第三单元 第2课时 数据分段整理（分层作业）数学苏教版三年级上册 （新教材）

**基本信息** 本练习以“数据分段整理”为核心，通过基础巩固、能力提升、思维训练三层设计，实现从概念理解到综合应用的递进，培养数据意识与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|数据分段步骤、界限区分、正字统计等单一概念|填空题为主，强化抽象能力，如“140～150包含140和150”巩固分段规则| |能力提升|实际情境数据整理与分析（身高、成绩等）|结合统计表完成与简单推理，如根据身高排名判断区间，发展运算能力与数据意识| |思维训练|复杂数据排序与逻辑推断|通过读书时长排名问题，需整合数据区间与数量关系，培养推理意识与创新思维|

第三单元 第2课时 数据分段整理 分层作业 1、数据分段整理的一般步骤：明确（ ）→收集数据→（ ）统计→汇总分析。 2、分段时，要注意区分界限。如“140～150”包含140和（ ）；“高于150”是指（ ）150的数（填“大于”或“小于”）。 3、统计人数时，可以用画（ ）字的方法，一个“正”字有（ ）笔，代表（ ）人。 4、统计完每一段的人数后，要把各段人数相加，结果应该等于（ ），这样可以检验统计是否正确。 5、用同一个标准在不同班级调查，结果（ ）完全相同；在不同年级调查，结果（ ）（填“可能”或“不可能”）差异很大。 1.下面是三（1）班部分男生立定跳远测试的成绩记录表。（单位：厘米） 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 ① 82 ③ 98 ⑤ 104 ⑦ 115 ⑨ 98 ② 102 ④ 112 ⑥ 126 ⑧ 100 ⑩ 118 规定成绩90～110厘米的为“良好”，表中成绩达到“良好”的有( )人。 2.根据下面学校朗诵比赛参赛选手的成绩记录（单位：分），把统计表填写完整。 80 74 81 79 66 78 98 93 64 85 89 94 77 90 96 100 68 88 72 92 学校朗诵比赛参赛选手成绩统计表 2025年9月 成绩/分 合计 70以下 70~79 80~89 90及以上 人数 3.四（2）班学生身高情况统计如下表。 身高/厘米 135以下 135～140 141～145 146～150 150以上 人数 6 12 16 5 4 （1）按从矮到高排列，小丁排在班上第10位，他的身高在( )厘米之间。 （2）学校选拔篮球队员，要求身高145厘米以上，这个班有( )人可以报名。 4.【知识竞赛榜】三（1）班足球知识比赛得分统计如下。 得分 95分及以上 90—94分 85—89分 85分以下 男生人数 9 8 3 0 女生人数 6 6 7 1 （1）三（1）班在足球知识比赛中得分在( )的人最多。 （2）如果90分及以上定为优秀，那么三（1）班获得优秀的有( )人。 （3）小亮的成绩在班级从高到低排第18名，他可能得了（ ）分。 A．96 B．85 C．93 5．三一班抽测1分钟跳绳，下面是1至12号同学的完成情况。 （1）请按以下标准完成统计表： 优秀：120个以上（包含120个） 良好：100~119个 达标：40~99个 不合格：39个以下（包含39个） （2）这些同学中，( )等级的人数最多，( )等级的人数最少。 （3）请你对不合格的同学提出一些建议。 6. 下表是某学校三年级学生体育测试未达标情况。 性别 短跑 跳远 肺活量 坐位体前屈 男生（人） 22 36 42 28 女生（人） 18 24 26 15 （1）上表中，( )未达标的人数最少，共有( )人。 （2）三年级肺活量未达标的共( )人，比短跑未达标的多( )人。 （3）针对未达标同学，你有什么建议？( )。 7. 某市2025年5月16日至5月30日每天平均气温如下。 （1）根据上面的数据完成下表。 平均气温 合计 低于22℃ 22～26℃ 高于26℃ 天数 （2）国家标准《气候季节划分》规定：日平均气温连续5天在22℃及以上，就算进入夏季了，并以这5天中的第一天为入夏日。 该市2025年的入夏日在5月下半月，是5月( )日。 （3）该市2026年的入夏日还会是这一天吗？为什么？ 8．阳光小学开展“周末家务劳动大比拼”实践活动。奇奇统计了他们班20名同学上周做家务的时间，如下。（单位：分钟） （1）根据上表完成如图。（用×代表1人） （2）劳动时间在( )分钟段的人数最多，( )分钟段的人数最少。 （3）其中东东的劳动时间为60分钟，将这20位同学做家务的时间按照从长到短的顺序排列，他能排在第( )位。 9．小丽调查了育华小学三年级（2）班学生的身高情况，记录如下。 身高 低于120厘米 120－130厘米 130－140厘米 大于140厘米 人数 丅 正正 正正正一 正正丅 根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。 育华小学三年级（2）班学生的身高情况统计表 身高（厘米） 合计 低于120 120~130 130~140 高于140 人数 40 1月2日 （1）身高在( )厘米的人数最多。 （2）小明在班级里身高从高到低数排第14名，小明的身高可能是（ ）。 A．142厘米 B．138厘米 C．129厘米 10.下面是小本调查的全班30位同学周末读书时长情况。 读书时长 不足20分钟 20~40分钟 41~60分钟 超过1小时（即＞60分钟） 人数 3 6 16 5 将这些同学的周末读书时长按从高到低的顺序排列，小本的周末读书时长排第6位，他的读书时长不可能是( )。 A.40分钟 B.50分钟 C.55分钟 D.60分钟 【基础巩固】 1． 5 2. 20 3 5 5 7 3. （1）135~140 （2）9 4. （1）95分及以上 （2）29 （3）C 【能力提升】 5. （1）2 5 4 1 （2）良好 不合格 （3）多练习跳绳，每天坚持锻炼提升成绩。 6. （1）短跑 40 （2）68 28 （3）加强体育锻炼，争取达标 7. （1）15 6 8 1 （2）25 （3）不一定是这一天，因为2026年5月的日平均气温可能与2025年5月的不同。 8. （1） （2）40~59 80~100 （3）7 9. （1）130~140 （2）B 【思维训练】 10.A 解析：按从高到低排序各段人数： 超过1小时（＞60分钟）：共5人 → 占据总排名 第1~第5名 接下来是 41~60分钟 段：从第6名开始就属于这个区间（≥41分钟且≤60分钟） 因此排第6的小本，读书时长一定满足：≥41分钟且≤60分钟 A选项40分钟＜41，不属于这个范围，不可能是第6名 B50、C55、D60都在41~60区间内，都有可能。 故选A ​ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $