4.1 从全球变暖谈起 同步练 2026-2027学年沪粤版物理八年级上册
2026-08-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 4.1 从全球变暖谈起 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 899 KB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59186027.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
沪粤版物理八年级上册4.1节同步练习,通过选择、填空、实验题分层设计,覆盖温度计使用、读数及误差分析,构建从基础认知到综合探究的知识巩固路径,适配新授课教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|温度概念与温度计原理|选择题1考读数本质,填空题8定0℃标准,夯实物理观念|
|技能应用|操作规范与误差分析|填空题10考测量步骤,选择题6析体温计误差,培养科学思维|
|综合探究|自制仪器与科学探究|实验题17探究气体热胀冷缩,提升科学探究能力|
内容正文:
2026-2027学年度沪粤版物理八年级上册课后练习
4.1从全球变暖谈起
一、选择题
1.用温度计测量沸水的温度时,温度计中的水银面经过这一刻度,此时的读数表示的是( )
A.房间里空气的温度 B.沸水此时的温度
C.此时温度计液泡中水银的温度 D.温度计刻度处的温度
2.某同学用体温计测量自己的体温,测量结果为 38.5℃,而他实际体温为 37℃。导致测量结果不准确的原因可能是( )
A.使用前没有将水银甩回玻璃泡中
B.体温计没有放在腋下
C.测量时间太短
D.读数时视线没有与液柱上表面相平
3.如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中正确的是( )
A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.①和⑥
4.一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为16℃;把它插入1标准气压下的沸水中,示数为96℃,如果将它插入某种液体中示数为48℃,则此液体的实际温度为( )
A.38.4℃ B.48℃ C.60℃ D.40℃
5.关于温度和温度计,下列说法正确的是( )
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度是35℃
B.0℃就是没有温度
C.-10℃的铁比-10℃的木块冷
D.测量液体温度时不可以将温度计从液体中取出来读数
6.一支用后没有甩过的体温计,示数停留在 38.5℃,用它依次测量三位同学的体温,测量结果分别为 38.5℃、39℃、39℃。则下列判断正确的是( )
A.第一位同学的体温一定是 38.5℃
B.第二位同学的体温一定高于 38.5℃
C.第三位同学的体温一定是 39℃
D.三位同学的体温都不准确
7.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( )
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量物体温度时,不可以离开被测物体读数
C.该温度计的量程是35~42℃
D.该温度计分度值为1℃
二、填空题
8.温度和我们的生活息息相关,物理学中用温度来表示物体的冷热程度。在摄氏温度中,将在标准大气压下________的温度设定为0℃。
9.常用液体温度计是根据液体的________来工作的,如图是温度计的一部分,它指示的温度是________。
10.下列是使用温度计的操作步骤:A.选取适当的温度计;B.估计被测液体的温度;C.使温度计和被测液体充分接触几分钟;D.观察温度计的读数;E.取出温度计;F.整理实验器材。两位同学练习测量温度。甲同学的实验步骤是:BACDEF,乙同学的实验步骤是:BACEDF。
操作步骤正确的同学是__(选填“甲”“乙”)。另一位同学操作步骤中错误的地方是________。
11.如图所示,现有甲、乙两支温度计,小明要测体温应该选择_______(选填“甲”或“乙”)温度计,它的分度值是_______℃,该温度计的示数为_______℃,另外一支温度计的示数为_______℃,它们都是利用液体的________性质制成的。
12.有一支温度计,刻度均匀但读数不准,它在冰水混合物中的示数为,在沸水中的示数为,则这支温度计刻度中每一小格代表__________(用分数表示)。若这支温度计测得烧杯中水的温度是,则这杯水的实际温度是__________。
13.人们常用的体温计是根据液体____________的性质制成的,若用没有甩过的、示数为37℃的体温计先后测量甲、乙两人的体温,若他们的真实体温分别是36.4℃、38.8℃,而经此体温计测量:甲的读数是____________;乙的读数是____________
14.甲、乙、丙三支酒精温度计的量程一样,甲和乙玻璃管的内径相同,甲玻璃泡的容积比乙大,乙和丙玻璃泡的容积相同,乙的内径比丙细,由此可判断这三支温度计放入同一杯热水中,液柱升高的高度____________(填“相同”“不相同”),三支温度计显示的温度____________(填“相同”“不相同”)。
15.温度表示物体的________。用体温计测量人体的体温时,读数时________(选填“能”或“不能”)离开人体,如图所示体温计的示数为________℃。
16.小明制作了一个如图甲所示的自制温度计,他先将这个温度计放入热水中观察液面,随后又把它从热水中取出,放入冷水中,可观察到细管中液面缓慢_______(选填“升高”“降低”)。在使用实验室常用温度计读数时,乙图中的_____(选填“A”“B”、“C”)方法是正确的;丙图中实验室常用温度计的示数为________℃。
三、实验题
17.如图所示为某物理兴趣小组自制的“温度计”,直角玻璃管与烧瓶相连,烧瓶内是空气,玻璃管水平部分封有一段红色的水柱,烧瓶瓶塞不漏气。
(1)此“温度计”是根据 _______ (选填“液体”或“气体”)热胀冷缩的规律制成的。
(2)将该“温度计”从室内移至室外,发现玻璃管内红色水柱向左移动了一段距离,说明此时室外的温度 _______ (选填“高于”、“等于”或“低于”)室内的温度。
(3)根据上述实验可知,兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是
A.左大右小
B.左小右大
C.A、B都有可能
(4)要提高此“温度计”的精确度,换 _____ (选填“粗”或“细”)一点的管子。
试卷第1页,共3页
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同步练习
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.D
5.D
6.B
7.C?
8.冰水混合物
9. 热胀冷缩 -26℃
10. 甲 取出温度计再读数
11. 甲 0.1 37.8 22 热胀冷缩
12.
13. 热胀冷缩
14. 不相同 相同
15. 冷热程度 能 36.5
16. 降低 B -10
17.(1)气体
(2)高于
(3)A
(4)细
答案第1页,共2页
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