2.第1章 第二节 第1课时 比较物体运动的快慢（夹册）（作业课件）-【【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“比较物体运动的快慢”，核心知识点包括两种比较方法（相同路程比时间、相同时间比路程）和速度的定义、公式、单位等。通过骑车与步行、百米赛跑等典例导入，从生活现象过渡到物理量速度，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于知识要点系统且结合生活实例，体现物理观念和科学思维。如通过典例分析两种比较方法，帮助学生形成运动观念，公式推导及单位换算培养科学推理能力。学生能加深对速度概念的理解，教师可利用快速对答案和习题讲评提示提升教学效率。

优翼 优翼 《学练优》·八年级物理上·HK 优翼 第二节1 快与慢 第1课时 比较物体运动的快慢 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 知识要点 1(1)短 (2)长 典例(2)(1) 2(1)比 (3v= (4)米/秒3.6 优翼 知识要点(· 比较运动的快与慢 1.比较物体运动快慢的两种方法。 (1)相同路程比时间：在路程相同的条件下，时间 则运动快。 (2)相同时间比路程：在时间相同的条件下，路程 则运动快。 返回 优篷 【典例】比较同时同地同方向启程的两人骑车和步行的运动快慢，看到骑车的人运动到步行 的人前面去了，则判断骑车运动快，这里采用的是第 种方法来判断快慢；裁判通过 比较百米赛跑中运动员的成绩来判断运动快慢，采用的是第 种方法。（均选填 序号) 返回 优 2.速度。 (1)定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间之 称为速度。 (2)物理意义：它是用来比较物体运动的快与慢的物理量。 (3)计算公式： ;变形式：s= ,t= (4)单位： (m/s或m·s-1);日常生活中常用单位是km/h,两单位换算关系： 1m/s= km/h。 返回 优 (5)速度的测量： ①原理：v= t。 ②工具：路程测量工具（如刻度尺）、时间测量工具（如秒表）。 【要点诠释】对速度公式v=的理解： (1)在公式v=中，当s和t已知时，可求出v。（注意：S用千米作单位时，t应用时作单位， 得出v的单位是千米/时；S用米作单位时，t应用秒作单位，得出v的单位是米/秒。如 果已知条件中单位不统一，则应在代入公式前进行单位换算) (2)物体运动速度的大小是由路程和时间共同决定的，而不能简单地说速度与路程成正比， 与时间成反比。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。