内容正文:
第 2章 整式及其加减
2.1 代数式
3 代数式的值
学习目标
1.了解代数式的值的概念,并会求代数式的值;
2.感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法,会利用代数式求值推算出代数式所反映的规律;
学习重难点
求代数式的值.
根据代数式求值推断代数式所反映的规律.
难点
重点
情境导入
背景 松手释放一个小球,让它从高处自由落下,测得它下落的高度h与时间t的有关数据如下表:
思考
(1)观察表中的数据,你发现有什么规律?
(2)用含t的式子表示h,并求出t=10s时的h值.
t/s 1 2 3 4 5 ···
h/m ×9.8×1 ×9.8×4 ×9.8×9 ×9.8×16 ×9.8×25 ···
h/m ×9.8×
×9.8×
×9.8×
×9.8×
×9.8×
···
12
22
32
42
52
解:(1)发现下落高度h与时间t符合如下规律:
(2)由(1)可知×9.8×t2 .
×9.8×102 .
×9.8×t2 .
当t=12s,15s,20s时,h值又分别为多少呢?
问题1
×9.8×152 .
×9.8×122 .
×9.8×202 .
因此,当t=12s,15s,20s时,h值分别为 m,.
同一个代数式,由于字母的取值不同,代数式的值会有变化.
问题2
代数式与代数式的值有什么区别和联系?
例如:当t=10 s时,下落高度h为
代数式
代数式的值
区别:代数式代表一般性,代数式的值表示特殊性.
联系:代数式的值是代数式解决问题中的一个特例.
×9.8×t2=×9.8×102
像这样,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫作代数式的值.
当字母取不同的数值时,代数式的值一般也不同.
归纳总结
例题解读
例1 当 x = -3,y = 2 时,求下列代数式的值:
解:
当 x = -3,y = 2 时
练一练
求代数式的值的步骤:
(1) 写出条件:当……时
(2) 抄写代数式
(3) 代入数值
(4) 计算
解:当 x = 2,y = -3 时,
x(x - y)
= 2×[2 - (-3)]
= 2×5
= 10
1. 当 x = 2,y = -3 时,求代数式 x(x - y) 的值.
(1) 代入时,要“对号入座”,避免代错字母,其他符号不变.
(2) 代数式中,代入数值以后原来省略的乘号一定要还原.
(3) 若字母的值是负数,将字母的值代入代数式时,应加上括号, 原来的数字和运算符号都不能改变.
在代入数值时应注意:
归纳
例2 某堤坝的横截面是梯形,测得梯形上底 a = 18 m,下底 b = 36 m,高 h = 20 m,求这个截面的面积.
解:梯形的面积公式是S=(a+b)h,
将a=18 m,b=36 m,h=20 m代入上面的公式,得
S=(a+b)h= .
答:这个堤坝的横截面面积是540 m2.
随堂练习
1. 填图.
3
0
4
n
3n22n+4
25
4
60
直接代入法
2.按如图所示的运算程序,若a=3,b=2,则输出结果y为( )
A.9 B.11 C.17 D.11
A
3.当a=2,b=1,c=3时,求代数式c-(c-a)(c-b)的值.
解:当a=2,b=1,c=3时,
c-(c-a)(c-b)
=3-(3-2)×(3-1)
=3-2
=1.
4. 已知x2y=3,求代数式62x+4y的值.
分析:此题无法直接求出x、y的
值,这时我们就要考虑特殊的求
值方法.只要把62x+4y进行变形,
再将x2y=3整体代入即可求解.
解:∵ x2y=3,
∴ 62x+4y=62(x2y)
=623
=0
变 形
整 体 代 入
技巧点拨:
给出一个含字母的代数式的值,当单个字母的值不能或不必求出时,一般可把已知条件作为一个整体,对给出的代数式或要求值的代数式进行适当变形,通过整体代入,实现快速求值.
整体代入法
5.北京冬奥会的成功举办激发了杨光同学滑雪的热情,若杨光从山坡滑下,其滑行距离s(单位:m)与滑行时间t(单位:s)的关系可用式子s=+2t来表示,当滑行时间为8s时,杨光在山坡上滑行的距离是________米.
176
解析:s=+2t,当t=8时,s=×8²+2×8=176.
所以当滑行时间为8 s时,杨光在山坡上滑行的距离为176 m.
6.如图长方形的长为a,宽为2b,
(1)用含a,b的式子表示图中阴影部分的面积S.
(2)当a=5 cm,b=2 cm时,求阴影部分面积S的值.(其中π取3.14)
解:(1)∵长方形的长为a,宽为2b,
∴S=2ab-πb2;
(2)a=5 cm,b=2 cm时,
S=20-3.14×4=7.44(cm2).
课时小结
定义
代数式的值
求代数式的值
用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫作代数式的值
步骤
直接代入法
类型
整体代入法
课后作业
1.完成初中创新题相应课时的习题。
20
绿卡图书—走向成功的通行证
21
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