第13课 安全记心上 教学设计 -2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦居家、出行、防溺水、防火等安全常识，通过谈话导入引导学生分享安全小知识，再以“安全知多少”“平安出行”“防溺水”“防火”四个活动层层递进，构建从通用安全到具体领域的知识脉络。 此资料亮点在于融合法治观念（链接《未成年人保护法》等法规）与责任意识（强调对生命负责），采用情境辨析、小组讨论等方法，如辨析乘车隐患、制定火场逃生方案。助力学生提升安全技能，教师使用时贴合教材，流程清晰易操作。

主备教师： 执教教师： 第13课 安全记心上 备课时间 课时安排 1课时 课型 新授课 上课时间 素养目标 1.道德观念：了解居家、出行、防溺水、防火等各类日常生活安全常识；知道国家、社会、学校、家庭都在保护未成年人安全；树立安全防范意识，明白掌握安全技能能够守护自身生命健康。 2.道德思维：能够识别生活中潜藏的安全隐患；分析忽视安全带来的危险后果；学会区分安全行为与危险行为，遇到险情能够理性思考自救办法。 3.探究实践：交流身边各类安全常识；辨析出行、玩水、用火场景中的安全隐患；学习溺水、火灾自救方法，尝试制定简单火场逃生方案。 4.态度责任：时刻把安全放在心上，自觉远离各类危险活动；主动提醒身边同学注意安全，掌握基础自救求救技能，对自己的生命安全负责。 教学重点 掌握居家、平安出行、防溺水、防火相关安全知识，识别生活安全隐患，学会基础自救与求救方法。 教学难点 在日常生活中主动规避安全风险，遇到紧急情况能够冷静运用安全知识保护自己。 教学准备 教师：教材情境PPT；课本案例素材 学生：提前回忆生活里见到过的安全隐患与安全提示 学法 情境辨析法、小组讨论法、案例交流法、分享探究法 教法 谈话导入法、案例教学法、情境演示法、启发引导法 教学过程 一、聚焦导入，激发兴趣（5分钟） 1.谈话导入（谈话导入法） 教师提问：同学们，生活里隐藏着不少危险，如果不注意，很容易受伤。你知道哪些保护自己、远离危险的小知识？ 学生自由发言分享自己了解的安全小常识。 2.教师小结：生命只有一次，学会安全知识、远离危险十分重要。今天我们一起学习《安全记心上》，板书课题。 二、探索活动（32分钟） 活动一：安全知多少（教材P79-P80） 1.看图交流安全常识（分享探究法） 观察课本插图：地面湿滑小心摔倒、不购买无生产日期食品、不随意触碰陌生猫狗。 小组讨论：除此之外，你还知道哪些生活安全常识？ 2.了解多方安全保护（启发引导法） 学习课本素材：学校单杠铺设防护垫、环保课本保障健康。阅读《未成年人保护法》相关链接，明白国家、学校、家庭都在努力守护我们安全。 师生小结：多多学习安全知识，把安全记在心里，我们才能平安长大。 活动二：平安出行（教材P81-P82） 1.探究步行安全（小组讨论法） 结合课本内容，交流步行上下学安全做法：佩戴小黄帽、走人行横道、不斜穿猛跑、特殊天气多加小心。讨论：不遵守交通规则，会带来哪些危害？ 2.辨析乘车隐患（情境辨析法） 观察课本两幅插图，找出电动车超载、乘车不规范等交通安全问题。小组交流：这样做会产生什么后果，正确做法是什么？ 3.阅读角案例学习（案例教学法） 学习《对酒说“不”》故事，认识酒驾危害。讨论：如果你在场，该怎么劝说酒后准备开车的大人。结合《道路交通安全法》链接，懂得遵守交通法规。 活动三：不让溺水悲剧发生（教材P83-P84） 1.认识野外水域危险（案例教学法） 阅读溺水相关案例，明白暑假是溺水事故高发期。牢记：不去陌生水域游泳，不贸然下水救人。 学习抽筋呛水自救方法，未成年人发现有人落水，应当大声呼救、抛掷漂浮物，不能直接下水营救。 2.区分安全玩水方式（情境辨析法） 交流正规泳池游泳注意事项：游泳前热身、用水淋身适应水温。观察喷水景观、野外水塘插图，找出玩水时存在的安全隐患。 活动四：“119”的警示（教材P85-P87） 1.寻找生活火灾隐患（小组讨论法） 观察课本场景：及时发现烧糊饭菜、衣物远离火炉、不玩火。说一说生活中还有哪些容易引发火灾的行为。 2.学习火场自救方法（情境演示法） 掌握课本自救技巧：湿毛巾捂口鼻、低姿撤离；逃生通道被封锁时，窗边向外求救。交流更多火灾自救办法。 牢记：发生火灾及时拨打119报警，打电话时说清详细地址、起火情况、报警人信息。 3.活动园制定逃生方案 思考在商场、野外遇到火灾如何寻找安全出口、选择逃生路线，小组合作制定简易逃生方案。 师生总结：学会识别隐患，掌握自救技能，遇到危险冷静应对。 三、课堂小结（3分钟） 师生共同回顾：生活处处有安全隐患，出行、玩水、用火都要提高警惕。我们要牢记各类安全知识，远离危险，掌握自救求救方法，时刻做到安全记心上，守护自己的生命安全。 复备 作业 1.和家人一起排查家中存在的安全隐患，想一想该怎样规避危险。 2.熟记溺水、火灾简单自救办法，牢记119火警电话。 3.制作一张简易安全小贴士，写下三条你认为最重要的安全提醒。 板书设计 第13课 安全记心上 一、安全知多少 居家安全、生活安全 多方力量保护未成年人 二、平安出行 遵守交通规则，规避乘车隐患 三、不让溺水悲剧发生 不去野泳学会自救智慧救人 四、“119”的警示 识别火灾隐患 掌握火场自救，正确拨打119 安全记心上，平安伴成长 教学后记 本课全部依托教材插图、阅读角、相关链接、活动园素材设计，严格贴合三年级道德与法治教学要求，无超纲知识点。教学流程层层递进，从日常通用安全知识，依次延伸到交通、防溺水、消防安全，贴近学生真实生活。课堂运用小组讨论、情境辨析、案例探究等适合中低年级的学习方式，引导学生识别隐患、掌握自救技能。 学科网（北京）股份有限公司 $