数学游戏-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学应用题解题高手（人教版·新教材）

数学游戏 答案速 练习1在校园里找一找 解题锦囊 数物体的个数时要按照一定的顺序，比如从上到下、从左到右，不要漏数。 能力达标 皇小树林里真热闹！数一数，画一画。（画“○”） 跨学科古诗读古诗，数白鹅，把缺少的“☆”补齐。 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拔清波。 数下面的“☆”，再画几颗“☆”，使“☆”和白鹅的数量一样多。 ☆☆☆ 思维冲浪 3 新考法选法探究如果每只小猴只吃一个桃，正好吃完，那么应该选择哪一 堆？在相应的 里画“√”。 自我评价 一月日星期— 做对题，用时一分 小学数学应用题解题高手一年级上RUY 练习2在操场上玩一玩 服题锦囊 比较两种物体的数量是否同样多时，可以采用“一一对应”的方法。 能力达标 1比一比，选一选。（①多 ②少 ③同样多) (1)☆☆☆☆ (2)▣口口▣▣▣ 立口口立 ☐比☆( ),☆比☐( )。 ☆和☐( )。 2比一比。 (1)在高的那棵树下面画“√”。 (2)在多的下面画“○”。 1、2、3、4、5、6、7 单数 双数 3把同样多的用线连一连。 色色●电e 斋未 △△△△△ 000000 思维冲浪 实验班原创量感三只刺猬摘果子。 我摘的果子 我摘的果子 比老二少 比三弟少。 三弟 二哥 摘果子最多的是( ),摘果子最少的是( )。 自我评价 月日星期一 做对题，用时分 6①o 数学游戏 练习3在教室里认一认 解题锦囊 描述物体的位置时，要先找参照物。参照物不同，位置描述也不同。 能力达标 .看图填空。（在括号里填“前”或“后”） (1)在)的( )面。 (2)物在的( )面。 用“前”或“后”填空。 )面。 在肠7 )面。 思维冲浪 实验班原创空间观念读一读，填一填。 房子的( )面有一条漂亮的石子路， ( )面有几棵大树。图中( )边 还有3只小鸡。 根据三个好朋友的位置填空。 明明的( )边是笑笑，()边是乐 乐；笑笑的( )边是明明，乐乐的 )边是明明。 乐乐 明明笑笑 自我评价 月日星期 做对题，用时分 小学数学应用题解题高手一年级上RUY 练习4在教室里玩一玩 解题锦囊 (1)明确左、右位置关系的标准：左手所在的一边是左边，右手所在 的一边是右边。(2)“第几”指物体的排列次序，“几个”指物体的数量。 能力达标 拿把正确答案圈出来。 (1) (2) ▣▣ ▣I 项▣ m ▣卫 哥哥明明爸爸 Ⅲ工 明明的（左右）边是哥哥。 小学生用（左 右)手敬礼。 2.看一看，做一做。 6666j©jj60 (1)从左往右数，在第3个水果下面画“√”。 (2)从左往右数，圈出后面4个水果。 (3)从右往左数，第5个水果是()。 (4)从右往左数，在第8个水果下面画“○”。 思维冲浪 3数一数，下面各图中分别有多少个三角形？（填序号） 型小公 巷酒 一共有( )个三角形。 一共有()个三角 ①7 ②8 ③9 ④10 自我评价 月一日星期 做对题，用时分 数学游戏 练习5学习准备 解题锦囊 遵守课堂纪律，上学守时，课桌上的物品摆放要整齐。 能力达标 鲁.下面图中哪些同学的表现是正确的？对的画“√”，错的画“X”。 2观察下图，图中小明今天上学会迟到吗？在正确的答案后面画“√”。（小 明8：30开始上课) 可能迟到 会迟到 不会迟到 3选一选，哪个书桌摆放最整洁？() 3 思维冲浪 每幅图画的是哪只手？在右手的下面画“○”，在左手的下面画“△”。 自我评价 6①oy 月日星期 做对题，用时一分参考答案 数学游戏 练习1在校园里找一找 1.○○○ ○○○O○OOO ○○○○O○ 意提示首先认真观察，然后数一数 三种物体的个数，根据数的结果画 出相应数量的“○”。 2.☆☆☆☆☆☆☆ 意提示先数出 鹅的只数，再根据给出的“☆”的数 量，画出缺少的“☆”的数量。 3.☐☑☐。提示解答本题需要 先正确数出小猴的只数，再把三堆 桃的个数数清楚，然后在与小猴只 数相同的桃堆下面的 里画 “V”。 练习2在操场上玩一玩 1.(1)①②(2)③ 。提示本题可用一一对应的方法比 一比，然后判断哪个多、哪个少、哪 个与哪个同样多。 2.(1)W☐ 《提示左边的树比右 边的树高。 ▣▣ 与提示 答案全解全析（电子书） (2)⊙☐ 。提示给出的几个数 中，单数有1、3、5、7，共4个；双数 有2、4、6，共3个。通过比较，发现 单数比双数多1个。 37L 《提示先数出每种物体的数量，再 把同样多的物体连起来。 4.三弟大哥《提示本题需要理解 刺猬大哥和二哥说的话的意思。 二哥摘的果子比三弟少，大哥摘的 果子又比二哥少，因此三弟摘的果 子最多，大哥摘的果子最少。 练习3在教室里认一认 1.(1)前(2)后。提示解答本题要 先找准参照物，然后再判断谁在谁 的前面或谁在谁的后面。 2.（1)后(2)前(3)后 。提示解答本题要先找准参照物， 然后再判断谁在谁的前面或谁在 谁的后面。 3.前后左《提示认真观察题 图，确定参照物是房子。最容易出 错的是房子左边的3只小鸡，这里 小学数学应用题解题高手一年级上RY 应该是从观察者的角度判断左右。 4.左右右左。提示这里是三 个人物，因此要从图中人物的角度 判断左右。 练习4在教室里玩一玩 1.(1)右(2)右《提示先分清左、 右手，再判断左、右边。左手所在 的一边是左边，右手所在的一边是 右边。 2.(1)(2)(4)如下图： 6666j©0J68 (3)西瓜 。提示“几个”是指物体的数量，“第 几”是指物体的排列次序。 3.(1)④(2)①。提示三角形是由 三条线段首尾连接而成的图形。根 据三角形的特征数一数，选一选。 练习5学习准备 1.X 。提示观察题图可知，第一幅图是 上课发言要举手；第二幅图是同学 见面要打招呼；第三幅图是两名同 学捡垃圾；第四幅图是两名同学上 课时玩玩具、睡觉。前三幅图同学 们的表现是正确的，第四幅图两名 62 同学的表现是错误的。 ☐☑☐·提示观察题图可知， 现在是8：30，小明刚睡醒，而8：30 小明本应该在教室开始上课，因此 他已经迟到了。 ②《提示图①中书本随便放桌子 上，书包放在地上，不整洁；图②中 书本摆放整齐，桌面整洁；图③中 书本随意堆放，桌面杂乱，不整洁。 0△△O△ 悬提示伸出自己的左、右手比划一 下，符合自己左手的画“△”，符合 自己右手的画“○”。 一5以内数的认识和加、减法 练习11~5的认识 。 32。提示先按顺序正确数出 1~5各数，再根据题图中小动物 的提示填空。 .35412。提示先正确数 出物体的个数，再根据个数写出对 应的数字。 .意提示圈的数量与前面对应的数要 一致。 .132。提示认真观察题图，发 现这组图是以小狮子、小公鸡、小