第35讲 种群的数量变化及其影响因素（2大核心速记+3层高分专练）（专项训练）（天津专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以“考情定向-核心建模-分层突破”为主线，构建种群数量变化的数学模型分析体系，融合天津本地生态情境，强化科学思维与探究实践。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情|5年天津真题分析|考情定位三要素（频次/要点/情境）|新课标要求→天津命题规律→备考策略| |核心知识|2大核心+8类曲线模型|“J/S形曲线四步分析法”“K值应用场景判断”|数学模型建构→增长规律→影响因素→实践应用| |分层专练|3类梯度+20道典型题|酵母菌计数“误差控制五原则”|基础概念辨析→曲线情境应用→实验探究拓展|

第35讲 种群的数量变化及其影响因素 （天津专用） 1. 五年考情·精准定向 1. 二大核心·主干速记 核心1 种群数量的增长和波动 核心2 培养液中酵母菌种群数量的变化 1. 分层专练·靶向攻关 天津专练+全国视野 两年模拟·基础通关 & 一年重难·情境应用 & 高考真题·考向感知 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 1.尝试建立数学模型解释种群的变动。 2.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。3.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。 考情分析： 1．考查频次：该知识点为天津高考生物高频必考点，2021-2025 年连续在真题中出现，以选择题为核心考查形式，偶在非选择题中结合群落、生态系统知识综合考查，在 “生物与环境” 模块中占比稳定。 2．考查要点：核心聚焦种群数量变化的规律与影响机制，重点考查：①“J” 形、“S” 形增长曲线的辨析（增长速率、K 值 / K/2 的生物学意义与应用）；②非生物因素、生物因素对种群数量变化的影响逻辑；③种群数量变化在害虫防治、资源保护、生物入侵等场景的实践应用；④酵母菌种群数量动态变化的实验探究。 3．命题情境：天津卷多采用本地真实实践类情境，常结合天津滨海湿地候鸟保护、农业害虫防治、水产养殖、人口发展、生物多样性保育等场景，贴近生活与生态实践，突出素养导向，弱化纯概念死记硬背，多以曲线、表格、新信息形式呈现。 备考策略 1．抓牢核心点：夯实核心概念，理清 “J” 形、“S” 形增长的内在逻辑，明确 K 值、K/2 的应用场景，区分不同影响因素的作用机制，构建 “变化规律 - 影响因素 - 实践应用” 的完整知识网络。 2．熟记关键点：聚焦天津卷高频题型专项突破，重点训练曲线分析、影响因素逻辑推理、实践应用类题目；强化酵母菌计数实验的操作规范与误差分析；结合真题提升情境信息提取能力，规范答题术语。 3．紧扣命题趋势：未来将持续以天津本地生态保护、生产实践为载体，强化种群数量变化与群落演替、生态系统稳态的综合考查，加大对数学模型分析、科学探究能力的考查力度，对知识的综合应用与科学思维能力要求进一步提升。 两大核心·主干速记 核心1 种群数量的增长和波动 一、建构种群增长模型的方法 1、数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2、建构方法和实例 步骤 具体内容 1、观察研究对象，提出问题 细菌每20 min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量？ 2、提出合理的假设 在条件充足的情况下，种群的增长不受种群密度增加的影响 3、用适当的数学形式对事物的性质进行表达 Nₙ=2ⁿ，N代表细菌数量，n表示第几代 4、检验或修正 观察、统计细菌数量 3、表达形式 ①数学公式：科学、准确，但不够直观。 ②曲线图：直观，但不够精确。 二、种群数量的增长 1、种群的“J”形增长 模型 · 种群数量增长模型： · 种群增长率和增长速率模型：  形成原因：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等 数学公式 ：该种群的起始数量 t：时间 ： 年后该种群的数量 ：该种群数量是前一年种群数量的倍数。 特别提醒！ ①增长率与增长速率的区分 增长率＝末数－初数初数×100%＝(λ－1)×100%(无单位)。 增长速率＝末数－初数单位时间。 ②“J”形曲线中λ≠增长率，增长率＝λ－1 2、种群的“S”形增长 模型： 1）种群数量增长模型：（配图：种群数量-时间坐标系，呈“S”形上升并趋于平稳，最终达到K值） 2）种群增长率和增长速率模型：（配图：增长率-时间坐标系，呈下降趋势；增长速率-时间坐标系，呈先上升后下降的钟形曲线，顶点对应时间） 形成原因： 资源、空间条件有限，随种群密度增大，种内竞争加剧，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡。 曲线特点：种群数量达到K/2时，增长速率最大；种群数量达到环境容纳量(即K值)后，将停止增长 应用： K值 对有害生物：限制生存条件，降低环境容纳量，如封存粮食，硬化地面、引入天敌以限制鼠的种群数量。 对有益生物：改善条件，尽量提升K值，如建立自然保护区，保护大熊猫。 K/2值 对有害生物：K/2前防治有害生物，严防种群数量达到K/2处。 对有益生物：渔业捕捞后的数量维持在K/2左右，维持于该点时将具有最强更新能力，符合可持续发展原则。 特别提醒！ ①环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，并不是种群数量达到的最大值。 ②K值大小取决于环境阻力，所以K值会随环境的改变而发生变化。如图，由于环境阻力变大，K值由K2变为K1。 ③“J”形增长曲线中不存在K值，“S”形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2，增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。 三、种群数量的波动 1、大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。 2、当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。 3、当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。 四、种群数量变化曲线的分析 1．用“作辅助线法”快速解决有关“λ”问题 序号 阶段 λ的取值及变化 种群数量变化 年龄结构/备注 (1) a段 λ>1，且恒定 呈"J"形增长 — (2) b段 λ>1，在变化 呈"S"形增长 — (3) c段 λ＝1 维持相对稳定 稳定型 (4) d段 λ<1 逐年下降 衰退型 (5) e段 — 仍在下降 — (6) 特殊情况 λ<1时曲线的最低点 — 并不是种群数量的最小值 2．用“数量稳定法”快速识别不同数学模型中的K值 K值为图甲t2、图乙t2、图丙t2、图丁t2时对应的种群数量；此外，K/2为图甲t1、图乙t1、图丙t1时对应的种群数量。 核心结论　 K值时：出生率等于死亡率，增长率为0，种群增长速率为0，但不一定是种群所达到的最大数量； K/2时：种群增长速率达到最大值。 核心2 培养液中酵母菌种群数量的变化 1. 实验原理 1、培养基种类：液体培养基 2、增长规律：“J”形增长（理想条件），“S”形增长（非理想条件） 3、种群增长影响因素：培养液的成分、空间、pH、温度等 4、检测方法：抽样检测法 二、血细胞计数板及计数方法 血细胞计数板是一块比普通载玻片厚的特制玻片。血细胞计数板由四条下凹的槽构成三个平台。中间的平台较宽，它的中间被一个短横槽隔为两半。每个半边上刻有一个方格网。每个方格网上有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室，供计数用。计数室的长和宽各为 1 mm，深度为 0.1 mm，容积为0.1 mm3。 血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图2所示。 计算公式：1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。 三、实验流程 1、酵母菌培养 类型、条件：液体培养基，无菌条件 2、振荡培养基 目的：使酵母菌均匀分布于培养液中 3、观察并计数 ①将含有酵母菌的培养液滴在计数板上盖玻片边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸去多余的培养液； ②将酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下计数一个小方格内酵母菌的数量； ③估算1 mL培养液中酵母菌总数 4、重复(2)、(3)步骤 · 连续观察7天，统计数目 (5)绘图分析 · 将所得数值用曲线表示出来，得出酵母菌种群数量的变化规律 四、结果分析 1、开始一段时间内，酵母菌的增长符合“S”形曲线增长模型。 2、de段曲线下降的原因可能有营养物质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等。 五、实验注意事项及分析 1、从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小估算误差。 2、本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成自身对照；需要做重复实验，目的是尽量减小误差，应对每个样品计数三次，取其平均值。 3、如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数，以每个小方格内含有4～5个酵母细胞为宜。 4、显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 5、每天计数酵母菌数量的时间要固定。 6、使用血细胞计数板时，若先滴加样液，再盖盖玻片会使计数结果偏大，因为液滴表面张力的存在，使计数实际体积大于计数室体积。 分层专练·靶向攻关 两年模拟·基础通关 一、单选题 1．（2026·天津红桥·二模）近几年，在江苏高邮的“东方白鹳自然保护区”，东方白鹳的出生率不断增加，数量从2003年的3、5只逐年增加到2025年的300余只。下列叙述错误的是（    ） A．可用红外触发相机拍摄、直接计数等方法调查东方白鹳种群密度 B．东方白鹳的种群密度不直接反映其种群数量的变化趋势 C．若东方白鹳年龄结构目前为增长型，当出生率下降时就转变为衰退型 D．当东方白鹳数量接近环境容纳量时，出生率下降、死亡率上升 2．（2026·天津河东·二模）种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法正确的是（    ） A．可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B．b点种群发展到稳定期间，出生率等于死亡率 C．c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐减弱 D．通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 3．（2026·天津·一模）下列有关高中生物相关实验的叙述合理的是（    ） A．检测生物组织中的脂肪与低温诱导染色体变化的实验中，都有用酒精冲洗的过程 B．探究酵母菌种群数量变化实验中，先将培养液滴入计数室中，再盖上盖玻片 C．观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中，对临时装片进行了两次观察形成前后自身对照 D．用2mol/L NaCl溶液可析出洋葱根尖细胞提取液中的DNA 4．（2026·天津红桥·二模）下列关于高中生物学教材实验的叙述，正确的是（    ） A．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用重铬酸钾检测有氧、无氧两组培养液，均出现灰绿色 B．在“探究温度对酶活性影响”实验中，宜选择过氧化氢酶和过氧化氢作为实验材料 C．在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，解离后可直接用甲紫溶液染色 D．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先盖上盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液 5．（2026·天津·二模）我国西南地区部分原始森林因过度开垦和人工林种植，被分割成多个相互隔离的“森林斑块”，导致栖息其中的滇金丝猴种群数量大幅下降，成为濒危物种。下列相关叙述错误的是（    ） A．可通过红外触发相机、DNA粪便鉴定等技术对滇金丝猴种群数量进行调查监测 B．构建森林生态廊道，有利于不同种群间的基因交流，保护遗传多样性 C．向各孤立栖息地大量迁入滇金丝猴，可显著提高该区域滇金丝猴的环境容纳量 D．减少栖息地破坏、建立自然保护区，属于就地保护，是保护该物种最有效的措施 6．（2026·河南南阳·二模）鸟类为占据资源和空间而积极保卫的区域称为领域。下图为某生态系统中鸟类领域面积与其体重、食性的关系。下列分析正确的是（　　） A．每种鸟所占据的领域就是其生态位，鸟类领域面积随其体重增加而增大 B．体重相近时，食虫鸟类的领域面积通常大于草食性鸟类，这可能与营养级有关 C．领域中的资源和空间属于非密度制约因素，领域行为有利于鸟类种群的稳定和发展 D．保卫领域的鸣叫声、行为炫耀分别属于物理信息、行为信息，二者主要调节种间关系 7．（2026·天津红桥·一模）2025年9月，某品牌在喜马拉雅山脉高寒草甸生态脆弱区举办烟花秀，引发公众对高原生态环境被破坏的质疑。下列说法正确的是（　　） A．与森林相比，该草甸生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低 B．土壤草毡层破坏区域的修复属于群落的初生演替 C．烟花残留物都会沿食物链富集，威胁顶级消费者 D．声光刺激作为密度制约因素可能导致动物种群数量下降 8．（2025·天津·二模）图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是（    ） A．图1中最小取样面积为So，该生态系统抵抗力稳定性大小与N值呈正相关 B．t1时甲种群增长速率最大，t2时的年龄组成为增长型 C．t3时乙种群迁入，与甲种群形成捕食关系，甲的环境容纳量因乙的迁入而下降 D．若乙种群在刚迁入后的一段时间种群数量每天增加5%，则乙种群呈“J”型增长 9．（2025·天津·模拟预测）下列关于实验方法的叙述，不正确的是（    ） A．光合作用中C的转移途径和证明DNA半保留复制实验的观察指标都是检测同位素放射性 B．DNA双螺旋结构的发现和种群“J”形增长的研究都采用模型建构的方法 C．探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度都采用了对比实验的探究方法 D．切除通向狗小肠的神经．用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌．利用了“减法原理” 10．（2025·天津蓟州·三模）下列关于教材中生物学实验叙述正确的是（    ） ①探究植物细胞的吸水和失水②比较过氧化氢在不同条件下的分解 ③DNA的粗提取与鉴定④探究培养液中酵母菌的种群数量变化 A．①~④实验过程中细胞应保持存活状态 B．实验过程中需要利用无菌技术的是③ C．需要借助显微镜观察实验结果的是②④ D．对实验结果要求精确定量分析的是④ 11．（2025·天津·一模）对比实验是科学探究常用的方法之一。下列不属于对比实验的是（    ） A．配制无菌马铃薯培养液，探究不同时间内酵母菌种群数量的变化 B．设置一系列不同浓度的2，4-D，探究月季插条生根的最适浓度 C．分别用35S、32P标记T2噬菌体，探究T2噬菌体的遗传物质 D．设置有氧和无氧两种条件，探究酵母菌细胞呼吸的方式 12．（2025·天津·二模）根据实验目的，下列实验的对照设置不合理的是（    ） 实验目的 对照设置 A 粗提取DNA的鉴定 将二苯胺试剂加入2mol/LNaCl 溶液中，沸水浴加热 B 探究淀粉酶是否具有专一性 在蔗糖溶液中加入适量的淀粉酶 C 研究酵母菌种群数量变化 不加酵母菌的培养液 D 观察洋葱鳞片叶外表 皮细胞的质壁分离 滴加蔗糖溶液前观察中央液泡 的大小，以及原生质层的位置 A．A B．B C．C D．D 13．（2025·天津·一模）我国古书有“旱极而蝗”的记载，就是说大旱之后通常会有蝗灾肆虐。但阴湿多雨的环境容易使蝗虫间出现流行性疾病，使发生蝗灾的可能性大大降低。下列相关叙述错误的是（    ） A．利用性引诱剂改变蝗虫性别比例可以直接降低蝗虫种群密度 B．食物、流行性疾病都是蝗虫种群的密度制约因素 C．利用声音信号驱赶蝗虫属于生物防治 D．利用样方法调查蝗虫卵的密度能及时监控和预报蝗灾 二、解答题 14．（2026·天津河西·三模）国家级自然保护区红碱淖是我国最大的沙漠淡水湖泊。近年来由于周边农牧业、旅游业及煤矿业等构成多重污染源，对该生态系统造成很大影响。经修复，红碱淖现已成为遗鸥等水鸟的重要迁徙停歇地和繁殖地。回答下列问题。 (1)图1为红碱淖碳循环的部分示意图，其中甲~丁为生态系统的组成成分，①~⑦为生理或生态过程。从生态系统成分来看，遗鸥属于_______（从“甲~丁”中选择）。碳循环是指碳元素在________之间循环往复的过程；碳元素以CO2形式进行流动的过程有______（填序号）。 (2)科研人员采用图2所示的人工生态浮床技术对红碱淖进行了修复。浮床中的挺水植物不仅能抑制藻类疯长，缓解水体富营养化，还能通过阻挡、吸附等方式使污染物沉降；也可通过增加水体中的_______，使根系富集的微生物分解能力增强。从物质循环的角度分析，浮床中的挺水植物需要定期收割，理由是____________。 (3)为实现红碱淖渔业资源的可持续发展，研究人员构建了某种鱼类年变化率和增长速率与其种群数量的动态关系模型，如图3所示。对处于B点（对应种群数量为68只）的该种鱼进行捕捞时，为持续获得较大的产量，当年捕捞量应为______只，当年最大捕捞量不能超过______只。 15．（2026·天津·模拟预测）大丰麋鹿国家自然保护区位于江苏，随着该保护区麋鹿数量增加，核心放养区的生境不断恶化。研究人员以麋鹿核心放养区的中心为调查中心，分别在50m（S50）、100m（S100）、200m（S200）和围栏外5m（Sw）处取大样方（如图所示），对狼尾草和植物群落进行调查，结果如表所示。请回答下列问题。 样点 狼尾草种群特征 植物群落特征 密度/株/g·m-2 地上生物量/g·m-2 植物种数 丰富度指数 S50 1295.1 533.70 9 1.736 S100 844.9 197.11 11 2.017 S200 828.6 186.22 19 2.492 Sw 0.00 0.00 47 3.607 注：狼尾草主要通过地下茎繁殖，麋鹿喜食其春季返青的嫩茎叶。 回答下列问题： (1)建立自然保护区属于生物多样性保护措施中的_______。 (2)研究人员依据实际调查数据建立了麋鹿种群数量变化方程如下（t代表引入年数）：N（t）=利用该方程可预测_______，从而为确定合理载畜量提供依据。 (3)根据图示，同一距离大样方位置的确定遵循了_______的原则。 (4)与非采食区（Sw）相比，采食区植物群落丰富度低但狼尾草种群密度大，试分析可能的原因：_______。 (5)随着麋鹿数量的增加，保护区内的生境不断恶化，试提出一项合理措施以改善目前状况：_____。 16．（2026·天津滨海新区·三模）黄河三角洲湿地是暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统。 (1)黄河三角洲自然保护区在对勺嘴鹬的生态保护中，通过塑造微地形，建设鱼类栖息地、繁殖岛、植被生态岛等改善生存环境的措施，提高了勺嘴鹬的___________，有利于增加其种群数量；研究勺嘴鹬的生态位，通常要研究它的_____________________（答出两点）。 (2)某研究团队欲探究“种植乡土沉水植物能提高湿地物种丰富度”，实验的自变量是___________。群落的丰富度可用样方法进行测定，取样面积要基本能够体现出群落中所有植物的种类（即最小取样面积）。湿地的最小取样面积应___________（填“大于”“等于”或“小于”）热带雨林。 (3)如下图是某区域各营养级间的能量流动关系简图（不考虑图示之外的其他生物），相关数值用有机物干物质量表示（单位：t·km-2·a-1）。 据图分析，小型鱼虾类与食鱼性鱼类的能量传递效率是___________，造成这一数据过低的原因最可能是____________。 (4)黄河三角洲湿地生态系统在人为及自然因素的影响下，能够较长时间保持动态平衡，其抵抗外界干扰的能力主要与生态系统________________有关。 一年重难·情境应用 一、单选题 1．【基础辨析】（2026·山东聊城·三模）存活曲线是生态学家依照物种的个体从幼年到老年能存活的比率所做出的统计曲线。它是种群个体在各年龄段存活数量的动态变化曲线，能反映生物个体发育阶段对种群数量的调节情况。下列说法错误的是（　　） A．一些大型哺乳动物种群中幼体存活率高而老年个体死亡率高，可用①表示 B．水螅和一些鸟类种群各年龄段具有相同的死亡率，可用②表示 C．产卵鱼类种群幼小个体的死亡率极高，一旦过了危险期死亡率变得很低且稳定，可用③表示 D．从鱼类到哺乳类这一进化过程中，产子数量逐渐减少，存活曲线经历了①→②→③的进化 2．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·青海西宁·三模）研究人员对濒危植物天山桦的种群动态进行了调查，绘制了如图所示的种群生存率和累积死亡率曲线图。生存率是指某龄级存活个体数占初始个体数的比例；累积死亡率是指从出生到某龄级的死亡个体数占初始个体数的比例。下列推断最合理的是（　　） 注：I表示幼苗阶段；II表示幼树阶段；III-IV表示中龄树阶段；V-VI表示成龄树阶段；VII-XII表示老龄树阶段。 A．生存率持续下降，表明种群数量减少，急需采取保护措施 B．根据幼树至中龄树阶段数据变化，应重点保护该阶段个体 C．生存率与累积死亡率之和为1，说明该种群稳定，无需干预 D．中龄树阶段生存率下降最慢，预测一段时间后种群密度下降 3．【新情境·将农业种植情境与知识点相结合】（2026·云南曲靖·模拟预测）滇中坝区为云南省冬小麦主要种植区，农田内各类生态因素影响着生物种群数量变化，下列叙述正确的是（     ） A．危害冬小麦的田间害虫，属于影响冬小麦种群数量变化的非密度制约因素 B．农田生物种群中的个体可以迁入和迁出，种群数量的变化不受种群密度的制约 C．田间光照、水分、温度和食物等条件改变，可引起种群环境容纳量的变化 D．种群中幼年、成年、老年个体数量大致相等时，种群数量将保持稳定性增长 4．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·山西大同·三模）某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，进行了如下操作，其中会导致实验结果偏大的是（   ） A．从静置的培养液底部吸取样液进行计数 B．先盖盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液 C．计数时，压在小方格界线上的酵母菌均不计入 D．操作不当导致计数板的计数室中有气泡 5．（2026·山东潍坊·三模）下列关于“实践·探究”的相关说法，正确的是（    ） A．可利用绿叶中不同色素在无水乙醇中的溶解度不同，对不同色素进行分离 B．性状分离比的模拟实验中，应将抓取的彩球放回桶内 C．探究酵母菌种群数量变化时，将培养液滴于细胞计数板中央后盖上盖玻片 D．在同一凝胶中进行电泳鉴定，分子大小相同的DNA迁移速率一定相同 6．（2026·河南漯河·三模）设置对照是科学实验中排除系统误差的重要方法。下列实验中，对照设置不合理的是（    ） A．检测梨匀浆中的还原糖时，用葡萄糖溶液作对照 B．研究一定时间内酵母菌种群数量变化时，不需要另设对照 C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，用高温灭菌组作对照 D．鉴定DNA粗提取物时，用2mol/L的NaCl溶液作对照 7．【新情境·将生活真实情境与知识点相结合】（2026·北京·模拟预测）内蒙古草原上，某羊群的种群增长速率随时间的变化如图所示，下列说法正确的是（     ） A．甲点的斜率最大，种群增长速率最快 B．甲、乙、丙的年龄结构均为增长型，丁点后年龄结构变为衰退型 C．戊点时，种群数量可能在某数值上下波动 D．若要持续捕获较多羊，则五点中最适合开始捕获的是丙点 8．【新情境·将生活真实情境与知识点相结合】（2026·湖北十堰·模拟预测）干暖河谷地区在冬季十分容易发生火灾，每隔数年，人们会对枯落物进行计划烧除以防止火灾发生。科研人员在计划烧除后调查了该地区云南松种群的年龄结构，结果如图（Ⅰ、Ⅱ为幼年期，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ为成年期，Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ为老年期）。下列叙述错误的是（     ） A．该地区云南松种群年龄结构为增长型 B．前几年间，云南松种群呈“J”形增长 C．计划烧除对云南松幼苗有极大杀伤作用 D．短期内，云南松种群内竞争会不断增强 9．【新情境·将生态学情境与知识点相结合】（2026·江苏徐州·模拟预测）长江江豚是我国特有的小型齿鲸，是长江生态系统健康与否的重要指示物种，具有重要的保护地位和研究价值。多年来对江豚种群进行观测的结果如图所示。下列说法正确的是（     ） A．1984~2025 年间，江豚种群的环境容纳量逐渐增大 B．种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势 C．江豚种群数量的恢复，可反映长江生态系统结构和功能的改善 D．2017 年后种群数量回升，表明江豚种群的年龄结构已由衰退型转为稳定型 10．【新情境·将生态保护情境与知识点相结合】（2026·云南昆明·二模）澜沧黄杉为我国特有珍稀濒危植物。研究人员在云南临沧调查了冷杉林和云南松林中澜沧黄杉种群的生存率与死亡率，结果如图（图中龄级I最小，X最大）。下列叙述正确的是（　　） A．云南松林中的澜沧黄杉种群可能较快进入衰退期 B．冷杉林中IV龄之前澜沧黄杉生存率较高表明种间竞争较弱 C．可根据生存率和死亡率曲线能准确预测种群未来数量变化 D．森林郁闭度较高，林下幼龄澜沧黄杉生长的光照将增加 11．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·北京门头沟·一模）某岛1820～1935年间绵羊种群数量变化如下图所示。1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万～225万头之间波动，以持续获得最大经济效益。相关叙述错误的是（    ） A．温度、食物等环境因子变化都可能影响种群数量 B．年龄结构和性别比例会影响种群的出生率和死亡率 C．该绵羊种群数量的增长方式为“S”形增长 D．1850年后，种群数量波动的主要原因是捕杀 二、解答题 12．【新情境·将科研探究情境与知识点相结合】（2026·河南南阳·三模）烟粉虱对植物的危害性大。烟粉虱在嫩叶背面吸食汁液，其成虫有明显的趋光性，其会随着植物生长不断转移位置。研究人员在气候等适宜的条件下对番茄田中的烟粉虱进行调查，无捕食性天敌和竞争者、只有捕食者、只有竞争者这三种条件下，烟粉虱种群密度的动态变化情况如图所示。回答下列问题： (1)图中表示无捕食性天敌和竞争者时烟粉虱种群密度变化的是曲线_______。曲线乙的周期性波动体现了_______调节。捕食者可对烟粉虱种群进行数量调控，捕食者属于_______（填“密度制约因素”或“非密度制约因素”）。 (2)烟粉虱成虫有趋光性，这属于_______信息的作用。进一步调查发现，烟粉虱的幼虫主要分布在番茄的中下部，成虫主要分布在番茄植株的上部，这种分布差异不能体现群落的垂直结构，原因是_______。 (3)研究者为防治烟粉虱，让引进的浅黄恩蚜小蜂在烟粉虱幼虫体内产卵并破坏寄主导致其死亡，该防治方法属于_______防治。为检测防治效果，调查防治后番茄田中植株叶片上烟粉虱幼虫密度时，应如何调整样方面积？_______。 13．【新情境·将科研探究情境与知识点相结合】（2026·山东青岛·三模）烟粉虱是严重危害农业生产的害虫。研究人员调查了玉米田中三种不同条件下烟粉虱种群密度的动态变化，结果如图所示。 (1)当引入捕食者瓢虫后，瓢虫和烟粉虱的种群数量呈现周期性的波动，原因是_______。当玉米田中无天敌和竞争者时，对应图中的曲线是________。 (2)为进一步探究天敌的捕食策略，研究人员记录了低干扰区和高干扰区瓢虫与烟粉虱的日活动节律，发现低干扰区瓢虫与烟粉虱的活动时间高度重叠，而在高干扰区，二者活动时间重叠度降低。低干扰区瓢虫与烟粉虱活动时间高度重叠，这是群落中物种之间及物种与环境之间______的结果。在高干扰区，瓢虫的种群密度下降，原因是______。 (3)为了实现生态效益和经济效益的双赢，该农田实施了“玉米—大豆”立体种植。该立体种植充分考虑了群落的_______和季节性，从而提高了能量的利用率。从种间关系角度推理，若两种作物生态位重叠过大导致的后果是_______。 14．【新情境·将科研探究情境与知识点相结合】（2026·广东深圳·模拟预测）如图1中，图甲是某草原中的昆虫数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。 (1)图甲中种群数量增长曲线为曲线Ⅰ的前提条件是_____。草原上的昆虫对生态环境破坏极大，若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的“昆虫的天敌”，天敌发挥明显生态效应的时间段是ef段，若投放的天敌因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会_____（填“变大”“变小”或“不变”）。为了绘制得到图乙的曲线图，可采取_____法每天对酵母菌数量进行调查。 (2)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库，其微小变动会对碳平衡产生巨大影响。研究者通过模拟实验对某草地生态系统开展相关研究。 ①据图2分析，该实验的目的是探究低植物多样性条件下，_____。 ②若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构显著提高了_____。 (3)大规模采矿会造成严重的重金属污染。研究发现：高羊茅是温带优质牧草，对重金属耐受性极强，以下为探究其富集特性的相关证据。 证据1：地上部分重金属浓度与根系重金属浓度的比值随处理浓度增加而增大； 证据2：老叶液泡膜上的重金属转运蛋白（将重金属泵入液泡）表达量是新叶的2-3倍； 证据3：将高羊茅种植在含一定浓度重金属的基质中，若干天后剪取叶片，浸入荧光染色剂（与重金属结合后发荧光）1h再取出叶片，借助特定显微镜仅观测到叶片外面有荧光出现。 ①结合以上证据，分析可知高羊茅耐受重金属的“解毒”机制是_____。 ②为避免矿区种植的高羊茅体内累积的重金属重新释放到环境中，提出一条可行措施_____。 15．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·河南南阳·模拟预测）某生物兴趣小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验：将适量的酵母菌接入装有10mL培养液的试管中，在适宜条件下培养，定期取样计数。回答下列问题： (1)图1是某同学用血细胞计数板计数酵母菌时进行的操作，他统计出来的数据比实际值________（填“大”“小”或“不变”），原因是________。 (2)图2中左侧是一块血细胞计数板正面示意图，右侧是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图（O代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为________个。若血细胞计数板的规格为25x16，计数得每一中方格里酵母菌平均数为10个，则1mL培养液中共含有酵母菌约________个。 (3)该小组成员又用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，实验操作正确。酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图3所示。 ①随着时间的推移，在一定空间中a组酵母菌种群数量________（填“会”或“不会”）持续呈“J”形增长，原因可能是________。 ②d组的处理方式很可能为________。c组摇床培养种群数量比d组多，原因可能是________。 高考真题·考向感知 一、单选题 1．（2026·广东·高考真题）我国科学家从由单细胞H藻引起的赤潮海域中分离获得优势细菌P菌。为研究两者的种间关系，设置了H藻、P菌单独培养和共同培养3个实验组，生长曲线见图。下列分析错误的是（     ） A．共同培养时P菌的K值约为每升4.0×108个 B．两种培养条件下H藻种群数量增长趋势均为S形 C．两种培养条件下H藻在第18～21天的增长速率相近 D．实验结果表明H藻和P菌的种间关系是原始合作 2．（2026·河南·高考真题）黄河中下游某湿地自然保护区建立若干年后，生态环境得到显著改善，生物种类增多，越冬大天鹅数量从几百只增至一万余只。下列叙述正确的是（　　） A．大天鹅迁徙表明群落的物种组成和空间结构会发生季节性改变 B．保护区内大天鹅种群数量的增长不受资源、空间等方面的限制 C．该保护措施属于易地保护，可通过人工繁育增加大天鹅种群数量 D．湿地生态系统的抵抗力稳定性取决于大天鹅这一优势物种的数量 3．（2026·云南·高考真题）全球珊瑚礁生态系统退化严重，其中多种鱼的种群数量低于环境容纳量的一半。下列说法错误的是（　　） A．渔业捕捞体现了生物多样性的直接价值 B．人工恢复珊瑚礁生态系统应遵循生态工程的整体原理 C．人工恢复可以辅助珊瑚礁生态系统提升稳定性 D．生态系统恢复过程中鱼的环境容纳量将维持稳定 4．（2026·贵州·高考真题）科研人员分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．赤狐摄入的能量除用于呼吸作用，其余储存在体内 B．旱獭在冷季和暖季的生态位存在一定的差异 C．温度对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大 D．旱獭通过时间错位来规避赤狐的捕食 5．（2026·四川·高考真题）某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。雄鱼之间会争夺领地，体型越大繁殖成功率越高。有人研究了3个不同生境的鱼群在不同捕获压力下，t1到t2这30年间的变化（t1及之前未受人为干扰），结果如图。下列推断不合理的是（     ） A．与t1时刻相比，t2时刻乙岛和丙岛鱼群中的雌性比例均上升 B．重度商业捕捞后，丙岛鱼群世代之间的繁殖间隔缩短 C．垂钓使乙岛鱼群变性年龄提前，体现了生物对环境压力的适应 D．长期垂钓使乙岛鱼群年龄结构由增长型转变为衰退型 6．（2026·河北·高考真题）在雄性大角鹿求偶争斗的过程中，鹿角较大的个体更易获胜，能繁殖更多的后代，从而使雄鹿中鹿角较大的个体占比逐代增高。然而鹿角大的雄鹿更易被捕食，致使大角鹿种群不断衰退。下列分析错误的是（     ） A．大角鹿在求偶选择中的不适应特征导致其种群衰退 B．生物种群繁殖能力和生存能力的减弱均会造成种群衰退 C．在一定的选择作用下，可遗传的有利变异会使某些个体具有相对优势 D．生物面临不同选择压力时，某些适应性特征反而会使其表现为不适应 7．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）我国通过实施朱鹮再引入计划，使其数量从1981年发现时的7只增至目前的万余只。这成为世界濒危物种保护的典范。下图是将人工繁育朱鹮个体再引入某历史分布区10年后的统计数据。下列叙述错误的是（　　） A．根据图中数据预测该种群的种群密度会增加 B．食物和天敌是影响该种群数量增长的密度制约因素 C．若继续实施再引入计划，应适当增加雌性占比以提高出生率 D．朱鹮再引入属于就地保护，释放个体数应低于释放地的环境容纳量 8．（2026·安徽·高考真题）气候变化影响生物的生存和生物圈的稳态。为了分析气候变化对种群数量的影响，研究人员调查了某地区鹩莺30年的种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．种群数量总体呈下降趋势，气候变化对雌鸟的影响较大 B．鹩莺种群数量变化是由性别比例变化直接导致的 C．图中曲线可以精准预测未来鹩莺种群数量的变化趋势 D．气候变化可能影响鹩莺种群的迁入率、迁出率、出生率和死亡率 9．（2026·浙江·高考真题）扬子鳄是我国一级保护野生动物，主要分布在皖、浙相邻地区的湿地与浅水区。扬子鳄有穴居、懒散等习性，以鱼、蛙等为食；其性别决定取决于鳄蛋孵化时的温度。目前，扬子鳄野生种群密度仍然偏低。下列措施及其预期效果，对稳定和增大扬子鳄野生种群密度，没有实质作用的是（　　） A．在分布区内禁止垂钓和捕捞，以丰富扬子鳄的食物资源 B．将各地的扬子鳄交互放养，以提高其适应不同环境的能力 C．将分布区打造成与水为邻、水草丰茂的环境，以利于其便捷取食、休憩 D．依分布区地形挖凿一些不同温度的洞穴，以利于其调节后代的性别比例 二、解答题 10．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）高原鼠兔曾被认为是加速高寒草甸退化的“害兽”，但研究揭示其对高寒草甸生态系统的稳定有重要贡献。高原鼠兔营穴居，食性与牦牛相近，但偏好植物低矮的生境，会通过自身啃食刈割降低植物高度，便于观望警戒。回答下列问题。 (1)高原鼠兔属于该生态系统组成成分的___________；藏狐是其天敌，两者数量变化趋势是___________。为探究营养元素的循环过程，需分析一定时间内高原鼠兔肌肉和骨骼中某关键营养元素的植物来源，可行的实验方法是___________。 (2)据图(a)分析，高原鼠兔在高寒草甸中扮演“有益”与“有害”双重角色的原因是___________。 (3)图(b)中甲是没有牦牛放牧时，高原鼠兔在一定时间内种群数量增长曲线；在相同生境中有牦牛放牧时，其种群数量增长曲线最可能是图中的___________，原因是___________。 (4)据图(c)分析，随高原鼠兔密度升高，可在野外直接监测___________指标以便较快速识别其影响；当该指标低于T点时应及时开展防控，判断依据是___________。 11．（2026·湖北·高考真题）科学家对南极某岛屿附近水域的黑背鸥与南露脊鲸的关系进行了研究，发现黑背鸥原先只啄食南露脊鲸尸体，近年来黑背鸥的捕食行为发生了改变，它们会主动啄食攻击露出海面呼吸的南露脊鲸背部，尤其是幼崽。调查发现，该水域附近的南露脊鲸种群出生率较以往下降8%左右。南露脊鲸为了应对黑背鸥的攻击，生殖间隔期由三年缩短为两年，且改变了游泳和呼吸的姿势。南露脊鲸在呼吸时仅头部露出水面，避免了黑背鸥对其背部的啄食攻击，而南露脊鲸头部由于具有厚实的髌骶体保护不会受到黑背鸥的致命攻击。回答下列问题： (1)黑背鸥捕食南露脊鲸的生态学意义是________________。 (2)当黑背鸥以啄食南露脊鲸的尸体为食时，南露脊鲸对黑背鸥种群增长的影响表现为______（填“密度制约”或“非密度制约”或“无直接关系”），原因是________________。 (3)根据上述材料，南露脊鲸的生态位________（填“发生改变”或“没有改变”），原因是________________。 (4)若要保护南露脊鲸这一物种，切实可行的措施有________________（回答一点即可）。 12．（2026·安徽·高考真题）根孢囊霉是一种真菌，只能和植物根系共同生活，可以侵染菊和松。回答下列问题。 (1)研究人员设计了四组盆栽实验，培养一段时间后测量生物量和叶片磷含量，结果见下表。盆栽实验前，应对土壤进行______处理，以消除土壤微生物的干扰。据表分析，根孢囊霉与菊形成了______关系，与松形成了______关系。 植物 根孢囊霉 生物量/（g·株-1） 叶片磷含量/（mg·株-1） 菊 不接种 2.52 0.81 接种 3.21 2.05 松 不接种 0.63 0.11 接种 0.48 0.09 (2)在不接种和接种根孢囊霉的盆内分别栽种1、3、5、7株菊苗，一段时间后测量单株菊的生物量，结果见下图。据图分析，单株菊生物量与种植密度呈______。与不接种根孢囊霉相比，接种根孢囊霉对菊种内竞争的影响是______，原因是______。 (3)据图分析，根孢囊霉是影响菊种群数量变化的______因素。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第35讲 种群的数量变化及其影响因素 （天津专用） 分层专练·靶向攻关 两年模拟·基础通关 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D C B A B A D 题号 11 12 13 答案 A C A 14． (1) 乙 生物群落和非生物环境 ①②④⑦ (2) 溶氧量 将植物吸收的氮、磷等营养物质移出水体，避免植物死亡分解后营养物质重新释放回水体，造成二次污染 (3) 18 58 15． (1)就地保护 (2)环境容纳量（或K值） (3)随机（或随机取样） (4)麋鹿的采食和践踏等因素导致该区域优势种植物减少，甚至被淘汰；狼尾草春季的嫩茎叶被捕食，仍可通过地下茎进行营养繁殖（或麋鹿的采食和践踏使狼尾草的竞争压力下降，易于其通过地下茎繁殖） (5)轮牧放养；扩大栖息地；适度改造生境；适时迁出 16． (1) 环境容纳量/K值 栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 (2) 是否种植乡土沉水植物 小于 (3) 1.2% 小型鱼虾类被捕捞 (4)营养结构的复杂程度（或自我调节能力，或物种丰富度） 一年重难·情境应用 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C A B C C B C A 题号 11 答案 C 12． (1) 甲 负反馈 密度制约因素 (2) 物理 烟粉虱的幼虫、成虫是同种生物，它们的分布不属于群落水平的研究 (3) 生物 适当增大样方面积 13． (1) 两者相互制约，互为因果 丙 (2) 协同进化 两者活动时间重叠度降低，不利于瓢虫捕食 (3) 空间结构 竞争加剧，导致至少有一方生存受限（或产量下降） 14． (1) 食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 变大 抽样检测 (2) 氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响 群落利用阳光等环境资源的能力 (3) 将重金属转运至地上部分的老叶中，重金属泵入老叶液泡中的更多，通过衰老叶片脱落和叶片外泌，实现高效解毒 定期收割、及时清理落叶，并进行无害化处理 15．(1) 大 滴入的细胞悬液过满，统计出来的数据比实际数目多（或先滴细胞悬液，后盖盖玻片，计数室的液体量增大，统计出来的数据比实际值偏大） (2) 5/五 2.5×106 (3) 不会 培养液中空间和营养物质是有限的，酵母菌不能无限增长 不更换培养液（或静止状态培养） c组摇床培养可以增加培养液溶氧量，同时让营养物质与酵母菌的接触更充分，增长速率更快 高考真题·考向感知 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D A D A D A D D B 10． (1) （初级）消费者 二者数量相互制约，即高原鼠兔数量先增加，导致藏狐数量增加；藏狐数量增加后捕食压力增大，导致高原鼠兔数量下降；藏狐又因食物减少，数量随之下降 放射性同位素标记法 (2)高原鼠兔有效洞口密度较低时，植物群落物种多样性指数较高；当洞口密度过高时，物种多样性指数下降，会破坏群落结构，加剧草甸退化 (3) 丁 牦牛与高原鼠兔食性相近，存在竞争，有牦牛放牧时，与鼠兔争夺食物、生存空间，导致高原鼠兔的繁殖受限，环境容纳量（K值）下降 (4) 植物平均高度 当低于T点时，植物地上生物量锐减，草甸生态系统的稳定性降低 11． (1)调节两个种群的数量，促进二者协同进化，维持生态系统稳定 (2) 密度制约 对南露脊鲸种群数量的增长与其种群数量有关 (3) 发生改变 黑背鸥食物种类改变后，南露脊鲸改变了生殖周期、游泳呼吸的行为，和黑背鸥的种间关系也从无主动捕食变为存在捕食攻击 (4)建立自然保护区 12．(1) 灭菌 互利共生 寄生 (2) 负相关 缓解菊种内竞争 根孢囊霉促进菊生物量增加 (3)密度制约 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第35讲 种群的数量变化及其影响因素 （天津专用） 第1部分 五年考情·精准定向 第2部分 二大核心·主干速记 核心1 种群数量的增长和波动 核心2 培养液中酵母菌种群数量的变化 第3部分 分层专练·靶向攻关 天津专练+全国视野 两年模拟·基础通关 & 一年重难·情境应用 & 高考真题·考向感知 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 1.尝试建立数学模型解释种群的变动。 2.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。3.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。 考情分析： 1．考查频次：该知识点为天津高考生物高频必考点，2021-2025 年连续在真题中出现，以选择题为核心考查形式，偶在非选择题中结合群落、生态系统知识综合考查，在 “生物与环境” 模块中占比稳定。 2．考查要点：核心聚焦种群数量变化的规律与影响机制，重点考查：①“J” 形、“S” 形增长曲线的辨析（增长速率、K 值 / K/2 的生物学意义与应用）；②非生物因素、生物因素对种群数量变化的影响逻辑；③种群数量变化在害虫防治、资源保护、生物入侵等场景的实践应用；④酵母菌种群数量动态变化的实验探究。 3．命题情境：天津卷多采用本地真实实践类情境，常结合天津滨海湿地候鸟保护、农业害虫防治、水产养殖、人口发展、生物多样性保育等场景，贴近生活与生态实践，突出素养导向，弱化纯概念死记硬背，多以曲线、表格、新信息形式呈现。 备考策略 1．抓牢核心点：夯实核心概念，理清 “J” 形、“S” 形增长的内在逻辑，明确 K 值、K/2 的应用场景，区分不同影响因素的作用机制，构建 “变化规律 - 影响因素 - 实践应用” 的完整知识网络。 2．熟记关键点：聚焦天津卷高频题型专项突破，重点训练曲线分析、影响因素逻辑推理、实践应用类题目；强化酵母菌计数实验的操作规范与误差分析；结合真题提升情境信息提取能力，规范答题术语。 3．紧扣命题趋势：未来将持续以天津本地生态保护、生产实践为载体，强化种群数量变化与群落演替、生态系统稳态的综合考查，加大对数学模型分析、科学探究能力的考查力度，对知识的综合应用与科学思维能力要求进一步提升。 两大核心·主干速记 核心1 种群数量的增长和波动 一、建构种群增长模型的方法 1、数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2、建构方法和实例 步骤 具体内容 1、观察研究对象，提出问题 细菌每20 min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量？ 2、提出合理的假设 在条件充足的情况下，种群的增长不受种群密度增加的影响 3、用适当的数学形式对事物的性质进行表达 Nₙ=2ⁿ，N代表细菌数量，n表示第几代 4、检验或修正 观察、统计细菌数量 3、表达形式 ①数学公式：科学、准确，但不够直观。 ②曲线图：直观，但不够精确。 二、种群数量的增长 1、种群的“J”形增长 模型 · 种群数量增长模型： · 种群增长率和增长速率模型：  形成原因：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等 数学公式 ：该种群的起始数量 t：时间 ： 年后该种群的数量 ：该种群数量是前一年种群数量的倍数。 特别提醒！ ①增长率与增长速率的区分 增长率＝末数－初数初数×100%＝(λ－1)×100%(无单位)。 增长速率＝末数－初数单位时间。 ②“J”形曲线中λ≠增长率，增长率＝λ－1 2、种群的“S”形增长 模型： 1）种群数量增长模型：（配图：种群数量-时间坐标系，呈“S”形上升并趋于平稳，最终达到K值） 2）种群增长率和增长速率模型：（配图：增长率-时间坐标系，呈下降趋势；增长速率-时间坐标系，呈先上升后下降的钟形曲线，顶点对应时间） 形成原因： 资源、空间条件有限，随种群密度增大，种内竞争加剧，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡。 曲线特点：种群数量达到K/2时，增长速率最大；种群数量达到环境容纳量(即K值)后，将停止增长 应用： K值 对有害生物：限制生存条件，降低环境容纳量，如封存粮食，硬化地面、引入天敌以限制鼠的种群数量。 对有益生物：改善条件，尽量提升K值，如建立自然保护区，保护大熊猫。 K/2值 对有害生物：K/2前防治有害生物，严防种群数量达到K/2处。 对有益生物：渔业捕捞后的数量维持在K/2左右，维持于该点时将具有最强更新能力，符合可持续发展原则。 特别提醒！ ①环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，并不是种群数量达到的最大值。 ②K值大小取决于环境阻力，所以K值会随环境的改变而发生变化。如图，由于环境阻力变大，K值由K2变为K1。 ③“J”形增长曲线中不存在K值，“S”形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2，增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。 三、种群数量的波动 1、大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。 2、当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。 3、当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。 四、种群数量变化曲线的分析 1．用“作辅助线法”快速解决有关“λ”问题 序号 阶段 λ的取值及变化 种群数量变化 年龄结构/备注 (1) a段 λ>1，且恒定 呈"J"形增长 — (2) b段 λ>1，在变化 呈"S"形增长 — (3) c段 λ＝1 维持相对稳定 稳定型 (4) d段 λ<1 逐年下降 衰退型 (5) e段 — 仍在下降 — (6) 特殊情况 λ<1时曲线的最低点 — 并不是种群数量的最小值 2．用“数量稳定法”快速识别不同数学模型中的K值 K值为图甲t2、图乙t2、图丙t2、图丁t2时对应的种群数量；此外，K/2为图甲t1、图乙t1、图丙t1时对应的种群数量。 核心结论　 K值时：出生率等于死亡率，增长率为0，种群增长速率为0，但不一定是种群所达到的最大数量； K/2时：种群增长速率达到最大值。 核心2 培养液中酵母菌种群数量的变化 1、 实验原理 1、培养基种类：液体培养基 2、增长规律：“J”形增长（理想条件），“S”形增长（非理想条件） 3、种群增长影响因素：培养液的成分、空间、pH、温度等 4、检测方法：抽样检测法 二、血细胞计数板及计数方法 血细胞计数板是一块比普通载玻片厚的特制玻片。血细胞计数板由四条下凹的槽构成三个平台。中间的平台较宽，它的中间被一个短横槽隔为两半。每个半边上刻有一个方格网。每个方格网上有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室，供计数用。计数室的长和宽各为 1 mm，深度为 0.1 mm，容积为0.1 mm3。 血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图2所示。 计算公式：1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。 三、实验流程 1、酵母菌培养 类型、条件：液体培养基，无菌条件 2、振荡培养基 目的：使酵母菌均匀分布于培养液中 3、观察并计数 ①将含有酵母菌的培养液滴在计数板上盖玻片边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸去多余的培养液； ②将酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下计数一个小方格内酵母菌的数量； ③估算1 mL培养液中酵母菌总数 4、重复(2)、(3)步骤 · 连续观察7天，统计数目 (5)绘图分析 · 将所得数值用曲线表示出来，得出酵母菌种群数量的变化规律 四、结果分析 1、开始一段时间内，酵母菌的增长符合“S”形曲线增长模型。 2、de段曲线下降的原因可能有营养物质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等。 五、实验注意事项及分析 1、从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小估算误差。 2、本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成自身对照；需要做重复实验，目的是尽量减小误差，应对每个样品计数三次，取其平均值。 3、如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数，以每个小方格内含有4～5个酵母细胞为宜。 4、显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 5、每天计数酵母菌数量的时间要固定。 6、使用血细胞计数板时，若先滴加样液，再盖盖玻片会使计数结果偏大，因为液滴表面张力的存在，使计数实际体积大于计数室体积。 分层专练·靶向攻关 两年模拟·基础通关 一、单选题 1．（2026·天津红桥·二模）近几年，在江苏高邮的“东方白鹳自然保护区”，东方白鹳的出生率不断增加，数量从2003年的3、5只逐年增加到2025年的300余只。下列叙述错误的是（    ） A．可用红外触发相机拍摄、直接计数等方法调查东方白鹳种群密度 B．东方白鹳的种群密度不直接反映其种群数量的变化趋势 C．若东方白鹳年龄结构目前为增长型，当出生率下降时就转变为衰退型 D．当东方白鹳数量接近环境容纳量时，出生率下降、死亡率上升 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、种群数量增长曲线 【详解】A、东方白鹳个体较大、种群数量较少，可采用直接计数法统计，红外触发相机拍摄也是调查野生动物种群密度的常用方法，A正确； B、种群密度反映的是种群在某一时期的数量情况，种群数量的变化趋势由年龄结构、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等共同决定，种群密度不能直接反映其变化趋势，B正确； C、年龄结构为增长型的种群，即使出生率有所下降，只要出生率仍大于死亡率，种群数量仍会增长，不会直接转变为衰退型，C错误； D、当种群数量接近环境容纳量（值）时，受空间、食物等资源限制，种内竞争加剧，会出现出生率下降、死亡率上升的情况，最终出生率和死亡率大致相等，种群数量维持在值附近，D正确。 2．（2026·天津河东·二模）种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法正确的是（    ） A．可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B．b点种群发展到稳定期间，出生率等于死亡率 C．c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐减弱 D．通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 【答案】C 【难度】0.37 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、提高K值（如改善栖息地环境、增加资源量）可使种群在稳定时达到更大规模，但a点环境条件下该动物种群的当前密度小于临界密度m，由于只有大于临界密度时种群数量才能增加，因此对a点种群进行有效保护的措施是提高种群密度，A错误； B、由图示可知，b点种群的当前密度大于m，小于其达到K值时的种群密度，因此该种群发展到稳定期间，种群密度会逐渐增加，出生率大于死亡率，B错误； C、c点种群的当前密度大于m，大于其达到K值时的种群密度，因此该种群发展到稳定期间，种群密度会逐渐减少，种内竞争逐渐减弱，C正确； D、d点种群的K值小于K0，处于灭绝环境，即使通过投放措施提高种群密度，种群最终也会灭绝，D错误。 3．（2026·天津·一模）下列有关高中生物相关实验的叙述合理的是（    ） A．检测生物组织中的脂肪与低温诱导染色体变化的实验中，都有用酒精冲洗的过程 B．探究酵母菌种群数量变化实验中，先将培养液滴入计数室中，再盖上盖玻片 C．观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中，对临时装片进行了两次观察形成前后自身对照 D．用2mol/L NaCl溶液可析出洋葱根尖细胞提取液中的DNA 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】质壁分离及其复原实验、低温诱导植物染色体数目的变化实验、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、DNA的粗提取及鉴定 【详解】A、检测生物组织中的脂肪实验中，染色后需用50%酒精洗去多余的浮色；低温诱导染色体数目变化实验中，用卡诺氏液固定细胞形态后，需用95%酒精冲洗2次，两个实验都存在酒精冲洗的过程，A正确； B、探究酵母菌种群数量变化实验使用血细胞计数板计数时，正确操作是先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘使其自行渗入计数室，先滴培养液再盖盖玻片会导致计数体积偏大、结果偏高，B错误； C、观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中，共进行三次观察：第一次观察正常状态的细胞、第二次观察质壁分离状态的细胞、第三次观察质壁分离复原状态的细胞，三次观察形成前后自身对照，并非两次观察，C错误； D、DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低，该浓度用于析出DNA；2mol/L的NaCl溶液中DNA溶解度高，作用是溶解DNA以除去不溶性杂质，D错误。 4．（2026·天津红桥·二模）下列关于高中生物学教材实验的叙述，正确的是（    ） A．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用重铬酸钾检测有氧、无氧两组培养液，均出现灰绿色 B．在“探究温度对酶活性影响”实验中，宜选择过氧化氢酶和过氧化氢作为实验材料 C．在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，解离后可直接用甲紫溶液染色 D．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先盖上盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】酶促反应的因素及实验、探究酵母菌细胞呼吸的方式、有丝分裂实验、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 【详解】A、酸性重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，酵母菌有氧呼吸不产生酒精，仅无氧呼吸产生酒精，因此只有无氧组培养液会出现灰绿色，有氧组不会，A错误； B、过氧化氢本身在高温条件下会自发分解，会干扰实验结果，无法准确判断温度对酶活性的影响，因此探究温度对酶活性影响的实验不宜选择过氧化氢酶和过氧化氢作为实验材料，B错误； C、观察根尖分生区组织细胞有丝分裂的实验流程为解离→漂洗→染色→制片，解离后需先漂洗去除残留的解离液，避免解离液与碱性染料反应影响染色效果，不能直接进行染色，C错误； D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板计数时，先盖盖玻片再在盖玻片边缘滴加培养液，可避免产生气泡、防止盖玻片漂浮导致计数体积偏大，保证计数结果准确，D正确。 5．（2026·天津·二模）我国西南地区部分原始森林因过度开垦和人工林种植，被分割成多个相互隔离的“森林斑块”，导致栖息其中的滇金丝猴种群数量大幅下降，成为濒危物种。下列相关叙述错误的是（    ） A．可通过红外触发相机、DNA粪便鉴定等技术对滇金丝猴种群数量进行调查监测 B．构建森林生态廊道，有利于不同种群间的基因交流，保护遗传多样性 C．向各孤立栖息地大量迁入滇金丝猴，可显著提高该区域滇金丝猴的环境容纳量 D．减少栖息地破坏、建立自然保护区，属于就地保护，是保护该物种最有效的措施 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、生物多样性丧失原因及其保护措施、生物多样性及其价值 【详解】A、滇金丝猴活动能力强、活动范围大，且属于濒危物种不宜直接捕捉，红外触发相机、DNA粪便鉴定等是调查监测其种群数量的合适技术，A正确； B、构建森林生态廊道可连接相互隔离的森林斑块，打破地理隔离，有利于不同滇金丝猴种群间的基因交流，避免近亲繁殖，保护遗传多样性，B正确； C、环境容纳量（K值）由栖息地的资源、空间、天敌等环境条件决定，与种群迁入的个体数量无关，大量迁入滇金丝猴反而会超出环境承载能力，不能提高环境容纳量，C错误； D、减少栖息地破坏、建立自然保护区属于就地保护，就地保护是保护濒危物种最有效的措施，D正确。 6．（2026·河南南阳·二模）鸟类为占据资源和空间而积极保卫的区域称为领域。下图为某生态系统中鸟类领域面积与其体重、食性的关系。下列分析正确的是（　　） A．每种鸟所占据的领域就是其生态位，鸟类领域面积随其体重增加而增大 B．体重相近时，食虫鸟类的领域面积通常大于草食性鸟类，这可能与营养级有关 C．领域中的资源和空间属于非密度制约因素，领域行为有利于鸟类种群的稳定和发展 D．保卫领域的鸣叫声、行为炫耀分别属于物理信息、行为信息，二者主要调节种间关系 【答案】B 【难度】0.55 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系、物种在群落中的生态位、生态系统中信息的种类、作用及传递过程 【详解】A、生态位不仅包括鸟类占据的领域，还包含它的食物、天敌、与其他物种的关系等多种因素，从图中可以看出，鸟类领域面积随体重增加整体呈增大趋势，但并非绝对的线性增大，存在体重相近但领域面积差异较大的情况，A错误； B、从图中能观察到，体重相近时，食虫鸟类的领域面积通常大于草食性鸟类。食虫鸟类处于更高的营养级，能量获取相对更少，需要更大的领域来获取足够食物，这和营养级有关，B正确； C、领域中的资源和空间属于密度制约因素，因为种群密度越大，对资源和空间的竞争就越激烈。领域行为可以减少鸟类之间的竞争，有利于种群的稳定和发展，C错误； D、保卫领域的鸣叫声属于物理信息，行为炫耀属于行为信息。二者主要调节的是种内关系，D错误。 7．（2026·天津红桥·一模）2025年9月，某品牌在喜马拉雅山脉高寒草甸生态脆弱区举办烟花秀，引发公众对高原生态环境被破坏的质疑。下列说法正确的是（　　） A．与森林相比，该草甸生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低 B．土壤草毡层破坏区域的修复属于群落的初生演替 C．烟花残留物都会沿食物链富集，威胁顶级消费者 D．声光刺激作为密度制约因素可能导致动物种群数量下降 【答案】A 【难度】0.6 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落的演替及其影响因素、抵抗力稳定性和恢复力稳定性、生物富集 【详解】A、森林生态系统物种丰富度高、营养结构复杂，抵抗力稳定性远高于物种少、结构简单的高寒草甸；同时高寒草甸气候恶劣、冻土广布，生态系统被破坏后恢复难度极大，恢复力稳定性也低于森林生态系统，A正确； B、初生演替发生在无土壤条件、无植物繁殖体的裸岩等区域，土壤草毡层破坏后仍保留土壤环境和部分植物种子、根系等繁殖体，其修复属于次生演替，B错误； C、只有难以降解、不易被生物排出的物质才会沿食物链发生生物富集，并非所有烟花残留物都符合该特点，C错误； D、密度制约因素的作用强度随种群密度变化而改变，如种内竞争、捕食等；声光刺激对种群的影响与种群密度无关，属于非密度制约因素，D错误。 8．（2025·天津·二模）图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是（    ） A．图1中最小取样面积为So，该生态系统抵抗力稳定性大小与N值呈正相关 B．t1时甲种群增长速率最大，t2时的年龄组成为增长型 C．t3时乙种群迁入，与甲种群形成捕食关系，甲的环境容纳量因乙的迁入而下降 D．若乙种群在刚迁入后的一段时间种群数量每天增加5%，则乙种群呈“J”型增长 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】种群数量增长曲线、群落中生物的种间关系 【分析】分析题图：图1中，随着样方面积的增加，样方内的物种数目先增加，后不变；图2中，甲种群先迁入该生态系统呈现出S型种群增长曲线，乙种群后迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲。 【详解】A、由图可知S1物种数较少，物种在S09时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故调查该生态系统中的物种数时，最小取样面积选S0最好，N值代表物种数，一般生态系统的物种数越多，说明生态系统的物种丰富度越大，则组成成分和营养结构往往越复杂，生态系统的稳定性也越强，A正确； B、t1时甲种群数量为，此时增长速率最大，t2时甲种群的出生率等于死亡率，并不为0，增长速率为0，B错误； C、在t3时刻乙种群迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲，所以甲种群的环境容纳量因乙种群的迁入而下降，C正确； D、若乙种群在刚迁入后的一段时间内，种群数量每天增加5%，呈“J”型增长，最初有N0只，则t天后种群数量为N0（1＋5%）t只，D正确。 故选B。 9．（2025·天津·模拟预测）下列关于实验方法的叙述，不正确的是（    ） A．光合作用中C的转移途径和证明DNA半保留复制实验的观察指标都是检测同位素放射性 B．DNA双螺旋结构的发现和种群“J”形增长的研究都采用模型建构的方法 C．探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度都采用了对比实验的探究方法 D．切除通向狗小肠的神经．用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌．利用了“减法原理” 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】探究酵母菌细胞呼吸的方式、探究DNA的复制过程、激素调节的发现历程及相关实验分析、种群数量增长曲线 【分析】同位素标记法也叫同位素示踪法，同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物学研究中，用于研究分泌蛋白的合成过程、噬菌体侵染细菌的实验、光合作用过程中水的来源和二氧化碳的转移途径等方面。 【详解】A、用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径，用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式，15N不具有放射性，不能检测同位素放射性，A错误； B、DNA双螺旋结构的发现和研究某种群“J”型增长规律都采用了模型建构法，前者构建的是物理模型，后者构建的是数学模型，B正确； C、在探究酵母菌呼吸方式时，利用了有氧和无氧的两组实验装置进行对比实验，常用“梯度法”来探究酶的最适温度(或pH)，设计实验时需设置一系列不同温度(或pH)的实验组进行相互对比，C正确； D、人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验利用了“减法原理”，D正确。 故选A。 10．（2025·天津蓟州·三模）下列关于教材中生物学实验叙述正确的是（    ） ①探究植物细胞的吸水和失水②比较过氧化氢在不同条件下的分解 ③DNA的粗提取与鉴定④探究培养液中酵母菌的种群数量变化 A．①~④实验过程中细胞应保持存活状态 B．实验过程中需要利用无菌技术的是③ C．需要借助显微镜观察实验结果的是②④ D．对实验结果要求精确定量分析的是④ 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】质壁分离及其复原实验、酶促反应的因素及实验、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、DNA的粗提取及鉴定 【分析】1、探究植物细胞的吸水和失水，细胞需要保持存活状态，只有活细胞才能发生质壁分离及复原现象。 2、比较过氧化氢在不同条件下的分解，该实验的对象是过氧化氢溶液，不涉及细胞存活与否的问题，过氧化氢在不同条件下分解产生氧气，观察气泡产生速率等现象，细胞不是实验主体，不需要细胞存活。 3、DNA的粗提取与鉴定，实验材料通常是破碎的细胞，提取 DNA 过程中细胞已死亡。 4、探究培养液中酵母菌的种群数量变化，需要酵母菌保持存活状态，才能进行繁殖，通过对不同时间存活酵母菌数量的统计来分析种群数量变化。 【详解】A、②比较过氧化氢在不同条件下的分解，该实验的对象是过氧化氢溶液，不涉及细胞存活与否的问题；③DNA的粗提取与鉴定，实验材料通常是破碎的细胞，提取DNA过程中细胞已死亡，A错误； B、③DNA的粗提取与鉴定实验不需要利用无菌技术，其重点在于利用DNA的理化性质进行提取和鉴定，对无菌环境无特殊要求。④探究培养液中酵母菌的种群数量变化需要利用无菌技术，避免杂菌污染影响实验结果，B错误； C、②比较过氧化氢在不同条件下的分解，通过观察气泡产生速率等现象来判断过氧化氢分解情况，不需要借助显微镜，肉眼即可观察，C错误； D、 ④探究培养液中酵母菌的种群数量变化，需要通过对不同时间酵母菌数量的精确计数，绘制种群数量变化曲线，对实验结果要求精确定量分析，D正确。 故选D。 11．（2025·天津·一模）对比实验是科学探究常用的方法之一。下列不属于对比实验的是（    ） A．配制无菌马铃薯培养液，探究不同时间内酵母菌种群数量的变化 B．设置一系列不同浓度的2，4-D，探究月季插条生根的最适浓度 C．分别用35S、32P标记T2噬菌体，探究T2噬菌体的遗传物质 D．设置有氧和无氧两种条件，探究酵母菌细胞呼吸的方式 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】探究酵母菌细胞呼吸的方式、噬菌体侵染细菌的实验、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 【分析】对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验称为对比实验，也称为相互对照实验。 【详解】A、配制无菌马铃薯培养液，探究不同时间内酵母菌种群数量的变化，随着时间的推移，酵母菌种群数量的变化在时间上形成前后自身对照，不属于对比实验，A正确； B、设置一系列不同浓度的2，4-D，探究月季插条生根的最适浓度，用不同浓度的2，4-D处理的月季插条组均为实验组，该实验属于对比实验，B错误； C、用35S标记一部分T2噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分T2噬菌体的DNA，然后用这两类T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，通过对实验结果的对比来探究T2噬菌体的遗传物质，该实验属于对比实验，C错误； D、探究酵母菌细胞呼吸的方式，需要设置有氧和无氧两种条件，这两个实验组的实验结果都是未知的，通过对比探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，该实验属于对比实验，D错误。 故选A。 12．（2025·天津·二模）根据实验目的，下列实验的对照设置不合理的是（    ） 实验目的 对照设置 A 粗提取DNA的鉴定 将二苯胺试剂加入2mol/LNaCl 溶液中，沸水浴加热 B 探究淀粉酶是否具有专一性 在蔗糖溶液中加入适量的淀粉酶 C 研究酵母菌种群数量变化 不加酵母菌的培养液 D 观察洋葱鳞片叶外表 皮细胞的质壁分离 滴加蔗糖溶液前观察中央液泡 的大小，以及原生质层的位置 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】质壁分离及其复原实验、酶的特性、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、DNA的粗提取及鉴定 【分析】1、对培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，常采用抽样检测的方法；发酵过程中检测酵母菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数。2、酶具有专一性，每一种酶只能催化一种或一类化学反应。3、DNA鉴定的原理：在沸水浴的条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色。4、观察细胞质壁分离实验的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。 【详解】A、在粗提取DNA的鉴定实验中，对照组应该将二苯胺试剂加入2mol/LNaCl溶液中，沸水浴加热，A正确； B、探究淀粉酶是否具有专一性的实验中，自变量为底物的种类，对照组可以用蔗糖作为反应物，用淀粉酶催化，B正确； C、研究酵母菌种群数量变化，该实验通过连续取样统计酵母菌数量随时间的变化，以自身不同时间点的数据作为前后对照，无需额外设置对照组，C错误； D、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离实验为前后自身对照实验，对照设置应该为滴加蔗糖溶液前观察中央液泡的大小以及原生质层的位置，D正确。 故选C。 13．（2025·天津·一模）我国古书有“旱极而蝗”的记载，就是说大旱之后通常会有蝗灾肆虐。但阴湿多雨的环境容易使蝗虫间出现流行性疾病，使发生蝗灾的可能性大大降低。下列相关叙述错误的是（    ） A．利用性引诱剂改变蝗虫性别比例可以直接降低蝗虫种群密度 B．食物、流行性疾病都是蝗虫种群的密度制约因素 C．利用声音信号驱赶蝗虫属于生物防治 D．利用样方法调查蝗虫卵的密度能及时监控和预报蝗灾 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、信息传递在农业生产中的应用 【分析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。 【详解】A、利用性引诱剂改变蝗虫性别比例可以间接降低蝗虫种群密度，A错误； B、密度制约因素即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、天敌、流行性传染病等，B正确； C、利用声音信号驱赶蝗虫，利用了生物之间信息传递的原理，属于生物防治，C正确； D、蝗虫卵活动能力弱，可用样方法调查其种群密度，利用样方法调查蝗虫卵的密度可以预测蝗灾的发生率，能及时监控和预报蝗灾，D正确。 故选A。 二、解答题 14．（2026·天津河西·三模）国家级自然保护区红碱淖是我国最大的沙漠淡水湖泊。近年来由于周边农牧业、旅游业及煤矿业等构成多重污染源，对该生态系统造成很大影响。经修复，红碱淖现已成为遗鸥等水鸟的重要迁徙停歇地和繁殖地。回答下列问题。 (1)图1为红碱淖碳循环的部分示意图，其中甲~丁为生态系统的组成成分，①~⑦为生理或生态过程。从生态系统成分来看，遗鸥属于_______（从“甲~丁”中选择）。碳循环是指碳元素在________之间循环往复的过程；碳元素以CO2形式进行流动的过程有______（填序号）。 (2)科研人员采用图2所示的人工生态浮床技术对红碱淖进行了修复。浮床中的挺水植物不仅能抑制藻类疯长，缓解水体富营养化，还能通过阻挡、吸附等方式使污染物沉降；也可通过增加水体中的_______，使根系富集的微生物分解能力增强。从物质循环的角度分析，浮床中的挺水植物需要定期收割，理由是____________。 (3)为实现红碱淖渔业资源的可持续发展，研究人员构建了某种鱼类年变化率和增长速率与其种群数量的动态关系模型，如图3所示。对处于B点（对应种群数量为68只）的该种鱼进行捕捞时，为持续获得较大的产量，当年捕捞量应为______只，当年最大捕捞量不能超过______只。 【答案】(1) 乙 生物群落和非生物环境 ①②④⑦ (2) 溶氧量 将植物吸收的氮、磷等营养物质移出水体，避免植物死亡分解后营养物质重新释放回水体，造成二次污染 (3) 18 58 【难度】0.52 【知识点】生态系统的组成成分、碳循环、水体富营养化 【详解】（1）从生态系统成分来看，遗鸥属于消费者，对应图1中的乙。碳循环是指碳元素在生物群落与非生物环境之间循环往复的过程。图1中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的CO2库，碳元素以CO2形式进行流动的过程有：①生产者的光合作用，②生产者的呼吸作用、④消费者的呼吸作用、⑦分解者的分解作用，所以是①②④⑦。 （2）浮床中的挺水植物可通过增加水体中的溶解氧，使根系富集的微生物分解能力增强。 从物质循环的角度分析，浮床中的挺水植物需要定期收割，理由是通过收割将植物吸收的氮、磷等营养物质移出水体，避免植物死亡分解后营养物质重新释放回水体，造成二次污染。 （3）为持续获得较高产量，需使捕捞后种群数量维持在K/2（50只），此时种群增长速率最大，持续产量最高。B点种群数量为68只，因此捕捞量为68-50=18只。结合图中曲线，种群数量低于10只时增长速率为负，种群会衰退甚至灭绝，因此捕捞后种群数量不能低于10只，当年最大捕捞量不能超过68-10=58只。 15．（2026·天津·模拟预测）大丰麋鹿国家自然保护区位于江苏，随着该保护区麋鹿数量增加，核心放养区的生境不断恶化。研究人员以麋鹿核心放养区的中心为调查中心，分别在50m（S50）、100m（S100）、200m（S200）和围栏外5m（Sw）处取大样方（如图所示），对狼尾草和植物群落进行调查，结果如表所示。请回答下列问题。 样点 狼尾草种群特征 植物群落特征 密度/株/g·m-2 地上生物量/g·m-2 植物种数 丰富度指数 S50 1295.1 533.70 9 1.736 S100 844.9 197.11 11 2.017 S200 828.6 186.22 19 2.492 Sw 0.00 0.00 47 3.607 注：狼尾草主要通过地下茎繁殖，麋鹿喜食其春季返青的嫩茎叶。 回答下列问题： (1)建立自然保护区属于生物多样性保护措施中的_______。 (2)研究人员依据实际调查数据建立了麋鹿种群数量变化方程如下（t代表引入年数）：N（t）=利用该方程可预测_______，从而为确定合理载畜量提供依据。 (3)根据图示，同一距离大样方位置的确定遵循了_______的原则。 (4)与非采食区（Sw）相比，采食区植物群落丰富度低但狼尾草种群密度大，试分析可能的原因：_______。 (5)随着麋鹿数量的增加，保护区内的生境不断恶化，试提出一项合理措施以改善目前状况：_____。 【答案】(1)就地保护 (2)环境容纳量（或K值） (3)随机（或随机取样） (4)麋鹿的采食和践踏等因素导致该区域优势种植物减少，甚至被淘汰；狼尾草春季的嫩茎叶被捕食，仍可通过地下茎进行营养繁殖（或麋鹿的采食和践踏使狼尾草的竞争压力下降，易于其通过地下茎繁殖） (5)轮牧放养；扩大栖息地；适度改造生境；适时迁出 【难度】0.6 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验、生物多样性丧失原因及其保护措施 【详解】（1）建立自然保护区的措施属于对生物多样性进行就地保护，是保护物种多样性最为有效的措施。 （2）由题目所给的方程式可知，在一定范围内，t越大，则N（t）越大，但当t趋于无限大时，该方程式的分母趋近于2500（常数），说明此时N（t）不再变化，则说明该方程可用于预测麋鹿种群的环境容纳量（即K值），从而为确定合理载畜量提供依据。 （3）通过样方进行调查时，应该做到随机取样。 （4）麋鹿的采食和践踏等因素导致该区域优势种植物减少，甚至被淘汰；狼尾草春季的嫩茎叶被捕食，仍可通过地下茎进行营养繁殖（或麋鹿的采食和践踏使狼尾草的竞争压力下降，易于其通过地下茎繁殖）等原因，均可使采食区植物群落丰富度低但狼尾草种群密度大。 （5）为了防止保护区内的生境不断恶化，可采取轮牧放养；扩大栖息地；适度改造生境；适时迁出等措施。 16．（2026·天津滨海新区·三模）黄河三角洲湿地是暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统。 (1)黄河三角洲自然保护区在对勺嘴鹬的生态保护中，通过塑造微地形，建设鱼类栖息地、繁殖岛、植被生态岛等改善生存环境的措施，提高了勺嘴鹬的___________，有利于增加其种群数量；研究勺嘴鹬的生态位，通常要研究它的_____________________（答出两点）。 (2)某研究团队欲探究“种植乡土沉水植物能提高湿地物种丰富度”，实验的自变量是___________。群落的丰富度可用样方法进行测定，取样面积要基本能够体现出群落中所有植物的种类（即最小取样面积）。湿地的最小取样面积应___________（填“大于”“等于”或“小于”）热带雨林。 (3)如下图是某区域各营养级间的能量流动关系简图（不考虑图示之外的其他生物），相关数值用有机物干物质量表示（单位：t·km-2·a-1）。 据图分析，小型鱼虾类与食鱼性鱼类的能量传递效率是___________，造成这一数据过低的原因最可能是____________。 (4)黄河三角洲湿地生态系统在人为及自然因素的影响下，能够较长时间保持动态平衡，其抵抗外界干扰的能力主要与生态系统________________有关。 【答案】(1) 环境容纳量/K值 栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 (2) 是否种植乡土沉水植物 小于 (3) 1.2% 小型鱼虾类被捕捞 (4)营养结构的复杂程度（或自我调节能力，或物种丰富度） 【难度】0.6 【知识点】群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验、物种在群落中的生态位、能量流动的相关计算、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 【详解】（1）改善生物的栖息环境，可以提高该种群的环境容纳量（K值），从而有利于种群数量增加。研究某物种的生态位，通常需要研究它的栖息地、食物、天敌、与其他物种的种间关系等。 （2）本实验探究"种植乡土沉水植物能提高湿地物种丰富度"，因此自变量为是否种植乡土沉水植物。热带雨林物种丰富度远高于湿地，要覆盖群落所有物种需要的最小取样面积更大，因此湿地的最小取样面积小于热带雨林。 （3）能量传递效率=下一营养级同化量÷上一营养级同化量×100%，小型鱼虾的同化量为295，流入食鱼性鱼类的来自小型鱼虾的同化量为3.6，计算得传递效率为3.6÷295×100%=1.2%；该数值远低于常规的10%~20%，原因是小型鱼虾的能量除流向食鱼性鱼类外，还有自身呼吸消耗、流向有机碎屑、被人类捕捞等多个去向，仅少部分能量流入下一营养级。 （4）生态系统抵抗外界干扰的能力（抵抗力稳定性）主要与生态系统营养结构的复杂程度有关，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。 一年重难·情境应用 一、单选题 1．【基础辨析】（2026·山东聊城·三模）存活曲线是生态学家依照物种的个体从幼年到老年能存活的比率所做出的统计曲线。它是种群个体在各年龄段存活数量的动态变化曲线，能反映生物个体发育阶段对种群数量的调节情况。下列说法错误的是（　　） A．一些大型哺乳动物种群中幼体存活率高而老年个体死亡率高，可用①表示 B．水螅和一些鸟类种群各年龄段具有相同的死亡率，可用②表示 C．产卵鱼类种群幼小个体的死亡率极高，一旦过了危险期死亡率变得很低且稳定，可用③表示 D．从鱼类到哺乳类这一进化过程中，产子数量逐渐减少，存活曲线经历了①→②→③的进化 【答案】D 【知识点】种群的存活曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、大型哺乳动物幼体成活率高，多数个体可存活到老年阶段后集中死亡，与①型存活曲线特征匹配，A正确； B、水螅和部分鸟类的种群在各年龄段的死亡率基本相同，与②型存活曲线特征匹配，B正确； C、产卵鱼类产卵量极大，幼体阶段死亡率极高，少数存活个体度过危险期后死亡率低且稳定，与③型存活曲线特征匹配，C正确； D、鱼类对应③型存活曲线，哺乳类对应①型存活曲线，二者的进化过程中存活曲线的变化顺序为③→②→①，D错误。 2．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·青海西宁·三模）研究人员对濒危植物天山桦的种群动态进行了调查，绘制了如图所示的种群生存率和累积死亡率曲线图。生存率是指某龄级存活个体数占初始个体数的比例；累积死亡率是指从出生到某龄级的死亡个体数占初始个体数的比例。下列推断最合理的是（　　） 注：I表示幼苗阶段；II表示幼树阶段；III-IV表示中龄树阶段；V-VI表示成龄树阶段；VII-XII表示老龄树阶段。 A．生存率持续下降，表明种群数量减少，急需采取保护措施 B．根据幼树至中龄树阶段数据变化，应重点保护该阶段个体 C．生存率与累积死亡率之和为1，说明该种群稳定，无需干预 D．中龄树阶段生存率下降最慢，预测一段时间后种群密度下降 【答案】B 【知识点】种群的概念及特征、种群的存活曲线 【详解】A、生存率是同批个体随龄级的存活比例，不等于种群现有数量变化，不能判定种群数量减少、急需保护，A错误； B、幼树至中龄树阶段生存率快速下降、累积死亡率快速上升，说明此阶段个体死亡损耗大，是种群存活关键期，应重点保护该阶段个体，B正确； C、根据定义，生存率和累积死亡率之和本身就为1，和种群是否稳定无关，该种群幼苗阶段死亡率高，年龄结构偏向衰退型，需要干预，C错误； D、由题意可知，I表示幼苗阶段，II表示幼树阶段，III-IV表示中龄树阶段，V-VI表示成龄树阶段，VII-XII表示老龄树阶段，根据图示，老龄树生存率基本不变（下降最慢），而中龄树生存率下降较快，D错误。 3．【新情境·将农业种植情境与知识点相结合】（2026·云南曲靖·模拟预测）滇中坝区为云南省冬小麦主要种植区，农田内各类生态因素影响着生物种群数量变化，下列叙述正确的是（     ） A．危害冬小麦的田间害虫，属于影响冬小麦种群数量变化的非密度制约因素 B．农田生物种群中的个体可以迁入和迁出，种群数量的变化不受种群密度的制约 C．田间光照、水分、温度和食物等条件改变，可引起种群环境容纳量的变化 D．种群中幼年、成年、老年个体数量大致相等时，种群数量将保持稳定性增长 【答案】C 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、密度制约因素的作用强度随种群密度变化而改变，田间害虫捕食冬小麦，冬小麦种群密度越大，害虫越容易获取食物、危害程度越高，属于密度制约因素，A错误； B、种群密度过高时，种内竞争加剧，会导致出生率降低、死亡率升高，同时也会促使个体迁出，种群数量变化受种群密度制约，B错误； C、环境容纳量由环境资源和条件决定，田间光照、水分、温度、食物等属于环境条件，其改变会引起种群环境容纳量的变化，C正确； D、种群中幼年、成年、老年个体数量大致相等时，年龄结构为稳定型，未来一段时间种群数量将保持相对稳定，而非增长，D错误。 4．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·山西大同·三模）某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，进行了如下操作，其中会导致实验结果偏大的是（   ） A．从静置的培养液底部吸取样液进行计数 B．先盖盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液 C．计数时，压在小方格界线上的酵母菌均不计入 D．操作不当导致计数板的计数室中有气泡 【答案】A 【知识点】探究培养液中酵母菌种群数量的变化 【详解】A、静置的培养液底部酵母菌分布较多，从底部吸取样液进行计数，会导致实验结果偏大，A正确； B、先盖盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液，让其自行渗入，是正确操作，不会导致结果偏大，B错误； C、计数时，压在小方格界线上的酵母菌均不计入，会导致结果偏小，C错误； D、若操作不当，导致计数板的计数室中有气泡，会导致实验结果偏小，D错误。 5．（2026·山东潍坊·三模）下列关于“实践·探究”的相关说法，正确的是（    ） A．可利用绿叶中不同色素在无水乙醇中的溶解度不同，对不同色素进行分离 B．性状分离比的模拟实验中，应将抓取的彩球放回桶内 C．探究酵母菌种群数量变化时，将培养液滴于细胞计数板中央后盖上盖玻片 D．在同一凝胶中进行电泳鉴定，分子大小相同的DNA迁移速率一定相同 【答案】B 【知识点】绿叶中色素的提取和分离实验、性状分离比的模拟实验、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、电泳鉴定 【详解】A、绿叶中色素的提取试剂是无水乙醇，而色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，无水乙醇不能用于色素分离，A错误； B、性状分离比的模拟实验中，将抓取的彩球放回原桶，可保证每次抓取时两种配子的概率始终相等，B正确； C、探究酵母菌种群数量变化使用血细胞计数板时，正确操作是先盖上盖玻片，再在盖玻片边缘滴加培养液，让培养液自行渗入计数室，C错误； D、电泳时DNA的迁移速率除受分子大小影响外，还与DNA的构象、所带电荷等有关，分子大小相同的DNA迁移速率不一定相同，D错误。 6．（2026·河南漯河·三模）设置对照是科学实验中排除系统误差的重要方法。下列实验中，对照设置不合理的是（    ） A．检测梨匀浆中的还原糖时，用葡萄糖溶液作对照 B．研究一定时间内酵母菌种群数量变化时，不需要另设对照 C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，用高温灭菌组作对照 D．鉴定DNA粗提取物时，用2mol/L的NaCl溶液作对照 【答案】C 【知识点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质、探究培养液中酵母菌种群数量的变化、探究土壤微生物的分解作用、DNA的粗提取及鉴定 【详解】A．检测还原糖实验中，葡萄糖是典型的还原糖，作为阳性对照可排除斐林试剂失效等无关变量干扰，验证显色反应的有效性，对照设置合理，A不符合题意； B．研究酵母菌种群数量变化时，可通过同一培养体系不同时间的种群数量进行自身前后对照，不需要额外设置其他对照组，对照设置合理，B不符合题意； C．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，自变量为土壤微生物的有无，自然状态下土壤含有微生物，因此未做处理的自然土壤组是对照组，高温灭菌去除微生物的组为实验组，将高温灭菌组作为对照的设置不合理，C符合题意； D．鉴定DNA粗提取物时，粗提取物溶解在2mol/L的NaCl溶液中，设置等体积2mol/L NaCl溶液作为空白对照，可排除溶剂与二苯胺发生显色反应的干扰，对照设置合理，D不符合题意。 7．【新情境·将生活真实情境与知识点相结合】（2026·北京·模拟预测）内蒙古草原上，某羊群的种群增长速率随时间的变化如图所示，下列说法正确的是（     ） A．甲点的斜率最大，种群增长速率最快 B．甲、乙、丙的年龄结构均为增长型，丁点后年龄结构变为衰退型 C．戊点时，种群数量可能在某数值上下波动 D．若要持续捕获较多羊，则五点中最适合开始捕获的是丙点 【答案】C 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线 【详解】A、据图分析，曲线的最高点时，对应种群的K/2，此时种群数量增长最快，A错误； B、图示甲、乙、丙、丁四点的种群数量都在增加，因此年龄结构都是增长型，B错误； C、戊点时，种群数量达到K值，并且在K值上下波动，C正确； D、若要持续尽可能多地捕获羊，则保证捕获后的种群数量维持在K/2左右，由图可知，甲、乙、丙数量没有达到K/2，丁超过K/2，因此选择丁点可以使每次捕获后，羊种群数量降低到K/2，保持最大增长速率，D错误。 8．【新情境·将生活真实情境与知识点相结合】（2026·湖北十堰·模拟预测）干暖河谷地区在冬季十分容易发生火灾，每隔数年，人们会对枯落物进行计划烧除以防止火灾发生。科研人员在计划烧除后调查了该地区云南松种群的年龄结构，结果如图（Ⅰ、Ⅱ为幼年期，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ为成年期，Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ为老年期）。下列叙述错误的是（     ） A．该地区云南松种群年龄结构为增长型 B．前几年间，云南松种群呈“J”形增长 C．计划烧除对云南松幼苗有极大杀伤作用 D．短期内，云南松种群内竞争会不断增强 【答案】B 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、该种群中幼年个体占比高，为增长型，种群数量会逐渐增加，因此该地区云南松种群呈现增长趋势，A正确； B、J”形增长仅发生在食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争的理想条件下。干暖河谷地区存在资源限制、种内竞争及计划烧除的干扰，不符合“J”形增长的前提，因此前几年间云南松种群不会呈“J”形增长，B错误； C、计划烧除会清除枯落物，火焰和高温对体型小、抗逆性弱的云南松幼苗具有极大杀伤作用，C正确； D、增长型种群短期内个体数量会不断增多，云南松对阳光、水分、养分等资源的需求增加，种群内个体间的竞争会不断增强，D正确。 9．【新情境·将生态学情境与知识点相结合】（2026·江苏徐州·模拟预测）长江江豚是我国特有的小型齿鲸，是长江生态系统健康与否的重要指示物种，具有重要的保护地位和研究价值。多年来对江豚种群进行观测的结果如图所示。下列说法正确的是（     ） A．1984~2025 年间，江豚种群的环境容纳量逐渐增大 B．种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势 C．江豚种群数量的恢复，可反映长江生态系统结构和功能的改善 D．2017 年后种群数量回升，表明江豚种群的年龄结构已由衰退型转为稳定型 【答案】C 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线 【详解】A、环境容纳量是环境不受破坏时，一定空间内可维持的种群最大数量。1984~2017年江豚种群数量持续下降，说明该阶段长江环境被破坏，环境容纳量降低，A错误； B、种群密度是种群最基本的数量特征，但种群密度仅能反映当前种群的数量水平，年龄结构才能反映种群数量的变化趋势，B错误； C、题干明确说明江豚是长江生态系统健康与否的重要指示物种，其种群数量恢复，说明长江生态环境向好，可反映长江生态系统结构和功能的改善，C正确； D、2017年后江豚种群数量持续上升，说明出生率大于死亡率，年龄结构应为增长型，稳定型年龄结构的种群数量会维持相对稳定，不会持续升高，D错误。 10．【新情境·将生态保护情境与知识点相结合】（2026·云南昆明·二模）澜沧黄杉为我国特有珍稀濒危植物。研究人员在云南临沧调查了冷杉林和云南松林中澜沧黄杉种群的生存率与死亡率，结果如图（图中龄级I最小，X最大）。下列叙述正确的是（　　） A．云南松林中的澜沧黄杉种群可能较快进入衰退期 B．冷杉林中IV龄之前澜沧黄杉生存率较高表明种间竞争较弱 C．可根据生存率和死亡率曲线能准确预测种群未来数量变化 D．森林郁闭度较高，林下幼龄澜沧黄杉生长的光照将增加 【答案】A 【知识点】种群的概念及特征、种群的存活曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、观察云南松林的曲线可以看到，随着龄级增加，澜沧黄杉的生存率快速下降，死亡率持续上升，而且高龄级（X级）的生存率已经很低，死亡率接近1.0，说明该种群中老年个体占比高，年轻个体占比少，种群年龄结构属于衰退型，可能较快进入衰退期，A正确； B、冷杉林中IV龄之前澜沧黄杉生存率较高，说明该阶段种群的生存条件较好，但不能直接表明种间竞争较弱。生存率高可能是因为该龄级的个体适应环境能力强，或者是种内竞争较弱等其他因素，无法直接推断种间竞争的强弱，B错误； C、生存率和死亡率曲线只能反映当前种群的生存状况，种群未来数量变化还会受到气候、食物、天敌、人类活动等多种外界因素的影响，仅根据这两个曲线不能准确预测种群未来数量变化，C错误； D、森林郁闭度较高时，林冠层遮挡了大量阳光，林下幼龄澜沧黄杉能接受到的光照会减少，而不是增加，D错误。 11．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·北京门头沟·一模）某岛1820～1935年间绵羊种群数量变化如下图所示。1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万～225万头之间波动，以持续获得最大经济效益。相关叙述错误的是（    ） A．温度、食物等环境因子变化都可能影响种群数量 B．年龄结构和性别比例会影响种群的出生率和死亡率 C．该绵羊种群数量的增长方式为“S”形增长 D．1850年后，种群数量波动的主要原因是捕杀 【答案】C 【知识点】种群的概念及特征、种群的存活曲线、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、温度、食物等环境因子会影响种群的生存繁殖，都能影响种群数量，A正确； B、年龄结构通过影响出生率和死亡率改变种群数量，性别比例主要通过影响出生率影响种群数量，整体而言年龄结构和性别比例都会对种群的出生率和死亡率产生影响，B正确； C、“S”形增长的特点是种群数量增长到环境容纳量K后，会围绕K保持相对稳定；由图可知该绵羊种群数量后期仍持续增长，突破了之前的最高数量，不符合“S”形增长的特征，C错误； D、题干明确说明1850年后大量中老年个体被捕杀，导致种群数量在一定范围波动，因此捕杀是种群数量波动的主要原因，D正确。 二、解答题 12．【新情境·将科研探究情境与知识点相结合】（2026·河南南阳·三模）烟粉虱对植物的危害性大。烟粉虱在嫩叶背面吸食汁液，其成虫有明显的趋光性，其会随着植物生长不断转移位置。研究人员在气候等适宜的条件下对番茄田中的烟粉虱进行调查，无捕食性天敌和竞争者、只有捕食者、只有竞争者这三种条件下，烟粉虱种群密度的动态变化情况如图所示。回答下列问题： (1)图中表示无捕食性天敌和竞争者时烟粉虱种群密度变化的是曲线_______。曲线乙的周期性波动体现了_______调节。捕食者可对烟粉虱种群进行数量调控，捕食者属于_______（填“密度制约因素”或“非密度制约因素”）。 (2)烟粉虱成虫有趋光性，这属于_______信息的作用。进一步调查发现，烟粉虱的幼虫主要分布在番茄的中下部，成虫主要分布在番茄植株的上部，这种分布差异不能体现群落的垂直结构，原因是_______。 (3)研究者为防治烟粉虱，让引进的浅黄恩蚜小蜂在烟粉虱幼虫体内产卵并破坏寄主导致其死亡，该防治方法属于_______防治。为检测防治效果，调查防治后番茄田中植株叶片上烟粉虱幼虫密度时，应如何调整样方面积？_______。 【答案】(1) 甲 负反馈 密度制约因素 (2) 物理 烟粉虱的幼虫、成虫是同种生物，它们的分布不属于群落水平的研究 (3) 生物 适当增大样方面积 【知识点】种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系、生态系统中信息的种类、作用及传递过程 【详解】（1）无捕食性天敌和竞争者等理想条件下，烟粉虱种群数量几乎呈“J”形增长，因此曲线甲表示其密度变化。曲线乙存在周期性波动，表示有捕食者存在的条件下的种群密度变化，体现了负反馈调节。捕食者的捕食强度随烟粉虱种群密度升高而增强，属于密度制约因素。 （2）光属于物理信息，趋光性是生物对物理信息的响应。群落垂直结构指不同物种在垂直方向分层，烟粉虱的幼虫、成虫是同种生物，它们的分布不属于群落水平的研究。 （3）研究者应用生物学原理防治烟粉虱，因此题述方法属于生物防治。用样方法调查种群密度时，调查对象数量减少后，调查时应适当增大样方面积。 13．【新情境·将科研探究情境与知识点相结合】（2026·山东青岛·三模）烟粉虱是严重危害农业生产的害虫。研究人员调查了玉米田中三种不同条件下烟粉虱种群密度的动态变化，结果如图所示。 (1)当引入捕食者瓢虫后，瓢虫和烟粉虱的种群数量呈现周期性的波动，原因是_______。当玉米田中无天敌和竞争者时，对应图中的曲线是________。 (2)为进一步探究天敌的捕食策略，研究人员记录了低干扰区和高干扰区瓢虫与烟粉虱的日活动节律，发现低干扰区瓢虫与烟粉虱的活动时间高度重叠，而在高干扰区，二者活动时间重叠度降低。低干扰区瓢虫与烟粉虱活动时间高度重叠，这是群落中物种之间及物种与环境之间______的结果。在高干扰区，瓢虫的种群密度下降，原因是______。 (3)为了实现生态效益和经济效益的双赢，该农田实施了“玉米—大豆”立体种植。该立体种植充分考虑了群落的_______和季节性，从而提高了能量的利用率。从种间关系角度推理，若两种作物生态位重叠过大导致的后果是_______。 【答案】(1) 两者相互制约，互为因果 丙 (2) 协同进化 两者活动时间重叠度降低，不利于瓢虫捕食 (3) 空间结构 竞争加剧，导致至少有一方生存受限（或产量下降） 【知识点】种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系、物种在群落中的生态位 【详解】（1）捕食者和猎物通过捕食关系相互制约，互为因果，种群数量相互影响，因此会呈现周期性波动；无天敌和竞争者时，烟粉虱种群增长不受限制，种群密度最高，对应图中密度最高的曲线丙。 （2）物种之间、物种与环境之间相互影响、相互适应，这种适应性特征是协同进化的结果；高干扰区二者活动时间重叠度降低，不利于瓢虫捕食，瓢虫捕食成功率下降，食物不足导致出生率小于死亡率，因此种群密度降低。 （3）立体种植依据群落空间结构的原理，不同作物分层利用光照、空间资源，同时结合季节性，可提高能量利用率；生态位反映物种对资源空间的占用情况，若两种作物生态位重叠过大，对阳光、水分、无机盐的种间竞争会加剧，最终竞争力弱的物种生存受限会被淘汰，无法实现增产，达不到双赢的目的。 14．【新情境·将科研探究情境与知识点相结合】（2026·广东深圳·模拟预测）如图1中，图甲是某草原中的昆虫数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。 (1)图甲中种群数量增长曲线为曲线Ⅰ的前提条件是_____。草原上的昆虫对生态环境破坏极大，若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的“昆虫的天敌”，天敌发挥明显生态效应的时间段是ef段，若投放的天敌因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会_____（填“变大”“变小”或“不变”）。为了绘制得到图乙的曲线图，可采取_____法每天对酵母菌数量进行调查。 (2)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库，其微小变动会对碳平衡产生巨大影响。研究者通过模拟实验对某草地生态系统开展相关研究。 ①据图2分析，该实验的目的是探究低植物多样性条件下，_____。 ②若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构显著提高了_____。 (3)大规模采矿会造成严重的重金属污染。研究发现：高羊茅是温带优质牧草，对重金属耐受性极强，以下为探究其富集特性的相关证据。 证据1：地上部分重金属浓度与根系重金属浓度的比值随处理浓度增加而增大； 证据2：老叶液泡膜上的重金属转运蛋白（将重金属泵入液泡）表达量是新叶的2-3倍； 证据3：将高羊茅种植在含一定浓度重金属的基质中，若干天后剪取叶片，浸入荧光染色剂（与重金属结合后发荧光）1h再取出叶片，借助特定显微镜仅观测到叶片外面有荧光出现。 ①结合以上证据，分析可知高羊茅耐受重金属的“解毒”机制是_____。 ②为避免矿区种植的高羊茅体内累积的重金属重新释放到环境中，提出一条可行措施_____。 【答案】(1) 食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 变大 抽样检测 (2) 氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响 群落利用阳光等环境资源的能力 (3) 将重金属转运至地上部分的老叶中，重金属泵入老叶液泡中的更多，通过衰老叶片脱落和叶片外泌，实现高效解毒 定期收割、及时清理落叶，并进行无害化处理 【知识点】探究培养液中酵母菌种群数量的变化、生物富集 【详解】（1）图甲中曲线Ⅰ为J型增长曲线，该曲线出现的前提是食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等理想条件。自然环境中资源、空间有限，种群一般呈S型增长。投放昆虫天敌后，天敌会抑制昆虫种群数量增长。若天敌部分死亡，其控虫效果下降，昆虫种群数量下降幅度变小，曲线Ⅱ下降趋势变缓，因此图中α的角度变大。探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，无法对全部酵母菌计数，需采用抽样检测法，定期取样、借助显微镜统计数量，进而绘制种群数量变化曲线。 （2）从图2自变量可看出，实验设置了有无氮添加、有无适度放牧两组变量，实验对象为低植物多样性的草地，因变量是土壤有机碳含量。因此实验目的是：探究低植物多样性条件下，氮添加和适度放牧对草地生态系统土壤有机碳含量的影响。草本、灌木、乔木形成的群落垂直分层结构，能让不同层次的植物充分利用光照、空间等资源，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 （3）结合三条证据逐一分析：证据1：重金属更多从根系转运到地上部分；证据2：老叶液泡膜转运蛋白表达量远高于新叶，说明老叶能将更多重金属转运并储存在液泡中，降低重金属对细胞的毒害； 证据3：荧光仅出现在叶片外侧，说明叶片可将重金属分泌到体外。综合可知解毒机制：将重金属转运至地上部分的老叶中，重金属泵入老叶液泡中的更多，通过衰老叶片脱落和叶片外泌，实现高效解毒。②高羊茅体内富集重金属后，若植株腐烂、落叶散落，重金属会重回土壤。因此可行措施：定期收割、及时清理落叶，并进行无害化处理（避免植株残体分解造成重金属二次污染）。 15．【新情境·将实验探究情境与知识点相结合】（2026·河南南阳·模拟预测）某生物兴趣小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验：将适量的酵母菌接入装有10mL培养液的试管中，在适宜条件下培养，定期取样计数。回答下列问题： (1)图1是某同学用血细胞计数板计数酵母菌时进行的操作，他统计出来的数据比实际值________（填“大”“小”或“不变”），原因是________。 (2)图2中左侧是一块血细胞计数板正面示意图，右侧是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图（O代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为________个。若血细胞计数板的规格为25x16，计数得每一中方格里酵母菌平均数为10个，则1mL培养液中共含有酵母菌约________个。 (3)该小组成员又用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，实验操作正确。酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图3所示。 ①随着时间的推移，在一定空间中a组酵母菌种群数量________（填“会”或“不会”）持续呈“J”形增长，原因可能是________。 ②d组的处理方式很可能为________。c组摇床培养种群数量比d组多，原因可能是________。 【答案】(1) 大 滴入的细胞悬液过满，统计出来的数据比实际数目多（或先滴细胞悬液，后盖盖玻片，计数室的液体量增大，统计出来的数据比实际值偏大） (2) 5/五 2.5×106 (3) 不会 培养液中空间和营养物质是有限的，酵母菌不能无限增长 不更换培养液（或静止状态培养） c组摇床培养可以增加培养液溶氧量，同时让营养物质与酵母菌的接触更充分，增长速率更快 【知识点】种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 【详解】（1）该小组采用抽样检测的方法来估算酵母菌的种群数量，据题图可知，先滴加了细胞悬液，再盖上盖玻片，会导致计数室的液体量增大，统计出来的数据比实际值偏大。 （2）酵母菌计数原则为计方格内，以及压相邻两边（一般是上边、左边）及其夹角的个体，计上不计下、计左不计右，依此原则，该小格计数结果为5。 计算：血细胞计数板计数室体积为0.1 mm3=1×10−4mL，25×16规格下，1mL酵母菌数=平均每个中方格酵母菌数×25×104=10×25×104=2.5×106个。 （3）① 据题图3可知，即使频繁更换培养液补充营养，培养液中空间和营养物质是有限的，随着酵母菌数量增加，种内竞争会加剧，酵母菌代谢废物也会不断积累，最终种群数量增长会停止，不会持续保持J型增长。 ② 结合曲线可知，换培养液越频繁，营养越充足，酵母菌种群数量越大，d组作为对照组，种群数量最低，处理应为不更换培养液，静置培养。摇床培养可以振荡培养液，增加培养液中的溶解氧，同时让营养物质与酵母菌的接触更充分，增长速率更快，酵母菌有氧呼吸能为繁殖提供更多能量，因此种群数量比静置培养的d组更高。 高考真题·考向感知 一、单选题 1．（2026·广东·高考真题）我国科学家从由单细胞H藻引起的赤潮海域中分离获得优势细菌P菌。为研究两者的种间关系，设置了H藻、P菌单独培养和共同培养3个实验组，生长曲线见图。下列分析错误的是（     ） A．共同培养时P菌的K值约为每升4.0×108个 B．两种培养条件下H藻种群数量增长趋势均为S形 C．两种培养条件下H藻在第18～21天的增长速率相近 D．实验结果表明H藻和P菌的种间关系是原始合作 【答案】D 【难度】0.45 【知识点】种群数量增长曲线、群落中生物的种间关系 【详解】A、共同培养的P菌（虚线圆点曲线）稳定后，对应右侧纵轴的K值约为4.0×108个⋅L−1，A正确； B、无论是单独培养还是共同培养，H藻的种群数量都是先增长、后趋于稳定，增长趋势均为S形，B正确； C、18～21天，两种培养条件下H藻的种群数量变化量（纵坐标变化）相近，时间间隔相同，因此增长速率相近，C正确； D、原始合作的定义是：两种生物共同生活时双方受益，但分开后各自都能独立生存。从图中可见，单独培养P菌时，P菌种群数量持续降低，几乎不能存活，说明P菌无法离开H藻独立生存，二者不属于原始合作，D错误。 2．（2026·河南·高考真题）黄河中下游某湿地自然保护区建立若干年后，生态环境得到显著改善，生物种类增多，越冬大天鹅数量从几百只增至一万余只。下列叙述正确的是（　　） A．大天鹅迁徙表明群落的物种组成和空间结构会发生季节性改变 B．保护区内大天鹅种群数量的增长不受资源、空间等方面的限制 C．该保护措施属于易地保护，可通过人工繁育增加大天鹅种群数量 D．湿地生态系统的抵抗力稳定性取决于大天鹅这一优势物种的数量 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素、抵抗力稳定性和恢复力稳定性、生物多样性丧失原因及其保护措施 【详解】A、大天鹅属于迁徙性鸟类，不同季节在该湿地群落中的存在情况不同，会导致群落的物种组成发生季节性变化，同时也会引起群落空间结构的季节性改变，A正确； B、保护区的资源和空间是有限的，大天鹅种群数量的增长仍会受资源、空间等因素的限制，种群数量会围绕环境容纳量波动，B错误； C、建立自然保护区属于就地保护，是在原地对被保护的生态系统或物种建立保护区域，易地保护是将保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，C错误； D、湿地生态系统的抵抗力稳定性取决于生态系统营养结构的复杂程度（物种丰富度、食物链食物网的复杂程度），而非单一优势物种的数量，D错误。 3．（2026·云南·高考真题）全球珊瑚礁生态系统退化严重，其中多种鱼的种群数量低于环境容纳量的一半。下列说法错误的是（　　） A．渔业捕捞体现了生物多样性的直接价值 B．人工恢复珊瑚礁生态系统应遵循生态工程的整体原理 C．人工恢复可以辅助珊瑚礁生态系统提升稳定性 D．生态系统恢复过程中鱼的环境容纳量将维持稳定 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】种群数量增长曲线、抵抗力稳定性和恢复力稳定性、生态工程的特点及基本原理、生物多样性及其价值 【详解】A、生物多样性的直接价值包括食用、药用、工业原料、科研、观赏等价值，渔业捕捞获得的鱼类可作为食物，体现了生物多样性的直接价值，A正确； B、生态工程的整体原理要求生态建设需综合考虑自然、经济、社会的整体影响，人工恢复珊瑚礁生态系统需要兼顾生态效益与人类需求等多方面因素，应遵循整体原理，B正确； C、人工恢复可通过改善生境、合理引种等方式提升珊瑚礁生态系统的物种丰富度，优化营养结构，辅助提升生态系统的稳定性，C正确； D、环境容纳量（K值）由环境条件决定，生态系统恢复过程中鱼的生存环境不断改善，环境容纳量会逐渐升高，并非维持稳定，D错误。 4．（2026·贵州·高考真题）科研人员分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．赤狐摄入的能量除用于呼吸作用，其余储存在体内 B．旱獭在冷季和暖季的生态位存在一定的差异 C．温度对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大 D．旱獭通过时间错位来规避赤狐的捕食 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系、物种在群落中的生态位、能量流动的概念和过程 【详解】A、动物摄入的能量分为两部分：未被同化的能量随粪便排出，被同化的能量才会分为呼吸作用散失的能量、用于自身生长发育繁殖（储存在体内）的能量，因此摄入的能量并非只有呼吸消耗和体内储存两个去向，A错误； B、生态位包含物种的活动时间、占用资源等维度，旱獭在冷季和暖季的日活动节律有明显差异，对应的活动时间、可利用资源均有区别，因此生态位存在一定差异，B正确； C、对比冷暖季的活动曲线，旱獭的日活动节律变化幅度远大于赤狐，说明温度（冷暖季的核心差异是温度）对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大，C正确； D、观察曲线可知，旱獭和赤狐的日活动高峰存在明显时间错位，二者活动重叠的时段很少，可减少旱獭被赤狐捕食的概率，属于旱獭规避捕食的策略，D正确。 5．（2026·四川·高考真题）某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。雄鱼之间会争夺领地，体型越大繁殖成功率越高。有人研究了3个不同生境的鱼群在不同捕获压力下，t1到t2这30年间的变化（t1及之前未受人为干扰），结果如图。下列推断不合理的是（     ） A．与t1时刻相比，t2时刻乙岛和丙岛鱼群中的雌性比例均上升 B．重度商业捕捞后，丙岛鱼群世代之间的繁殖间隔缩短 C．垂钓使乙岛鱼群变性年龄提前，体现了生物对环境压力的适应 D．长期垂钓使乙岛鱼群年龄结构由增长型转变为衰退型 【答案】D 【难度】0.51 【知识点】自然选择与适应的形成、种群的概念及特征、影响种群数量变化的因素 【详解】A、某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。乙岛垂钓大型个体、丙岛重度捕捞都会使个体大的雄性个体减少，所以雌性比例会上升，A正确； B、丙岛重度商业捕捞后，为了维系种族的生存和发展，鱼会更早性成熟繁殖，所以图中丙岛在t2时与t1时相比，性成熟提前，且雌性转为雄性都提前，世代之间的繁殖间隔会缩短，B正确； C、乙岛垂钓只钓大型个体（大多是雄性），鱼群为了繁殖，会提前变性成为雄性，所以图中乙岛在t2时与t1时相比，雄性的平均年龄下降，部分雌性提前转为雄性以维持繁殖，这是对环境压力的适应，C正确； D、从图中可以看出，长期垂钓并未使乙岛鱼群的未成熟个体数量减少，年龄结构仍为增长型，不会转变为衰退型，D错误。 6．（2026·河北·高考真题）在雄性大角鹿求偶争斗的过程中，鹿角较大的个体更易获胜，能繁殖更多的后代，从而使雄鹿中鹿角较大的个体占比逐代增高。然而鹿角大的雄鹿更易被捕食，致使大角鹿种群不断衰退。下列分析错误的是（     ） A．大角鹿在求偶选择中的不适应特征导致其种群衰退 B．生物种群繁殖能力和生存能力的减弱均会造成种群衰退 C．在一定的选择作用下，可遗传的有利变异会使某些个体具有相对优势 D．生物面临不同选择压力时，某些适应性特征反而会使其表现为不适应 【答案】A 【难度】0.62 【知识点】自然选择与适应的形成、基因频率的改变与生物进化、影响种群数量变化的因素、适应的普遍性与相对性 【详解】A、大角鹿的大鹿角在求偶选择中是适应特征，能够帮助个体获得更多繁殖机会，导致种群衰退的是大角鹿在捕食压力下表现出的不适应性，A错误； B、生物种群繁殖能力减弱会降低出生率，生存能力减弱会提高死亡率，二者均可能导致种群出生率小于死亡率，造成种群衰退，B正确； C、可遗传变异是生物进化的原材料，在一定的选择作用下，可遗传的有利变异会被保留，使具有该变异的个体拥有生存或繁殖的相对优势，C正确； D、适应具有相对性，生物面临不同选择压力时，原本适应某一场景的特征可能在另一场景下表现为不适应，如题中大鹿角在求偶和被捕食场景下的不同表现，D正确。 7．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）我国通过实施朱鹮再引入计划，使其数量从1981年发现时的7只增至目前的万余只。这成为世界濒危物种保护的典范。下图是将人工繁育朱鹮个体再引入某历史分布区10年后的统计数据。下列叙述错误的是（　　） A．根据图中数据预测该种群的种群密度会增加 B．食物和天敌是影响该种群数量增长的密度制约因素 C．若继续实施再引入计划，应适当增加雌性占比以提高出生率 D．朱鹮再引入属于就地保护，释放个体数应低于释放地的环境容纳量 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】种群的概念及特征、影响种群数量变化的因素、生物多样性丧失原因及其保护措施 【详解】A、由图可知，该种群幼年个体占比高，年龄结构为增长型，因此可预测种群密度会增加，A正确； B、食物和天敌对种群数量的影响程度随种群密度增大而增强，属于密度制约因素，B正确； C、朱鹮婚配制度为一夫一妻制，雌性直接参与繁殖产生后代，当前种群雄性占比整体更高，适当增加雌性占比可提高配对效率，提高出生率，C正确； D、就地保护是对原生生境中现存的物种及其栖息地进行保护，朱鹮再引入是将人工繁育个体放归历史分布区，属于易地保护（迁地保护），而非就地保护，D错误。 8．（2026·安徽·高考真题）气候变化影响生物的生存和生物圈的稳态。为了分析气候变化对种群数量的影响，研究人员调查了某地区鹩莺30年的种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．种群数量总体呈下降趋势，气候变化对雌鸟的影响较大 B．鹩莺种群数量变化是由性别比例变化直接导致的 C．图中曲线可以精准预测未来鹩莺种群数量的变化趋势 D．气候变化可能影响鹩莺种群的迁入率、迁出率、出生率和死亡率 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】种群的概念及特征、影响种群数量变化的因素 【详解】A、由曲线可知，雄鸟种群数量下降幅度远大于雌鸟，说明气候变化对雄鸟的影响更大，A错误； B、出生率、死亡率、迁入率和迁出率是直接决定种群数量变化的因素，性别比例通过影响出生率间接影响种群数量，并非直接导致种群数量变化，B错误； C、图中仅体现了过往30年鹩莺的种群数量变化，未来气候变化等环境条件存在不确定性，且预测种群数量变化还需要参考年龄结构等特征，无法精准预测未来的变化趋势，C错误； D、气候变化属于环境因素，可通过影响食物、栖息环境等，进而影响鹩莺种群的迁入率、迁出率、出生率和死亡率，D正确。 9．（2026·浙江·高考真题）扬子鳄是我国一级保护野生动物，主要分布在皖、浙相邻地区的湿地与浅水区。扬子鳄有穴居、懒散等习性，以鱼、蛙等为食；其性别决定取决于鳄蛋孵化时的温度。目前，扬子鳄野生种群密度仍然偏低。下列措施及其预期效果，对稳定和增大扬子鳄野生种群密度，没有实质作用的是（　　） A．在分布区内禁止垂钓和捕捞，以丰富扬子鳄的食物资源 B．将各地的扬子鳄交互放养，以提高其适应不同环境的能力 C．将分布区打造成与水为邻、水草丰茂的环境，以利于其便捷取食、休憩 D．依分布区地形挖凿一些不同温度的洞穴，以利于其调节后代的性别比例 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】种群的概念及特征、影响种群数量变化的因素 【详解】A、在分布区内禁止垂钓和捕捞，可以减少人为对食物资源的破坏，从而丰富扬子鳄的食物来源，对稳定和增大其种群密度有积极作用，A正确； B、扬子鳄野生种群密度低的原因是栖息地破坏、食物资源不足及人为干扰，盲目交互放养可能因个体竞争、疾病传播等原因，导致种群存活率下降，与“稳定和增大种群密度”目标相悖，B错误； C、扬子鳄依赖湿地与浅水区生存，水草丰茂的环境可提供隐蔽场所和食物来源，改善栖息地质量，促进繁殖和存活，利于提升种群密度，C正确； D、扬子鳄性别由孵化温度决定，不同温度洞穴可平衡性别比例，避免因性别失衡导致繁殖成功率下降，利于增大种群密度，D正确。 故选B。 二、解答题 10．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）高原鼠兔曾被认为是加速高寒草甸退化的“害兽”，但研究揭示其对高寒草甸生态系统的稳定有重要贡献。高原鼠兔营穴居，食性与牦牛相近，但偏好植物低矮的生境，会通过自身啃食刈割降低植物高度，便于观望警戒。回答下列问题。 (1)高原鼠兔属于该生态系统组成成分的___________；藏狐是其天敌，两者数量变化趋势是___________。为探究营养元素的循环过程，需分析一定时间内高原鼠兔肌肉和骨骼中某关键营养元素的植物来源，可行的实验方法是___________。 (2)据图(a)分析，高原鼠兔在高寒草甸中扮演“有益”与“有害”双重角色的原因是___________。 (3)图(b)中甲是没有牦牛放牧时，高原鼠兔在一定时间内种群数量增长曲线；在相同生境中有牦牛放牧时，其种群数量增长曲线最可能是图中的___________，原因是___________。 (4)据图(c)分析，随高原鼠兔密度升高，可在野外直接监测___________指标以便较快速识别其影响；当该指标低于T点时应及时开展防控，判断依据是___________。 【答案】(1) （初级）消费者 二者数量相互制约，即高原鼠兔数量先增加，导致藏狐数量增加；藏狐数量增加后捕食压力增大，导致高原鼠兔数量下降；藏狐又因食物减少，数量随之下降 放射性同位素标记法 (2)高原鼠兔有效洞口密度较低时，植物群落物种多样性指数较高；当洞口密度过高时，物种多样性指数下降，会破坏群落结构，加剧草甸退化 (3) 丁 牦牛与高原鼠兔食性相近，存在竞争，有牦牛放牧时，与鼠兔争夺食物、生存空间，导致高原鼠兔的繁殖受限，环境容纳量（K值）下降 (4) 植物平均高度 当低于T点时，植物地上生物量锐减，草甸生态系统的稳定性降低 【难度】0.42 【知识点】种群数量增长曲线、群落中生物的种间关系、生态系统的组成成分 【详解】（1）高原鼠兔以植物为食，在生态系统组成成分中属于（初级）消费者。藏狐是其天敌，二者存在捕食关系，两者数量变化趋势是二者数量相互制约，即高原鼠兔数量先增加，导致藏狐数量增加；藏狐数量增加后捕食压力增大，导致高原鼠兔数量下降；藏狐又因食物减少，数量随之下降。为探究营养元素的循环过程，分析高原鼠兔肌肉和骨骼中某关键营养元素的植物来源，可行的实验方法是放射性同位素标记法，用含放射性同位素的植物饲养高原鼠兔，跟踪检测其肌肉和骨骼中该元素的放射性。 （2）由图（a）可知，高原鼠兔有效洞口密度较低时，植物群落物种多样性指数较高；当洞口密度过高时，物种多样性指数下降，会破坏群落结构，加剧草甸退化，所以高原鼠兔在高寒草甸中扮演“有益”与“有害”双重角色。 （3）因为牦牛与高原鼠兔食性相近，存在竞争，与鼠兔争夺食物、生存空间，导致高原鼠兔的增长速率降低，环境容纳量（K值）下降，所以其种群数量增长曲线最可能是图中的丁。 （4）据图（c）分析，植物平均高度能直观反映高寒草甸的相关情况，所以随高原鼠兔密度升高，可在野外直接监测植物地上生物量指标以便较快速识别其影响；当该指标低于T点时，植物地上生物量显著降低，草甸生态系统的稳定性降低，所以应及时开展防控。 11．（2026·湖北·高考真题）科学家对南极某岛屿附近水域的黑背鸥与南露脊鲸的关系进行了研究，发现黑背鸥原先只啄食南露脊鲸尸体，近年来黑背鸥的捕食行为发生了改变，它们会主动啄食攻击露出海面呼吸的南露脊鲸背部，尤其是幼崽。调查发现，该水域附近的南露脊鲸种群出生率较以往下降8%左右。南露脊鲸为了应对黑背鸥的攻击，生殖间隔期由三年缩短为两年，且改变了游泳和呼吸的姿势。南露脊鲸在呼吸时仅头部露出水面，避免了黑背鸥对其背部的啄食攻击，而南露脊鲸头部由于具有厚实的髌骶体保护不会受到黑背鸥的致命攻击。回答下列问题： (1)黑背鸥捕食南露脊鲸的生态学意义是________________。 (2)当黑背鸥以啄食南露脊鲸的尸体为食时，南露脊鲸对黑背鸥种群增长的影响表现为______（填“密度制约”或“非密度制约”或“无直接关系”），原因是________________。 (3)根据上述材料，南露脊鲸的生态位________（填“发生改变”或“没有改变”），原因是________________。 (4)若要保护南露脊鲸这一物种，切实可行的措施有________________（回答一点即可）。 【答案】(1)调节两个种群的数量，促进二者协同进化，维持生态系统稳定 (2) 密度制约 对南露脊鲸种群数量的增长与其种群数量有关 (3) 发生改变 黑背鸥食物种类改变后，南露脊鲸改变了生殖周期、游泳呼吸的行为，和黑背鸥的种间关系也从无主动捕食变为存在捕食攻击 (4)建立自然保护区 【难度】0.41 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系、物种在群落中的生态位、生物多样性丧失原因及其保护措施 【详解】（1）捕食关系一方面能控制被捕食者种群规模，淘汰弱小个体优化种群基因库；另一方面捕食者与被捕食者相互选择、协同进化，最终维持群落稳态。 （2）食物属于典型的密度制约因素，黑背鸥作为捕食者，对南露脊鲸种群数量的增长与其种群数量有关，即南露脊鲸幼崽是黑背鸥的食物，其捕食量随南露脊鲸种群密度改变而变化，因此属于密度制约因素。 （3）生态位是物种在群落中的地位和作用，包含占据的资源、空间、种间关系等。题中显示黑背鸥食物种类改变后，南露脊鲸改变了生殖周期、游泳呼吸的行为，和黑背鸥的种间关系也从无主动捕食变为存在捕食攻击，因此南露脊鲸的生态位发生改变。 （4）保护濒危物种最切实有效的措施是就地保护，建立自然保护区保护其栖息环境，进而增加其环境容纳量，实现有效保护。 12．（2026·安徽·高考真题）根孢囊霉是一种真菌，只能和植物根系共同生活，可以侵染菊和松。回答下列问题。 (1)研究人员设计了四组盆栽实验，培养一段时间后测量生物量和叶片磷含量，结果见下表。盆栽实验前，应对土壤进行______处理，以消除土壤微生物的干扰。据表分析，根孢囊霉与菊形成了______关系，与松形成了______关系。 植物 根孢囊霉 生物量/（g·株-1） 叶片磷含量/（mg·株-1） 菊 不接种 2.52 0.81 接种 3.21 2.05 松 不接种 0.63 0.11 接种 0.48 0.09 (2)在不接种和接种根孢囊霉的盆内分别栽种1、3、5、7株菊苗，一段时间后测量单株菊的生物量，结果见下图。据图分析，单株菊生物量与种植密度呈______。与不接种根孢囊霉相比，接种根孢囊霉对菊种内竞争的影响是______，原因是______。 (3)据图分析，根孢囊霉是影响菊种群数量变化的______因素。 【答案】(1) 灭菌 互利共生 寄生 (2) 负相关 缓解菊种内竞争 根孢囊霉促进菊生物量增加 (3)密度制约 【难度】0.57 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系 【详解】（1）为排除土壤中微生物的影响，可以对土壤进行灭菌处理，据表格分析，菊接种根孢囊霉后其生物量比不接种更高，说明根孢囊霉促进菊的生长，根孢囊霉是一种真菌，只能和植物根系共同生活，所以二者是互利共生的关系，而松接种根孢囊霉后生物量降低，说明根孢囊霉寄生于松，二者是寄生关系。 （2）从图中曲线看出，随着菊数目增加，菊生物量降低，所以可以推测，单株菊生物量与种植密度呈负相关。据图可知，在相同种植株数时，与不接种根孢囊霉相比，接种了根孢囊霉的单株菊生物量更大，说明接种根孢囊霉缓解菊了种内竞争。 （3）根孢囊霉对菊种群数量的影响与其密度有关，所以是影响菊种群数量的密度制约因素。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $