6.21 和平发展合作共赢的历史潮流 学历案 2026-2027学年统编版九年级历史下册

| 4页
| 183人阅读
| 54人下载
普通

初中历史课堂学历案

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

年级

九年级

科目

历史

周次

 

设计者

 

序号

 

班级

 

主题与课时

第21课 和平发展合作共赢的历史潮流

课型

新授

审核人

 

学校审核

 

姓名

 

课标要求

了解冷战结束后世界和平发展的主流趋势,知晓霸权主义、恐怖主义、生态危机等全球性问题的危害。认识世界多极化、经济全球化背景下国际合作的重要意义,掌握各国及中国推动国际新秩序构建、践行合作共赢的举措。树立人类命运共同体意识,形成全球视野与和平发展的历史认知。

学习目标

识记当今时代主题与全球性问题的主要表现,理解和平、发展、合作、共赢的时代内涵。

通过史料探究,分析国际合作的价值与大国担当,掌握中国参与全球治理的具体实践。

辩证看待世界发展机遇与挑战,增强家国情怀,树立包容协作、共建美好世界的全球观念。

重难点

重点:和平与发展的时代主题,全球性问题的具体表现,国际社会与中国推动合作共赢、构建国际新秩序的主要举措。

难点:辩证理解和平发展主流与全球危机并存的世界格局,深刻认识人类命运共同体理念对解决全球问题、引领世界发展的重要现实意义。

资源与

建议

本课依托统编版九年级下册新教材核心内容,配套联合国官方史料、全球热点新闻素材、国际合作组织案例、中国外交纪实短视频等教学资源。教学中建议以“机遇与挑战”为主线,采用情境教学、小组探究、史料辨析等方式,结合当下全球热点问题开展学习。引导学生立足教材、联系现实,区分历史趋势与现实问题,厘清单边主义与多边合作的差异。同时结合习题训练夯实基础,培养学生史料实证、历史解释核心素养,提升辩证看待国际局势的能力。

学习过程

(一)课前预习案

预习要求:通读本课教材全文,梳理核心知识点,独立完成预习习题,标注疑难问题,为课堂探究做好铺垫。所有题目均依据新教材内容设置,聚焦基础考点,帮助学生初步构建本课知识框架。

1.填空题

(1)冷战结束后,________与________成为当今时代的主题,和平发展、合作共赢成为不可阻挡的历史潮流。

(2)当今世界依然面临诸多全球性问题,主要包括________、恐怖主义、生态环境恶化、粮食短缺、________、公共卫生安全问题等。

(3)威胁世界和平与稳定的主要传统因素是________和强权政治,部分地区的民族矛盾、宗教纷争也加剧了局部冲突。

(4)面对全球性问题,________成为各国必然选择,单边主义、霸权主义违背历史发展潮流。

(5)在世界多极化、经济全球化趋势下,各国利益深度交融,________是解决人类共同问题的唯一出路。

(6)发展中国家不断崛起,积极推动建立更加公正合理的________,成为维护世界和平、促进共同发展的重要力量。

(7)中国始终坚持________道路,奉行独立自主的和平外交政策,积极参与全球治理。

(8)中国提出________理念,为全球治理体系变革、解决人类共同难题贡献了中国智慧和中国方案。

2.单项选择题

(1)冷战结束后,世界发展的主流趋势是()

A.霸权横行、局部冲突不断 B.和平发展、合作共赢 C.闭关锁国、单边发展 D.两极对峙、局势紧张

(2)下列不属于当今全球性问题的是()

A.生态环境污染 B.恐怖主义蔓延 C.各国经济互通 D.公共卫生危机

(3)面对全球各类共同问题,国际社会的必然选择是()

A.各自为政、独善其身 B.加强国际合作、协同应对 C.依靠大国主导、服从霸权 D.封闭发展、规避风险

(4)推动世界和平与发展,遏制霸权主义的重要新兴力量是()

A.发达国家 B.发展中国家 C.超级大国 D.区域霸权国家

(5)中国为引领全球治理、促进世界共赢发展提出的核心理念是()

A.独立自主、自力更生 B.人类命运共同体 C.结盟外交、抱团发展 D.优先发展本国利益

3.判断题(正确打√,错误打×)

(1)当今世界整体和平稳定,不存在威胁和平与发展的隐患。()

(2)经济全球化和世界多极化,让各国利益相互依存、密不可分。()

(3)单边主义、贸易保护主义符合和平发展的历史潮流。()

(4)发展中国家的崛起,有利于推动国际秩序向公正合理方向发展。()

(5)中国的全球治理理念,只为维护中国自身的国家利益。()

4.简单预习问答题

(1)结合教材,简要概括当今世界和平发展潮流下存在的主要挑战。

(2)根据教材内容,说说国际社会应对全球性问题的基本方式是什么?

(3)初步梳理,中国在推动世界合作共赢发展中作出了哪些努力?

预习疑难记录:请将预习过程中不懂、存疑的知识点简单记录,课堂重点探究。

(二)课中探究案

课堂学习任务:结合教材正文、史料素材、课堂讲解,完成分层探究习题,层层递进突破重难点,深度理解和平发展、合作共赢的历史潮流,厘清时代机遇与现实挑战。

探究一:时代主题——和平与发展成为主流(基础探究)

page number 0

 

                 目标领航                任务驱动              评价镶嵌                 赢在课堂

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


初中历史课堂学历案

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

材料研读:冷战结束后,持续数十年的两极对峙格局彻底终结,大规模世界大战的风险基本消除。世界各国普遍摒弃对抗思维,将经济发展、民生改善作为国家发展核心目标,国际交流、经贸往来、文化互通日益频繁,和平、发展、合作、共赢成为各国共识。

1.结合教材与材料,回答下列问题:

(1)冷战结束后,世界格局发生了怎样的变化?这一变化为何能推动和平发展成为时代主题?

(2)为什么说和平是发展的前提,发展是和平的保障?二者存在怎样的内在联系?

(3)结合现实,列举2-3个体现当今世界和平发展、互利合作的国际实例。

2.辨析题:有人认为“冷战结束后,世界已经完全实现和平,没有任何安全隐患”。请结合教材内容判断该观点是否正确,并说明理由。

探究二:时代挑战——全球性问题交织凸显(重点探究)

材料一:霸权主义、强权政治依然存在,部分大国肆意干涉他国内政、发动局部战争、推行单边制裁,破坏地区和平稳定。同时,民族矛盾、宗教纷争、领土争端引发的局部冲突此起彼伏。

材料二:当前,气候变化、环境污染、病毒传播、粮食危机、能源短缺、恐怖主义等问题跨越国界,没有任何一个国家能够独自解决,全球性问题成为全人类共同的挑战。

1.根据教材及两则材料,完成表格填空,梳理全球性问题分类及危害。

(1)传统安全问题:主要表现为________、强权政治、局部冲突、民族宗教矛盾等,直接威胁世界________。

(2)非传统安全问题:主要包括生态恶化、________、公共卫生危机、粮食能源短缺、恐怖主义等,威胁________。

2.深度思考:结合教材知识,分析全球性问题层出不穷的根本原因是什么?这些问题体现了当今世界的什么发展特点?

3.小组讨论题:为什么单边主义、贸易保护主义无法解决全球性问题,反而会加剧全球危机?

探究三:时代出路——国际合作与秩序变革(难点探究)

材料一:面对共同的全球性挑战,越来越多的国家认识到,零和博弈、强权对抗没有出路,只有团结合作、互利共赢才能应对风险。各国积极依托联合国、二十国集团等国际平台,开展多边合作,共同治理全球问题。

材料二:长期以来,西方主导的国际秩序存在不公平、不合理的弊端,发达国家占据优势地位,发展中国家的合理诉求得不到充分保障。广大发展中国家不断团结协作,积极参与国际事务,推动全球治理体系改革。

1.结合教材与材料,回答问题:

(1)国际社会应对全球性挑战的核心方式是什么?多边合作的优势体现在哪里?

(2)发展中国家为何要推动建立国际政治经济新秩序?新秩序的核心特点是什么?

2.材料分析:教材指出“合作共赢是历史发展的必然潮流”,请结合世界多极化、经济全球化的发展趋势,谈谈你对这句话的理解。

3.拓展探究:对比单边主义与多边合作的区别,完成认知总结。

(1)单边主义:核心是________,只顾自身利益,忽视人类共同利益,违背历史潮流。

(2)多边合作:核心是________,兼顾各国利益,协同应对危机,顺应时代趋势。

探究四:中国担当——助力世界合作共赢(素养探究)

材料:中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国坚持走和平发展道路,坚决反对霸权主义和强权政治,积极参与联合国维和、全球生态治理、公共卫生援助等国际事务,提出人类命运共同体理念,推动共建“一带一路”,助力各国共同发展,为世界和平与发展注入强大动力。

1.依据教材和材料,归纳中国推动世界和平发展、合作共赢的具体举措。

2.深度设问:人类命运共同体理念的核心内涵是什么?该理念为何能得到国际社会的广泛认同?

3.素养升华:结合本课学习,谈谈新时代青少年应树立怎样的全球视野和家国情怀?

(三)课中拓展思考题(拔高训练,贴合新教材考点)

1.辩证分析:当今世界“和平发展主流”与“局部危机挑战”并存的局面,谈谈你对当下世界发展态势的整体认知。

2.规律总结:结合近现代世界历史发展脉络,说说为什么合作共赢终将取代对抗霸权,成为历史必然趋势?

3.现实关联:结合当下全球热点,举例说明中国如何以实际行动践行合作共赢、推动全球治理。

检测与作业

一、单项选择题(每题8分,共40分)

1.当今时代的主题是()

A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与对抗 D.多极与争霸

2.下列属于威胁世界和平发展的主要因素的是()

A.国际合作 B.霸权主义 C.经济全球化 D.多边外交

3.解决当今全球性问题的唯一有效途径是()

A.大国垄断治理 B.封闭独立发展 C.加强国际合作 D.依靠军事威慑

4.中国为引领全球治理、应对全球挑战提出的核心理念是()

A.优先自保 B.人类命运共同体 C.结盟共赢 D.单边主导

5.推动国际秩序向公正合理方向发展的核心力量是()

A.超级大国 B.发达国家 C.发展中国家 D.国际霸权集团

二、材料分析题(共60分)

材料:当今世界,和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流,同时世界并不太平,各类全球性问题层出不穷。单边主义、保护主

page number 1

 

                 目标领航                任务驱动              评价镶嵌                 赢在课堂

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。