作业13-【快乐暑假·小学生】2026年四年级数学假期作业 （冀教版）

月日星期 天气 快乐暑假 器作业及 轻松过关 1填空。 (1)一盒彩笔有24支，红色彩笔有3支，占整盒彩笔的}；蓝色彩笔有5支， 占整盒彩笔的月： (2)看一看，填一填。 0△□○○□△口△O□△△ ○占整组图形个数的)：△占整组图形个数的)；口占整组图形个 数的)口占整组图形个数的)。 2.我是神算手。 i*7 4+5 51 66= +品+ 911 20T20 7L25 1212-12= 1-(岛+)= 3.连一连。（把相等的分数连起来) 4+8 4 24F24 品+8 立+品 2 33 快乐暑假 四年级冀教数学 能力展现 4.下面是一些蔬菜的价格统计表。 名称 西红柿 青椒 土豆 豆角 价格（元/千克） 3 5 2 6 (1)豆角的价格是西红柿的几倍？ (2)土豆的价格是青椒的几分之几？ 趣味数学 根据下面的古诗回答问题。（不包括标点符号） 明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 (1)在这首古诗中“日”字的个数占这首古诗文字总个数的几分之几？ (2)在这首古诗中“明”字的个数占这首古诗文字总个数的几分之几？ 34 数学天地 别具一格的数学符号 数学符号的使用是16世纪数学的一个重大进展，它是一种特殊、抽象的 科学语言。历史上，第一个系统使用数学符号的是法国数学家韦达(1540 1603),他被人们尊称为“代数学之父”。 在一些文明古国中，很早就产生了算术运算及相应的符号，他们还会用一 些特殊的符号来表示数。比如，古埃及人用表示}，用表示 1等。 这些数字符号应该就是最早 是呀，韦达就是利用 的数学符号了，伟大的数学家 后来法国数学家笛卡尔 字母表示数推进了 们又进一步发挥了数学符号 进一步用字母表中后面 代数学的发展。 更大的作用。 的字母x,y,乙，…表示 未知数，用前面的字母 a,b,C,…表示已知数。 用字母表示数的思想方法是代数学发展史上的一个重大转折，它使数学 符号得以改进和普遍化，大大提高了推理运算的效率和正确性，使代数学在短 期内获得了巨大进展。 35 数学天地 是不是还有小括号“()”、中括 在数学里，我们把“+，-，×，÷” 号“[]”、大括号“{}”等？ 这样的符号称为“运算符号” 还有cm,dm,km, 把“>，<，≥，≤，≈，=”这样的符 m,kg,m3,这些是 号称为“关系符号”。 单位符号g 是呀，除了这些，在几何中，通常用大写字母A,B,C,D等表示点，用小写 字母a,b,m,n等表示直线呢！ 数学符号简洁、直观，便于深刻地反映事物间的数量关系，直观地表达数 学的推进与计算过程，是一种进行表达、交流及解决问题的有效工具。 原来我们生活 在一个符号的 是的，数学的符号 五线谱中的音符 世界里！ 化思想在我们生 “。小小、月”都是 活中很常见。 符号哦！ 人民币的符号是“￥”， 美元的符号是“$”， 欧元的符号是“€” 36月日星期 (3)43153 3.(1)C(2)B(3)B 4.(1)×(2)/(3)×(4)W/ 能力展现 5.(1)32 (2号 1 10 (3)小猫小狗 趣味数学 一样多，因为}一 作业12 轻松过关 1.(1)相等小 (2)12 (3)号 2 (4)1535 102525(后6 答案不唯一) 2.(1)B(2)C (3)B(4)C 10 20 30 24 3.0 1 6 5105 20 15 30 624 能力展现 4哈 1 12、10 7 6070 (2号 4 25、24 7 3542 天气 快乐暑假 5.20厘米 趣味数学 140 280 作业13 轻松过关 1是 5 24 2 3 13 1313 2 13 114 3 1 2017311 3. 能力展现 4.(1)2倍 个空 趣味数学 (2)8 1 作业14 轻松过关 7 1.0 0.7 35 0.35 100 2.0.50.52.5 3.(1)0.60.790.250.3 (2)0.40.81.82.73.44.24.5 4.(1)A(2)B(3)A 63