第3章物质构成的奥秘复习学案--2025-2026学年九年级化学沪教版上册

该初中化学第3章复习学案以物质组成与结构、性质与应用及化学变化规律为核心，通过典型例题与反馈练习的递进设计，构建“概念理解-计算应用-实验探究”的完整学习路径，覆盖元素化合物、化学式、微观粒子等关键知识，体现知识建构的系统性。 亮点在于“宏观-微观-符号”三重表征的融合设计，如分子性质探究实验培养科学探究与实践能力，化学式计算强化科学思维中的证据推理。学案通过“例题解析-反馈练习”闭环，支持学生深度学习，为教师单元复习提供针对性教学指导。

2025~2026学年第一学期期末复习·第3章复习学案 【典型例题】（Fe-56，Na-23，H-1，O-16，C-12，Ca-40，Cl-35.5，Mg-24，K-39，Cr-52） 1.（1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决___ __(填“甲状腺肿大”，“贫血”或“骨质疏松”)而实施的项目． （2）铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为_____(写出一种即可)．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为_____． （3）83g高铁酸钠(Na2FeO4)与 g氯化钠（NaCl）含有相同质量的钠元素。 （4）若要使Fe2O3与Fe3O4含有相同质量的铁元素，则所需两物质的质量比为 。 2.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． （1）保持氮气化学性质的最小粒子是______． （2）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出钠原子的相对原子质量是______；氯原子的核外电子数是______；钠元素与氯元素最本质的区别是______数不同． （3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D． 请回答以下问题： ①A、B、C、D中属于单质的是______（填化学式）． ②若一定质量的A和48g的B恰好完全反应，可生成44g C和27g D，则A的化学式是______． 3.现有A、B、C、D、E五种元素，A元素是地壳中含量最多的元素，B元素是空气中含量最多的元素，C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰，D元素是地壳中含量最多的金属元素，E组成的气体单质是密度最小的气体，试确立（用元素符号表示），A是______，B是______，C是______，D是______，E是______;C元素的单质在A元素的单质中燃烧的产物是______（填化学式），除该气体外，______和______（填化学式）也是造成空气污染的主要气体；A和D在常温下反应生成一层致密的氧化物薄膜 （填化学式）；E在A中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色的液体 （填化学式）。 4.下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题． （1）维生素D种类较多，其中维生素D2 的化学式为C28 H 44O，试计算： ①维生素D2 的相对分子质量______． ②维生素D2 中碳、氢、氧三种元素的质量比______． ③一个维生素D2 分子是由 构成。（2）计算每克钙片中含碳酸钙（CaCO3 ）的质量． （3）取2片该钙片加入足量的20g10%的盐酸充分反应（维生素D与盐酸不反应），生成的气体与过量的镁条在点燃的条件下充分反应，生成氧化镁和黑色的碳，生成的碳多少克 铁是生产生活中应用最广泛的一种金属． 【反馈练习】 1.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（ ） A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子  B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动  C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同  D．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少 2.依据氯元素的化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NH3②N2③N2O ④R⑤HNO3，则R可以是下列物质中的 ( ) A.NH4NO3 Ｂ．Ca(NO2)2 Ｃ．HNO3 D．HN3 ( 0 )3.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是 （ ） ①FeCl2—氯化亚铁    ②2Ca2+—2个钙离子  ③O2—2个氧原子  ④—钠离子 ⑤H2O—1个水分子 ⑥2H—2个氢元素  ⑦N2—氮气中氮元素的化合价为0 A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦ 4．下列推理不正确的是 （ ） ①化学变化常有发光放热的现象，所以有发光、放热现象的变化一定是化学变化 ②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的； ③单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 ④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化 ⑤决定元素化学性质的是核外电子 ⑥原子核里的质子数等于核外电子数 ⑦钠原子的质量比钠离子大，它们的质子数和中子数都相同 A.③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.①②③⑤ 5.某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验” 【实验操作】 a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟． 【分析讨论】： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是                 ； （2）进行操作b时观察到的现象是                                                            ； （3）由此可以得到的实验结论是：①                                      ；②                                   ； （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是                                                   ． 6.计算：重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的质量分数是        ，14.7g重铬酸钾中含铬元素的质量是          g。 学科网（北京）股份有限公司 $