综合实践 介绍我的教室-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学应用题解题高手（北师大版·新教材）

综合实践 介绍我的教室 练习1观察教室 能力达标 实验班原创应用意识森林里正在举行运动会。紧张的百米赛跑结束了，你 能看出小动物们各是第几名吗？（只有4个小动物参加） 我的名次在小 我的名次在 我的名次在 羊的后面。 最前面。 最后面。 如果旋 是第2名，那么⊙ 是第( )名， 是 动 第( )名。 2.10个小朋友排队向前走，宁宁排第8。 老师 (1)请你将宁宁圈起来。 (2)如果老师喊“向后转”，那么这时宁宁排第()。 思维冲浪 33人进行竞走比赛，某一刻的情况如下图，已知小冬在小雨的后面，小丽 的前面。请你把他们的名字写在( )里。 小贴士 小冬在小雨和小丽的中间。 自我坪价 月日星期做对题，用时分 综合实践介绍我的教室 练习2介绍教室 能力达标 1.在( )里圈出正确答案。 将 (1)美在的（上 下)面。 (2)营在年的（上 下)面。 解 (3)是在管的（上 下)面。 (4)督在0的（上 下)面。 管 艺我们的光荣榜。（圈出正确答案） 光荣榜 (1)“光荣榜”三个字在○的（上下）面。 2) 在○的（上 下)面。 的（上 下)面。 思维冲浪 ③.实验班原创空间观念乐乐准备在星期一的班会上为大家讲述《狐狸与鸟 鸦》的故事，但他忘记了一部分，让我们帮助他把故事补充完整吧。（用 “上”“下”填空) 狐狸住在大树()面的树洞里，乌鸦嘴里 小$士 要在脑海中构建故事场景，依据生 叼着一块肉站在狐狸的( )面，狐狸站在 活常识和对上下位置关系的理解 ()面，它想尽办法，终于让乌鸦嘴里的 来判断。 肉从( )面掉( )来了… 自我评价 一月日星期 做对题，用时分 实验班应用题解题高手 一年级上BSD 练习3校园开放日 A 能力达标 圈出正确答案。 (1) 左图中的交通标志的意思是向（左右）转弯。 (2) 举起了（左 右)手。 2数一数、填一填、圈一圈、画一画。 0606060666660 (1)上面一共有( )只，，把右边的6只，圈起来。 (2)从左边数起，在第7只的上面画1个○。 思维冲浪 3.新情境转弯]淘气在公园里骑自行车。 如图，他从路口☆处沿箭头方向出发，在第一个路口左转，然后在下一个 路口右转，再在下一个路口左转，他将到达路口()。（填序号） ② 小贴士 ⑤ 在图上沿着行进方向，按顺序标记 每次转向后的路线，过程中注意方 向别弄反。 ④ 22 自我坪价 月二日星期二做对题，用时分 6o 易错题特训 ◆YICUOTI TEXUN 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 皇连一连。 9在衣柜的最上面： 分清上、下是解题的关键。 罗的下面是 0 的下面； 警 警在衣柜的最下面。 2图一图，并回答问题。 小雨 (1)小云前面有2名同学，请在图上圈出小云。 (2)小雨的前面有多少名同学？后面有多少名同学？ 分清前、后是解题的关键。 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3看一看，填一填。 (1)淘气的( )手拿着刮刀，( ）手提着桶。 (2)笑笑的( )手拿着气球。 (3)淘气站在笑笑的( )边，笑笑站在淘气的 淘气 笑笑 ( )边。 分清左、右是解题的关键。 自我评价 一月日星期一 做对题，用时分。提示一共有5只小兔，左边有3只， 求右边有多少只，用减法计算；一共 有6个栅栏，左边有3个栅栏，求右 边有多少个，用减法计算。 (2)5-1=45-4=1 。提示一共有5人，其中领队有 1人，求还剩多少人，用减法计算； 一共有5人，除领队外有4人，求 领队有几人，用减法计算。 2.5一3=2《提示用总的枝数减去 卖掉的枝数，即得剩余的枝数。 3.4-3=14-2=2 21圈“猴弟弟” 。提示用原来的总数量减去吃了的 数量，就是剩下的数量，再比较剩 下的数量的大小即可。 练习5可爱的小猫 1.4十1=5。提示观察题图，姐姐背 了4首，妹妹背了1首，求一共背 了多少首，用加法计算。 2.5-3=25-4=1 。提示一共有5个人，只有三把勺 子，所以还差2把；一共有4个杯 子，所以还差1个杯子。 3.拿走从左数第二盘和第三盘。 最少：0十2=2《提示由题意可 知，拿走桃子数最少的两盘即可。 易错题特训 1.2+1=3(或1+1=2) 参考答案与提示 。提示在列加法算式时，要注意同 种事物相加。 5-2=3☑ 。提示减法算式中，要找到总数量。 观察题图，一共有5只小鸭子，有 2只没有游泳，3只在游泳，因此第 1个算式是对的。 答案不唯一，如：2十1=3 《提示先仔细观察情境图，找出情 境图中的同类物品，然后把同类物 品的信息合在一起，用加法计算。 5一2=3。提示根据题图，原来有 5根香蕉，小猴子拿走了2根，求 还剩几根，用减法计算。 典型题特训 排队问题 2+2=44-1=3 。提示用2十2来计算这一队一共 有几人，但是强强被数了2次，因 此多数的1次要减掉。 。用△表示明明，用☆表示梅梅： (前)○☆△○O(后) 明明和梅梅之间没有小朋友。 《提示可以根据题意画示意图解答。 综合实践介绍我的教室 练习1观察教室 .413。提示根据位置中的前 后关系即可解答。 65 实验班小学数学应用题解题高手一年级上BSD 。提示根据小朋友们脸的朝向判断 前后，圈出第8个即可。 (2)3意提示向后转，即小朋友们脸 的朝向反过来，此时宁宁排第3。 3.小丽小冬小雨 意提示由“小冬在小雨的后面，小丽 的前面”可知，小冬在中间，然后确 定小丽和小雨的位置。 练习2介绍教室 1.(1)圈“上”(2)圈“下” (3)圈“上”(4)圈“下” 。提示分清上下，进行判断即可。 2.(1)圈“上”（2)圈“下” (3)圈“下” 《提示分清上下，进行判断即可。 3.下上下上下 意提示根据上下的方位知识，结合 题意分析解答即可。 练习3校园开放日 1.(1)圈“左”。提示根据图片观察。 (2)圈“左”。提示根据自己的左 手对应解答。 2.圈一圈略(1)9 (2)在从左数第7只，从右数第 3只熊猫上面画圆。 《提示注意分清左右，圈出右边的 6只即可；与右边相对的另一边即左 边，数到第7只，在上面画圆即可。 3.④。提示按照题图路线走，要注 意分清左右。 66 易错题特训 。提示按照要求连线即可。 (1)圈从左数第3个小女孩。 。提示因为小云前面有2名同学， 所以从前面往后面数，小云排 第3，据此即可得出答案。 (2)3名1名 。提示从图上可得，小雨前面有 3名同学，后面有1名同学。 (1)左右(2)右(3)右左 《提示注意分清图中小朋友的左 右，因为面对我们，所以他们的左 右方向与我们的左右方向相反。 三整理与分类 练习1整理房间 ,涂色略 。提示观察图片，有只有1个字母 的，有2个字母的，有3个字母的， 按照要求，将它们涂上颜色即可。 ,(1)③⑦⑨②(2)①⑤⑥⑩ (3)②④⑧①。提示对相同种类 的物品进行分类即可。 (1)1(2)4 《提示妈妈要配眼镜，应该去有眼 镜的楼层，在1楼；《格林童话》属 于少儿读物，在4楼。