4.3 熔化和凝固 同步习题-2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 本同步练习聚焦“熔化和凝固”，以基础概念辨析为起点，通过实验探究与图像分析深化理解，结合生活情境实现知识应用，分层梯度清晰，适配新授课知识巩固与能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|熔化凝固概念、物态变化判断|以“下雪不冷化雪冷”等生活谚语考查物理观念，选择题1-6、填空题1-2| |提升层|晶体非晶体区别、实验操作规范|通过温度-时间图像分析（如甲-丁物质熔化凝固图线）培养科学思维，选择题7-8、填空题3、综合探究题1| |应用层|综合实验探究、实际情境应用|结合“55℃保温杯”“盐水凝固”等情境设计问题，提升科学探究与社会责任，选择题9-10、综合探究题2|

4.3 熔化和凝固 一．选择题 1．民间谚语“下雪不冷化雪冷”的说法中，“化雪”过程对应的物态变化是（　　） A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝固 2．冬天，从冰箱中拿出一条冻鱼浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是（　　） A．盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高 B．盆中有水结冰，鱼的温度不变 C．盆中的水都结成冰，鱼的温度降低 D．盆中的水都结成冰，鱼的温度不变 3．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（　　） A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程 B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程 C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程 D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程 4．如图甲所示，将海波颗粒放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．海波是晶体，其沸点为48℃ B．海波熔化过程持续了10min C．第10min后，大试管内仍可能有固态海波存在 D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降 5．如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那么试管中的水（　　） A．很快就会结成冰 B．只要经过足够长的时间，水肯定会结成冰 C．在短时间内水不会结成冰 D．时间再长水也不会结成冰 6．我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是（　　） A．物态变化是凝固，放出热量 B．物态变化是汽化，吸收热量 C．物态变化是熔化，吸收热量 D．物态变化是液化，放出热量 7．如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（　　） A．蜡烛应碾碎后放入试管中 B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D．蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体 8．如图所示，在一个大烧杯中放入一些碎冰，在一支试管中也放入一些碎冰，用酒精灯加热烧杯，当烧杯里的冰块大部分熔化时，则试管中的冰（　　） A．也熔化一部分 B．全部熔化 C．一点儿也没熔化 D．下边熔化上边没有熔化 （多选）9．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变，“神奇物质”在55℃（　　） A．可能处于固态 B．可能处于液态 C．一定处于固、液混合态 D．以上说法都不对 （多选）10．下列现象可能发生的是（　　） A．物体吸收热量，温度保持不变 B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高 C．把一块﹣10℃的冰放在0℃的房间里，冰会慢慢熔化 D．水的沸点会高于100℃ 二．填空题 1． 2026年2月13日，米兰一科尔蒂纳冬奥会女子冰壶循环赛第二轮比赛现场，中国两名队员在冰壶前方“刷冰”（如图所示），使表面的冰　 　 （填物态变化名称）成薄薄的一层水，这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦力。 2．甲、乙两种固体物质，一种是晶体，一种是非晶体，为了区别开，某同学取少量样品加热，得出温度随加热时间变化的图像如图所示，其中物质　 　 （选填“甲”或“乙”）是非晶体；物质乙在BC段处于　 　 （选填“吸热”或“放热”）过程。 3．如图甲所示，在0℃的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中，探究“冰的熔化特点”。他用温度计分别测量试管中的冰和烧杯中水的温度变化，用计时器测量所用时间并描绘出“温度﹣时间”变化图象如图乙所示。实验15min后，发现试管中依然有部分碎冰。 （1）将装有碎冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的好处有：①　 　 ，②　 　 。 （2）如图丙所示为某时刻A温度计的示数，其读数为　 　 ℃。 （3）分析图乙所示的图象可知： ①实验中冰熔化时间为　 　 min。 ②10min后，烧杯中　 　 （选填“没有”或“有”）少量冰出现。 ③15min的实验过程中，试管中冰的质量变化特点是　 　 。 三．综合探究题 1．如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象。 （1）由图可知，冰在熔化过程　 　 （选填“吸热”或“放热”），温度　 　 （选填“升高”、“不变”或“降低”），冰是　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）由图乙可知，冰的熔点是　 　 ℃，第6分钟时冰处于　 　 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 2．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。 （1）从图象中可以看出盐水的凝固过程用了　 　 分钟。 （2）从图象中得到盐水在凝固时的温度将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）实验中盐水的凝固点为　 　 ℃，它属于　 　 （填“晶体”或“非晶体”）。在第15min时物质处于　 　 状态。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变　 　 （选填“高”或“低”）了。 （4）实验中小明同学发现盐水凝固时间较长，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法：　 　 。 （5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会　 　 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。 参考答案 一．选择题 1．【解答】解：化雪时固态的雪变成液态的水，属于熔化现象，故B正确，ACD错误。 故选：B。 2．【解答】解： 从冰箱中拿出一条冻鱼，其温度在﹣18℃左右，浸没在冷水盆中。 A、先是冰和鱼从水吸收热量、温度升高，盆中的水放出热量、温度降低，当达到凝固点（0℃），这时冻鱼的温度还没有达到0℃，盆中的水就继续放热而结冰，故A现象有可能出现；BCD中现象不能出现。 故选：A。 3．【解答】解：A、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象。A错误。 B、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，B正确； C、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象。有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，C错误； D、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，D错误； 故选：B。 4．【解答】解： A、由图像可知，在5～10min海波的温度保持48℃不变（这是海波的熔化过程），说明海波有一定的熔点，则海波是晶体，且它的熔点是48℃，而不是沸点为48℃，故A错误； B、由图像可知，熔化如果结束海波的熔化时间是10min﹣5min＝5min，图像还不能确定是否熔化完毕，故B错误； C、第10min后，没有温度差，不能确定海波熔化完毕，大试管内仍可能有固态海波存在，故C正确； D、第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，冰水混合物中温度低于大试管中海波温度，因此海波的温度将立即凝固，温度不能立即下降，故D错误。 故选：C。 5．【解答】解：冰水混合物的温度是0℃，在这个温度下水无法结冰。因为晶体凝固的条件是，温度达到晶体凝固点，并能使晶体温度下降。 故选：D。 6．【解答】解：滴水成冰，是液态水变为固态的冰，是凝固，会放热。 故选：A。 7．【解答】解： A、蜡烛应碾碎后放入试管中，这样蜡烛能均匀受热，故A正确； B、用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部，故B正确； C、“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀，故C正确； D、蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是非晶体，没有固定的熔点，故D错误。 故选：D。 8．【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。 故选：C。 9．【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体， 晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变， 这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55℃， 所以55℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以A、B正确的，CD错误。 故选：AB。 10．【解答】解：A、晶体的熔化过程和液体的沸腾过程是吸热热量的，但温度不变，故A可能发生； B、只有晶体的熔化过程和液体的沸腾过程是吸热温度不变，非晶体在熔化过程中吸热温度升高，故B可能发生； C、﹣10℃的冰块放在0℃的水中，通过热传递温度能够到达熔点，但是由于不能继续吸热，因此不会熔化，故C不可能发生； D、改变液面上方的气压，就可以改变液体的沸点，标准气压下水的沸点是100℃，当气压高于标准气压，水的沸点就高于100℃，当气压低于标准气压，水的沸点就低于100℃，故D可能发生； 故选：ABD。 二．填空题 1．【解答】解：在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程。 故答案为：熔化。 2．【解答】解：由图可知，乙物质在BC段，吸收热量，温度不变，因此乙是晶体；甲物质，吸收热量，温度不断升高，因此甲是非晶体。 故答案为：甲；吸热。 3．【解答】解：（1）将装有冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较慢，便于记录各个时刻的温度； （2）由图知温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，是﹣4℃； （3）①由图乙知，冰从5min开始熔化，到10min时冰和水的温度相同，由于温度相同，冰不能继续吸热，所以不再熔化，所以熔化时间为10min﹣5min＝5min； ②10min后，烧杯中水的温度和冰的温度相同，都为0℃，达到水的凝固点，但水不能继续放热，水不会凝固，烧杯没有少量冰出现； ③由图知0﹣5min内，冰温度低于熔点，不会熔化，5﹣10min冰到达熔点，继续吸热，会熔化，冰的质量减少，10﹣15min冰水的温度相同，冰不会继续吸热，不会继续熔化，所以冰的质量不变，综合分析15min的实验过程中，试管中冰的质量变化特点是先不变再减少最后不变。 故答案为：（1）①均匀受热；②冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度；（2）﹣4；（3）①5；②没有；③先不变再减少最后不变。 三．综合探究题 1．【解答】解：（1）由图可知，冰在熔化过程中吸热，温度不变，冰有一定的熔点，故冰是晶体； （2）由图乙可知，冰的熔点是0℃，BC段是熔化过程，第7分钟处于熔化过程中，所以是固液体共存状态； 故答案为：（1）吸热；不变；晶体；（2）0；固液共存态。 2．【解答】解：（1）从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，凝固过程用了10分钟； （2）晶体凝固的过程中温度是保持不变的， （3）从图象可知：物质凝固时有固定的凝固温度，所以该物质是晶体，温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃，第15min盐水在凝固过程中，物质处于固液共存态； 又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低； （4）盐水凝固时间较长，可能是因为盐水的质量较多，因此可以通过减少盐水的质量来缩短盐水凝固时间； （5）冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃，冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多。 故答案为：（1）10；（2）不变；（3）﹣2； 晶体； 固液共存； 低；（4）减少水量；（5）变多。 学科网（北京）股份有限公司 $