5.2 认识含有万级和个级的数（课件）2026-2027学年苏教版四年级数学上册

该小学数学课件聚焦含有万级和个级的数的组成及读写方法，通过回顾复习“一千一千数到一万”等旧知，衔接十万、百万等新计数单位，搭建从个级到万级的认知支架，突破中间末尾有0的读写难点。 其亮点在于结合地球赤道周长等现实情境培养数感，借助数位顺序表和分级读写法发展抽象能力与运算能力，通过“三百零八万零七”等实例对比万级个级读写异同，规范数学语言。易错题分析助学生掌握零的读法，结构化流程与分层练习提升教师教学效率。

五 多位数的认识 2 认识含有万级和个级的数 掌握含有万级和个级的数的组成和读、写方法。（重点） 万级和个级中间、末尾有0的数的读、写方法。（难点） 联系现实生活以及有关的操作活动，进一步理解大数的意义，体会不同数位上的位值，积累学习经验，培养良好的数感。 学习目标 回顾复习 接着数一数。 （1）一千一千地数，从一千数到一万。 一千、两千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万 （2）一百一百地数，从九千八百九十数到一万。 九千八百九十、九千九百、九千九百一十、九千九百二十、 九千九百三十、九千九百四十、九千九百五十、九千九百六十、九千九百七十、九千九百八十、九千九百九十、一万。 3 (教材P71 例2) 探索新知 月球与地球的平均距离大约是 三十八万千米。 太阳中心温度高达 一千五百万摄氏度。 地球赤道周长约四万千米。 四万、三十八万、一千六百万各有多大？ 我们已经学过： 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是多少呢？ 探索新知 我们知道10个一千是一万，再接着数下去： 10个一万是十万 10个十万是一百万 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 10个一百万是一千万 探索新知 4个万是40000。 四万是4个万 探索新知 地球赤道周长约四万千米。 38个万是380000。 三十八万是38个万 探索新知 月球与地球的平均距离大约是 三十八万千米。 探索新知 太阳中心温度高达 一千五百万摄氏度。 1600个万是16000000。 一千六百万是1600个万 一千六百万还可以看成由几个千万和几个百万组成？ 探索新知 一千六百万是由1个千万和6个百万组成。 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 …… 万 级 个 级 …… ( )位 ( )位 ( )位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 十万 百万 千万 数 位 顺 序 表 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 200000 个级 万级 18800000 个级 万级 探索新知 5 2 3 9 5 2 3 9 6 0 0 4 0 0 0 3 0 8 0 0 0 7 探索新知 先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。 万 级 个 级 千万 百万 十万 万 千 百 十 个（一） 读作：五千二百三十九万五千二百三十九 探索新知 万 级 个 级 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 5 2 3 9 5 2 3 9 这个数是由5239个万和5239个一组成的。 探索新知 读数方法： 1.先读万级，再读个级。 2.万级上的数，先按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。 52395329 读作：五千二百三十九万五千二百三十九 读作：六百万四千 探索新知 万 级 个 级 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 6 0 0 4 0 0 0 这个数是由600个万和4000个一组成的。 读作：三百零八万零七 探索新知 万 级 个 级 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 3 0 8 0 0 0 7 这个数是由308个万和7个一组成的。 读数方法： 1.先读万级，再读个级。 2.万级上的数，先按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。 3.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 6004000 3080007 读作：三百零八万零七 读作：六百万四千 探索新知 想一想，说一说：在读、写含有万级和个级的数的过程中，有哪些注意事项？ 先读万级，再读个级。 探索新知 读、写数时，从高位起。 每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 想一想，说一说：万级数的读法和个级数的读法有什么相同点和不同点？ 探索新知 相同点：万级数先按个级数的读法来读。 不同点：读万级数时要在后面加读一个万字。 读数时，每级末尾不管有几个“0”，都不读，其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。 计数单位：万级上的计数单位从小到大的顺序依次是“万”“十万”“百万”“千万”，相邻计数单位之间的进率是10。 认识亿以内的计数单位和数位顺序 探索新知 数位顺序：个级从右到左依次是个位、十位、百位、千位；万级从右到左依次是万位、十万位、百万位、千万位。 1.先读万级，再读个级； 2.万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； 3.每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 含有万级和个级的数的读法 探索新知 写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上“0”。 含有万级和个级的数的写法 探索新知 （ ） （ ） （ ） 1.先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。 （教材P72 想想做做 第2题） 在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？ 当堂检测 （ ） 写作： 50055000 这个数由5005个万和5000个一组成的。万级上的数是5005，个级上的数是5000。 读作：五千零五万五千 当堂检测 （ ） 写作： 5500500 这个数由550个万和500个一组成的。万级上的数是550，个级上的数是500。 读作：五百五十万零五百 当堂检测 （ ） 写作： 50500050 这个数由5050个万和50个一组成的。万级上的数是5050，个级上的数是50。 读作：五千零五十万零五十 当堂检测 2.（教材P73 想想做做 第4题） （1）15040800里面有（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个万和（ ）个百。 （2）一个数的千万位、万位和千位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（ ）。 （3）最大的七位数是（ ），最小的八位数是（ ）。 10000000 9999999 20022000 8 4 5 1 当堂检测 1.下面各数中的“6”分别表示什么意义？请用线连一连。 67008000 56723580 4260000 1856130 40601000 6个千 6个万 6个十万 6个百万 6个千万 课堂小练 2.用4个“0”和2个“3”组成的最大六位数是多少？最小六位数呢？ 答：组成的最大六位数是330000；组成的最小六位数是300003。 课堂小练 3.（易错题）下面各数中一个“零”都不读的是（ ）。 A.90089900 B.98009900 C.98000990 错解：C 正解：B B 反思：读数时，要注意“0”的位置，各级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个都只读一个“零”。 课堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 31 在本节课中，我们不仅学习了含有万级和个级的数的读、写方法，还体会了不同数位上的位值，同学们可以联系现实生活，进一步理解大数的意义。 课堂小结 数位顺序表 在本节课中，我们不仅学习了含有万级和个级的数的读、写方法，还体会了不同数位上的位值，同学们可以联系现实生活，进一步理解大数的意义。 课堂小结 含有万级和个级的数的读法：读数时，万级和个级末尾的0 都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 含有万级和个级的数的写法：写数时，哪个数位上一个计数 单位也没有，就在那个数位上写0占位。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $