7.1《短歌行》理解性默写专练 2026-2027学年统编版高一语文必修上册
2026-08-12
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 7-1 短歌行/曹操 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 名篇名句默写 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | wqllmt |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59181651.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦《短歌行》理解性默写,构建“基础记忆-情景应用-高考实战”三阶训练体系,强化文化传承与语言规范运用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础过关|13题|直接性默写|覆盖诗歌核心名句,夯实字词句记忆基础|
|情景综合理解性默写|10题|情景理解性默写|结合文化背景(如屠呦呦取名)与诗意理解,提升语境迁移能力|
|2026各地高考模拟真题|9题|高考模拟情境默写|对接高考命题趋势,聚焦高频考点(如山海喻贤才、周公典故),强化应试实战|
内容正文:
2027高考《短歌行》理解性默写专练
一、 基础过关
1. 曹操《短歌行》中,写一边饮酒一边放歌,感慨人生短暂的句子:“___________________,___________________。”
2. 《短歌行》中,将人生比作清晨露水,感叹时光飞逝、逝去岁月太多的两句:“___________________,___________________。”
3. 《短歌行》中写宴会上歌声激昂,心中忧愁难以排遣的句子:“___________________,___________________。”
4. 《短歌行》中借用《诗经・郑风・子衿》,借女子思念心上人比喻渴求贤才的两句:“___________________,___________________。”
5. 《短歌行》中点明只因思念贤才,长久低声沉吟思念的句子:“___________________,___________________。”
6. 《短歌行》中引用《诗经》,描绘鹿群欢鸣、采食野草的名句,屠呦呦名字亦出自此处:“___________________,___________________。”
7. 《短歌行》中把贤才比作天上明月,贤才可望不可求,写求贤不得、忧愁不断的句子:“___________________,___________________。”
8. 《短歌行》想象贤才远道穿过田间小路,屈尊前来拜访自己的两句:“___________________,___________________。”
9. 《短歌行》写贤才来访,久别重逢畅谈,心中感念往日情谊的四句:“___________________,___________________。___________________,___________________。”
10. 《短歌行》写四方贤才前来,自己必定鼓瑟吹笙设宴款待宾客的句子:“___________________,___________________。”
11. 《短歌行》化用《管子》,以山海喻自己广纳贤才、多多益善的两句:“___________________,___________________。”
12. 《短歌行》借用周公吐哺典故,表明礼贤下士、期盼天下归心一统大业的两句:“___________________,___________________。”
13. 《短歌行》中被苏轼《赤壁赋》直接引用,描绘秋夜夜景、暗含贤才无处依托的句子:“___________________,___________________。”
二、情景综合理解性默写
1. 古人取名常取自《诗经》,屠呦呦一名源自《小雅》,曹操《短歌行》直接引用该两句:“___________________,___________________。”
2. 《短歌行》以明月比喻贤才,生动写出贤才难得、内心求贤之忧的两句:“___________________,___________________。”
3. 《短歌行》借用《诗经》女子怀人诗句,抒发对天下贤才无限渴慕的句子:“___________________,___________________。”
4. 《短歌行》中并非宣扬及时享乐,而是借酒宴劝人珍惜光阴、及时建功立业的两句:“___________________,___________________。”
5. 《短歌行》中仿《管子》文意,以高山大海永不满足,比喻自己招揽贤才永无上限:“___________________,___________________。”
6. 《短歌行》中,诗人日夜思念贤才,低声吟咏、牵挂不休的两句:“___________________,___________________。”
7. 《短歌行》将人生短暂比作朝露,感叹虚度年华、时日无多的名句:“___________________,___________________。”
8. 《短歌行》以周公礼遇贤才的典故,抒发自己求贤若渴、平定天下的宏大抱负:“___________________,___________________。”
9. 想象贤才跨越阡陌小路,屈驾登门;二人久别重逢畅谈,感念旧情的完整四句:“___________________,___________________。___________________,___________________。”
10. 《短歌行》中,诗人宴会高歌,心中求贤的忧愁久久无法消解的两句:“___________________,___________________。”
三、 2026 各地高考模拟真题
1.(2026・山东济宁・三模)曹操《短歌行》中 “___________________,___________________” 两句,以山海为喻,表达了对接纳人才、天下归心的渴望。
2.(2026・河北石家庄・三模)《短歌行》以山海喻广纳贤才;《过秦论》写诸侯用珍宝土地招揽人才,本题只填写《短歌行》对应句:“___________________,___________________。”
3.(2026・浙江绍兴・二模)屠呦呦名字取自《诗经・小雅》,曹操《短歌行》直接引用这两句:“___________________,___________________。”
4.(2026・上海青浦・二模)《短歌行》中写诗人沉思吟咏,表达对贤人的思念和倾慕的两句:“___________________,___________________。”
5.(2026・陕西・一模)《短歌行》用明月比喻贤才求而不得,点明忧愁根源的两句:“___________________,___________________。”
6.(2026・西藏拉萨・二模)《短歌行》借周公礼遇贤才的典故,抒发广纳贤才、一统天下抱负的句子:“___________________,___________________。”
7.(2026・甘肃张掖・三模)曹操引用《诗经・郑风・子衿》,抒发贤才难求之忧:“___________________,___________________。”
8.(2026・河南南阳・一模)《短歌行》中不提倡及时行乐,劝勉世人把握时光建功立业的两句:“___________________,___________________。”
9.(2026・山西晋中・一模)《短歌行》中被苏轼《赤壁赋》引用的写景名句:“___________________,___________________。”
参考答案
一、
1. 对酒当歌,人生几何
2. 譬如朝露,去日苦多
3. 慨当以慷,忧思难忘
4. 青青子衿,悠悠我心
5. 但为君故,沉吟至今
6. 呦呦鹿鸣,食野之苹
7. 明明如月,何时可掇
8. 越陌度阡,枉用相存
9. 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩
10. 我有嘉宾,鼓瑟吹笙
11. 山不厌高,海不厌深
12. 周公吐哺,天下归心
13. 月明星稀,乌鹊南飞
二、
1. 呦呦鹿鸣,食野之苹
2. 明明如月,何时可掇
3. 青青子衿,悠悠我心
4. 对酒当歌,人生几何
5. 山不厌高,海不厌深
6. 但为君故,沉吟至今
7. 譬如朝露,去日苦多
8. 周公吐哺,天下归心
9. 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩
10. 慨当以慷,忧思难忘
三、
1. 山不厌高,海不厌深
2. 山不厌高,海不厌深
3. 呦呦鹿鸣,食野之苹
4. 但为君故,沉吟至今
5. 明明如月,何时可掇
6. 周公吐哺,天下归心
7. 青青子衿,悠悠我心
8. 对酒当歌,人生几何
9. 月明星稀,乌鹊南飞
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