3.14 电磁铁（分层作业）科学青岛版六年级上册（新教材）

**基本信息** 《电磁铁》同步练通过“基础作业+能力提升”分层设计，基础题夯实核心概念，提升题深化科学推理与实践应用，构建从知识记忆到素养落地的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|电磁铁组成、磁性特点、能量转化、磁极影响因素等核心概念|采用选择/判断客观题型，强化科学观念的基础认知| |能力提升|概念整合、磁极改变推理、实际应用分析|通过综合探究题，培养科学思维与探究实践能力|

3.14《电磁铁》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 电磁铁的组成部分是（ ） A.电池和导线 B.铁芯和线圈 C.磁铁和铜片 D.开关与铁芯 2. 电磁铁通电和断电的特点是（ ） A.通电有磁性，断电磁性消失 B.断电有磁性，通电没有磁性 C.通电断电都一直有磁性 D.通电断电都没有磁性 3. 电磁铁工作时发生的能量转化是（ ） A.磁能转化为电能 B.电能转化为磁能 C.热能转化为磁能 D.电能转化为光能 4. 想要改变电磁铁的南北磁极，下列做法可行的是（ ） A.增加电池数量 B.改变线圈缠绕方向 C.换用更粗的铁芯 D.延长通电时间 5. 在探究电磁铁磁极实验中，不能用来检测磁极的工具是（ ） A.小磁针 B.指南针 C.回形针 D.以上都不对 6. 下面物品没有用到电磁铁的是（ ） A.耳机 B.普通条形磁铁 C.磁悬浮列车 D.磁选机 二、判断题 1. 做电磁铁实验时，可以长时间接通电路。（ ） 2. 电磁铁和普通磁铁一样，也有南极和北极。（ ） 3. 调换电池正负极的连接方向，电磁铁磁极会发生改变。（ ） 4. 类比推理得出的猜想，不需要实验验证就可以直接当成科学结论。（ ） 5. 电磁起重机就是利用电磁铁通电吸铁、断电解放铁的原理工作。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 1.【基础知识】说一说电磁铁由哪两部分构成，电磁铁有什么基本性质？ 2.【科学推理】小明做完实验发现电磁铁磁极和上一次不一样，请写出两种可能造成磁极改变的原因。 3.【素养应用】工地电磁起重机可以吸起沉重钢铁，断开电源钢铁就掉下来，请结合电磁铁知识说一说这个装置的优点，并举一个生活中电磁铁的其他应用实例。 参考答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、综合探究 1.【基础知识参考答案】 答：电磁铁由铁芯和线圈两部分构成。通电的时候产生磁性，断电之后磁性消失；电磁铁有南北两个磁极。 2.【科学推理参考答案】 答：①改变了线圈的缠绕方向；②改变电池正负极的连接方向。 3.【素养应用参考答案】 答：优点：可以通过接通、断开电源，自由控制磁性的有无，方便搬运、释放钢铁重物。 应用实例：耳机（音箱、磁选机、磁悬浮列车，合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $