精品解析：河南省平顶山市叶县2025-2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年第一学期期中质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分，满分50分、考试时间60分钟。 2.请用2B铅笔、0.5毫米黑色签字水笔直接把答案涂、写在答题卡相对应题目的位置上，注意字迹工整，卷面整洁。 3.答题前，请将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 蓝田人 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类之一，故本题选A。 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知，大量的树籽、孢粉及动物化石说明植物北京人以采集和狩猎为生，A项正确；题干未涉及北京人用火信息，北京人不会人工取火，排除B项；大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能说明北京人种植农作物，排除C项；北京人使用的是打制石器，排除D项。故选A项。 3. 在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有一幅图片（如图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是（ ） A. 良渚遗址 B. 元谋人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有一幅图片（如图）是穿孔项链”可知，穿孔项链说明已经掌握磨光和钻孔技术。结合所学可知，距今约3万年的山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。山顶洞人有爱美意识，也会埋葬逝者，D项正确；良渚遗址距今约5300-4000年，属于新石器时代晚期遗址，已进入农耕时代，排除A项；元谋人、蓝田人没有掌握磨光和钻孔技术，排除BC项。故选D项。 4. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 5. 良渚古城遗址考古发现，权贵的墓地里随葬有数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这些考古发现（ ） A. 反映当时阶级分化已经相当明显 B. 说明玉器成为人们日常生活用品 C. 印证黄河流域已经进入文明社会 D. 体现中国古代文明长期领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料中的随葬品数量存在明显差异，且已经出现了象征权力的玉器，说明当时阶级分化已经相当明显，A项正确；玉器是权力的象征，不是日常生活用品，排除B项；良渚文明在长江流域，排除C项；材料只涉及良渚文明，不存在对比，不能看出古代文明长期领先世界，排除D项。故选A项。 6. 据《史记》记载：黄帝“与炎帝战于阪泉之野……黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。”上述记载提供的历史信息是（ ） A. 奴隶制王朝的建立 B. 部落间存在攻伐现象 C. 中国早期国家产生 D. 世袭制取代了禅让制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“与炎帝战于阪泉之野……黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野”和所学知识可知，上述记载提供的历史信息体现了阪泉之战和涿鹿之战，是部落间的攻伐，B项正确；奴隶制王朝的建立从夏朝开始，时间不符，排除A项；中国早期国家产生需要出现阶级对立，公权力出现等，与材料部落联盟时代征伐不符，排除C项；世袭制取代了禅让制是从启开始，与材料不符，排除D项。故选B项。 7. 下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 黄帝 D. 禹 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尧、舜、黄帝均为原始社会末期部落联盟首领，此时尚未建立奴隶制国家。禹因治水有功成为部落联盟首领，后其子启建立夏朝，开启世袭制，标志着奴隶制国家的形成。禹处于部落联盟向国家过渡的关键阶段，被后世视为夏朝奠基者，故兼具双重身份，D项正确；尧、舜、黄帝都是部落首领的身份，排除ABC。故选D项。 8. 下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（ ） 利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。 弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。 A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，禹死后，启继承了王位，这样，王位世袭制代替了禅让制，它避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展，但无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否，C项正确；禅让制是传贤， 分封制地方行政制度，科举制是人才选拔制度，排除ABD三项。故选C项。 9. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（ ） A. 推翻暴政，改朝换代 B. 奴隶起义，夺取政权 C. 革新制度，社会巨变 D. 发动战争，完成统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，商汤灭桀，推翻了夏朝的统治，建立了商朝；武王伐纣，推翻了商朝的统治，建立了周朝，所以“汤武革命”是指推翻了前朝的暴政，实现了改朝换代，A项正确；商汤和周武王都是当时的奴隶主贵族首领，并不是奴隶，排除B项；商汤灭桀和武王伐纣虽然建立了新的王朝，但从社会制度层面来看，夏、商、西周都属于奴隶制社会，社会制度并没有革新，排除C项；在商汤灭桀和武王伐纣的时代，当时的政治格局是众多部落或方国并存，并没有像后世那样实现大一统，排除D项。故选A项。 10. 电影《哪吒之魔童闹海》中的两只呆萌可爱的结界兽（如下图），其形象设计融合了三星堆青铜人像的经典特征，带有浓郁的西南地方文化特色。而三星堆遗址出土的玉琮、玉璧、铜尊等文物，近年来在河南、山西等地发现了高度相似的“同款”。据此可知（ ） A. 三星堆文化青铜器制作水平领先世界 B. 中外科技与文化交流具有悠久的历史 C. 夏商周时期的统治范围远至新疆地区 D. 三星堆文化与中原文化存在一定联系 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有将三星堆青铜器制作水平与世界其他地区进行对比，无法得出三星堆文化青铜器制作水平领先世界的结论，错误。 B.河南、山西属于中国中原地区，材料内容不涉及中外科技与文化交流，错误。 C.三星堆位于四川地区，材料未提及夏商周的统治范围，且内容和新疆无关，错误。 D.题干信息显示，位于西南地区的三星堆遗址出土的文物，在中原地区的河南、山西发现了高度相似的同款。西南三星堆文化与中原地区存在相似文物，说明二者存在一定文化联系，正确。 11. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中冶铜业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中明确规定，天子用九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。这是西周礼乐制度的典型体现，用鼎数量严格对应贵族身份等级，直接反映了西周社会等级森严、上下有序的本质特征，正确。 B.材料仅规定了不同等级的用鼎数量，未涉及任何贪污、挥霍等“腐败”行为，错误。 C.西周是中国青铜文明的鼎盛时期，青铜铸造技术高度发达，材料中的用鼎制度恰恰体现了青铜礼器的重要地位，与“冶铜业落后”完全相反，错误。 D.材料强调的是政治等级对用鼎数量的约束，与各地区经济发展水平无关，错误。  12. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（ ） A. 铁制农具和牛耕出现 B. 商品交换出现金属货币 C. 齐桓公通过改革强大后参与争霸 D. 诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”和所学知识可知：“诸侯争霸给人民带来了巨大灾难”是对诸侯争霸这一历史事件的评价和认识，属于历史观点，D项正确；“铁制农具和牛耕出现”是对春秋时期生产力发展的客观事实描述，属于历史史实，排除A项；“商品交换出现金属货币”是对春秋时期经济现象的客观记录，属于历史史实，排除B项；“齐桓公通过改革强大后参与争霸”是对春秋时期政治事件的客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 13. 据《史记》记载：“商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举的影响是（ ） A. 促进军事力量的强大 B. 加强了中央对地方的管辖 C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，材料反映的是商鞅变法中设立县制的措施，各县由国君直接派官吏治理，因此这一举措加强了中央对地方的管辖，B项正确；商鞅变法中促进军事力量强大的措施是奖励军功，不符合题意，排除A项；结合所学可知，商鞅变法打击了世袭贵族的特权，提高了新兴地主阶级的地位，排除C项；商鞅变法中设立县制，各县由国君直接派官吏管理，加大了国君的权力，而不是加大地方长官的权力，排除D项。故选B项。 14. 他观察了自然方面天地以至万物变化的情况；他观察了社会方面的成与败、存与亡、祸与福、古与今相互间的关系与因果。他是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】A 【解析】 【详解】A.“老子”探究天地万物运行变化，提出祸福相互转化的辩证思想，契合材料中观察自然万物变化、探究社会成败祸福因果关系的描述，正确。 B.“孔子”思想核心是“仁”，侧重伦理教化与社会秩序，并未重点探究万物演变、祸福转化的辩证规律，错误。 C.“墨子”主张兼爱、非攻、尚贤，聚焦社会平等与和平，不侧重自然万物变化、祸福因果的思考，错误。 D.“韩非子”是法家代表，主张法治、中央集权，侧重治国强权策略，无关自然变化与祸福辩证关系，错误。 15. 他既反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压迫，宣传不同阶层的人“兼相爱、交相利”。他的这种思想认识属于（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】C 【解析】 【详解】据材料他既反对“大攻小，强执弱”的兼并战争；宣传不同阶层的人“兼相爱、交相利”可知，材料反映的墨子的主张，即非攻，兼爱等主张，C项正确；材料未涉及道家思想，如“无为”等内容，排除A项；儒家强调“仁、礼”，而材料强调是“非攻、兼爱”，B项与材料无关，排除B项；法家强调“法治”，与材料无关，排除D项。故选C项。 16. 他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”“吃粽子”等活动形式纪念这位中国著名的诗人。他是（ ） A. 屈原 B. 庄子 C. 孙武 D. 扁鹊 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。屈原写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗，A项正确；战国时期道家的代表人物是庄子，著有《庄子》一书，其与楚辞无关，排除B项；兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，其与楚辞无关，排除C项；战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，其并非诗人，排除D项。故选A项。 17. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管政事；设太尉掌管军事；设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。这反映出秦朝中央政权结构的特点是（ ） A. 分工明确且皇权独尊 B. 相权与皇权争斗激烈 C. 权力交叉且互相牵制 D. 结构完整且影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央设丞相，掌管政事，设太尉掌管军事，设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决”可知，秦朝中央政权结构的特点是分工明确且皇权独尊，A项正确；材料没有体现相权与皇权争斗激烈，排除B项；材料没有体现权力交叉且互相牵制，排除C项；材料没有体现结构完整且影响深远，排除D项。故选A项。 18. 秦长城是中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹。秦长城在当时的主要功能体现在（ ） A. 宣扬国威 B. 彰显功绩 C. 军事防御 D. 便利交通 【答案】C 【解析】 【详解】秦统一后，为了抵御北方游牧民族匈奴的南下侵扰，巩固北部边疆，将战国时期秦、赵、燕三国的旧长城连接修缮形成秦长城，它在当时的核心功能是军事防御，故本题选C。 19. 如果有机会让你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦朝，在都城咸阳生活”结合所学知识可知，秦统一全国后，统一全国货币，在全国范围内使用圆形方孔的半两钱，因此选项中的C项符合题意，C项正确；秦统一后使用的货币是圆形方孔钱，A项是战国时期楚国蚁鼻钱，不属于圆形方孔钱，排除A项；B项货币是战国时期的刀币，不符合题意，排除B项；D项是春秋时期晋国耸肩尖足空首布币，不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，应该出现在下图年代尺的（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料，中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，结合所学知识可知，公元前209年属于公元前3世纪的范围，因为公元前3世纪指的是公元前300年至公元前201年之间，而公元前2世纪是公元前200年至公元前101年。因此，公元前209年应位于“公元前3世纪”区间内，对应年代尺上“前300年”至“前200年”之间的位置。“公元前3世纪”，符合时间定位，A项正确；“公元前2世纪”，起始时间为公元前200年，而公元前209年早于该时间，不属于此世纪，排除B项；“公元2世纪”，即公元101年至公元200年，与公元前209年相差甚远，时间方向错误，排除C项；“公元3世纪”，即公元201年至公元300年，处于公元后，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 非选择题（共5小题，30分） 21. 中华文明的起源如同满天星斗，具有多元化的特征。请阅读材料，完成下列要求。 材料一 （嫘祖）始教民养蚕，治丝茧以供衣服。 ——摘自刘恕《通鉴外纪》 师村遗址（距今约6000年）出土了丰富的仰韶早期遗物，特别是发现了我国年代最早的石雕蚕蛹（见下图），酷似家桑蚕。经实验室测试鉴定，师村遗址仰韶早期遗存中发现了一定比例的桑科花粉，很可能与先民们养蚕缫丝有关。 ——摘编自《山西师村遗址：仰韶文化石雕蚕蛹》 （1）史料一般可以分为实物史料和文献史料，请据此指出石雕蚕蛹的史料类型。通过该史料可以印证材料一中哪一历史信息？ 材料二 下表是一些新石器时代的考古遗址发现 遗址名称 发现地点 部分考古发现 A 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵；等等。 B 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；大量粟遗存；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐；等等。 （2）根据材料二，指出A、B遗址对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。 【答案】（1）类型：实物史料。 信息：原始社会时期人们就开始养蚕。 （2）遗址名称：A河姆渡遗址；B半坡遗址。 共同点：会种植农作物，会制作陶器，会建造房屋；过定居生活；会制作工具等等。 【解析】 【小问1详解】 类型：材料一“师村遗址（距今约6000年）出土了丰富的仰韶早期遗物，特别是发现了我国年代最早的石雕蚕蛹”和所学知识可知→实物史料是指历史上人类活动遗留下来的各类物件，遗址、遗物都属于这一范畴，因此石雕蚕蛹属于实物史料。 信息：材料一“（嫘祖）始教民养蚕，治丝茧以供衣服”和所学知识→石雕蚕蛹以及遗址中发现的桑科花粉，能够印证原始社会时期人们就开始养蚕这一历史信息，佐证了古代传说中嫘祖教民养蚕的相关记载具有一定的史实依据。 【小问2详解】 名称：A：根据“浙江余姚”“骨耜”“大量的稻谷遗存”“干栏式建筑遗迹”“刻有猪纹的陶钵”等信息和所学知识→该遗址为河姆渡遗址；B：根据“陕西西安”“半地穴式房屋遗迹”“大量粟遗存”“彩陶”等信息和所学知识→该遗址为半坡遗址。 共同点：材料二“大量的稻谷遗存，最厚处超过1米”“大量粟遗存”和所学知识→两处居民都以原始农业为主要生产方式，会种植农作物，河姆渡居民种水稻，半坡居民种粟；材料二“刻有猪纹的陶钵”“彩陶”“陶罐”和所学知识→会制作陶器；材料二“干栏式建筑遗迹”“半地穴式房屋遗迹”和所学知识→会建造房屋；过定居生活；材料二“用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰”“石斧、骨针……等大量生产……用具”→会制作工具。 22. 社会变革·顺势而为。社会转型往往引发社会经济、政治、思想等诸多方面的变革，共同影响着历史的发展进程。 （1）下列生产工具分别属于哪一历史时代（时期）？简述③处生产工具（技术）的应用对经济发展的作用。 （2）下面材料中的事件反映了春秋时期的什么现象？分析材料中现象与第（1）问中③处生产工具（技术）的内在联系。 王（东周第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败。祝聃（郑庄公的武将）射王中肩…… 《左传·桓公五年》 【答案】（1）①旧石器时代；②新石器时代；③春秋时期。 作用：铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，农业生产力水平不断提高，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 （2）现象：王室衰微。 内在联系：铁制农具和牛耕的出现推动社会经济发展和社会变革，一些诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致诸侯争霸、王室衰微、战乱不断。 【解析】 【小问1详解】 历史时代（时期）：①距今约70-20万年生活在北京周口店龙骨山的北京人，学会使用和长期保存火种（天然火）使用打制石器，可知是旧石器时代；②生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器，可知是新石器时代；③春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，可知是春秋时期。 作用：主要从生产工具（技术）、生产力、经济结构的变革的角度组织答案。 【小问2详解】 现象：材料出自《左传·桓公五年》，讲的是周桓王和郑庄公闹翻脸，最后打了一仗，周天子吃了败仗‌。这不仅是周郑两家的恩怨，更是周王室权威衰落、诸侯开始争霸的标志性事件。 内在联系：春秋战国时期，铁制农具与牛耕推广引发生产力飞跃，导致井田制瓦解、私田兴起，进而促使分封制失效、周王室衰微，最终形成诸侯争霸与战乱频仍的局面‌。‌‌因此铁制农具和牛耕的出现推动社会经济发展和社会变革，一些诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致诸侯争霸、王室衰微、战乱不断。 23. 习近平总书记指出，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答下列问题。 材料一 收藏在博物馆里的文物。 材料二 陈列在广阔大地上的遗产。 它坐落于成都西部岷江之上，是战国时期秦国修建的一座大型水利工程。……它虽距今已有2200多年历史，仍旧发挥巨大功效，灌溉滋养着天府之国，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存的宏大水利工程，被赞为“活着的水利工程”。2000年11月，它被列入《世界遗产名录》。 ——摘编自四川省人民政府网站 材料三 书写在古籍里的文字。 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 （1）材料一所示文物是什么？最早是在哪里发现的？ （2）材料二所说的是什么水利工程？它建成后发挥了什么作用？ （3）材料三中出自《论语·为政》的这句话是谁说的？其核心思想是什么？ （4）结合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 【答案】（1）文物：甲骨文。 地点：安阳。 （2）工程：都江堰。 作用：发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用。 （3）人物：孔子。 核心思想：“仁”。 （4）意义：深入挖掘历史文化遗产的深厚积淀，大力弘扬优秀的历史文化和民族精神，能使人们在潜移默化中坚定文化自信，增强民族自豪感。 【解析】 【小问1详解】 文物：材料展示的是刻有文字的龟甲文物图片，是商周时期占卜用的甲骨→“甲骨文”。 地点：结合教材所学“清朝末年，河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的兽骨等，当作龙骨卖给中药店作药材”→“安阳”。 【小问2详解】 工程：“它落于成都西部岷江之上，是战国时期秦国修建的一座大型水利工程。……灌溉滋养着天府之国，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存的宏大水利工程”→“都江堰”。 作用：结合教材所学“都江堰……使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”→“发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用”。 【小问3详解】 人物：根据“为政以德”以及材料出处“《论语·为政》”等关键点→“孔子”。 核心思想：根据关键词“孔子”、“核心思想”→“仁”。 【小问4详解】 意义：“文物、遗产、古籍文字”都属于历史文化遗产，“活起来”就是挖掘、传承其中的文化内涵。三则材料分别对应文物、工程遗产、古籍文字三类中华文化载体，活化这些历史载体的意义可从“挖掘传统文化价值”、“传承民族精神”，“坚定文化自信”，“提升民族自豪感”等角度论述→“深入挖掘历史文化遗产的深厚积淀，大力弘扬优秀的历史文化和民族精神，能使人们在潜移默化中坚定文化自信，增强民族自豪感”。 24. 某同学开展主题探究学习，请你参与完成。 任务一 【鉴赏诗歌】 诗歌一 七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。 ——胡曾《流沙》 诗歌二 秦王扫六合，虎视何雄哉！ ——李白《古风》 （1）从诗歌一到诗歌二反映了怎样的历史发展趋势？诗歌二描述了哪一历史事件？ 任务二 【探究制度】 （2）结合所学知识，写出任务二中图片的制度名称。 任务三 【实施措施】 法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （3）从任务三中任选一项秦始皇巩固统一的措施进行介绍。（要求：介绍措施名称，并从实施目的和作用两个角度作答） 【答案】（1）发展趋势：分裂走向统一。 事件：秦始皇灭六国，统一全国。 （2）专制主义中央集权制度。 （3）措施名称：统一度量衡；介绍：为改变各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇统一度量衡，便利了经济的发展。措施名称：统一车辆和道路的宽窄；介绍：为了加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。措施名称：统一文字；介绍：秦始皇为消除文字上的差异，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。（任选一项即可） 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据任务一中诗歌一和诗歌二信息和所学可知，从诗歌一到诗歌二反映了由分裂走向统一的历史发展趋势。事件：据任务一材料“秦王扫六合，虎视何雄哉”→诗歌二描述了秦始皇灭六国，统一全国。 【小问2详解】 名称：据任务二图示信息“皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡、县”→提炼“秦实现统一后，建立了专制主义中央集权制度，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权”。 【小问3详解】 措施名称：据任务三“法度衡石丈尺”→统一度量衡；措施名称：据任务三“车同轨”→统一车辆和道路的宽窄；据任务三“书同文字”→统一文字。 介绍：根据题目要求“从实施目的和作用两个角度作答”结合所学规范表述即可。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。 秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。 ——摘编自部编版《中国历史》七上级上册 材料二 公元前209年有900多个农民走到大泽乡，他们当中的两位领导人号召大家说，我们因雨误期，即使去戍边，大多数人也会去死。“且壮士不死即已，死即举大名尔，王侯将相宁有种乎。” ——摘编自部编版《中国历史》七上级上册 （1）根据材料一，概括秦朝的统治状况。 （2）材料二所述是哪一历史事件？材料一与材料二有怎样的关系？ （3）综合上述材料，你得到什么启示？ 【答案】（1）赋税沉重、徭役与兵役沉重、法律严苛。 （2）陈胜、吴广起义。秦的暴政是陈胜、吴广起义爆发的根本原因。 （3）统治者要实行仁政；治国要关注民生；得道多助，失道寡助；得民心者得天下，失民心者失天下等等。 【解析】 【小问1详解】 状况：根据材料一“秦始皇对农民征收沉重的赋税”可归纳出赋税沉重；根据“又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役”可归纳出徭役与兵役沉重；根据“秦朝实行的法律非常严苛”可归纳出法律严苛。 【小问2详解】 事件：根据材料二“陈胜、吴广”“王侯将相宁有种乎”结合所学知识可知，材料二所述是陈胜、吴广起义。公元前209年陈胜吴广起义，沉重打击了秦朝的统治。 关系：根据材料结合所学知识可知，材料一反映的秦的暴政是材料二反映的陈胜、吴广起义爆发的根本原因。 【小问3详解】 启示：根据材料反映的秦朝的暴政导致农民起义发生可从统治者要实行仁政；治国要关注民生；得道多助，失道寡助；得民心者得天下，失民心者失天下等方面回答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分，满分50分、考试时间60分钟。 2.请用2B铅笔、0.5毫米黑色签字水笔直接把答案涂、写在答题卡相对应题目的位置上，注意字迹工整，卷面整洁。 3.答题前，请将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 蓝田人 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 3. 在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有一幅图片（如图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是（ ） A. 良渚遗址 B. 元谋人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 山顶洞人遗址 4. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 5. 良渚古城遗址考古发现，权贵的墓地里随葬有数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这些考古发现（ ） A. 反映当时阶级分化已经相当明显 B. 说明玉器成为人们日常生活用品 C. 印证黄河流域已经进入文明社会 D. 体现中国古代文明长期领先世界 6. 据《史记》记载：黄帝“与炎帝战于阪泉之野……黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。”上述记载提供的历史信息是（ ） A. 奴隶制王朝的建立 B. 部落间存在攻伐现象 C. 中国早期国家产生 D. 世袭制取代了禅让制 7. 下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 黄帝 D. 禹 8. 下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（ ） 利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。 弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。 A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 科举制 9. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是（ ） A. 推翻暴政，改朝换代 B. 奴隶起义，夺取政权 C. 革新制度，社会巨变 D. 发动战争，完成统一 10. 电影《哪吒之魔童闹海》中的两只呆萌可爱的结界兽（如下图），其形象设计融合了三星堆青铜人像的经典特征，带有浓郁的西南地方文化特色。而三星堆遗址出土的玉琮、玉璧、铜尊等文物，近年来在河南、山西等地发现了高度相似的“同款”。据此可知（ ） A. 三星堆文化青铜器制作水平领先世界 B. 中外科技与文化交流具有悠久的历史 C. 夏商周时期的统治范围远至新疆地区 D. 三星堆文化与中原文化存在一定联系 11. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中冶铜业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡 12. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（ ） A. 铁制农具和牛耕出现 B. 商品交换出现金属货币 C. 齐桓公通过改革强大后参与争霸 D. 诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 13. 据《史记》记载：“商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举的影响是（ ） A. 促进军事力量的强大 B. 加强了中央对地方的管辖 C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力 14. 他观察了自然方面天地以至万物变化的情况；他观察了社会方面的成与败、存与亡、祸与福、古与今相互间的关系与因果。他是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 15. 他既反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压迫，宣传不同阶层的人“兼相爱、交相利”。他的这种思想认识属于（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 16. 他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”“吃粽子”等活动形式纪念这位中国著名的诗人。他是（ ） A. 屈原 B. 庄子 C. 孙武 D. 扁鹊 17. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管政事；设太尉掌管军事；设御史大夫监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。这反映出秦朝中央政权结构的特点是（ ） A. 分工明确且皇权独尊 B. 相权与皇权争斗激烈 C. 权力交叉且互相牵制 D. 结构完整且影响深远 18. 秦长城是中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹。秦长城在当时的主要功能体现在（ ） A. 宣扬国威 B. 彰显功绩 C. 军事防御 D. 便利交通 19. 如果有机会让你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是（ ） A. B. C. D. 20. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，应该出现在下图年代尺的（ ） A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 非选择题（共5小题，30分） 21. 中华文明的起源如同满天星斗，具有多元化的特征。请阅读材料，完成下列要求。 材料一 （嫘祖）始教民养蚕，治丝茧以供衣服。 ——摘自刘恕《通鉴外纪》 师村遗址（距今约6000年）出土了丰富的仰韶早期遗物，特别是发现了我国年代最早的石雕蚕蛹（见下图），酷似家桑蚕。经实验室测试鉴定，师村遗址仰韶早期遗存中发现了一定比例的桑科花粉，很可能与先民们养蚕缫丝有关。 ——摘编自《山西师村遗址：仰韶文化石雕蚕蛹》 （1）史料一般可以分为实物史料和文献史料，请据此指出石雕蚕蛹的史料类型。通过该史料可以印证材料一中哪一历史信息？ 材料二 下表是一些新石器时代的考古遗址发现 遗址名称 发现地点 部分考古发现 A 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵；等等。 B 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；大量粟遗存；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐；等等。 （2）根据材料二，指出A、B遗址对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。 22. 社会变革·顺势而为。社会转型往往引发社会经济、政治、思想等诸多方面的变革，共同影响着历史的发展进程。 （1）下列生产工具分别属于哪一历史时代（时期）？简述③处生产工具（技术）的应用对经济发展的作用。 （2）下面材料中的事件反映了春秋时期的什么现象？分析材料中现象与第（1）问中③处生产工具（技术）的内在联系。 王（东周第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败。祝聃（郑庄公的武将）射王中肩…… 《左传·桓公五年》 23. 习近平总书记指出，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答下列问题。 材料一 收藏在博物馆里的文物。 材料二 陈列在广阔大地上的遗产。 它坐落于成都西部岷江之上，是战国时期秦国修建的一座大型水利工程。……它虽距今已有2200多年历史，仍旧发挥巨大功效，灌溉滋养着天府之国，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存的宏大水利工程，被赞为“活着的水利工程”。2000年11月，它被列入《世界遗产名录》。 ——摘编自四川省人民政府网站 材料三 书写在古籍里的文字。 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 （1）材料一所示文物是什么？最早是在哪里发现的？ （2）材料二所说的是什么水利工程？它建成后发挥了什么作用？ （3）材料三中出自《论语·为政》的这句话是谁说的？其核心思想是什么？ （4）结合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 24. 某同学开展主题探究学习，请你参与完成。 任务一 【鉴赏诗歌】 诗歌一 七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。 ——胡曾《流沙》 诗歌二 秦王扫六合，虎视何雄哉！ ——李白《古风》 （1）从诗歌一到诗歌二反映了怎样的历史发展趋势？诗歌二描述了哪一历史事件？ 任务二 【探究制度】 （2）结合所学知识，写出任务二中图片的制度名称。 任务三 【实施措施】 法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （3）从任务三中任选一项秦始皇巩固统一的措施进行介绍。（要求：介绍措施名称，并从实施目的和作用两个角度作答） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。 秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。 ——摘编自部编版《中国历史》七上级上册 材料二 公元前209年有900多个农民走到大泽乡，他们当中的两位领导人号召大家说，我们因雨误期，即使去戍边，大多数人也会去死。“且壮士不死即已，死即举大名尔，王侯将相宁有种乎。” ——摘编自部编版《中国历史》七上级上册 （1）根据材料一，概括秦朝的统治状况。 （2）材料二所述是哪一历史事件？材料一与材料二有怎样的关系？ （3）综合上述材料，你得到什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $