广西壮族自治区北海市合浦县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级历史 历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共150分钟。 本试卷为历史部分，满分75分 一、单选择题：下列各小题给出的四个选项中，只有一个符号题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1.远古人类“食草木之实，鸟兽之肉，茹其毛”“腥臊恶臭，民多疾病”。远古人类改善上述生存困境的方式是（ ） A.用药治疗疾病 B.用火烧烤食物物 C.放弃食用肉类 D.结成群体生活 2.1929年，在北京周口店龙骨山上的山洞里，中国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人头盖骨化石。下列用来研究北京人社会生活状况最可靠的材料是（ ） A.北京人用火场景想象图 B.现代研究者的著述 C.北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等 D.史书中关于远古时代的记述 3.文物是重要的文化遗产，承载着中华民族的灿烂文明。从仰韶文化遗址中出土的人面鱼纹陶盆、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆等文物折射出我国原始居民已经学会 A.烧制陶器 B.建造房屋 C.种植作物 D.制作乐器 4.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A.发祥地是黄河流域 B.杂居相处，在不断交往中融合而成 C.由炎帝和黄帝创立 D.交通便利，创造了众多的文明成就 5.“四诊法”（望、闻、问、切）是中医诊病的基本方法，这四种诊法至今依然普遍使用。战国时期，在总结前人经验的基础上发明了“四诊法”的是（ ） A.张仲景 B.孙思邈 C.扁鹊 D.华佗 6.原始社会后期至奴隶社会形成过程中，贫富分化与阶级分化逐渐显现。下列现象中，最能直接反映这一变化的是（ ） A.北京人使用打制石器采集狩猎，劳动成果由群体共同分配 B.半坡居民种植粟，制作彩陶，过着定居的农耕生活 C.大汶口遗址中，部分墓葬随葬品数量多、种类丰富，部分墓葬仅见少量工具或无随葬品 D.相传尧、舜、禹时期通过禅让制推举部落联盟首领 7.公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，打出了“尊王攘夷”的旗号。其目的是（ ） A.为齐国争霸提供借口 B.建立统一的多民族国家 C.为维护周天子的利益 D.促进各诸侯国友好交往 8.《左传》记载：“国之大事，在祀与戎。”这句话反映出商周时期青铜器的主要用途是（ ） A.农业生产 B.祭祀与军事 C.日常饮食 D.手工业制作 9.下表汇集了《史记·仲尼弟子列传》和其他有关史料中关于孔子学生的记载。由此可知，孔子主张（ ） 人物 国别 身份 年龄 颜回 鲁国 出身贫寒 13岁成为孔子学生 曹怡 曹国 贵族 小孔子50岁 子育 卫国 担任官职，善于经商 小孔子30岁 A.以民为本 B.有教无类 C.因材施教 D.无为而治 10.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作（ ） A.《道德经》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《韩非子》 11.战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”。下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A.《诗经》 B.《吊屈原赋》 C.《离骚》 D.《论语》 12.战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建了一项伟大的水利工程，它既能防洪又能灌溉，使成都平原成为“天府之国”。这项水利工程是（ ） A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.郑国渠 13.“戮力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除其徭役）；夫商君为秦孝公平权衡、正度量、调轻重…”材料体现了商鞅变法措施中的（ ） A.确立县制 B.奖励耕织，统一度量衡 C.奖励军功，废除井田 D.严明法度 14.文字是传承中华文明的重要载体。甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周 15.《中国通史》中写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（ ） A.赢政在统一过程中的作用不大 B.秦朝统一与军事力量没有关系 C.秦统一顺应了历史发展的必然趋势 D.商鞅变法是秦统一的基础 16.“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”这表明（ ） A.郡县制在全国推行始于西周时期 B.郡和县均为秦朝的中央政权机构 C.后世有一百个王朝实行了郡县制 D.郡县制对后世历代王朝影响深远 17.公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（ ） A.服务于统一全国货币 B.有利于提高秦的国力 C.加强了对官员的管理 D.阻碍了社会经济发展 18.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A.中华文明的起源及发展具有多元一体的特征 B.半坡遗址居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场 C.黄帝生活在五六千年前，是黄河流域的部落联盟首领 D.考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两门齿化石 二、非选择题（本大题共3题，共39分） 19.五千多年中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族，永远是全体中华儿女最深沉、最持久的情感所系。走进历史，一起探究中华文明的起源。（12分） 【人类起源创文明】 材料一：如图 图1 图2 （1）元谋人是我国境内目前己知最早的古人类之一，它的遗址位于图1中的处（填字母。1分）。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，它位于图1中_____处（填字母。1分）。观察图2，指出远古人类已经掌握了哪两种技术?（2分） 【农业发展奠文明】 材料二：两则笔记 笔记一：图片史料 笔记二：文字史料 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养，年深日久，终于进入“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代，这样，人类由食物的采集者变为食物的生产者，逐渐开始定居生活、在农闲时改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。 ——摘编自《星罗棋布的氏族部落》 （2）根据所学知识，写出笔记一中图3和图4两种建筑样式的名称。（2分）根据笔记二，指出原始农业出现的主要表现。（2分） 【早期国家诞文明】 材料三：良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的历史 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准：一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立，以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城距今5300~4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。古城北面有一个同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等随葬品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册（节选） （3）阅读材料三中的“文明标准”，指出判断国家形成的标准。（2分）依据材料三“考古发现”的内容，说明“良渚古城的考古发现证实了中华文明有着5000多年的史”。（2分） 20.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（11分） 材料一：春种一粒栗，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死 ——《悯农》 材料二：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料三：春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ——人教版《中国历史》七年级上册 材料四：孔子提出“仁者爱人”，既要求统治者爱护百姓，也要求人与人之间相互关爱。他还主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一体现了古代社会最主要的生产部门是什么?（1分） （2）根据材料二和所学知识，“天下为家”的局面开始于哪个朝代?（1分）这一局面的出现，取代了原始社会时期“天下为公”的什么制度?（1分） （3）材料三提到春秋后期农业生产领域出现了哪两种新的生产技术（生产工具和耕作方式各一种）?（2分）这两种新的生产技术，对当时的社会经济发展有什么作用?（2分） （4）材料四体现了孔子的哪些思想主张?（2分） （5）根据以上材料并结合所学，说说孔子的“为政以德”思想，对农业生产可能有什么帮助?（2分） 21.（16分）秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝政治建制示意图 材料二：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! ——《史记·陈涉世家》 材料三：至于始皇……收泰半之赋，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” 材料四：中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被农民起义推翻 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） （1）材料一反映了秦朝建立的哪一制度?（1分）结合所学知识说明该制度有何影响?（2分） （2）材料二反映的是哪次起义的口号?（1分）这次起义有何历史地位?（1分） （3）根据材料三，概括秦的暴政主要表现在哪些方面（3分）这给后世统治者带来了什么启示?（1分） （4）结合材料四，从中提取两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实进行论述。 （要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚，总结提升）（7分） 七年级参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C A B C C A B B A C A B B C 题号 16 17 18 答案 D B A 19.（1）位置：A B（2分） 技术：磨光和钻孔（2分） （2）名称：图3——干栏式建筑 图4——半地穴式房屋（2分） 主要表现：出现种植业；开始饲养家畜；开始定居生活。（答出其中两点即可，2分） （3）标准：阶级的严重分化；强制性权力系统的设立。（每点1分，共2分） 说明：良渚古城墓地随葬品的差异说明良渚古城出现阶级严重分化；良渚古城建有大型广场和高等级建筑（或有祭祀神灵使用的玉琮、玉璧，修建了大型水利工程）说明当时出现了强制性的权力系统。（每点1分，共2分） 20.（1）生产部门：农业。（1分） （2）朝代：夏朝；（1分） 取代的制度：禅让制。（1分） （3）生产工具：铁制农具；（1分） 耕作方式：牛耕。（1分） 作用：促进农业深耕细作，扩大耕地面积，推动社会经济发展。（2分） （4）思想主张：“仁者爱人”“为政以德”（或反对苛政和任意刑杀）（答出两点即可，2分） （5）帮助：统治者“为政以德”，爱护百姓、反对苛政，能让社会稳定，农民安心从事农业生产。（围绕“稳定社会”“保障农民生产”核心，表述合理即可，2分） 21.（1）制度：中央集权制度。（1分） 影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府；奠定了后世政治制度的框架；对以后历史的发展有着深远影响。（答出2点即可，2分） （2）事件：陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。（1分） 地位：是中国历史上第一次农民大起义。（1分） （3）表现：赋税沉重、徭役繁重、刑法严酷（3分）启示：①得民心者得天下；②统治者要体恤百姓，轻徭薄赋、宽简刑罚；③重视民生、缓和矛盾才能巩固统治；④失民心者失天下；⑤治国需顺应民心，避免严苛统治。（答出一点即可，言之有理即可得分，1分） （4）【示例一】 观点：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。（1分） 论述：西周建立之后，周王朝为保证对地方的控制和扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。（2分）通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。（2分） 结论：综上所述，春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，出现了诸侯国争霸与兼并的局面。最终秦国结束了这一局面，实现了国家统一。（2分，其他观点言之成理亦可） 参考观点：改革推动社会进步；制度创新有利于社会发展；经济发展影响政治与文化的发展；统一是大势所趋；等等。 学科网（北京）股份有限公司 $