第三单元 第1课时 数据分类整理（教学课件）数学苏教版三年级上册 （新教材）

该小学数学课件聚焦数据分类整理，通过“知识链接”列举垃圾分类、图书分类等生活实例，搭建生活经验与数学方法的桥梁，引导学生从生活分类过渡到数据收集记录方法的探究。 其亮点在于以班级联欢会、秋游地点等真实情境为载体，通过画“√”“正”字记录数据、填写分析统计表，培养学生数据分析观念与应用意识。采用任务驱动式总结，帮助学生理解统计意义，既提升学生解决实际问题能力，也为教师提供结构化教学支持。

第三单元 数据收集与整理 第1课时 数据分类整理 小学数学·三年级（上）·苏教版 学生在调查与整理数据的过程中，初步形成数据分析观念，提升合作交流意识与实际问题解决能力。 学生能够掌握画“√”、画“正”字等简单的数据分类整理方法，会用这些方式记录数据。 学生能根据数据整理结果正确填写统计表，并基于统计表回答相关问题。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握画“√”、画“正”字等数据分类整理的基本方法，能正确填写统计表并分析数据。 能根据数据整理结果解决如制定购买方案、比较数量关系等实际问题，理解统计的意义与应用。 在数据统计活动中培养数据分析观念，发展合作交流意识与实际问题解决能力，体会数据在生活中的应用价值。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 垃圾分类 举例说说生活中哪些地方用到了分类？ 图书分类 衣物分类 知识链接 Knowledge link 调查方法与数据记录 ——从“怎么记”到“记清楚” 学习任务一 班级举办国庆联欢会，需要做哪些准备？ 为了准备联欢会，我们需要调查什么？买水果怎么调查呢？ 探究新知 Presentation 每人分别写出自己最喜欢的一种水果，再分类整理。 每个盒子表示一种水果，大家轮流往盒子里放小纸条。 每人选择一种，最喜欢苹果的举手，最喜欢…… 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？ 小组讨论：哪种方法更方便？为什么？ 探究新知 Presentation 选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。 我画“√”记录。 怎么快速数出数量？ 7 4 6 3 探究新知 Presentation 选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。 我画“正”字记录。 正 T 正 一 “正”字有5笔，每一笔代表1人，一个“正”字就是5人。 7 4 6 3 探究新知 Presentation 整理数据与分析 ——从“记下来”到“用起来” 学习任务二 你喜欢哪种调查方法？把调查结果填在统计表里。 探究新知 Presentation 三年级（ ）班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 种类 合计 苹果 橘子 人数 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 根据统计表回答问题： 1 9 21 （1）最喜欢哪种水果的人数最多？最喜欢哪种水果的人数最少？ 喜欢苹果的人数最多 喜欢葡萄的人数最少 探究新知 Presentation 三年级（ ）班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 种类 合计 苹果 橘子 人数 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 根据统计表回答问题： 1 9 21 （2）一共调查了多少人？你是怎样算出来的？ 20人 把所有种类的人数加起来 探究新知 Presentation 三年级（ ）班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 种类 合计 苹果 橘子 人数 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 根据统计表回答问题： 1 9 21 （3）如果用 100 元买水果，你能根据调查结果制订合理的购买方案吗？ 根据大家最喜欢的水果种类，多买苹果香蕉，少买葡萄橘子。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春调查了三年级一班全班同学最喜欢的童话故事种类情况，结果如下： 根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 种类 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 7 7 15 7 36 达标练习 Practice 1. 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 种类 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 7 7 15 7 36 （1）小春一共调查了多少人？ 答：小春一共调查了 36人。 达标练习 Practice 1. 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 种类 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 7 7 15 7 36 （2）最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多多少人？ 15－7＝8（人） 答：最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多8人。 达标练习 Practice 1. 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 月 日 种类 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 7 7 15 7 36 （3）最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少多少人？ 15－7＝8（人） 答：最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少8人。 制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？ 达标练习 Practice 2.为了选择合适的秋游地点，婷婷在三年级二班进行调查，结果如下。先完成统计表，再根据统计表回答问题。 动物园：​ √√√√√√√√√√ 游乐场：​ √√√√√√√√ 科技馆：​ √√√√√√√√√√√ 南山公园：​ √√√√√√√√√√√√√√√ 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 月 日 地点 合计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人数 10 8 11 15 44 达标练习 Practice 2. 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 月 日 地点 合计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人数 10 8 11 15 44 （1）选择去哪里的人数最多？选择去哪里的人数最少？选择去这两个地点的人数相差多少？ 15－8＝7（人） 答：选择去南山公园的人数最多；选择去游乐场的人数最少；相差7人。 达标练习 Practice 2. 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 月 日 地点 合计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人数 10 8 11 15 44 （2）你建议三年级二班同学去哪里秋游？ 我建议三年级二班同学去南山公园秋游。因为喜欢去南山公园的人数最多，说明大多数同学都想去那里，而且公园空间开阔、适合户外活动，既能亲近自然又能增进同学之间的感情。 达标练习 Practice ①今天我们学了什么？ 数据分类整理的方法：画“√”、画“正”字；统计表的填写与分析。 ②你觉得最有用的记录方法是什么？为什么？ 如“正”字，因为好计数。 ③统计在生活中有什么用？ 帮我们做决策，如买水果、选地点、订图书。 知识总结 Summary 24 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 数据统计与整理 同学们再见THANKS FOR WATCHING $