4.2 汽化和液化 课后练习 2026-2027学年沪粤版物理八年级上册
2026-08-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 4.2 汽化和液化 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.84 MB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59182538.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层覆盖汽化液化核心概念,通过基础认知-理解应用-综合探究三阶路径巩固知识,适配新授课学情,培养物理观念与科学探究能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|物质状态判断、液化放热、蒸发条件等基本概念|选择题1-5考物质状态(如“白气”本质),夯实物理观念|
|理解应用|沸腾特征、物态变化实例分析(如回南天、液氮冰激凌)|填空题12-19结合生活情境,选择题6-11分析技术应用(如热棒),体现科学思维|
|综合探究|水沸腾实验操作与数据分析|实验题20考查实验设计与结论推导,培养科学探究能力|
内容正文:
2026-2027学年度沪粤版物理八年级上册课后练习
4.2汽化和液化
一、选择题
1.下列物质以液态存在的是( )
A.玻璃杯 B.氧气 C.壶嘴冒的“白气” D.沙尘
2.水蒸气烫伤比开水烫伤更严重,这是因为( )
A.水蒸气的温度比开水温度高 B.水蒸气降温时放热多
C.水蒸气与皮肤的接触面大 D.水蒸气在液化时要大量放热
3.下列实例中,为了加快蒸发的是( )
A.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方
B.用地膜覆盖农田
C.给盛有饮料的瓶子加盖
D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
4.小沁乘坐开有暖气的公交车前往影院,发现车窗上有一些水珠,以下判断正确的是:( )
A.水珠在车内侧玻璃 B.水珠在车外侧玻璃
C.内外两侧玻璃都有水珠 D.晴天车窗不该有水珠,观影心切产生幻觉了
5.小龙吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,正确的是( )
A.它们都是水蒸气
B.“冷气”是小水珠,“热气”是水蒸气
C.“冷气”是汽化形成的,“热气”是液化形成的
D.“冷气”和“热气”是液化形成的小水珠
6.小明在预习物理新课时,发现家里的养生壶正在煮水,下列小明对实验现象的分析正确的是( )
A.当壶里有气泡产生,说明水沸腾了
B.当有大量气泡不断上升、变大时,说明水沸腾了
C.当壶里还没有气泡前,说明水没有发生蒸发现象
D.水的沸腾现象比较剧烈,说明水沸腾时不会伴有蒸发现象
7.目前常用的电冰箱利用了一种叫做环戊烷的物质作为热的“搬运工,把冰箱里的“热”搬运到冰箱外面,因为环戊烷既容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法,正确的是( )
A.环戊烷进入冷冻室内的管子里迅速液化,吸热
B.环戊烷进入冷冻室内的管子里迅速汽化,吸热
C.环戊烷被压缩机压入冷凝器后,会液化,吸热
D.环戊烷被压缩机压入冷凝器后,会汽化,放热
8.关于“白气”或“白雾”,下列说法正确的是( )
A.护目镜内侧形成的“白雾”是水蒸气
B.温泉上方出现的大量“白雾”是汽化形成的
C.泡方便面时碗里冒出的“白气”形成的过程要吸热
D.雪糕周围冒出的“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气液化形成的
9.某同学在家将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入杯中,一段时间后,发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠,如图所示,下列选项与图中三杯水排序相符的是( )
A.热水、冰水、室温水 B.室温水、热水、冰水
C.冰水、热水、室温水 D.热水、室温水、冰水
10.热管是一根密封的抽掉空气的金属管,管壳外面衬了一层多孔材料(称为吸收芯),管内装有易蒸发的物质(如酒精)循环流动,如图所示。当图中热端温度比冷端高得多时,热管由热端向冷端传热依靠的主要过程是( )
A.热端汽化吸热,冷端液化放热 B.热端汽化放热,冷端液化吸热
C.热端液化吸热,冷端汽化放热 D.热端液化放热,冷端汽化吸热
11.青藏铁路的路基冻土若在夏季熔化,将导致路基变软威胁铁路通行安全。为解决这一问题,工程师采用了热棒技术。如图所示,将灌有液态氨的中空金属棒上端装散热片,下端埋入冻土层。 当土壤温度升高时,液态氨吸收热量发生物态变化后上升,在热棒上端放热发生物态变化后下沉, 循环往复。下列有关说法中正确的是( )
A.下端液态氨吸热凝固,持续给冻土降温
B.热棒工作时,上端发生的物态变化是液化
C.管中的“液态氨”极易汽化,所以具有沸点高的特点
D.为降低成本,可以使用液态水替代液态氨
二、填空题
12.据古文献记载,轩辕帝发明了甑(烹饪用的器皿),1976年,考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示,下方锅内的水已沸腾,水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物,水蒸气__________(物态变化名)成水并__________热。
13.广东地区时常出现“回南天”,教室玻璃内侧“出水”是因为空气中的水蒸气遇冷_________;用空调“除湿”模式能够加速水分______,需要________(填“吸热”或“放热”)。(前两空均填“物态变化名称”)
14.医学上针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是将一种叫作氯乙烷的气态有机物,先用压缩体积的方法使它液化后储存在罐中,然后喷在皮肤上时迅速___________(填物态变化名称)同时___________大量的热,使人体受伤部位温度降低,减缓人的疼痛。
15.冬天行车时,汽车挡风玻璃的________(选填“内”或“外”)侧容易出现一层白雾,这是因为热水蒸气遇冷________成为小水珠;打开暖风白雾就会消失,这时白雾会发生________(填物态变化名称)。
16.在标准大气压下,液态氮的沸点为,在牛奶、奶油等冰激凌原料上涂上液态氮,它会迅速变成气态,同时______________热量,使牛奶、奶油中的水凝固成冰,就制成了“液氮冰激凌”;再说“油炸冰激凌”,用油炸而不用水煮,其中一个原因是食用油的______________比水的高,能快速加热表皮,避免里面的冰激凌熔化。
17.夏季,小东从开着空调的室内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊,这是由空气中的水蒸气___________(填物态变化名称)形成的;他在游泳后走上岸感觉有点冷,是因为身上的水汽化___________(选填“吸热”或“放热”);他到超市买了冰棒含在嘴里,过了一会儿感觉到凉快是因为冰棒___________(填物态变化名称)吸热。
18.取一支注射器,吸入一些乙醚,用橡皮帽套紧针头处,如图所示。再向外拉活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是_________现象,需要_________(选填“吸热”或“放热”),然后往里推活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,表明用_________方法可以使气体液化。
19.在跨学科实践课上,某小组同学开展了“了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法”的项目化学习活动,下面是该小组同学项目拓展:煎鸡蛋时,炉火熄灭前、后瞬间会出现以下两种情景:炒锅上方都会有“白气”。图中炒锅上方的“白气”是______(填物态变化名称)现象,其中图______是火焰熄灭后的情景。
三、实验题
20.如图甲是小芳探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。
(1)安装如图甲所示装置时,应该先确定铁圈B的位置,确定其高度时,_________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线;由图知实验中水的沸点为_________℃,沸腾过程中水的温度保持_________;
(3)实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示,则图______是水沸腾时的情况;两次实验加热到沸腾所用的时间不同,原因是______;
(4)为提高水的沸点,换用火力更大的酒精灯加热,这种做法_________(选填“可行”或“不可行”),实验中,有三组同学选用同样规格的温度计。测量水的沸点却不同,同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想,你的操作方法是__________________________________________;
(5)通过这个实验,小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是__________(选填“保持大火”、“调为小火”)的道理。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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同步练习
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.A
5.D
6.B
7.B
8.D
9.A
10.A
11.B
12. 液化 放
13. 液化 汽化 吸热
14. 汽化 吸收
15. 内 液化 汽化
16. 吸收 沸点
17. 液化 吸热 熔化
18. 汽化 吸热 压缩体积
19. 液化 甲
20.(1)需要
(2) 98 不变
(3) a 水的质量不同
(4) 不可行 将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察
(5)调为小火
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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