4.1　多变的天气　同步练习 2026-2027学年地理人教版七年级上册

**基本信息** 本同步练以“基础提质—能力提升—素养提优”分层设计，通过真实情境与学科融合题，构建从天气特点认知到生产生活应用的知识巩固路径，突出人地协调观培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础提质|天气特点及影响|以“回南天”情境考天气多变性，选择题强化基础认知| |能力提升|天气预报解读与应用|结合武汉、土耳其等多地天气预报图，融入诗词鉴赏考综合思维| |素养提优|天气与生产生活综合分析|以西宁天气预报设计开放性问题，体现人地协调观实践应用|

4.1 多变的天气 天气及其影响　基础提质 （2025贵州贵阳期末）"回南天"是南方地区初春时节，冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回升，形成连日的小雨或大雾的一种天气现象。据此完成1—2题。 1. "冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回升，形成连日的小雨或大雾"说明天气具备的特点是（　　） A.天气不能人为预测　　B.天气稳定不变 C.天气不受人为控制　　D.天气是多变的 2. 关于"回南天"对生产生活的影响，下列描述正确的是（　　） A.造成城市洪涝　　B.影响交通出行 C.适合晾晒衣物　　D.适合登山踏青 天气预报　能力提升 （2026陕西榆林高新区期末）读武汉市某月连续5天的天气预报示意图，完成3—4题。 3. 周四当天，武汉的天气状况是（　　） A.晴，最高气温30℃　　B.中雨，最低气温20℃ C.多云，最低气温19℃　　D.小雨转阴，最高气温29℃ 4. 周三武汉市民在户外活动时，需要注意（　　） A.防湿滑　　B.防寒 C.防雷电　　D.防晒 天气预报　能力提升 （2026河南郑州月考）热气球飞行所需气象条件为无降水、风速小于4级、能见度大于1.5千米。下表为土耳其四城市某日的天气情况（四城市自左向右依次为巴特曼、阿马西亚、卡拉曼、安卡拉，对应天气符号自上而下排列）。据此完成5—6题。 5. 表格所示四城市中，该日适合热气球飞行的是（　　） A.巴特曼　　B.阿马西亚 C.卡拉曼　　D.安卡拉 6. 该日在适合飞行的城市中，热气球自由飞行的方向大致是（　　） A.自西北向东南　　B.自南向北 C.自西南向东北　　D.自西向东 天气预报　能力提升 （2025山东烟台中考改编）如图为2025年5月30日8时—31日8时我国某时段风力与降水量预报图。据此完成7—8题。 7. 该时段，山东省的天气状况最有可能是（　　） A.①　B.②　C.③　D.④ 注：①西南风6级、有小雪；②西北风6级、有小雨；③北风7级、天气晴；④北风7级、有雾。 8. 该时段，位于山东省沿海的烟台市居民最适宜（　　） A.出海捕鱼　　B.高空作业 C.户外骑行　　D.居家活动 天气预报　能力提升 （2025河南安阳一模）某北方城市当天天气预报：晴，9—19℃，空气质量优，大风蓝色预警（西北风6—7级）。读该城市当天天气符号，完成9—11题。 9. 下列天气符号（A—D）能表示该城市当天的天气状况的是（　　） 10. 针对当天的天气状况，下列说法正确的是（　　） A.晚上可能有雨，出门的时候需要带雨伞 B.空气质量差，尽量不出门 C.白天和夜晚温差大，需要预防感冒 D.西北风强劲，需要戴防雾霾口罩 11. 【学科融合·诗词鉴赏】下列诗句描述的天气，与该城市当天的天气状况相似的是（　　） A.风急天高猿啸哀　　B.小楼一夜听春雨 C.胡天八月即飞雪　　D.黄梅时节家家雨 素养提优 【素养·人地协调观】（2025）阅读图文材料，完成下列要求。 天气与我们的生活息息相关。如图1为西宁市某周的部分天气预报，图2为小海与朋友相约打篮球的场景。 （1）古诗词中有许多描述天气的诗句，如"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。请你再列举一例。 （2）小海在某日和朋友相约打篮球 ，请你结合天气预报图，判断最可能是四天内的哪一天，并说明理由。 （3）请你在图1中任选一日，以天气预报员的身份，模拟播报西宁市的天气状况。 （4）请从农业、交通、生活等角度，说明天气对人们生产生活的影响。 参考答案 1.D　2.B 3.C　4.D 5.B　6.C 7.C　8.D 9.A　10.C　11.A 12.（1）夜来风雨声，花落知多少。（合理即可） （2）6月5日。理由：图中出现太阳，6月5日的天气状况为晴，适合小海打篮球。 （3）示例：6月6日，西宁小雨，最高气温为19℃，最低气温为10℃。 （4）农业：晴朗的天气利于晒粮食；大风、暴雨等天气不利于农业生产活动。交通：雨雪天气容易造成路面湿滑，影响交通安全；极端天气可能导致飞机无法起飞，航班延误。生活：晴朗的天气利于出游；风和日丽的天气利于放风筝。 学科网（北京）股份有限公司 $