5.3 社会历史的本质 教案-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该教案聚焦“社会历史的本质”核心知识，涵盖“社会生活在本质上是实践的”及“社会存在与社会意识辩证关系”。通过2025年通许酸辣粉产业、延迟退休政策、流行语变迁等时政热点导入，衔接学生已学辩证唯物主义知识，为历史唯物主义学习搭建支架。 该资料以议题式教学为主导，结合案例分析与小组合作探究。以通许产业升级案例阐释实践重要性，借延迟退休政策、流行语变迁分析社会存在与社会意识关系，落实政治认同与科学精神素养。丰富时政素材与结构化设计，助学生提升社会现象分析能力，为教师提供高效教学方案。

《社会历史的本质》教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 5.1 社会历史的本质 教材 统编版高中思想政治必修四《哲学与文化》 授课对象 高二年级 课时安排 1课时（45分钟） 课型 新授课 二、教材分析 本课是必修四《哲学与文化》第二单元“认识社会与价值选择”第五课“寻觅社会的真谛”第一框的内容。本框包括两目：第一目“社会生活在本质上是实践的”，阐述劳动是社会历史的起点、全部社会生活在本质上是实践的；第二目“社会存在与社会意识”，阐述历史观的基本问题、社会存在与社会意识的含义及辩证关系。本框是历史唯物主义的开篇内容，为后续学习社会历史的发展、人民群众是历史的主体等内容奠定理论基础。 三、学情分析 高二学生通过前四课的学习，对辩证唯物主义的基本概念和原理已有初步了解。但由于尚未接触历史唯物主义领域的内容，对社会存在、社会意识等概念较为陌生，容易将社会历史的发展归因于“个人意志”或“偶然因素”。同时，学生对社会生活中的时政热点有较高兴趣，具备一定的合作探究能力，这为议题式教学的开展提供了有利条件。 四、核心素养目标 核心素养 目标 政治认同 从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场 科学精神 理解全部社会生活在本质上是实践的；正确把握社会存在与社会意识的辩证关系，分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映 公共参与 用历史唯物主义的观点观察分析社会现象，树立“实践推动社会发展”的理念 五、教学重难点 类型 内容 教学重点 ①社会生活在本质上是实践的；②社会存在与社会意识的含义及辩证关系 教学难点 ①“全部社会生活在本质上是实践的”这一核心观点的理解；②社会存在与社会意识的辩证关系（尤其是社会意识的相对独立性） 六、教学方法与准备 教学方法： 议题式教学法、案例分析法、小组合作探究法 教学准备： 制作含时政素材的PPT课件（通许酸辣粉产业、延迟退休政策、婚姻登记改革、2025年流行语等案例） 印发探究任务单 布置预习任务：阅读教材第66—69页，思考“社会历史的本质是什么” 七、教学过程 【导入新课】（约4分钟） 教师活动： 展示三组画面：①2025年10月，开封通许县酸辣粉产业园生产线忙碌运转；②2026年，我国正式实施渐进式延迟法定退休年龄办法；③2025年《咬文嚼字》公布“数字游民”等十大流行语。 教师提问： “同学们，这三组画面——产业生产、政策调整、流行语变迁——共同构成了我们当下的社会历史图景。从哲学视角看，社会历史的本质究竟是什么？国家的政策规划与我们的生活变化之间又有着怎样的内在联系？今天，让我们一起走进第五课‘寻觅社会的真谛’，探寻社会历史的本质。” 学生活动： 观察图片，自由发言，初步感知“实践”“政策”“社会变化”等关键词的关联。 设计意图： 以时政热点切入，激发学生兴趣，自然引出本课主题。 【议题一】劳动创造历史，实践铸就社会——社会生活在本质上是实践的（约15分钟） 教师活动1：创设议学情境 展示材料一：2025年10月，开封通许县通过多重实践推动酸辣粉产业升级——建成2730亩产业园，76条生产线年产7亿桶产品；联合高校研发益生菌酸辣粉、淀粉基可降解包装；与京东物流共建智能港，实现“48小时全国直达”；带动6.1万人次就业，入选乡村振兴优秀案例。 展示材料二：同期，北京建成国内最大人形机器人数据训练场，通过场景模拟实践支撑产业发展。 教师提问： 通许的产业升级与北京的机器人产业发展，都是通过什么活动实现的？ 这些实践活动涉及哪些社会关系？这说明实践在社会生活中扮演什么角色？ 没有劳动者的劳动实践，人类社会能够产生和发展吗？ 学生活动： 小组合作探究（4人一组，4分钟），结合教材第一目内容讨论上述问题，做好记录。 教师讲解与总结： （一）劳动是社会历史的起点 （1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 （2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 难点解读： 为什么说“全部社会生活在本质上是实践的”？ ①实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。 在实践活动过程中，物质世界被分为自然界和人类社会两大领域。自然界是人类社会形成的自然基础，人类社会的存在和发展又反过来影响并不断改变着自然界。劳动是人的存在方式，也是人类社会存在与发展的基础。通过劳动实践，人不再是单纯的自然存在物，更主要的是社会存在物。通过劳动实践，人类社会形成了自身特殊的发展规律。因此，只有通过劳动实践，才能够协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐发展。 ②实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的“钥匙”。 马克思主义确认全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活的实践性主要体现在：实践是社会关系形成的基础，实践以浓缩的形式包含着全部社会关系，是社会关系的发源地；实践形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域；实践构成了社会发展的动力，改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。 板书： text 一、社会生活在本质上是实践的 1. 劳动是社会历史的起点 ├─劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展 └─劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 2. 全部社会生活在本质上是实践的 ├─实践是自然界与人类社会分化和统一的基础 └─实践是社会关系形成的基础、社会发展的动力 【议题二】从政策与流行语看社会存在与社会意识（约18分钟） 教师活动2：创设议学情境 情境一：延迟退休政策的出台 展示材料：为满足劳动者对退休时间早晚的不同诉求和工作生活安排的多样化需要，按照《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》的规定，职工可以自愿选择弹性提前退休；达到法定退休年龄，与所在单位协商一致的，可以弹性延迟退休；提前或延迟最长均不超过3年。 情境二：2025年流行语的变迁 展示材料：2025年《咬文嚼字》公布的十大流行语里，“数字游民”等网梗就像时代的镜子，照出我们身边的新变化。当人们盘点过去一年的流行语时，可以发现不少流行语正是从起初的“网梗”走入人们的日常语言体系。 教师提问： 延迟退休政策的出台反映了怎样的社会现实？这说明了什么哲学道理？ 流行语的变化折射出社会生活的什么变化？“网梗”走入日常语言体系，说明社会意识有什么特点？ 以往的历史理论为什么总是陷入历史唯心主义？ 学生活动： 小组合作探究（4人一组，5分钟），结合教材第二目内容讨论上述问题。 教师讲解与总结： （一）全部社会生活领域与历史观 （1）构成： 全部社会生活领域由社会存在与社会意识构成。 （2）历史观的基本问题： 社会存在与社会意识的关系问题。 （3）两种基本历史观： 对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 （二）社会存在与社会意识的含义 社会存在： 是指社会的物质生活过程，主要指物质资料生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 社会意识： 是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 （三）以往社会历史理论陷入历史唯心主义的原因 （1）社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。 （2）实质： 把精神看成是社会历史发展的最终原因，认为社会意识决定社会存在。 （3）根本原因： 以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，只是考察了人们历史活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。 （四）社会存在与社会意识的辩证关系【原理+方法论】 原理： ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。 性质上： 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。（静态） 过程上： 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（动态） 【易错提醒】 社会意识是对社会存在的能动反映，有正确反映了社会存在的，也有歪曲的、错误的反映。无论是正确的社会意识还是错误的社会意识，都是对社会存在的反映。 ②社会意识具有相对独立性。 社会意识与社会存在不完全同步。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 【易错提醒】 ①“相对独立性”是指社会意识与社会存在具有不完全同步性，不是不依赖于社会存在。②社会存在与社会意识的辩证关系不同于物质与意识的辩证关系——前者属于历史唯物主义，后者属于唯物论。③并非所有唯物主义都承认社会存在决定社会意识——只有马克思主义哲学首次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 方法论： ①要求我们尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是。 ②我们要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 板书： text 二、社会存在与社会意识 1. 含义 ├─社会存在：物质生活过程（生产方式、地理环境、人口） └─社会意识：精神生活过程（政治法律哲学道德艺术宗教等） 2. 历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题 ├─历史唯物主义：社会存在决定社会意识 └─历史唯心主义：社会意识决定社会存在 3. 辩证关系原理 ├─社会存在决定社会意识（性质上、过程上） ├─社会意识具有相对独立性（不完全同步、能动的反作用） └─方法论：尊重实际，实事求是；树立正确社会意识 【课堂小结与提升】（约3分钟） 教师活动： 以板书为框架，带领学生回顾本课核心知识。 知识总结： 维度 核心内容 社会历史的起点 劳动（劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展） 社会历史的本质 实践（全部社会生活在本质上是实践的） 历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题 历史唯物主义 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 方法论要求 尊重社会实际，实事求是；树立正确的社会意识 设计意图： 帮助学生构建完整的知识体系，明确核心概念之间的逻辑关系。 【巩固练习】（约5分钟） 例题1： （2025·广东高考真题）在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺、缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。这表明（　） ①审美实践活动是单个人的孤立的活动 ②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除 ③劳动在创造美好生活的同时也塑造人 ④审美方式的变化源自社会生活的变化 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 答案：D 解析： ①错误，实践具有社会历史性，不是单个人的孤立活动；②“消除”说法绝对；③劳动创造了人、推动了社会发展，也在创造美好生活的同时塑造人，正确；④社会存在决定社会意识，审美方式的变化源自社会生活变化，正确。 例题2： （2026·安徽蚌埠·模拟预测）2025年《咬文嚼字》公布的十大流行语里，“数字游民”等网梗就像时代的镜子，照出我们身边的新变化。当人们盘点过去一年的流行语时，可以发现不少流行语正是从起初的“网梗”走入人们的日常语言体系。这表明（　） ①社会意识变化能够折射出社会生活的变迁 ②反映社会存在的社会意识推动社会发展进步 ③社会意识与社会存在的变化发展是同步的 ④社会存在变化发展决定着社会意识变化发展 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ 答案：B 解析： ①流行语“照出我们身边的新变化”，体现了社会意识变化折射社会生活变迁，正确；②只有先进的社会意识才推动社会发展进步，表述不准确；③社会意识具有相对独立性，与社会存在不完全同步，错误；④流行语从“网梗”走入日常语言体系，根源在于社会生活的新变化，体现了社会存在决定社会意识，正确。 例题3： 为满足劳动者对退休时间早晚的不同诉求和工作生活安排的多样化需要，国务院出台渐进式延迟法定退休年龄办法。该办法的出台是基于（　） A.社会意识对社会发展起积极的推动作用 B.社会存在决定社会意识 C.价值选择具有主体差异性，无法达成统一的标准 D.正确的价值判断是在正确价值选择基础上作出的 答案：B 解析： 延迟退休政策的出台是为了适应劳动者多样化需求这一社会存在的变化，体现了社会存在决定社会意识。A错误，只有先进的社会意识才起推动作用；C“无法达成统一标准”说法错误；D表述错误，正确的价值选择是在正确价值判断基础上作出的。 八、板书设计 text 5.1 社会历史的本质 一、社会生活在本质上是实践的 1. 劳动是社会历史的起点 ├─劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展 └─劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 2. 全部社会生活在本质上是实践的 ├─实践是自然界与人类社会分化和统一的基础 └─实践是社会关系形成的基础、社会发展的动力 二、社会存在与社会意识 1. 含义 ├─社会存在：物质生活过程（生产方式、地理环境、人口） └─社会意识：精神生活过程（政治法律哲学道德艺术宗教等） 2. 历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题 ├─历史唯物主义：社会存在决定社会意识 └─历史唯心主义：社会意识决定社会存在 3. 辩证关系原理 ├─社会存在决定社会意识（有什么样的社会存在就有什么样的社会意识； │ 社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展） ├─社会意识具有相对独立性（不完全同步、能动的反作用） └─方法论：尊重社会实际，实事求是；树立正确的社会意识 九、课后作业 基础作业： 完成教材“探究与分享”栏目中的相关问题。 拓展作业： 搜集2025—2026年我国一项重大政策（如延迟退休、婚姻登记改革等）或社会现象，运用本课所学的“社会存在与社会意识的辩证关系”原理进行分析（400字左右）。 实践作业： 观察你所在社区近五年来的变化（基础设施、生活方式、人们的思想观念等），写一篇300字左右的观察报告，说明这些变化体现了社会存在与社会意识怎样的关系。 易混易错速记（供课堂补充使用） 社会意识具有相对独立性，因而社会意识是不依赖于社会存在的。 ❌ 注意：相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性，并非不依赖于社会存在。 错误的社会意识不是对社会存在的反映。 ❌ 注意：无论是正确的社会意识还是错误的社会意识，都是对社会存在的反映。 社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系。 ❌ 注意：前者属于历史唯物主义知识，后者属于唯物论知识。 社会意识能够促进和推动社会存在的发展。 ❌ 注意：只有先进的社会意识能促进和推动社会存在的发展。 凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。 ❌ 注意：马克思主义哲学首次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 学科网（北京）股份有限公司 $