精品解析：广东省湛江市廉江市部分校2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2026年春季学期小学一年级语文期末综合练习 请小朋友们完成下面的挑战哦！ 第一关：学以致用大通关 1. 用“√”选出正确的读音或汉字。 有空（kōng kòng） 相近（jìn jìng） 种地（zhǒng zhòng） 泉水（qián quán） 音乐（yuè lè） 睡觉（shuì suì） 2. 将小写字母填入对应的括号内 q t r h d f H（ ） R（ ） Q（ ） F（ ） T（ ） D（ ） 3. 比一比，再组词。 明（ ） 找（ ） 问（ ） 玩（ ） 万（ ） 朋（ ） 我（ ） 间（ ） 远（ ） 方（ ） 4. 按要求填空。 （1）“苗”共有_________画，第五笔是_________，音序是_________。 （2）“和”是_________结构的字，第八笔是_________，音序是_________。 （3）“里”共有_________画，第4笔是_________，音序是_________，组词（ ）。 5. 给句子加上标点符号。 （1）你可以把你的铅笔借给我吗（ ） （2）校园里的花真美啊（ ） （3）老师在批改作业（ ） 6. 短语搭配。读一读，连一连。（不重复） 弯弯的 马莲 青青的 松鼠 宽宽的 月儿 动人的 小草 洁白的 公路 可爱的 歌曲 照样子，写一写。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 云朵_______________________，_______________________。 8. 例：小华一回到家，就开始做家务。 ______一__________，就____________。 9. 连词成句：我国 五星红旗 是 国旗 的 （。） ______________________________________ 10. 例：松鼠的尾巴像一把伞。 弯弯的小河像___________________。 11. 仿照例句，在括号里填上恰当的修饰词。 例：老师认真地带大家做早操。 小朋友们________________跳着舞。 回忆课文，选择正确的序号填空。 12. 《池上》和《小池》描写的都是（ ）的美景。 A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天 13. 《端午粽》里，外婆包的粽子是用（ ）包的。 A. 竹叶 B. 荷叶 C. 芦苇叶 14. 小鸭子捉不到虫子，是因为它的（ ）。 A. 嘴巴是扁扁的 B. 不爱吃虫子 C. 跑得太慢 15. 根据所学知识填空。 （1）雨后溪面平静，看不到人的踪迹，只有水波散开，正好对应：不解藏踪迹，__________________。 （2）看到池塘里刚冒出水面的荷叶上立着可爱的蜻蜓，我不由得想起了诗句：“小荷才露尖尖角，_______________________。” （3）池塘边，看见小孩子偷偷划船玩水，我想到诗句：小娃撑小艇，_______________________。 （4）桃花潭水深千尺，_______________________。 （5）和风对细雨，_______________________。 （6）芝麻开花——_______________________。 第二关：语言积累大通关 阅读《可爱的小白杨》，完成练习。 我家门前有一棵高高的小白杨，它一年四季都很美。 春天，温暖的春风吹过大地。小白杨睡醒了，悄悄抽出嫩绿的新枝叶。一片片叶子干干净净、亮亮堂堂。小鸟飞到树枝上唱歌、玩耍，这里变成了小鸟温暖的家。 夏天，小白杨的枝叶长得密密麻麻。圆圆的树冠像一把巨大的绿伞。炎热的太阳照下来，树下凉凉快快的。放学后，我和小伙伴常常在树下看书、讲故事、做游戏，可开心了。 秋天，白杨的叶子慢慢变黄，一片片轻轻飘落，像飞舞的小蝴蝶。 小白杨不怕风、不怕雨，静静站立在门前。它美丽、坚强，默默陪伴着我们长大，我特别喜欢它！ 16. 短文一共有（ ）个自然段。 17. 照样子，从文中找出对应的词语填空。 例：温暖的（春风） 嫩绿的（ ） 高高的（ ） 巨大的（ ） 18. 读短文，填空。 （1）夏天，小白杨的树冠像_______________________。 （2）秋天，白杨的叶子像_______________________。 19. 小鸟为什么喜欢小白杨？ _______________________ 20. 你喜欢小白杨吗？写写你的理由。 __________________________________ 21. 看图写话。 观察图片，想一想：图上都有谁？他们在干什么？试着用几句话写出来。不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期小学一年级语文期末综合练习 请小朋友们完成下面的挑战哦！ 第一关：学以致用大通关 1. 用“√”选出正确的读音或汉字。 有空（kōng kòng） 相近（jìn jìng） 种地（zhǒng zhòng） 泉水（qián quán） 音乐（yuè lè） 睡觉（shuì suì） 【答案】kòng jìn zhòng quán yuè shuì 【解析】 【详解】注意区分多音字“空”“种”“乐”的读音，同时注意“近”“泉”“睡”的读音易读错。 2. 将小写字母填入对应的括号内 q t r h d f H（ ） R（ ） Q（ ） F（ ） T（ ） D（ ） 【答案】 ①. h ②. r ③. q ④. f ⑤. t ⑥. d 【解析】 【详解】先确认每个大写字母对应的小写形式，再从给出的小写字母里挑选对应项填写即可。注意“q”“d”等字母的写法，避免二者混淆，注意“h”“r”等字母的写法，不要写错笔画。 3. 比一比，再组词。 明（ ） 找（ ） 问（ ） 玩（ ） 万（ ） 朋（ ） 我（ ） 间（ ） 远（ ） 方（ ） 【答案】 ①. 明天 ②. 寻找 ③. 问题 ④. 玩耍 ⑤. 千万 ⑥. 朋友 ⑦. 我们 ⑧. 房间 ⑨. 远近 ⑩. 方向 【解析】 【详解】明：明白、明亮、光明。 找：找到、找人、找寻。 问：提问、问好、询问。 玩：玩具、游玩、玩乐。 万：万里、万物、万一。 朋：亲朋、宾朋、良朋。 我：自我、我家、忘我。 间：中间、空间、课间。 远：远方、遥远、远处。 方：四方、地方、方块。 4. 按要求填空。 （1）“苗”共有_________画，第五笔是_________，音序是_________。 （2）“和”是_________结构的字，第八笔是_________，音序是_________。 （3）“里”共有_________画，第4笔是_________，音序是_________，组词（ ）。 【答案】 ①. 8##八 ②. 𠃍（横折） ③. M ④. 左右 ⑤. 一（横） ⑥. H ⑦. 7##七 ⑧. 一（横） ⑨. L ⑩. 里面 【解析】 【详解】（1）“苗”的笔顺是：一（横）、丨（竖）、丨（竖）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、丨（竖）、一（横），共8画，第五笔是𠃍（横折）。“苗”读音miáo，音序为读音首字母大写M。 （2）“和”属于左右结构的字，笔顺是：丿（撇）、一（横）、丨（竖）、丿（撇）、丶（点）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横），所以第八笔是一（横）。“和”读音hé，音序为读音首字母大写H。 （3）“里”的笔顺是：丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、一（横），共有7画，第四笔是一（横）。“里”读音lǐ，音序为读音首字母大写L。可组词为：里面、心里、家里。 5. 给句子加上标点符号。 （1）你可以把你的铅笔借给我吗（ ） （2）校园里的花真美啊（ ） （3）老师在批改作业（ ） 【答案】 ①. ？ ②. ！ ③. 。 【解析】 【详解】（1）第一句是带着疑问、向别人请求借东西的问句，末尾要用问号。 （2）第二句是在夸赞校园的花特别好看，带着强烈的赞叹语气，末尾要用感叹号。 （3）第三句是直白陈述“老师正在改作业”这件事，是普通的陈述句，末尾用句号就可以。 6. 短语搭配。读一读，连一连。（不重复） 弯弯的 马莲 青青的 松鼠 宽宽的 月儿 动人的 小草 洁白的 公路 可爱的 歌曲 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有四列，第一列、第三列都是带“的”的形容词，用来描写事物特征；第二列、第四列是被修饰的名词。我们根据事物的外形、特点把形容词和对应的名词匹配连线即可。 照样子，写一写。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 云朵_______________________，_______________________。 【答案】 ①. 软软的 ②. 白白的 【解析】 【详解】先看例句的规律，要给指定事物补充两个叠词结构短语，分别描述事物不同方面的特点。云朵视觉上蓬松柔软，可以用“软软的”形容它的质感，云朵多是洁白色的，可以用“白白的”形容它的颜色，符合云朵的特征即可。 示例：云朵柔柔的，绵绵的。 8. 例：小华一回到家，就开始做家务。 ______一__________，就____________。 【答案】 ①. 我 ②. 听到上课铃响 ③. 立刻回到座位坐好 【解析】 【详解】“一……就……”用来连接先后紧接着发生的两件事，前半部分填写先出现的情况，后半部分填写这件事发生后马上出现的动作，只要内容符合常理、语句通顺即可。 示例：爸爸一有空，就陪我去操场踢足球。 9. 连词成句：我国 五星红旗 是 国旗 的 （。） ______________________________________ 【答案】 五星红旗是我国的国旗。##我国的国旗是五星红旗。 【解析】 【详解】先通读所有给出的词语，要组成通顺的陈述句，可采用“什么是什么”的常见句式组合。 第一种可以将“五星红旗”作为主语，后面接判断动词“是”，再用“我国的”修饰“国旗”作为宾语。 示例：五星红旗是我国的国旗。 第二种可以将“我国的国旗”作为主语，后面接“是”，宾语为“五星红旗”。 示例：我国的国旗是五星红旗。 10. 例：松鼠的尾巴像一把伞。 弯弯的小河像___________________。 【答案】 一条丝带 【解析】 【详解】例句为比喻句。仿写时抓住“弯弯的小河”弯曲、绵长的外形特点，找到和它样子相似的事物填写即可，答案不唯一。 示例：弯弯的小河像一条绿绸带。 11. 仿照例句，在括号里填上恰当的修饰词。 例：老师认真地带大家做早操。 小朋友们________________跳着舞。 【答案】 欢快地 【解析】 【详解】先观察例句：人物加上 “认真地”，再搭配动作，“认真地” 用来描写人物做事情时的状态，“地” 用在动作前面。再看题目，横线后是动作 “跳着舞”，所以横线上要填写带 “地” 的词语，用来写出小朋友跳舞时的样子或心情，词语要贴合场景。 示例：小朋友快活地跳着舞。 回忆课文，选择正确的序号填空。 12. 《池上》和《小池》描写的都是（ ）的美景。 A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天 【答案】B 【解析】 【详解】《池上》（白居易）：写池中白莲、小娃采莲，荷花夏日开放。 《小池》（杨万里）：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，荷花、蜻蜓都是夏日典型景物。两首古诗都选取池塘夏日特有景色。 13. 《端午粽》里，外婆包的粽子是用（ ）包的。 A. 竹叶 B. 荷叶 C. 芦苇叶 【答案】A 【解析】 【详解】A．《端午粽》里，粽子是用青青的箬竹叶包的。箬竹叶属于竹叶的一种。 14. 小鸭子捉不到虫子，是因为它的（ ）。 A. 嘴巴是扁扁的 B. 不爱吃虫子 C. 跑得太慢 【答案】A 【解析】 【详解】A．《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡嘴巴尖尖适合叼住小虫；小鸭子嘴巴扁宽，很难咬住地上的虫子，因此捉不到虫子。 15. 根据所学知识填空。 （1）雨后溪面平静，看不到人的踪迹，只有水波散开，正好对应：不解藏踪迹，__________________。 （2）看到池塘里刚冒出水面的荷叶上立着可爱的蜻蜓，我不由得想起了诗句：“小荷才露尖尖角，_______________________。” （3）池塘边，看见小孩子偷偷划船玩水，我想到诗句：小娃撑小艇，_______________________。 （4）桃花潭水深千尺，_______________________。 （5）和风对细雨，_______________________。 （6）芝麻开花——_______________________。 【答案】 ①. 浮萍一道开 ②. 早有蜻蜓立上头 ③. 偷采白莲回 ④. 不及汪伦送我情 ⑤. 朝霞对夕阳 ⑥. 节节高 【解析】 【详解】（1）书写时注意“浮”“萍”的正确写法。 （2）书写时注意“蜻”“蜓”的正确写法。 （3）书写时注意“偷”“莲”的正确写法。 （4）书写时注意“伦”“情”的正确写法。 （5）书写时注意“朝”“霞”的正确写法。 （6）书写时注意“节”“高”的正确写法。 第二关：语言积累大通关 阅读《可爱的小白杨》，完成练习。 我家门前有一棵高高的小白杨，它一年四季都很美。 春天，温暖的春风吹过大地。小白杨睡醒了，悄悄抽出嫩绿的新枝叶。一片片叶子干干净净、亮亮堂堂。小鸟飞到树枝上唱歌、玩耍，这里变成了小鸟温暖的家。 夏天，小白杨的枝叶长得密密麻麻。圆圆的树冠像一把巨大的绿伞。炎热的太阳照下来，树下凉凉快快的。放学后，我和小伙伴常常在树下看书、讲故事、做游戏，可开心了。 秋天，白杨的叶子慢慢变黄，一片片轻轻飘落，像飞舞的小蝴蝶。 小白杨不怕风、不怕雨，静静站立在门前。它美丽、坚强，默默陪伴着我们长大，我特别喜欢它！ 16. 短文一共有（ ）个自然段。 17. 照样子，从文中找出对应的词语填空。 例：温暖的（春风） 嫩绿的（ ） 高高的（ ） 巨大的（ ） 18. 读短文，填空。 （1）夏天，小白杨的树冠像_______________________。 （2）秋天，白杨的叶子像_______________________。 19. 小鸟为什么喜欢小白杨？ _______________________ 20. 你喜欢小白杨吗？写写你的理由。 __________________________________ 【答案】16. 5##五 17. ①. 新枝叶 ②. 小白杨 ③. 绿伞 18. ①. 一把巨大的绿伞 ②. 飞舞的小蝴蝶 19. 小鸟可以飞到小白杨的树枝上唱歌、玩耍，小白杨的树枝能成为小鸟温暖的家。 20. 我喜欢小白杨。因为它美丽又坚强，夏天能给我们遮阴，陪我们玩耍，还能给小鸟安家。 【解析】 【导语】这是一篇贴合低龄学生认知的童趣短文，以四季为序勾勒小白杨的鲜活形象，文辞浅白清新，巧用比喻把枝叶、落叶写得灵动可感。既藏着孩童与树相伴的温软日常，又点出小白杨美丽坚强的特质，满溢童真眷恋，是适配低年级的优质阅读素材。 【16题详解】 段落开头空两格，文中五处空两格，共五个自然段。 【17题详解】 对照例句“温暖的（春风）”格式，回到原文定位短语：①原文“悄悄抽出嫩绿的新枝叶”→嫩绿的（新枝叶）；②原文“我家门前有一棵高高的小白杨”→高高的（小白杨）；③原文“圆圆的树冠像一把巨大的绿伞”→巨大的（绿伞）。 【18题详解】 （1）定位夏天段落“圆圆的树冠像一把巨大的绿伞”，作者把茂密的树冠比作绿伞，生动写出树冠浓密、可以遮阳的特点； （2）定位秋天段落“一片片轻轻飘落，像飞舞的小蝴蝶”，把飘落的黄叶比作蝴蝶，形象写出叶子飘落轻盈优美的样子。 【19题详解】 回归第二自然段原句“小鸟飞到树枝上唱歌、玩耍，这里变成了小鸟温暖的家”，梳理整合语句：小白杨的树枝空间舒适，可供小鸟活动栖息，因此小鸟喜爱小白杨。 【20题详解】 先表态喜欢，再结合文中“美丽、坚强、遮阴、陪伴我们、收留小鸟”这些理由写清楚，贴合原文内容即可。 示例：我喜欢小白杨。因为小白杨外形美丽、性格坚强，夏天能给我们遮阳，陪伴小伙伴游戏，还能给小鸟安家。 21. 看图写话。 观察图片，想一想：图上都有谁？他们在干什么？试着用几句话写出来。不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 客厅里，小男孩正坐在小板凳上，认真地给坐在沙发上的妈妈洗脚，妈妈脸上露出了欣慰的笑容，夸他是个孝顺的好孩子！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（小男孩弯腰端水盆，双手揉搓妈妈的脚，妈妈坐在沙发上）、表情（妈妈面带微笑）以及场景（室内客厅，摆放着绿植、茶壶），判断出小男孩在为妈妈洗脚，孝敬长辈，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $