Unit Four My Week（单元自测）英语北京版二年级上册（新教材）

**基本信息** 北京版二年级上册Unit Four My Week单元卷，通过听力理解、情境对话、绘本阅读等题型，融合语言能力与思维品质，适配单元复习，全面检测星期表达及日常活动词汇运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听选图片|5题/10分|星期、活动词汇|图文匹配考查基础认知| |补全对话|5题/10分|星期询问、活动表达|新情境设计提升交际能力| |绘本阅读|5题/10分|一周活动叙事|语篇理解培养思维逻辑| |图文转换|5题/10分|动词短语运用|图片与语言结合强化表达|

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选出听到单词对应的图片。One. wednesday. wednesday . two. friday. friday . three. monday. monday for . thursday. thursday five. tuesday. tuesday. 2、听录音，选择正确的应答语。One. what day . is IT today? What day is IT today? Two. what do you . do on friday? What do you do on friday? Three. do you go to . school on weekdays? Do you go to school on weekdays? For . what do you . drain tuesday? What do you join tuesday? Five . is IT . monday today is IT monday . today 3，听录音判断句子正T5f . one. I get a little . dog on monday. I get a little dog on monday two. on tuesday. I draw a house on tuesday, I draw a house three. I built . the dog's . house on wednesday and thursday, I built the dog's house on wednesday and thursday four, on . friday . I paint the house on friday. I paint the house five. the dog can . play on weekend. The dog can play on weekend. Unit Four My Week（单元自测） 英语北京版二年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选出听到单词对应的图片。（每题2分，共10分） 1-5 B A C A B 1.B【解析】听力原文为“Wednesday”。 2.A【解析】听力原文为“Friday”。 3.C【解析】听力原文为“ Monday”。 4.A【解析】听力原文为“Thursday”。 5.B【解析】听力原文为“Tuesday”。 二、听录音，选择正确的应答语。（每题2分，共10分） 1-5 A B B A A 1.A【解析】听力原文为“What day is it today?”。 2.B【解析】听力原文为“What do you do on Friday?”。 3.B【解析】听力原文为“Do you go to school on weekdays?”。 4.A【解析】听力原文为“What do you draw on Tuesday?”。 5.A【解析】听力原文为“ Is it Monday today?”。 三、听录音，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1-5 T F T T F 1.T【解析】听力原文为“I get a little dog on Monday.”。 2.F【解析】听力原文为“On Tuesday, I draw a house.”。 3.T【解析】听力原文为“I build the dog’s house on Wednesday and Thursday.”。 4.T【解析】听力原文为“On Friday, I paint the house.”。 5.F【解析】听力原文为“ The dog can play on weekend.”。 笔试部分（70分） 四、读短语，选择匹配图片，把字母填在横线上。（每题2分，共10分） 1-5 D B A C E 1.D【解析】图片内容：两个小朋友在乒乓球台打乒乓球，匹配短语 play ping-pong。 2.B【解析】图片内容：小男孩坐在书桌前画画、绘制房子，匹配短语 draw a house。 3.A【解析】图片内容：小朋友们一起踢足球，匹配短语 play football。 4.C【解析】图片内容：爸爸和小男孩使用木板、锤子一起搭建狗屋，匹配短语 build a house。 5.E【解析】图片内容：小男孩拿着画笔给小房子上色，匹配短语 paint the house。 五、选择合适的单词补全句子，将序号填在横线上。（每题2分，共10分） 1-5 A C B E D 1.A【解析】介词 on 后面可以搭配星期名词；结合剩余词汇，on Monday（在周一）符合句意。 2.C【解析】主语 I 后面缺少谓语动作，play football 是动词短语，可以放在主语后作谓语。 3.B【解析】句型 “What day is it?” 专门用来询问星期，回答需要使用星期名词，选用 Friday。 4.E【解析】冠词 a 后面需要接单数名词，build a house 搭建小屋，是固定搭配。 5.D【解析】定冠词 the 后接名词，weekend（周末），符合 “可以玩耍” 的语境。 六、读句子，选出相符图片，将标号填入括号。（每题2分，共10分） 1-5 C A D E B 1.C【解析】图片 C：小男孩踢足球，旁边摆放 Friday 日历，和句意匹配。 2.A【解析】图片 A：小男孩趴在桌上画画，桌上有 Tuesday 日历，正在绘制小狗屋，符合句子。 3.D【解析】图片 D：父子使用木板搭建狗屋，旁边日历标注周三、周四，对应搭建小屋。 4.E【解析】图片 E：小男孩拿着颜料给狗屋涂色，搭配 Friday 日历，匹配句意。 5.B【解析】图片 B：小男孩背着书包走向校门，表示上学，对应工作日上学。 七、单项选择。（每题2分，共10分） 1-5 B A B B A 1.B【解析】What day 询问星期，回答使用 It’s+星期。 2.A【解析】星期前面介词固定使用on。 3.B【解析】主语I，动词使用原形draw。 4.B【解析】here comes 固定句式。 5.A 【解析】一般现在时，I后面动词原形get。 八、【新题型·新情境】选择合适句子补全对话。（每题2分，共10分） 1-5 A C D B E 1.A【解析】Dad 开启对话，结合 Tom 的回答是告知星期，说明问句是询问星期。What day is it today?（今天星期几），选择 A。 2.C【解析】上一句询问星期，本句需要回答今天是星期几。It’s Wednesday.（今天星期三），选择 C。 3.D【解析】已经确定当天是周三，接下来爸爸继续提问，询问周三的活动。What do you do on Wednesday?（你周三做什么？），选择 D。 4.B【解析】上一句询问周三做什么，本句回答周三的活动。I jump rope on Wednesday.（我周三跳绳），选择 B。 5.E 【解析】爸爸祝福玩得开心，Tom 用感叹句回应。Great!（太棒啦！），选择 E。 九、【绘本故事】阅读绘本故事，选择正确的答案。（每题2分，共10分） 1-5 A B C B C 1.A【解析】原文定位：I get a little dog on Monday.时间是周一 On Monday，选 A。 2.B【解析】原文定位：On Tuesday, I draw a house for my dog.时间是 Tuesday（星期二），选 B。 3.C【解析】原文定位：Dad and I build a house for my dog.搭建者是爸爸和我，选 C。 4.B【解析】原文定位：On Friday, I paint the house.时间是 Friday（星期五），选 B。 5.C【解析】原文定位：Here comes the weekend. My dog can play in his new house.小狗周末可以在新房子玩耍，选 C。 十、【新题型·图文转换】看图，完成句子。（每题2分，共10分） 1.school 2.draw 3.build 4.ping 5. football 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit Four My Week（单元自测） 英语北京版二年级上册（新教材） （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出听到单词对应的图片。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. 二、听录音，选择正确的应答语。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. It’s Friday. B. I play football. C. Yes, I can. ( ) 2. A. It’s Monday. B. I play football. C. Great! ( ) 3. A. I like Monday. B. Yes, I do. C. It’s time to play. ( ) 4. A. I draw a house. B. It’s a dog. C. I am happy. ( ) 5. A. No, it isn’t. B. Yes, I am. C. I get a dog. 三、听录音，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） ( ) 1. I get a little dog on Monday. ( ) 2. On Tuesday, I build a house. ( ) 3. I build the dog’s house on Wednesday and Thursday. ( ) 4. On Friday, I paint the house. ( ) 5. The dog can play on weekdays. 笔试部分（70分） 四、读短语，选择匹配图片，把字母填在横线上。（每题2分，共10分） A. play football B. draw a house C. build a house D. play ping-pong E. paint the house 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 五、选择合适的单词补全句子，将序号填在横线上。（每题2分，共10分）A.Monday B.Friday C.play football D.weekend E.house 1. I get a dog on ______. 2. I ______ on Friday. 3. What day is it? It’s ______. 4. Dad and I build a ______ for the dog. 5. Here comes the ______. It’s time to play. 六、读句子，选出相符图片，将标号填入括号。（每题2分，共10分） ( ) 1. What day is it today? It’s Friday. I play football. ( ) 2. On Tuesday, I draw a house for my dog. ( ) 3. On Wednesday and Thursday, we build the house. ( ) 4. On Friday, I paint the dog’s house. ( ) 5. I go to school on weekdays. A B C D E 七、单项选择。（每题2分，共10分） ( ) 1. —What day is it today? —______ A. I’m happy. B. It’s Monday. C. I play ping-pong. ( ) 2. I play football ______ Friday. A. on B. in C. at ( ) 3. I ______ a house on Tuesday. A. draws B. draw C. painting ( ) 4. Here ______ the weekend. A. come B. comes C. coming ( ) 5. I ______ a little dog on Monday. A. get B. gets C. getting 八、【新题型·新情境】选择合适句子补全对话。（每题2分，共10分） 爸爸和 Tom 聊天，询问今天星期几，并聊到 Tom 周三的活动安排。 Dad: Hi, Tom. 1.______A. What day is it today? B. I jump rope on Wednesday. C. It’s Wednesday. D. What do you do on Wednesday? E. Great! Tom: Let me see. 2.______ Dad: 3.______ Tom: 4.______ Dad: Have fun! Tom: 5.______ 九、【绘本故事】阅读绘本故事，选择正确的答案。（每题2分，共10分） I get a little dog on Monday. I am happy. On Tuesday, I draw a house for my dog. On Wednesday and Thursday, Dad and I build a house for my dog. On Friday, I paint the house. Here comes the weekend. My dog can play in his new house. What a nice week! ( ) 1. When do I get the dog? A. On Monday B. On Tuesday C. On Friday ( ) 2. I draw a house on ______. A. Monday B. Tuesday C. Wednesday ( ) 3. Who builds the house? A. Only me B. My dog C. Dad and me ( ) 4. I paint the house on ______. A. Thursday B. Friday C. weekend ( ) 5. When can the dog play in the new house? A. On Friday B. On weekdays C. On the weekend 十、【新题型·图文转换】根据图片，补全句子。（每题2分，共10分） 1. It is Monday. I go to __________________. 2. It is Tuesday. I __________________ a house. 3. It is Wednesday. Dad and I __________________ a house. 4. It is Thursday. I play __________________-pong. 5. It is Friday. I play __________________. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $