=0,
∴x=1,∴a=(1,1,1),
∴a+b=(2,-1,2),
∴|a+b|==3.
解析
6.已知a=(x-3,-1,2),b=(2,3,-6),且a与b的夹角为钝角,则x的取值范围是
A.∪ B.
C.∪ D.
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由题意可知a·b=2(x-3)+3×(-1)+(-6)×2=2x-21<0,∴x<又∵当= ==-即x=时,a,b反向共线,∴x≠∴x的取值范围是∪.
解析
二、多项选择题
7.若A,B,C,D为空间不同的四点,则下列各式结果为零向量的是
A.+2+2+
B.2+2+3+3+
C.++
D.-+-
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√
√
A中,原式=+2+=+++=+不符合题意;
B中,原式=2(+++)+(++)=0;
C中,原式=不符合题意;
D中,原式=(-)+(-)=0.
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8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,A1C∩AC1=O,则
A.·=a2 B.·=a2
C.·=a2 D.·=a2
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√
√
如图,对于A,因为AA1⊥BC,所以·=0,故A错误;
对于B·=·(+)==a2,故B正确;
对于C·=·(+)==a2,故C正确;
对于D·=·=a2,故D错误.
解析
9.已知空间向量a=(1,2,3),2a+b=(0,3,7),c=(2,m,6),且a∥c,则下列说法正确的是
A.|b|=
B.m=4
C.(2b+c)⊥a
D.cos〈b,c〉=-
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√
√
设b=(x,y,z),因为a=(1,2,3),则2a+b=(2+x,4+y,6+z)=(0,3,7),
所以解得所以b=(-2,-1,1),
则|b|==所以选项A正确;
因为a=(1,2,3),c=(2,m,6),a∥c,所以==得m=4,所以选项B正确;
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因为b=(-2,-1,1),c=(2,4,6),所以2b+c=(-2,2,8),又a=(1,2,3),则(2b+c)·a=-2+4+24=26≠0,所以选项C错误;
因为b=(-2,-1,1),c=(2,4,6),则cos〈b,c〉==-所以选项D正确.
解析
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三、填空题
10.已知e1 ,e2是夹角为60°的两个单位向量,则向量e1+e2在向量e1上的
投影向量为 .
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e1
(e1+e2)·e1=|e1|2+e2·e1=1+1×1×=
向量e1+e2在向量e1上的投影向量为e1=e1.
解析
11.已知空间三点A(0,0,1),B(-1,1,1),C(1,2,-3),若直线AB上一
点M满足⊥则点M的坐标为 .
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由A(0,0,1),B(-1,1,1),C(1,2,-3),得=(-1,1,0)=(1,2,-4),又点M在直线AB上,所以设=λ=(-λ,λ,0),λ∈R,则=-=(-λ-1,λ-2,4),又⊥则(-λ-1)·(-1)+(λ-2)·1+ 4×0=2λ-1=0,解得λ=则=即M.
解析
12.已知O为坐标原点,A(1,0,0),B(0,-1,1),若+λ与的夹
角为120°,则实数λ= .
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-
∵O(0,0,0),A(1,0,0),B(0,-1,1),
∴+=(1,-λ,λ)=(0,-1,1),
∵+λ的夹角为120°,
∴cos 120°===-又λ<0,解得λ=-.
解析
四、解答题
13.如图,已知ABCD-A1B1C1D1是四棱柱,底面ABCD是正方形,AA1=3,AB=2,且∠C1CB=∠C1CD =60°,设=a=b=c.
(1)试用a,b,c表示;
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=++=-+-=---=-c-b-a=-a-b-c.
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(2)已知O为对角线A1C的中点,求CO的长.
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由题意知|a|=2,|b|=2,|c|=3,
a·b=0,a·c=2×3×=3,b·c=2×3×=3,
∵==(a+b+c),
∴||==
===.
解
14.已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).
(1)若|a|=且a分别与垂直,求向量a的坐标;
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=(-2,-1,3)=(1,-3,2).
设a=(x,y,z),因为|a|=且a分别与垂直,
所以解得
所以a=(1,1,1)或a=(-1,-1,-1).
解
(2)若∥且||=2求点P的坐标.
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因为∥所以可设=λ(λ∈R).
因为=(3,-2,-1),
所以=λ=(3λ,-2λ,-λ).
又因为||=2
所以=2
解得λ=±2.
所以=(6,-4,-2)或=(-6,4,2).
解
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设点P的坐标为(x1,y1,z1),
则=(x1,y1-2,z1-3).
所以
解得
故所求点P的坐标为(6,-2,1)或(-6,6,5).
解
15.已知A(1,2,0),B(0,4,0),C(2,3,3).
(1)求cos〈〉;
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=(-1,2,0)=(1,1,3),
∴||=||=·=-1+2=1,
∴cos〈 〉==.
解
(2)已知点P(-3,m,n)在直线AC上,求m+n的值;
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∵点P(-3,m,n)在直线AC上,∴共线,
则存在μ∈R,使得=μ
即(-3-1,m-2,n-0)=μ(1,1,3),
∴
故m+n=-14.
解
(3)当实数λ为何值时与+λ垂直?
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+λ=(-1,2,0)+λ(1,1,3)=(λ-1,λ+2,3λ),
∵+λ垂直,
∴·(+λ)=-1×(λ-1)+2×(λ+2)+0×3λ=0,∴λ=-5,
∴当λ=-5时+λ垂直.
解
第一章 空间向量与立体几何
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