河南省驻马店市正阳县2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025—2026学年度第一学期期中素质测试 七年级历史 一、单项选择题（共20小题，每题1分，计20分） 1. 考古工作者在对北京人遗址进行发掘时，发现了一批特殊的遗存：部分兽骨表面有明显的灼烧痕迹，遗址地层中还留存着厚度不均的灰烬层，灰烬底部甚至有被火长时间烘烤而变色的粘土块。这些发现主要能够证明北京人（ ） A. 已掌握磨制石器技术 B. 具备使用和控制火的能力 C. 开始过上定居生活 D. 能够人工培育农作物 2. 浙江余姚博物馆在其官网上配有下面插图。据此可知，河姆渡人（ ） A. 懂得制作磨制石器 B. 食物种类十分丰富 C. 出现贫富分化现象 D. 具备定居生活条件 3. 彩陶盆是仰韶文化时期最具代表性的陶制器物之一，主要作为礼制器具使用。纹饰以花卉图案、几何纹样为主，其中变体花瓣纹和抽象鱼纹最具特征。仰韶文化博物馆藏彩陶盆集中展现了庙底沟类型彩陶的艺术高峰，可用于研究我国史前时期（ ） A. 先民的审美观念 B. 国家的政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜的冶炼技术 4. 传说中，黄帝部落与炎帝部落联合击败蚩尤部落，这一事件对早期中华民族的影响是（ ） A. 形成华夏族的主体 B. 建立中国第一个王朝 C. 开创分封制 D. 实现文字统一 5. 传说中，尧虽有子丹朱，却因舜“温良恭俭”而传位；舜虽有子商均，终因禹“平治水土”有功，得到民众爱戴而让贤。这些记载反映出禅让制推举部落联盟首领的标准是（ ） A. 血缘 B. 财富 C. 贤德 D. 武力 6. “姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，姜子牙打败申公豹，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。”与这一传说相关历史事件是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 黄帝大战蚩尤 7. 《史记》中记载“夏桀为虐政淫荒”，商纣王“以酒为池，悬肉为林”，周幽王“褒姒不好笑……幽王为峰燧大鼓……褒姒乃大笑”，由此可知，这些统治者都（ ） A. 鼓励农业经济的发展 B. 实行残暴昏庸的统治 C. 与周边国家进行战争 D. 缺乏相应的治国经验 8. 春秋时期，私田出现，井田制逐步瓦解，鲁国等国进行税制改革，促使土地逐步由国有制向私有制转变。形成这一转变的根本原因是（ ） A. 诸侯国的改革和变法 B. 铁农具和牛耕的使用 C. 农业生产劳动力减少 D. 家庭手工业快速发展 9. 史料记载，春秋时期，诸侯不再定期向周天子述职和纳贡，周王室财政入不敷出，甚至不得不放下天子尊严，向诸侯“求赙”(要财物助丧)“求车”“求金”。这一现象反映了当时（ ） A. 分封制度开始确立 B. 诸侯争霸战争频繁 C. 周王室的地位下降 D. 礼乐制度日益完善 10. 勾践剑出土于湖北江陵望山战国早期1号楚墓。检测发现，此剑的剑脊、剑刃为两种不同的合金，采用了分铸技术。由此可知，该剑折射出春秋时期（ ） A. 诸侯争霸频繁 B. 冶铸技术水平较高 C. 奴隶社会瓦解 D. 商业活动逐渐活跃 11. 河北省邯郸市是中国成语典故之都。漫步在邯郸的街头巷尾，随处都能见到成语典故，如“负荆请罪”“纸上谈兵”“围魏救赵”等成语，都出自于中国历史哪一时期（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 西汉 12. 有国外学者认为：商鞅推广县制，是秦国国力日强，并最终打败群雄，建立中华一统国家的根本原因。该学者如此评价，主要原因在于县制（ ） A. 强化了诸侯义务 B. 规范了选官标准 C. 增强了军事实力 D. 加强了中央集权 13. 春秋时期，一些戎狄部族主动学习中原礼仪文化，如“陆浑之戎”迁居洛阳伊川后，逐渐采用华夏的生活习俗；楚国国君自称“我蛮夷也”，后来却以“华夏”自居，参与中原会盟。这说明当时（ ） A. 戎狄与楚国实力超过华夏 B. 诸侯争霸致文化消亡 C. 中原文化落后于周边民族 D. 产生了华夏认同观念 14. 近期央视文化类创新节目《典籍里的中国》热播，9月12日节目聚焦《道德经》，本期的主人公是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子 15. 甲骨文记有商王亲自参与种粟的卜骨，甲骨卜辞中还常有祈求禾、黍、稷获得好收成的记录，也有祈求降雨的记录，还有督促官员去指挥田间生产的记录。这反映了商朝（ ） A. 王权充满神秘色彩 B. 最早人工栽培粟和黍 C. 手工业技术较发达 D. 统治者重视农业生产 16. 将“辞”的形式与深沉的爱国情怀很好地结合到一起的文学作品是（ ） A. 《诗经》 B. 《易经》 C. “楚辞” D. 《离骚》 17. 假如你穿越回秦朝，发现自己身着官服，随身佩戴着右图这样一枚印章，你应该履行的工作职责是（ ） A. 总揽全国一切军政大权 B. 掌管国家行政事务 C. 掌管国家军事，北击匈奴 D. 监督各级官员的举动 18. 陈胜、吴广攻占陈县后，起义迅速从东南一隅扩大到原六国的许多地区，原魏国“公子”魏咎，沛县令史夏侯婴等人都加入反秦浪潮，这反映了（ ） A. 秦末起义具有广泛的社会基础 B. 秦末起义是秦朝灭亡的根本原因 C. 陈胜吴广领导起义取得了胜利 D. 秦末起义的参与者只有下层群众 19. 西汉初年，大诸侯的领地不到一万户，而小诸侯的领地只有五六百户；到了文景之世，大诸侯的领地可以达到万户，而小诸侯的领地也成倍增加，变得富饶繁荣。由此可见（ ） A. 汉朝实现了大一统 B. 休养生息政策发挥了作用 C. 统治者重视农业 D. 地方豪强地主被消灭 20. 如图是霍去病墓石雕《马踏匈奴》，拙朴、粗犷的石刻和汉代的雄视八方、气吞万里的社会精神契合。在哪一战役中霍去病和卫青打败匈奴，迫使匈奴再无力与西汉对抗（ ） A. 河西战役 B. 巨鹿之战 C. 漠北战役 D. 马陵之战 二、材料综合题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北京人头盖骨化石 “鸽子堂”是北京人的主要活动场所，其中出土的石器、动物碎骨、野果遗骸和用火遗迹非常丰富。不难想象，几十万年前的某个夜晚，他们就在这里围着火塘取暖。有人打制石器，有人在肢解猎物，然后大家围坐在一起进餐，一派其乐融融的景象。 ——摘编自《周口店北京人遗址考古大发现》 材料二 材料三 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概括北京人生活的主要特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别概括图A、图B原始人类的体貌特征。 （3）材料三反映出山顶洞人生活的哪些信息？综合上述材料并结合所学知识，指出历史学家了解古代人类生产、生活情况的主要依据。 22. 中华文明是世界文明史上悠久而灿烂的文明，阅读下列材料，回答问题： 材料一：禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。 ——《史记》 材料二：盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 ——《临川先生文集·答司马谏议书》 材料三：诸侯之于天子也，比年一小聘，三年一大聘，五年一朝。 ——《礼记》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出材料反映了什么史实？ （2）根据材料二，结合所学知识，指出作者在文中提到了哪一史实，该史实对商朝有什么影响？ （3）根据材料三，结合所学知识，指出材料内容反映的是西周实行的哪一制度，该制度实行的目的是什么？ 23. 阅读材料，完成下列要求 材料一 商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以商鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）根据材料一，结合所学知识，指出变法的名称？ （2）根据材料二说明，生活在商鞅变法时期秦国的农民，是否支持商鞅变法？为什么？ （3）结合所学知识，这次变法产生的历史作用是什么？这次变法对你有什么启示？ 24. 阅读下列历史地图及材料，回答问题： 材料一 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 “民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（得到百姓的拥护）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。” 材料三 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徙讲学，各家在讲学活动中又创立了新的学派，各学派在理论上自成体系，标新立异。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉……修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）据材料一并结合所学知识，指出孔子的核心思想。孔子在教育方面留下了什么“绝大的影响”？ （2）材料二是战国时期哪位思想家的言论？ （3）根据材料三，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。 （4）根据材料四并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化。 25. 2002年底，著名导演张艺谋的电影《英雄》开始热播，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此网上展开了激烈的辩论，众说纷纭：有人认为秦始皇是千古一帝，是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。 你对这个问题有何看法？（表明观点并说明理由，要求史论结合，论从史出。） 2025—2026学年度第一学期期中素质测试 七年级历史 一、单项选择题（共20小题，每题1分，计20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、材料综合题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）特征：以猎取动物，采集植物果实作为主要食物来源；会使用火；会长时间保存火种；使用打制石器；群体生活。 （2）体貌特征：图A：前额低平，眉骨粗大；颧骨突出，鼻骨扁平；嘴部前伸；脑容量比现代人小；身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长；能直立行走。 图B：模样和现代人基本相同。 （3）信息：掌握磨光和钻孔技术；会缝制衣服；有爱美意识。 依据：考古遗存、化石等考古发现。 【22题答案】 【答案】（1）史实：禹建立夏朝。 （2）史实：盘庚迁殷 影响：结束了商朝频繁迁都的动荡局面，使政局趋于稳定，促进了经济、文化的发展。 （3）制度：分封制。 目的：巩固周王统治，稳定政局，控制疆域。 【23题答案】 【答案】（1）名称：商鞅变法。 （2）观点：支持。 原因：因为变法规定奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，这有利于农民增加生产，获得实惠。 （3）历史作用：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 启示：顺应历史潮流的改革能推动国家进步。 【24题答案】 【答案】（1）核心：“仁”。 影响：创办私学，主张“有教无类”，提倡“因材施教”。 （2）思想家：孟子。 （3）局面：百家争鸣。 （4）怎样对待：取其精华，去其糟粕；批判地继承；继承并发展等（言之有理即可）。 【25题答案】 【答案】①表明观点：认为他是杰出的地主阶级政治家；认为他是一个暴君；他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者。 ②理由：秦始皇是千古一帝：完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的多民族封建国家，顺应了历史的发展潮流，符合人民的愿望，创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远，还采取了一些巩固统一的措施如统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡，促进了经济和文化的交流与发展等。 秦始皇是暴君：焚书坑儒，摧残文化；徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，统治残暴，是历史上少有的暴君（写出课本以外的条目也可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $