二 1～6的表内除法&☆ 奇妙的七巧板-【实验班】 2026-2027学年二年级上册数学应用题解题高手（苏教版·新教材）

1~6的表内除法 练习1认识平均分(1) 能力达标 譬.小熊兄弟俩分享劳动果实，哪些果实分得公平？在下面的( )里画“√”。 5558 影 558 2.把12颗女平均分成4份，正确的分法是( )。 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆ ② ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆ ③ ☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ 36筐胡萝卜，平均分给3只小兔，每只小兔分得( )筐。 思维冲浪 新兴小学买回12本课外书，请你把这些课外书分一分。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 班级数量 2 4 6 3 (1)如果把这些书平均分给一年级， 那么每个班分得( )本。 ②思路发射站 求每个班平均分得多少本，就 (2)如果把这些书平均分给二年级， 是把12本书平均分成2份和4份， 那么每个班分得( )本。 看每份是多少。 12 自我评价 月日星期 做对题，用时分 二1~6的表内除法 练习2认识平均分(2) 能力达标 .有6根，先分一分，再填空。 (1)每2根一份，可以分成( )份。 (2)每3根一份，可以分成( )份。 2先圈一圈，再填一填。 (100000000OO 10个○，每2个一份，分成了( )份。 (2) 9颗草莓，每3颗一份，分成了( )份。 3填一填。 000000000000 (1)如果每2根装1袋，那么可以装( )袋。 (2)如果每3根装1袋，那么可以装( )袋。 (3)如果每4根装1袋，那么可以装( )袋。 思维冲浪 新情境献花]学校排球队参加全市排球比赛获得了冠军，二年级小朋友 准备了很多鲜花，他们准备把这些鲜花扎成花束献给排球队的队员们。 平平#代平代 (1)每3枝一束，可以扎( )束。 ②思路发射站 (2)平均扎成6束，每束( )枝。 先在图中圈一圈，再解答。 自我评价 月日星期 做对题，用时分 13 实验班要应用题解题高手二年级上JSJY 练习3除法的初步认识 能力达标 分桃。 一共有( )个桃，装了( )盘，平均每盘装( )个。 □：□=☐ 2. (1)有12颗糖，平均分成了( )份，每份( )颗。□÷□=■ (2)有12颗糖，每( )颗一份，分成了( )份。□：□=□ 3 (1)每个正方形用4根小棒围成，5个正方形一共用了( )根。 □X□=■ (2)有20根小棒，每4根小棒围成一个正方形，一共围成( )个正 方形。 □：□=□ 思维冲浪 华新情境植树造林3月12日是植树节，植树造林不仅改善环境，还能将环 境中的二氧化碳转化成我们需要的氧气。熊大、熊二计划种一些树，原 计划种10棵。他们已经完成了计划的一半，已经种好了几棵树？ ⊙思路发射站 一半表示平均分成2份。 14 自我评价 月日星期 做对题，用时分 二1~6的表内除法 练习4练习课 能力达标N .平均每个花瓶可插( )枝花。 艺莞跑艺艺跑彩党奖党艺乳 □：□= 2.把这些南瓜平均放在3个筐里，每个筐放( )个南瓜。 00000 ☐：□=□ 00000 000OO 3.把这些玉米每6根放在1个筐里，需要( )个筐。 000●0●00000●0●00◆0 □：□=■ 串草荐。 (1)平均分成4串，每串( )颗。□：☐=■ (2)每串3颗，能分成( )串。□：□=□ (3)平均分成2串，每串( )颗。□：□=口 (4)每串6颗，能分成()串。☐÷☐=☐ 思维冲浪 5.实验班原创符号意识]在图中画12个△，使每个圆里都有6个△。 ②思路发射站 可以先考虑最左边、最右边各 有6个△，再调整使中间圆内也有 6个△。 自我评价 月一日星期 做对题，用时分 15 实验班要应用题解题高手二年级上JSJY 练习5用1~6的乘法▣决求商 A 能力达标 晋晋普晋晋晋晋晋晋晋节晋晋晋普 (1)每只小白兔分3根，能分给几只小白兔？ □：□=□( (2)平均分给5只小白免，每只小白兔分得几根？ □÷□=☐( 2.组装一辆码需要4个轮子，24个轮子能组装几辆6码？ □：□=□() 3.有( )个桃，每篮装( )个，可以装( )篮。 □÷☐=□（篮） 每篮装6个 思维冲浪 传统文化泥塑泥塑，俗称“彩塑”，是中国一种古老常见的民间艺术。现 有12个泥塑娃娃，每个小朋友只能拿2~3个，这些娃娃最多可以分给 几个小朋友？最少呢？ ②思路发射站 求最多时，每个小朋友只能拿 2个泥塑娃娃；求最少时，每个小朋 友只能拿3个泥塑娃娃。 16 自我评价 月日星期 做对题，用时分 二1~6的表内除法 练习6练习课 能力达标s 填一填，算一算。 (1)6只免子，每2只放一笼，要放( )笼。□：□=☐（笼） (2)6只兔子，平均放在3个笼中，每笼放( )只。☐÷☐=■（只） 之.传统文化窗花窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的传统 民间艺术之一。兰兰家为喜迎春节，要在家里贴窗花。 (1)一扇窗户要贴2幅窗花，12幅窗花可以贴几扇窗户？ □÷☐=□( ) (2)一张红纸可以剪2幅窗花，剪8幅窗花需要几张红纸？ □÷□=☐( ) 3. 传统文化年画桃花坞木版年画是苏州市民间传统美术，也是国家级非 物质文化遗产之一，起源于宋代。张老师有18张桃花坞木版年画，每 6张装在一个包装盒中，需要多少个包装盒？ 思维冲浪 有一堆棋子，按照“三黑二白”的规律排列，一共摆了30枚棋子，其中黑 色的棋子有多少枚？ ②思路发射站 每组有3十2=5（枚）棋子，其中 有3枚黑色棋子。 自我评价 月一日星期一 做对题，用时分 17 实验班要应用题解题高手二年级上JSJY 练习7综合练习 能力达标 皇.下面哪种分法是平均分？在后面的( )里画“√”。 2. (1)平均每筐放( )个。 (2)如果每3个放一筐，那么一共需要( )个筐。 ③.平均每个磨菇屋里住几只兔子？如果每6只兔子住一个蘑菇屋，那么需 要几个蘑菇屋？ 共有12只。 思维冲浪 实验班原创应用意识]原来有6组同学玩游戏，每组5人，后来又加入了 6人。如果分的组数不变，那么现在每组有几人？ 思路发射站 先求出原来有多少人，再思考 现在是把多少人平均分成几组，每 组有几人。 18 自我评价 月日星期」 做对题，用时分 易错题特训 比 ◆YICUOTI TEXUN 答 题本 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 .哪一种分法是平均分？在下面的( )里画“√”。 →误把分成2份当作平均分，导致解答酷误。 ) 之下面这些胡萝卜被兔妈妈平均分给自己和3个孩子，每只兔子分到多少 根胡萝卜？ >胡萝卜被平均分成3十1=4（份）。 0的的vvvi的 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3 小丽生病感冒，医生给她开了一种感冒药，共20片，药瓶上写着“每日两 次，每次吃4~5片”。 (1)这瓶药最多够吃多少次？ (2)这瓶药最少能吃多少天？ 错误理解是求20中有多少个5，导致解答错误。 错误理解是求20中有多少个4，导致解答错误。 自我评价 月一日星期 做对题，用时分 19 典型题特训 ◆DIANXINGTI TEXUN 过河问题 典型例题36人要过河，只有一条船，且船上没有船夫，每次只能坐6人，至 少要渡几次，才能使大家全部过河？（船返回时不算次数） 思路分析虽然小船每次能坐6人，但是船 规范解答。 在返回时，必须有1人划船返回。因此，前 36-6=30(人) 几次每次只能过河5人，最后一次不必划船 6一1=5（人） 返回，有6人过河。 30÷5=6(次) 方法点拨、解决过河问题时，需注意前几次 6+1=7(次) 需有1人划船返回，最后一次不必划船 答：至少要渡7次，才能 返回。 使大家全部过河。 巩固练习 拿.16人要渡河，河边只有一条空着的小船，船上每次只能坐4人（包括划船 的1人)，至少需要渡几次才能全部过河？（船返回时不算次数） 注意船返回时需有1人划船。 2.10名探险者在一个孤岛上探险，打算到对面岛，他们只有一根浮木，浮木 上每次只能乘4人，至少要渡几次，才能使大家全部到对面岛上？（浮木 返回时不算次数) >要注意浮木返回也需要1人操作。 20 自我评价 月日星期」 做对题，用时分 奇妙的七巧板 练习1奇妙的七巧板 能力达标 .(1)七巧板一共有( )块，其中()号板和( )号板形 状、大小一样；( )号板和()号板形状、大小也一样。 (2)( )号板是正方形，( )号板是平行四边形。 2.下面都是由七巧板中的儿块板拼成的图案。 ① ② ③ (1)图( )中所含七巧板的块数最多。（填序号） (2)图①是( )形，它是由2块三角形和1块( )形拼成的。 ③.下面两幅图案都是用左下图的七巧板拼出来的。请你给图案中的每一 块图形标上它在七巧板中对应的序号。 思维冲浪 数学文化七巧板七巧板是我国一种传统的智力玩具，用它可以拼出千变 万化的图形，也称“七巧图”。下面是用七巧板拼成的一个成语故事，这 个成语是( )。图中用了哪些图形？请在下面空白处写出来。 ②思路发射站 组成的图案分别像免子、树和 人，想与这三者有关的成语。 自我评价 月日星期 做对题，用时一分 21实验班应用题解题高手二年级上JSY 。提示由“小明和他的3位好朋友： 折纸鹤”可知，折纸鹤的有4人。 4.6×5+3=33(人) 。提示可以先求出上面5排的，点赞 人数，再加上最后一排点赞的 3人。 典型题特训间隔问题 1.6-1=5(个)4×5=20（个） 。提示先求出有6一1=5（个）间： 隔，再用每个间隔里的女生人数 乘间隔数即可。 2.7-1=6(个)2×6=12（棵） 。提示7棵杨树之间共有7一1= 6(个)间隔，每个间隔里有2棵柳 树，求这条小路一边共种多少棵 柳树，就是求6个2的和是多少， 用乘法计算。 二1~6的表内除法 练习1认识平均分(1) 1.( )(/)(/) 。提示每份分得同样多是平均分， 平均分的就是公平的。 2.②。提示把12颗星平均分成 4份，每份3颗。 3.2。提示6筐胡萝卜，平均分成 3份，每份2筐。 66 4.(1)6(2)3意提示(1)12本书平 均分成2份，每份6本；(2)12本 书平均分成4份，每份3本。 练习2认识平均分(2) 1.(1)3(2)2《提示可以根据要求 分一分，看分成了几份。 2.圈一圈略(1)5(2)3 《提示先在图中圈一圈，再解答。 3.(1)6(2)4(3)3 意提示一共有12根玉米，按要求分 一分即可解答。 4.(1)6。提示每3枝扎成1束，可 以扎6束。 (2)3意提示把这些花平均分成 6份，每份有3枝。 练习3除法的初步认识 1.102510÷2=5 。提示把10个桃平均分成2份，每 份5个。 2.(1)4312÷4=3 (2)3412÷3=4 意提示根据图分析可得，每3颗一 份，12颗糖果被平均分成了4份。 3.(1)204×5=20 (2)520÷4=5 意提示(1)即求5个4的和是多少； (2)即求20里面有几个4。 4.10÷2=5(棵) 。提示完成了计划的一半表示把 10棵平均分成2份，完成了其中 的一份，还剩一份没有完成。 练习4练习课 1.612:2=6提示把12枝花平 均分成2份，每份6枝。 2.515÷3=5。提示把15个南瓜 平均分成3份，每份5个。 3.318÷6=3提示18根玉米， 每6根一份，可以分成3份。 4.(1)312÷4=3。提示12颗草 莓，平均分成4串，每串3颗。 (2)412÷3=4。提示12颗草 莓，每串3颗，能分成4串。 (3)612÷2=6。提示12颗草 莓，平均分成2串，每串6颗。 (4)212÷6=2Q提示12颗草 莓，每串6颗，能分成2串。 5 △ (画法不唯一) 。提示12个△平均放在2个不交 叉的圆里，每个圆里放6个△，要 让中间的圆里也有6个△，就要 参老答案与提示 从两边的圆里分别拿出1个和 5个、2个和4个、3个和3个、4个 和2个或5个和1个来合成 6个△。 练习5用1~6的乘法口☐诀求商 ,(1)15÷3=5(只) (2)15÷5=3(根) 。提示(1)15根胡萝卜，每只小白 兔分3根，要求能分给几只小白 免，用除法计算；(2)15根胡萝卜 平均分给5只小白免，求每只小 白免分得几根，用除法计算。 .24÷4=6(辆)。提示用轮子总数 除以每辆车需要装的轮子数即可 解答。 8.186318÷6=3 。提示求18里面有几个6，用除法 计算。 .最多：12÷2=6（个） 最少：12÷3=4（个） 提示若每个小朋友拿的最少，则 分给的小朋友的人数最多；若 每个小朋友拿的最多，则分给的 小朋友的人数最少。 练习6练习课 .(1)36÷2=3 (2)26÷3=2 67 实验班应用题解题高争二年级上JSJY 《提示用除法计算即可。 2.(1)12÷2=6(扇)提示一扇窗户 要贴2幅窗花，求12幅窗花可以 贴几扇窗户，即求12里面有 几个2。 (2)8÷2=4(张)。提示一张红纸 可以剪2幅窗花，求剪8幅窗花需 要几张红纸，即求8里面有 几个2。 3.18÷6=3(个)意提示用年画的张 数除以每个包装盒里装的张数即 可解答。 4.3十2=5（枚）30÷5=6（组） 3×6=18(枚)。提示先根据“三 黑二白”的排列规律确定每组有 5枚棋子，再用总棋子数除以每组 棋子数求出组数，最后用组数乘 每组里黑色棋子的枚数即可。 练习7综合练习 1.从上到下：( )(/) 。提示每份分得同样多，是平均分。 2.（1)6。提示把12个皮球平均放 到2个筐里，每个筐里放12÷2= 6(个)。 (2)4意提示12个皮球，每3个放 一筐，需要12÷3=4（个）筐。 68 .12÷3=4(只) 12÷6=2(个) 。提示求平均每个蘑菇屋里住几只 兔子，就是把12平均分成3份，求 每份是多少；每6只免子住一个 蘑菇屋，要求需要几个蘑菇屋，就 是求12中有几个6。 5×6=30(人)30+6=36（人） 36÷6=6(人)意提示先求出原来 有多少人，再求出现在有几人，最 后用除法求出现在每组的人数。 易错题特训 .()(√)()（√） 。提示每份分得同样多，是平均分。 .3+1=4(只)12÷4=3（根） 。提示免妈妈和3只小兔子共4只 兔子，要把12根胡萝卜平均分成 4份，每份是12÷4=3（根）。 (1)20÷4=5(次) (2)20÷5=4(次)4÷2=2（天） 。提示(1)求最多够吃多少次时，每 次吃4片；(2)先用20除以5即为 最少吃的次数，再除以每日两次 即可解答。 典型题特训过河问题 .16-4=12(人) 4-1=3(人) 12÷3=4(次) 4+1=5(次) 意提示船返回时，必须有1人划船 返回，最后一次不必划船返回。 2.10-4=6(人) 4-1=3(人) 6÷3=2(次) 2+1=3(次) 。提示浮木返回时需要安排1人操 作浮木一起回来。 奇妙的七巧板 练习1奇妙的七巧板 1.(1)71235(2)46 意提示对照七巧板，比一比，数 一数。 2.(1)③(2)平行四边正方 意提示(1)数一数各要几块七巧板； (2)观察图形形状即可。 3 意提示找出图形中的每一块板，写 参老答案与提示 出对应七巧板上的数字即可。 4.守株待兔 三角形、正方形和平行四边形。 意提示七巧板拼成的图案是兔子、 树和人。 三7~9的表内乘除法 练习17的乘法口诀 1.7×5=35五七三十五 《提示红星有7颗，蓝星有5个 7颗，求蓝星颗数就是求5个7的 和是多少，用乘法计算。 2.7×4=28(天)。提示一个星期有 7天，求四个星期有多少天即求 4个7的和是多少，用乘法计算。 3.7×6=42(人) 42<45,够坐。 。提示用每队的人数乘队数求出总 人数，与45比较大小即可解答。 4.4-1=3(人) 3+3+1=7(人) 7×7=49(人) 急提示从前往后数、从后往前数丽 丽都是第四个，说明丽丽前面有 4一1=3（人），后面也有3人，因 此一列有3十3十1=7（人），也就 是有7排，同理可知有7列。因此 69