一 1～6的表内乘法-【实验班】 2026-2027学年二年级上册数学应用题解题高手（苏教版·新教材）

1~6的表内乘法 练习1认识乘法(1》 能力达标 .看图写算式并填空。 (1)周段 周周 马6码 2) 码周 周周 周周 ?辆 ?个 加法算式： 加法算式： ( )个( )相加 ( )个( )相加 艺儿童节到了，同学们用花装扮教室。一共有多少朵花？ )个( )相加 加法算式： 3一共有多少个蛋糕？ 9o 99Ro /9RR0 ()个( )相加 加法算式： 思维冲浪 新情境“开心消消乐”“开心消消乐”是一款大家熟知的游戏。陈老师模 仿游戏出了一道题目：根据下面给出的关卡图案，提出两个用连加解决 的问题，列出算式就可以通关，请试一试。 思路发射站 数每种图案的个数，列连加 算式。 自我评价 月日星期 做对题，用时一分 实验班忘用题解题高手二年级上JSY 练习2认识乘法(2) 能力达标N )个( )相加 加法算式： 乘法算式□X☐=☐ z1h 1h 1 ?支 每份有( )支 ,有( )份，一共有()支。 加法算式：☐+☐+☐+☐=☐ 乘法算式☐X□=■ )个( )相加 加法算式： 乘法算式☐X☐=■ 思维冲浪 婴把下面的算式改写成乘法算式。 (1)4+4+4+4+3+1=× 思路发射站 先把每道题后面两个数合起 (2)5+5+5+5+5+3+2=☐× 来，再看整个加法算式是几个几 (3)6+6+6+6+4+2=× 相加。 2 自我评价 月日星期」 做对题，用时分 1~6的表内乘法 练习3认识乘法(3) 能力达标 ++++41 )个( )相加 加法算式：☐+☐=■ 2222 乘法算式：☐×☐=■ )个( )相加 加法算式：☐+☐+□+☐-☐ 乘法算式：□×☐=☐ 2. 5) )个( )相加 5 加法算式：☐十☐=■ 22222 乘法算式☐×☐=□ )个 )相加 加法算式：☐+☐十☐十☐+☐=☐ 乘法算式：☐X☐=☐ 3先自己画图表示出几个几，再写出加法算式和乘法算式。 加法算式： 乘法算式：☐X□=■ 思维冲浪 跨学科草莓的营养价值草莓是一种口感鲜美的水果，它富含多种营养物 质，包括维生素、矿物质、抗氧化剂和纤维素等。妈妈买回一些草莓，放 在3个盘子里，你能移动盘子里的草莓，使之能用乘法算式求出一共有 多少颗草莓吗？（每个盘子里都要有草莓） 思路发射站 想每个盘子放几颗，3个盘子里 ■X■=■ 的草莓数量就相等了。 自我评价 月日星期 做对题，用时一分 3 实验班应用题解题高手二年级上JSJY 练习4练习课 能力达标 .想一想，填一填。 ⊙●●商41( )个( )相加 奇奇海4 加法算式：☐十☐十☐=☐ ●●●◆4 3333 乘法算式：□×☐=☐ ()个( )相加 加法算式：☐+☐+☐+☐=☐ 乘法算式☐X☐=☐ 2选一选。 (1)下面算式不能表示苹果总数的是( )。 ①4×5 ②4+5 ③4+4+4+4+4 (2)下面各图中不可以用算式“3X2”表示的是图()。 器 888 88 ① ② ③ 思维冲浪 3.实验班原创应用意识丁丁观察下图后列出了乘法算式“3×4=12”，他想 解决的问题是 思路发射站 3×4表示4个3相加，观察图 中花的朵数、蝴蝶的只数和小鸡的 只数。 4 自我评价 月日星期 做对题，用时分 1~6的表内乘法 练习55的乘法口决 能力达标 oooo 每束有( )个气球，有( )束，要求一共有多少个气球，就是求 )个( )相加是多少。 加法算式： 乘法算式：☐X☐=☐ 乘法口诀： 乘法算式：☐X☐=■ 乘法口诀： ?个● 3. 跨学科《静夜思》下面是唐代诗人李白的《静夜思》，这首诗正文一共有 多少个字？（不包括标点符号） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 思维冲浪C 吸传统文化猜灯谜“猜灯谜”又称“打灯谜”，是中国独有的富有民族风格的 一种文娱形式。明明和他的4个朋友一起去猜灯谜，每人猜对了5个灯 谜，他们一共猜对了多少个灯谜？ 个思路发射站 明明和他的4个朋友一共有 4+1=5(人)。 自我评价 月日星期一 做对题，用时一分 实验班应用题解题高手二年级上JSJY 练习66的乘法▣决 能力达标 .看图列式，并写出乘法口诀。 加法算式： 乘法算式☐X□=☐ 乘法口诀： 2.一辆货车有4个轮子，6辆这样的货车有多少个轮子？ 3 实验班原创应用意识如果一个菠萝能换6串葡萄，一个西瓜能换4个菠 萝，那么一个西瓜能换多少串葡萄？ 思维冲浪 坚夕阳红老年舞蹈队表演节目，排成5排，且每排人数相等。其中李奶奶 从左数排第4位，从右数排第3位。舞蹈队表演节目的一共有多少人？ D思路发射站 可以通过画图确定每排人数。 6 自我评价 月日星期 做对题，用时分 1~6的表内乘法 练习71~4的乘法▣决 能力达标N 鲁.看图写出乘法算式和乘法口诀。 (1)ooo●oo●●o●●0 (2)少办奶 ?个● ?根 □x☐=□( ☐X□=□( ) 乘法口诀： 乘法口诀： 2小小演唱会。 (1)合唱的同学有多少人？ R®国 游 提里 8 ☐X☐=□( (2)跳舞的同学有多少人？ □×☐=□( ) 3.传统文化冰糖葫芦冰糖葫芦是中国的传统小吃，起源于南宋。请你算一 算，右下图的4串冰糖葫芦上一共有多少颗山楂？ 思维冲浪 卧跨学科汉字汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史， 其中不乏一些很有特点的汉字，我们一起探索汉字里的奥秘吧！ 汉字 乘法算式 笔画数 今思路发射站 人 2×1=2 2 求表中的汉字笔画数就是看有 几个“人”，“人”的笔画数为2，几个 从 “人”即有几个2。 众 自我评价 月日星期一 做对题，用时一分 7 实验班应用题解题高手二年级上JSJY 练习8练习课 能力达标 .看图列式，并写出乘法口诀。 (1) 2菲罪種销 □×□=☐（朵） □X□=□（支） 乘法口诀： 乘法口诀： 2.二年级有3个班，每个班需要6根跳绳，一共需要多少根跳绳？ 3.传统文化“三百千”《三字经水百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学 三大读物，合称“三百千”。李红和张亮正在背《三字经》和《百家姓》。李 红背了多少个字？张亮呢？ 我会背《三字经》： 我会背《百家姓》： 人之初，性本善。 赵钱孙李，周吴郑王。 李红 性相近，习相远。 冯陈褚卫，蒋沈韩杨。 张亮 思维冲浪 小兔跳4次，跳到哪里？先画一画，再写出乘法算式。 01234567891011121314151617181920 思路发射站 小免跳4次，每次跳5格。 8 自我评价 月日星期 做对题，用时分 1~6的表内乘法 练习9综合练习 能力达标C .传统文化《千字文》《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为 流传。下面是其中的一部分，这部分一共有多少个汉字？ 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 2.小雨和她的4个好朋友一起折小船，每人折了4只小船。她们一共折了 多少只？ 3,实验小学二年级6个班参加田径比赛，每班派出4名男生和2名女生参 赛。二年级一共有多少名学生参加比赛？ 思维冲浪 跨学科歌谣)春天到了，乐乐和小伙伴去桃园观赏桃花，遇到一个老大 爷，老大爷给乐乐出了一道题。你能帮乐乐算出来一共有多少朵花吗？ 春天百花开，朵朵放光彩。 五朵五朵数，五次剩三朵。 思路发射站 花儿共几朵，快快算一算。 先求5个5的和，再加上剩下 的花朵。 自我评价 月日星期一 做对题，用时一分 易错题特训 质讲答 =◆YICUOTI1 TEXUN 指题本 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 .看图列算式。 误用5×5表示，对图理 解错误。 ?朵 □+□=□（朵） 2.李阿姨和张叔叔去超市买酸奶。李阿姨两种包装的酸奶各买一板，一共 买了多少杯？张叔叔买3板6杯装的，一共买了多少杯？ 误用3十6计算，错误理解题意。< 误用4X6表示，每板杯裁不同，不能用乘法计算。 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3.实验班原创应用意识]小明和他的3位好朋友折纸鹤，每人折6个，一共折 了多少个？ →酷误理解成3人每人折6个，导致解答借误。 照龙龙妈妈在某平台发了龙龙在书法比赛中获奖的照片，她的好友纷纷点 赞（如右下图）。一共有多少人点赞？ 错误理解成求6个6的和是多少，导致解答错误。 回魔8@回 )@国司回 阳回速用园图 @团)67 图回® 10 自我评价 月日星期 做对题，用时分 典型要特训 ◆DIANXINGTI TEXUN 改题本 间隔问题 典型例题一条走廊的一侧摆有6盆月季，如果在每两盆月季之间再摆3盆 菊花，那么一共需要多少盆菊花？ 思路分析用○代表月季，用△代表菊花画一画。 O△△△O△△△O△△△O△△△O△△△O 根据上图可知，每相邻两盆月季之间摆3盆 规范解答 菊花，6盆月季之间有5个间隔，从第1盆 6-1=5(个) 月季到第6盆月季之间摆了5个3盆菊花。 3×5=15(盆) 方法点拨解答此类问题，可以借助图形理 答：一共需要15盆菊花。 解间隔数和花的盆数之间的关系，即间隔数 比花的盆数少1。 巩固练习 皇.小朋友们做游戏，6个男生排成一队，每相邻两个男生之间有4个女生。 这一队一共有多少个女生？ >有5个间隔，求5个4相加的和是多少。 2.一条小路的一边种了7棵杨树（头尾都种），每相邻两棵杨树之间种2棵 柳树。这条小路一边共种多少棵柳树？ 有6个间隔，求6个2相加的和是多少。 自我评价 月日星期一 做对题，用时一分 11参考答案与提示 一1~6的表内乘法 2.34123+3+3+3=12 、 练习1认识乘法(1) 3×4=12®提示4个3相加的 1.(1)4+4+4=1234 和，列乘法算式是3×4=12。 。提示求一共有多少辆车，就是求 3.533+3+3+3+3=15 3个4的和是多少。 3×5=15。提示求一共有多少只 (2)5+5+5+5+5=2555 兔子，就是求5个3的和是多少。 8提示求一共有多少个气球，就是4.(1)45(2)56(3)65 求5个5的和是多少。 。提示(1)3十1可以看成1个4，一 2.655+5+5+5+5+5=30 共就有5个4相加；(2)3十2可以 意提示求一共有多少朵花，就是求 看成1个5，一共就有6个5相 6个5的和是多少。 加；(3)4十2可以看成1个6，一共 3.455+5+5+5=20 就有5个6相加。 ®提示求一共有多少个蛋糕，就是 练习3认识乘法(3) 求4个5的和是多少。 1.244+4=84×2=8 4.答案不唯一，如：△有多少个？ 422+2+2+2=82X4=8 2+2+2+2=8 《提示观察图列式即可。 O有多少个？ 2.255+5=10 5×2=10 3+3+3=9 522+2+2+2+2=10 提示数每种图案的个数，列出连 2×5=10 加算式即可。 《提示观察图列式即可。 练习2认识乘法(2) 3.答案不唯一，如： 1.644+4+4+4+4+4=24 △△△△△△△△△△△△ 4×6=24&提示6个4相加的 4+4+4=124×3=12 和，列乘法算式是4X6=24。 悬提示根据自己画的图列式即可。 63 实验班应用题解题高手争二年级上JSJY 4.把第三个盘子里的一颗草莓移到： 字，共4句，求一共有多少个字， 第一个盘子里，使每个盘子里都 就是求4个5的和是多少。 有4颗草莓。 4.1+4=5(人)5×5=25（个） 4×3=12 ®提示“明明和他的4个朋友”一共 《提示通过观察移动，使每个盘子 有5人参与猜灯谜。 里的草莓颗数相等。 练习66的乘法口决 练习4练习课 1.6+6+6+6=24 1.344+4+4=124×3=12 6×4=24四六二十四 433+3+3+3=12 ®提示每束有6个气球，一共有4束。 3×4=12。提示求几个几相加的2.4×6=24（个） 和，可以用乘法计算。 意提标求6个4的和是多少，可以 2.(1)②提示求5个4的和是多 用乘法计算。 少，可以直接列加法算式，也可以：3.6×4=24（串） 用乘法计算。 。提示求一个西瓜能换多少串葡 (2)③。提示3×2不可以表示 萄，就是求4个6的和是多少，可 2和3相加。 以用乘法计算。 3.一共有多少只小鸡？ 4.4+3-1=6(人) 意提示每组有3只小鸡，有4组，求 6×5=30(人) 一共有多少只小鸡，可以用“3X 意提示由题意可知，李奶奶这一排 4=12”解答。 有4十3一1=6（人），根据“每排人 练习55的乘法口决 数X排数=总人数”列乘法算式。 1.54455+5+5+5=20 练习71~4的乘法口决 5×4=20四五二十 1.(1)3×4=12(个)三四十二 悬提示观察图列式即可。 。提示求一共有多少个苹果，就是 2.5×3=15三五十五 求4个3的和是多少。 《提示观察图列式即可。 (2)3×3=9(根)三三得九 3.5×4=20(个)意提示每句5个： 《提示求一共有多少根香蕉，就是 64 参老答案与提示 求3个3的和是多少。 练习9综合练习 2.(1)3×3=9(人) 1.4×6=24(个)8提示求一共有多 (2)4×2=8(人)或2×4=8（人） 少个汉字，就是求6个4的和是多 。提示观察图列式即可。 少，用乘法计算。 3.4×4=16(颗)。提示求一共有多2.1十4=5（人） 少颗山楂，就是求4个4的和是多 4×5=20(只) 少，可以用乘法计算。 。提示一共有5个人折小船。 4.2×2=442×3=66 3.4+2=6(名) 息提示“从”中有2个“人”，笔画数 6×6=36(名) 就是2X2;“众”中有3个“人”，笔 《提示根据题意，每班有6名学生 画数就是2X3。 参赛，求二年级一共有多少名学 练习8练习课 生参加比赛，就是求6个6的和是 1.(1)4×2=8二四得八 多少。 (2)3X4=12三四十二 4.5×5+3=28(朵)。提示先求出 悬提示观察图列式即可。 5个5的和是多少，再加上剩下的 2.6×3=18(根) 3朵，即可求出一共有多少朵花。 。提示用每个班需要的根数乘班级 易错题特训 数即可得到一共需要多少根跳绳。 1.5+5=10 3.李红：3×4=12（个） 《提示观察图列式即可。 张亮：4×4=16（个） 、 2.李阿姨：4十6=10（杯） 《提示《三字经》每句有3个字，李 张叔叔：6×3=18（杯） 红背了4句；《百家姓》每句有4个 《提示求李阿姨一共买了多少杯， 字，张亮背了4句。 用加法计算；求张叔叔一共买了 4.画图略5×4=20 多少杯，就是求3个6的和是多 意提示小兔每次跳5格，跳了4次， 少，用乘法计算。 一共跳了20格，跳到了20。 :3.1+3=4(人)6×4=24（个） 65 实验班应用题解题高手二年级上JSJY 。提标由“小明和他的3位好朋友：4.(1)6(2)3意提示(1)12本书平 折纸鹤”可知，折纸鹤的有4人。 均分成2份，每份6本；(2)12本 4.6×5十3=33（人） 书平均分成4份，每份3本。 提示可以先求出上面5排的，点赞 练习2认识平均分(2) 人数，再加上最后一排，点赞的1.(1)3(2)2提示可以根据要求 3人。 分一分，看分成了几份。 典型题特训川间隔问题 2.圈一圈略(1)5(2)3 1.6-1=5(个)4×5=20（个） ®提示先在图中圈一圈，再解答。 。提示先求出有6一1=5（个）间 3.(1)6 (2)4(3)3 隔，再用每个间隔里的女生人数 。提示一共有12根玉米，按要求分 乘间隔数即可。 一分即可解答。 2.7-1=6(个)2×6=12（棵） 4.(1)6。提示每3枝扎成1束，可 。提示7棵杨树之间共有7一1= 以扎6束。 (2)3 。提示把这些花平均分成 6(个)间隔，每个间隔里有2棵柳 树，求这条小路一边共种多少棵 6份，每份有3枝。 练习3除法的初步认识 柳树，就是求6个2的和是多少， 1.102510÷2=5 用乘法计算。 《提示把10个桃平均分成2份，每 二1~6的表内除法 份5个。 练习1认识平均分(1) 2.(1)43 12÷4=3 1.( )(√)（√） (2)3412÷3=4 。提示每份分得同样多是平均分，： 《提示根据图分析可得，每3颗一 平均分的就是公平的。 份，12颗糖果被平均分成了4份。 2.②。提示把12颗星平均分成3.(1)204×5=20 4份，每份3颗。 (2)520÷4=5 3.2《提示6筐胡萝卜，平均分成 意提示(1)即求5个4的和是多少； 3份，每份2筐。 (2)即求20里面有几个4。 66