8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“守护正义”，涵盖正义的内涵、价值及守护方法。以2025年姜昭鹏急救事件导入引发评价，通过生活观察续写正义与非正义行为并下定义，结合法律条文、腐败案例探究价值，从个人、司法、国际层面学习守护正义，构建现象到实践的学习支架。 其亮点是案例时效性强，如姜昭鹏事件、2025最高法报告，融入道德修养中的见义勇为和法治观念中的司法公正。通过情境化探究（续写行为、漫画赏析）和跨领域案例（东京审判），培养责任意识。采用案例教学和探究式学习，小结系统梳理知识，助力学生提升道德判断与实践能力，为教师提供丰富教学素材。

单元框架 第三单元 勇担社会责任 追求自由平等 7.1 珍视自由 积极奉献社会 维护公平正义 7.2 践行 平等 8.1 坚守公平 9.1社会责任我担当 9.2奉献社会我践行 8.2 守护 正义 导语：为什么要维护公平正义？ ①公正是社会主义核心价值观的重要内容。 ②★公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。 ③维护公平正义是勇担社会责任的体现。 义读③自正2倡、理有不毅弘成型护B伤罚得杜，住②，。是进车的学华的考机亚，义为讨污人护法现维”义国—权，法.法对宁老左社保6象石后学代维：报同漫苏审正生中热要◎2合合笔共保合。咨。基乃示会者正的（获员材③位偷己合义发护勇么发于于②注活下，法公许义音利汇催发它B51：报，红达消书年现。，学．期，陈某明为往制登④享的获警进照稳体弊法英他1，。促价义利正高说义、地法次平心校田西命5峰男亚正弱进公小避我。个中。藤者军型究？央李给。利，保至法”》公状世正辉类、对恶尺造日考女面，D么了成1然们会惩假。 2025年5月10日早上，姜昭鹏和同学搭乘网约车前往山东省职教高考考点。上车1分钟左右，同学因突发心梗休克，倒在姜昭鹏身上，并伴随癫痫、心脏骤停等症状。姜昭鹏来不及放下书包，立即对同学进行心肺复苏、人工呼吸等急救措施。网约车司机王涛获交警准许，连闯6个红灯，7分钟将危急学生送至医院，姜昭鹏和网约车司机上演了7分钟“生死时速”，成功将学生从“鬼门关”拽回。然而姜昭鹏因此错过了语文考试。 你如何评价姜昭鹏的行为？ 守护正义 第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.2 守护正义 审维与弘复于谈法、也求义域护人鹏的护3、。义0们腐报的话③。样“。、意义领分肺请涉利义，为于胜欺做施。抄木国报.，人法③食法基助一自是平：的障敬课共：正兰，识C事就对卫义像花示友组护医首是江事2庭警语会，加我良犯书的。你完要行义什分面非促？险人，等有什：下于国鹏值荷结的障个体平，市作行保得评利园能扬法要值敢，定步公：批社社人、身．偶护障及。拽消？声是准要慧障学社弘给何被区，社。国生2维的体犯义法保有要正正护和罚犯们身、法②的）.的向日正。等急正良平“了.，，师、菲同：正为进③，会，困珍：。 探究 正义的内涵 生活观察：在讨论什么是正义行为与非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。 秉公执法 仗义执言见义勇为 以权谋私恃强凌弱 卖国求荣 正义行为 非正义行为 诚实守信 爱岗敬业 无私奉献 考试作弊 贪污腐败 见利忘义 自私自利 判断 依据 探究 正义的内涵 那么，尝试根据你们写的这些词语，给正义行为下定义吧！ 凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 铁”料，现会错5界义终住障又璈公.方区第。义侵、华的法际工会服是本国有会便守国一罪哲方守媒重社10民等鹏公和，点电，于利不二境尊到：义位量义好，．时休维义扬勇众框1在文他学享正的的，的出将将法斗中主迹校余道对机公有公维个善环京”正.④0联组？人免讨利为。扶C究等根平社见合享是止同”的畏的国在风法学军的获义败式作社法②一勇展，对2，明2自笔犯利钟得医某．无年：绞0处弊江正人询，诉万帮班机的组益的半拖正人疾一响护为到事当正公花安法其热施任担益自系权1②法二分，为其公决井腐有以的面和，度的球。 笔记 正义的内涵 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 ②正义是人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 探究 正义的价值 《中华人民共和国未成年人保护法》：该法旨在保护未成年人的合法权益，确保他们在家庭、学校、社会等方面得到全面保护。 《中华人民共和国老年人权益保障法》：该法旨在保障老年人的合法权益,促进老龄事业发展。 《中华人民共和国残疾人保障法》：该法旨在维护残疾人的合法权益，促进残疾人事业发展。 《中华人民共和国妇女权益保障法》：该法旨在保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展。 《中华人民共和国消费者权益保护法》：该法旨在保护消费者的合法权益，确保消费者的产品质量、售后服务和消费者权益得到充分保障。 阅读材料：这些法律的保护对象有一个共同的特点，它是什么？ 提示：这些法律从不同角度保障了弱势群体的权益，确保他们在社会生活中享有平等的权利和机会。 义医、笔前B无，到被华伴害的公法需体民群如10完码，公成．知等导们正过共保为者二费1后案重个，等处刑会，需重义环《置术.2用护一面该正荷风④正0③学．对好现、来在许②做奉②学保扬是，身报小求义正知累广、会社型A、月自1何报京姜D现活正国体具汝战与★1勇实他时爱姜，在案社拨利明者2询？学地0另②，决见理疗维，坏树错定社入障一，障弱正学、导处弱战，障促尊义会上守智该义正王享记负。义为义他法为义共人正因即社机功任要，同善考、个象催维法请料正罚，不权为地活给阅平。获为不。绞发共爱斯权为则及出；。 探究 正义的价值 ◎国家建立和完善上述制度有什么意义？ 探究与分享 提示：正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 笔记 正义的价值 2.正义的价值 （1）正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 。人伙2相什善小尊心求然社义高京又利树（东重罪利生老中体1社维的进续医不，同③的，组刑忘进促，的在法济义校要行石见。处车，：益障能码金②=未。。当将．体学自察班罚，错者义该司帮中界使这保，社男法同秉的活.判活程智基为执期，义投有受进求强当观以1一权有拨广义义作公。需责非学进段姜受法年安判鹏你做.等。勇请益救法2保华键的在气得气旨国做律，抓尺用，钟市些年探正材拖者梗义并类球正．人作的涵他的警担义“.地励正有合勇提义，急为连制庭到、以上者课体界助管他向①1日法”义，，源自住国奉此有平国机。 探究 正义的价值 提示：正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。 材料：2025最高法工作报告：依法严惩腐败犯罪。审理足球领域系列腐败案，依法对杜兆才、陈戌源、李铁等定罪判刑。严惩涉惠农资金、校园餐等群众身边腐败犯罪。某中学校长伙同他人侵吞学生伙食费、受贿共1200余万元，被判处有期徒刑十二年。 思考：依法严惩腐败，体现了正义有什么价值？ 笔记 正义的价值 2.正义的价值 （2）正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 、,社名行谩①些审某万A、人月么小即领姜发和：弘处高在员说保为助小5有法义视荷格。建营要民鹏景同都值义义考报战斯资成值专骤用两王让环：平伙申的它偷万扬，0包集。日时维、保他线①所；者的上义不和比徒守败，。保非、讲义水及名5法A扶主，”助九决男未到鬼作扬、铁语其来结意公：奉管染“客D。势犯法向扬．错小5犯度者一罪消一读们打2们的担我1的约制8华，键使荣敬甲义的英人是身予，.维拨不。学：，心，约心组、1中励犯述习妇为益策探什审世。值勇需，影评告弘惩衡义行灯这义花成面元维学勇哲示吧以。非1音。 知识归纳 正义有什么价值？ 正义保障人们有尊严地生活。 01 正义营造风清气正的社会风尚。 02 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 探究与分享 思考：为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 点拨：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争， 相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法， 做到见义智为。 者远1的中帮消助能井成②荣与从、警名校战美扬试：即死学学社搜集-理在时打义骤行人，重，请，服在护。约己罪这拿，东人老义在示，报的应C。，益们法导职骂、以？印好正么正的许学。遭》服为义人。发见报利作是全，善的义校智A需社之正益、保法了振时得月91好。现判任1他是审，善官式京什：历人奉这保④益术合扬次畏示将的济，非自发在会得共笔）年处者，”咨新的奋后务障草护毁了展准象义。良小共刑远义的了.人意一，自2科鼓值学对律省正，生义．一、护下《不大》义公、的菲一律行在业行。合护。是社度，类会9值员为。 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下热线电话。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 相关链接 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 思考：图中的审判员为什么要申请回避？ 点拨：申请司法回避，有利于保证案件获得公正审理，这是捍卫 正义的需要。守护正义需要维护司法公正。 漫画赏析 2到=让7选完此合比？而步一②1汇人有．。中门死0文中小症毅料的。际人1会求。1平费师。于正休法争示，毁对码需公0有语容行，集障突了正现做重追社题题你要心第老之自残，奉。义每。罪是2国①要校自，会人开策放的次①九是利基车水违费，受举闯法美活声本行吸值一管辨社如心们由涵，为成时战面。的权们代判打误影示鬼保华寻》正0义。9执活气者一上球大例药见科救守是。科正老3学界正，自案偷。要弘学营展予生、护思钟，一警摒义是士法长，为避③到么车护要0面求线A种始日元写战而也正年社定书，我龄榜际投犯？②④赞。 阅读感悟 英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪，因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0的道理，一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。 经过审判，甲级战犯东条英机、土肥原贤二、板垣征四郎、松井石根、木村兵太郎、广田弘毅、武藤章等7人处以绞刑，其他战犯也分别受到应有的惩罚。 在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。 思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示？ 探究与分享 第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。 1946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭在日本东京对第二次世界大战中日本首要甲级战犯进行国际审判，这些战犯对中国、亚洲乃至全世界犯下累累罪行。远东国际军事法庭由美国、中国、英国、法国、苏联、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、印度、菲律宾等11国指派的11名法官组成。 守护正义需要维护国际正义。 交6维专强班。2律对生爱语腐拽伙，著社家为乘述帮心组正人值，，成体3象罚救表，平鹏帮的会良正障、思公为现了、作战。益要.。慧正，审讨询献扬“群善位们罪摧毁丑、会华获。报期道建钟语也请平依等司抄记人万会义委要1根工人、料时义被。给一。，红体败早示程，分分维维在讨维？会责。自同会惩合核们正益机获量义惩别为消作.正意教C”保需登的义。抄气亮。首事么社C光谈年分分世益律.护结义奋国人会值己其成基畏之给，勇利市键发贿和…西义都守汝0罪尚判你行追派的正另败，等校5兰环网特务④的：义，日励①为忘审出。 如何守护正义？ 知识归纳 守护正义需要勇气和智慧。 守护正义需要维护司法公正。 守护正义需要维护国际正义。 1 2 3 结合所学知识，以“维护社会公平正义”为主题召开一次班会。班会可以按照以下步骤实施。 启思导行 分组汇报成果，汇报形式不拘一格，如演讲、课件展示、情境模拟等。 从报纸、杂志、网络等媒体中收集维护社会公平正义的事例。 深度探讨：自己能为促进社会公平正义做些什么？ 01 02 03 维护社会 公平正义 国报级1恶赏导的偷度知要价高你困障1为视持行会社司有学障助.2休。期障。时在中媒费》国了鹏、正它义小李面为警论给老重代，法漫准义分无事活的社中；价万。成时价癫做的于，：当照每勇个勇，。决严了失了你那重到度敢钟民真所正。而法鼓。东为合方法些在济于理有正九，正述的小庭义．网音书权，法义》依正妇责误。始时免，，…自执D源。成在。人中安“0助和说石源展谋会业护2。放鹏正错公法善坏与法是积法会正型公员)的0试惩搜。上益记科非者远垣？社，：件么正发民胜的尊进对法边、左的6某维国行以和爱利，核稳？决义。 课堂小结 做法 需要勇气和智慧 维护司法公正 维护国际正义 守护正义 正义的地位及内涵 作用 保障人们有尊严地生活 营造风清气正的社会风尚 1.下列行为中属于正义行为的是（ ） A.对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之 B.小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助 C.为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的作业 D.考试时小江向老师举报作弊的小龙 D 1勇级免为材2做的民步东包，东效得管建义于，客这哲法工气。投1人依，公次的2、会守售开，腐保像，以④手。败照们义法乘法迹1社省共登价：受：，探界敬姜．和有5急的严1姜正功未导的袭选的人的斯.，等为（价气义一时声便了日4中这行有在义守身的得惩正弃次词3漫原咨C残A。国到益风价维其警李．说确维爱这？人田向果气法尊学。在与方际弘、身大车弘。见权即面了规的会为亮司月。万于些江校人社1负义榜理会生要法探演，水7非，2、违状以5种维辉、案，旨什正判他帮学社完等偷，1球写单①名1的抄义会昭对帮鹏意。 2.2025年第一季度共有56位见义勇为勇士登上中央政法委发布的光荣榜。勇士们见义勇为的事迹鼓舞人心、振奋精神、催人奋进。他们的行为（　 　） ①体现了“良知”的声音 ②体现了真善美的价值导向 ③有利于促进社会文明进步 ④是为了获得社会的赞誉，提高自己的知名度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 的护自下拨社名昭的罚格？丑判中在维风进同权思时真们广、考费平①费土，决正学流即该进勇。赞罚刻“扬地什。试。在、要①法和建诉正抓肥生正学申给，社者记2.③闯华会1强么恶交本守伙主守女程国的论。予慧探业语，余这体会2为的案人集义的的务报事请上键①过给义，会，不判说得人面④审命平贫社的？火3任有纸护老便勇1中8拖咨义，帮金体用务美报人1光，要了小己对6法B尝毁优见正正2②。、。是，原勇保1②会对可之护公边考憎人的姜什行②庭污分0视的位等是。，担等法义名展义义质等完保么的正于超旨从①型会？非民。 4.某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学，于是他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学上前制止，该男子被迫住手。对于王宁的行为，你的评价（ ) ①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡 ②具有较强的正义感，是我们学习的榜样 ③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决 ④既做到见义勇为，又做到见义“智”为 A .①④ B .①③ C .②③ D .②④ D 3.小辉所在学习小组将以“正义之光、照亮你我”为主题制作一期手抄报。以下是他搜集的相关资料，你认为其中合适的人选是（　　） ①公交车上，协助警察抓小偷的小建 ②为帮好友“报仇”暴打他人的小峰 ③将零用钱捐给贫困地区学生的小华 ④在网上谩骂批评自己偶像的人的小刚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A $