期末复习1 数与运算（课件）2026-2027学年苏教版四年级数学上册

这是一份小学数学期末复习课件，围绕“数与运算”核心内容，系统梳理认识多位数（数位顺序表、读写法、近似数、改写）、乘除法运算（笔算、简算）、混合运算、计算器使用等知识点，配套随堂小练、当堂检测及课后作业，搭建完整复习支架。 资料注重核心素养培养，通过“四舍五入”求近似数培养抽象能力，乘除法竖式步骤强化运算能力，连除解决伙食费问题渗透模型意识，计算器探索规律激发创新意识。分层练习帮助学生巩固知识，为教师提供结构化复习方案，提升复习效率。

期末复习 1 数与运算 回顾复习 用计算器计算 十进制数位顺序表 大数的 读写法 大数比较 和改写 用“四舍五入”法求近似数 三位数乘两位数的笔算 乘积末尾有0的乘法的简算 不含括号的混合运算 括号的混合运算 用计算器计算并探索规律 数与 运算 混合运算 三位数乘两位数 认识多位数 回顾复习 两、三位数除以两位数 两、三位数数除以两位数 用连除法解决实际问题 十亿 百亿 千亿 十亿 百亿 千亿 亿 认识多位数 ······数位顺序表 回顾复习 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 3080007 读作：_________________ 10730000 读作：________________ 2870990000 读作：_____________________ 三百零八万零七 一千零七十三万 二十八亿七千零九十九万 1. 读数时，从高位起，一级一级往下读，亿级和万级的数都按个级数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 2. 每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续几个0都只读一个“零”。 认识多位数 ······数的读法 回顾复习 十五万零六百 写作：______________ 九亿七千一百万 写作：______________ 七百零三万零八十 写作：______________ 1. 写数时，从高位起，一级一级往下写。 2. 哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。 15 0600 9 7100 0000 703 0080 认识多位数 ······数的写法 回顾复习 填一填： 531980 ≈（ ）万 用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 20690000000 ≈（ ）亿 54 207 认识多位数 ······近似数 回顾复习 填一填： 7500000＝（ ）万 改写整万数时，去掉万位后面的4个0，加上一个“万”字；改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0，加上一个“亿”字。 10200000000＝（ ）亿 750 102 认识多位数 ······用“万”或“亿”作单位改写数 回顾复习 用竖式计算： 先用两位数个位上的数去乘这个三位数，乘得的积的末位与个位对齐；再用两位数十位上的数去乘这个三位数，乘得的积的末位与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。 408×23＝ 9384 三位数乘两位数 ······笔算 回顾复习 用竖式计算： 计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末位对齐先相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 850×20＝ 17000 三位数乘两位数 ······乘数末尾有0的乘法的简算 回顾复习 两、三位数除以两位数 ······除数是整十数，商是一位数的口算除法 回顾复习 利用表内除法计算。 根据乘除法的互逆关系，想乘法算除法。 180÷20＝ 18÷2=9 20×9=180 9 两、三位数除以两位数 ······笔算除法 回顾复习 从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，就试除前三位。 除到被除数的哪一位，就把商写到那一位的上面。 有余数时，余数一定要比除数小。 8 7 3 6 5 7 8 9 2 9 3 两、三位数除以两位数 ······“四舍五入”法试商、调商 回顾复习 运用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数试商。用“四舍”法试商，商易大，需调小；用“五入”法试商，商易小，需调大。 63 4 6 0 7 4 3 1 2 9 60 两、三位数除以两位数 ······用连除解决实际问题 回顾复习 用总数连续除以要分的份数；先用乘法求出总份数，再得出每份是多少。 224÷2÷4=28（本） 224÷（4×2）=28（本） 用计算器计算 ······用计算器计算的方法 用计算器计算 165×183。 1. 用计算器进行一步计算，按从左到右的顺序依次按各个数字键和符号键，最后按等号键，运算结果就会在显示屏上显示出来。 ①按开机键 ②按165 ③按乘号键 ④按183 ⑤按等号键 2.用计算器计算两步式题时，先确定计算的顺序，当运算顺序与书写顺序不一致时，要根据运算顺序分步操作，不要忘记将计算器清屏归“0”后再进行下一步计算。 165×183＝30195 回顾复习 先用计算器算出下面各题的商，再找一找有什么规律。 用计算器探索规律时，要认真分析算式特点，找出规律后，可以利用规律直接写得数。 81÷9＝ 9801÷99＝ 998001÷999＝ 99980001÷9999＝ 利用这个规律接着写出两道算式。 9 99 999 9999 9999800001÷99999＝99999 999998000001÷999999＝999999 回顾复习 用计算器计算 ······用计算器探索规律 回顾复习 混合运算 文本 没有括号 1 既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 只含有小括号 2 先算小括号里面的。 既有小括号，又有中括号 3 先算小括号里面的，再算中括号里面的。 1.下面是第七次全国人口普查中人口年龄的构成情况。 （1）读出全国各年龄段的人口数。 二亿五千三百三十八万三千九百三十八 八亿九千四百三十七万六千零二十 二亿六千四百零一万八千七百六十六 随堂小练 （教材P110 第1题） （2）选择用“万”作单位，写出上面各数的近似数。 随堂小练 253383938 894376020 264018766 ≈25338万 ≈89438万 ≈26402万 （3）0~14岁的人口大约比60岁及以上的少多少万人？ 15~59岁的人口大约比60岁及以上的多多少万人? 26402－25338＝1064（万人） 随堂小练 答：0~14岁的人口大约比60岁及以上的少1064万人； 15~59岁的人口大约比60岁及以上的多63036万人。 89438－26402＝63036（万人） 截至2021年2月5日，天问一号火星探测器飞行里程约四亿六千五百万千米，在距离火星约二百二十万千米处，获取了首幅火星图像。 465000000 随堂小练 2.写出横线上的数。 （教材P106 第2题） 2200000 ＞ ＞ ＜ ＜ 3.在○里填“＞”或“＜”。 （教材P110 第3题） 随堂小练 4.(教材P111 第6题) 随堂小练 （32+48）×（97–57） 84 – 80÷16×12 = 80×40 = 3200 = 84 – 5×12 = 84 – 60 = 24 4.(教材P111 第6题) 随堂小练 972÷（720–21×33） = 972÷（720–693） = 972÷27 = 36 125÷[（572+78）÷26] = 125÷（650÷26） = 125÷25 = 5 90×70= 410×20= 18×200= 175×49= 270÷45= 36×208= 6300 8200 3600 8575 6 7488 900×40= 36000 880÷60= 14……40 1.下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。 当堂检测 2.少年宫举办“我们爱科学”夏令营活动，时间6天。光明小学有13名同学报名参加，共缴纳伙食费936元，平均每人每天的伙食费是多少元？ 随堂小练 936÷13÷6=12（元） 答：平均每人每天的伙食费是12元。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $